校长寒假教师会上的讲话(三篇)

校长寒假教师会上的讲话(精选3篇)

校长寒假教师会上的讲话 篇1

老师们:

上午好!

后段时间的复习、监考、改卷工作非常的紧张,也非常的辛苦,可是老师们却凭着对学生负责、对工作负责、对学校负责的态度圆满完成了工作任务,也给我们本学期的工作做出了了圆满的答卷!

回顾本学期以来,说实话,我们都是在非常紧张的状态中工作的,可老师们也都坦然的面对、认真的工作,着实叫人敬佩。在这里我向大家表示衷心的感谢:感谢老师们对学校工作的支持!感谢老师们对学校团队和大局工作的维护!感谢老师们对我本人工作方式方法的理解和支持!

一年一度的寒假又如期而至了,这既是学生的盼望久日子,也是教师期盼的佳日。平日里紧张繁忙的工作把日子 塞得满满的,放假了,老师们终于可以放松心情 了,也可以好好梳理一下自己的生活了。在此,我给大家的假期生活提几点建议:

1、科学饮食,适当娱乐。老师们在辛苦了一个漫长的一个学期后,几乎是带着一身的疲倦进入期假的。这时候教师要通过合理的饮食结构,摄入适当营养,调理好自己的身体。再通过合理有度的娱乐,彻底放松一下紧张了一学期的心情。但劳逸结合,有张有弛,放松有度。

一要做到起居有序,无论应酬还是娱乐都要有节制。每晚要尽早休息,不要熬夜,要保证有足够的睡眠时间。

二要适当锻炼。在假期里,抽出时间多做运动。教师平时运动量就少,再不运动,身体机能将会减弱。适当锻炼,可以帮助我们保持良好的状态、恢复精力,增强身体的免疫力和抵抗力。如每天晚饭后外出散散步也好,总之,不要寒假整天待在家里不动,适当出门伸伸胳膊,活动一下腿脚,呼吸一下室外空气对身体有好处。

三要饮食适度。不要只顾海吃海喝,适当吃些清淡的食物,补充适量维生素,有助于消化功能的改善,保护你的胃肠道。

2、重温亲情,访友交流。家在工作期间,教师把很多的精力都放在了学校和学生身上,很少顾及家庭。一学期下来,难免会对家人有所欠。此时,我们不妨多花些心思在家庭上,多陪陪孩子,在父母跟前尽一份孝心,一家人享享天伦之乐。也可以借此给因工作繁忙疏于往来的同学、朋友、亲戚打打电话,或者一起喝喝茶,交流交流思想和情感。

4、继续学习,不断提高。假期无疑是一个充实自我的最好时机,切不可把宝贵而又短暂的时光浪费了。要上网学习或阅一些书籍,

校长寒假教师会上的讲话 篇2

老师们:

大家新年好!经过了一个平安、舒畅、寒冷而富有诗意的寒假,我们满怀着新的希望迎来了生气希望勃勃的20xx年春季。在这里,我向全校教师拜个晚年,祝愿老师们健康快乐,家家幸福安康!

老师们今天是新学期上班的第一天,我们带着对寒假生活的美好记忆、怀着对新年的憧憬、对新学期的向往,又走到了一起。回首过去的一年,在上级主管部门的关心和支持下,我校全体师生同心协力,同心专心一意谋发展,谱写了学校发展史上的新篇章。今天,我们站在新的起跑线上,新学期中如何取得更好的成绩?让我们共同谋划一下吧!

指导思想:

20xx年学校工作要把握发展基础和发展机遇,继续遵循稳步推进的原则,坚持抓核心、求突破的策略,坚持抓薄弱、求协调的策略,坚持打造和谐校园、培育有用之才,全面谋划和落实学校管理、教育教学和师资队伍建设等各项工作,重点抓好德育工作、教学常规、校本研修、课程建设和课程实施管理,进一步提高学校综合办学水平,促进学校全面和谐的发展。

"抓核心"即抓教师群体整体素质的不断提高。不断增强学校持续发展的内力,参与区域竞争的实力和不断攀升学校发展的潜力。"求突破"即队伍凝聚力的进一步提升,合作氛围的进一步浓厚,教师研究意识和能力的进一步提高,课堂教学质量的质的提高。

