关于班级梦想的朗诵文稿【合集三篇】

关于班级梦想的朗诵文稿(精选3篇)

关于班级梦想的朗诵文稿 篇1

风可以不懂雪的漂泊;雨可以不懂霜的寂寞;沙可以不懂漠的辽阔;天可以不懂雨的落魄;泪可以不懂眼的脆弱。但我们不能不懂精神文明的追求,不能不懂和谐校园的需求。

创建和谐校园,需要和谐的师生关系。“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”。这是对老师的评价。一日为师,终生为父。父母给了我们生命,老师给了我们知识。因此,我们应该尊重老师,理解老师,使师生关系和谐融洽。

创建和谐校园,需要从“小”做起。一个系部,一个班级,一个宿舍相对于整个学院而言无疑谓之“小”。宿舍亲如一家,班级团结互助,系部共同进步,这才是和谐之所在。

创建和谐校园,需要建立和谐的同学关系。路径窄处留一步,与人行;滋味浓的减三分,让人嗜。严于律己,宽以待人,只有这样,和谐校园的乐章才能奏响。

创建和谐校园,需要从“我”做起。水滴的汇聚才有了大海的澎湃;树木的汇聚才有了森林的风采;日月星辰的汇聚才有了天空的胸怀。

用我们的智慧与勇气,扬起和谐的风帆;用我们的激情与青春,越过汹