"抓薄弱、求协调"即抓学校发展的薄弱环节,促进学校教育教学工作的同步协调发展,一抓各学科教学的同步发展,二抓学生知识掌握、培养能力和提升学力的同步发展,三抓优等生和学困生的整体均衡发展,四抓年级之间、班级之间的均衡发展。

"打造和谐校园、培育有用之才"是全体教师的奋斗目标。"打造和谐校园"就是要努力打造三个方面的和谐:

一是校园环境的和谐。要创建绿色的校园环境,达到绿化、净化和美化;要建设温馨的教室环境,做到环境整洁,布置美化,突出教育作用,"让墙壁说话";要建设良好的办公环境,想方想法主意改善教师工作环境。

二是人际关系的和谐。首先是教师与学生之间关系的和谐,要体现平等的教学相长的现代师生关系特征,教师要做学生的榜样和楷模,要公正、公平地对待学生,尊重、关心、爱护每一位学生的健康成长,特别强调关心行偏生和学困生的转化提高,要在他们身上倾注更大的爱心,让他们得到甚至超越家庭的温暖与爱护。其次是教师与教师之间关系的和谐。要提倡"合作互助、共同发展"的精神,做到"协调配合、合作共进、竞争提高"("协调配合"——学校领导、中老年教师、学校骨干教师要关心青年教师的成长,努力为青年教师提供最佳的成长环境和发展空间,使学校成为他们成长的沃土。青年教师要尊重中老年教师,要虚心学习他们几十年积累的不可多得宝贵经验,善于吸收内化,努力形成自己个性化的教育智慧。"合作共进"——只有合作才有合力,合作是克服堡垒的法宝,交流碰撞的火花往往是前进的航标。我们要发扬互帮互助的精神,在合作中思想互补,专业共进。"竞争提高"——竞争是追求卓越的动力,竞争带来奋斗目标。我们要积极提倡在合作前提下的竞争,在共同发展基础上的竞争。)。再次是干部与群众之间关系的和谐。干部与群众之间的关系是一种伙伴的关系。教师是主人,领导即服务,教师要继续关心学校的发展,领导要继续关心教师思想和专业的进步,要为教师的教育教学服务,为教师解决挫折服务。

三是教育的和谐。

(1)教育与教学的和谐发展。教育是教师的第一要务,教师要把育人放在首位。教师在给予学生知识的同时必须不忘育人的本分。德育首位,做人核心。在师生交往、课堂教学、各类活动中经常渗透渗出渗出思想道德的教育。

(2)学科之间的和谐。拓展课、艺体课等虽无抽查统测,但绝非次要课程,要在提高课堂教学质量上下功夫,注意普及与提高相结合,在注重大面积质量的基础上注重特长生的培养,使学有余力的具有发展潜能的学生不应我们而延误。

(3)学生知识的获取与能力的培养的和谐发展。在学科教学中,要把学习方法的获得,学习习惯的养成,思维品质的培养放在重要的地位,为学生的后续学习和终身发展奠定基础。

"培育有用之才"首先要求我们树立正确的人才观和正确的育人观,到底怎样的人才是有用之才,关系到我们的教育本质意义和价值,是我们必须要思考的标题题目。我们教师要建立现代的人才观,要根据学生的个性特点和社会需求施以适切的教育,要让不同的对象都有发展的条件和空间,并能最大限度的发展,是我们教师的责任。

学校教育以德育为首位,教会学生学会做人是核心。必须强化以爱国主义为核心的民族精神教育;必须强化以学习习惯为核心的行为规范教育;必须强化以创新为核心的现代精神教育,努力培养学生的创造能力。

学科教学以能力培养为首位,教会学生学会学习为核心。获取知识的能力比知识本身更为重要,培养学生科学的思维方法和学习方法比习得知识更重要。在课堂教学中必须摒弃灌输式的教学,尽可能让学生在学习活动中提高学习能力,拓展思维空间,为后续学习打下坚实基础。

课堂教学以学生发展为首位,发掘学生的潜能是核心。要关注每一位学生的发展,尊重每一位学生的个性特长和兴趣爱好,尽可能为他们的发展创造条件,为社会丰富的人才需求打好基础。

总之我们要处理好德育与学科教学,知识与能力,一般与个别的关系,对不同的学生施以针对性的教育,使每一位学生都得到充分的发展,使人人成为社会有用之才。

主要工作:

一、德育工作要有新的思路。

1、培育良好的班级文化,优化学生成长环境。一是强化德育常规管理,拓宽德育途径,丰富德育内涵,注重德育实效,努力提高学生基础道德水平。要确保落实德育阵地和德育时间,精心构思德育内容,不断改进德育方法,不随意挤占德育课程,提高德育主渠道的质量。继续重视班级环境文化建设,让墙壁说话,实现环境育人。要坚持人人都是德育工作者的思想,使德育融入每一堂课,每一门学科。要提高德育的针对性,针对班级实际抓重点,抓破弱,求实效;针对学生实际,重视个别教育,抓均衡,抓转化。二是加强德育的学习和研究,努力提高德育能力。要认真抓好德育工作的主题性研究和学科教学研讨活动,开展德育工作经验交流,要重视德育理论知识和实践经验的学习取经,积极利用网络资源开展德育的专题讨论,解决普遍性的标题题目。

2、培养学生良好的习惯,为学生的后续发展奠定基础。一是狠抓学生基础性习惯的培养。习惯是以个人思想品质的外在表现,所以良好习惯的培养不能治标不治本。抓习惯的培养要从认知抓起,以体验为途径,以榜样来感召,使学生在认知和体验中习得,在反复训练中形成。重点抓好文明礼仪教育和学习习惯培养。二是重视学生发展性习惯的培养。要针对学生目前的学习现状和普遍存在的突出标题题目,在教学中加以重视并针对性地采取一些有效措施予以弥补。如语文学科中的`阅读兴趣的培养,阅读习惯的养成;数学学科中的思维习惯思维品质的培养等等。

二、队伍建设要有新的突破。

教师是学校发展的核心要素,我们要以苦苦求索代替苦苦挣扎。只有不断完善壮大自己,才能从容应对教育的快速发展,而队伍壮大的秘诀要靠良好的群体生活、工作环境和文化氛围,要靠群体成员有科学的职业习惯。在工作中成熟,在实践中磨砺,在反思中进步,在调整中提高。

教师的专业发展离不开学校的校本培训,离不开学校的专业氛围,更离不开教师自身的钻研,离不开自主研究。学校的各类教学研究活动不可能帮助解决教师的所有标题题目,他只能给予你某种启示,引起思考,学习一些解决标题题目的策略,领悟一些研究的方法和途径,最有效的专业成长的载体是自己的实践,是日常教学。教师要在日常教学中善于发现标题题目,研究标题题目,通过自主研究和同伴互助来解决标题题目,在标题题目解决中积累提高,在研究标题题目中产生智慧。

在新学期中我们要继承我校校本研修的优良传统,进一步加强合作研究,汲取群体智慧解决自己教学中的标题题目,在经常互动中提高自我;充分利用网络资源,进行教学反思、经验交流、教学讨论,让经验共享、困惑共担;进一步运用团队的力量,来攻克学科教学中的困难,做到共同发展,共同提高。

三、教学质量要有新的发展。

上学期的质量抽查,不少学科取得了成绩,成绩的背后倾注了我们课任教师大量的心血,是每位教师辛勤和智慧的结晶,也是团队奋斗的结果。面对新的挑战,我们要总结经验,克服挫折,实现新的发展。

1、要树立全面科学的质量观。对全体学生负责,不放过一个学生,关心每一位学生,对学生全面的负责。重视学生综合素质的提高,特别重视学生道德水平的提高、学习习惯的养成和学习能力的培养,在获取知识的同时促进全面素质的提高。

2、要坚持课堂教学是主渠道的思想。强化课前准备,努力提高每堂课的质量和效益,要关注学生学习知识的过程,要关注各层次学生。强化课后反思,反思每个环节的得失,反思每一节课的实际效益和质量,要思考调整改善的策略。

3、要坚持"守球门"的理念。各年级要严格把好质量关,既要抓好整体质量的提高,又要抓好学困生的提高,尽自己的努力让学困生的数量降到最少,学困的程度降到最低。

4、要坚持学科教学与思想教育两手抓。全面落实各类教育阵地,既抓基础道德教育,又抓阶段性重点教育,使教育与教学融为一体。

5、要坚持抓重点,抓突破的思想,努力抓好毕业班工作。充分分析毕业班的现状,找准薄弱环节,寻找有效策略,制定切实措施,最大限度地实现提高。充分把握目前区域内的发展水平,确定工作奋斗目标。加强沟通,资源共享。做到信息互通,资料共用,经验智慧共享;加强补差,做到课内外结合,集体补缺和个别辅导结合,思想转化和知识弥补结合;加强协作,做到全校一盘棋,做到各学科、各人员之间的全面配合和全力支持。

老师们,本学期时间紧,压力大,我们要变压力为动力,整体思考好新学期工作,找准工作突破口,确定好有力的工作措施,细化工作过程和细节。争取通过全校上下的共同努力,再创佳绩。

校长寒假教师会上的讲话 篇3

各位老师:

大家好!

新年的脚步已近匆匆向我们走来,这一学期即将结束。通过全体教职员工的共同努力,我们学校的教育教研工作取得一定成绩,不可否认也存在诸多的问题。在这里我就不一一细说,因为我们的工作大家有目共睹的,心中也是早有评论的。我的目光是锁定未来的,所以在这里我郑重承诺:一年培养行为习惯,二年校风大转变,三年学校教育教研出成绩。

老师们:在过去的一年,我刚才从普通老师走上领导岗位,诸多的不习惯,穷于应付上级各类检查,也害怕自己工作不到位得不到老师的认可,所以在更多的时候中庸为之,自己的理念并没有太多体现。这几天我也反复思索,是的,要做一件事情,不容易,要面临很多矛盾,如果一切困难不去勇于面对的话,我也只是一个给教研教学打杂的。老师的眼睛也是雪亮的,这样的领导要来有何用。

所以我今天在今天承诺,希望广大教职员工理解、监督与鞭策。我把来年的工作思路简单梳理,只说干要点,来年再说具体实施的办法。我把来年的工作定位为,“习惯养成年”,这里包含了三个层次:一个是学生方面的,一个是教师方面的,一个是教研方面的

学校专门设置一个学校信息公示栏,公示如下内容:

1、各班卫生、

2各班纪律(纪律包括上课迟到,上课纪律,晚睡以值周考评,学校领导考评为主)每天一评,

3、学校教职工请假,出差情况等.

学生礼仪:

1、集会礼仪,文明用语

学生养成教育:

1、不许学生带零食进入校园,检查学生衣着。

2、就餐学生分窗口站好排队,文明就餐。

3、学生寝室按照在上一学期,我值周时的标准,用具,鞋子,被盖统一摆放。

4、课间操,每天增加5分钟跑操,按照小圈各班圈内跑,教师参与,我想着也是对教师身体的一种锻炼,我现在很感慨,身体健康太重要了。同时播放跑步音乐。

5、语文课必须先进行2-4分钟诗词朗诵等,其它学科,在上课前必须唱一首歌,当然由于学科的不同,年级的不同可以有其它形式的活动,但是正式上课前的活动是必须的,我想花这个时间是也值得的。

6、每个班每学期安排一天集体劳动,通过社会实践增加班级的凝聚力。

7、小学生必须每天佩戴红领巾。

8、学生不得带手机进入校园。这个影响很坏。

教师行为习惯:

1、严格执行考勤制度,请假制度。

2、每周集会全校教师包括领导到场,并排好队。(如果教师时间来不及,可以把升旗仪式放在课间操)。

3、教师上课作风转变

4、办公室文化

5、加强教师专业学习,写教育教学日记,每月交流教学心得。

教研组常规:

1、教研活动以组为单位召开,真正做到教研组的主体地位。

2、以教研课题为中心真正做到集体备课。

3、打破常规,跨年级上课。比如我教初一语文,教研组可以安排我上初三或者其它年级语文课,可以是连续的两节,就某个专题进行讲解。

4、非统考学科,教研组要定计划,定目标,比如音乐课,每一个月要学会多少首歌,要学会多少乐理知识,学生微机课一月要达到什么水平,体育课要学会几套操。等等。

教研员要突出教研作用;

教研员要学习新理论,一定要走在教研前沿,每月要带领学校教师学习新理论,并时时监控学校新理论的实施。

总之一句话学生文明礼貌懂规矩,教师幸福开朗有活力,教研组教研员研究教研为中心。

最后,我衷心祝愿各位老师,新年愉快,合家安康,万事如意!谢谢大家!

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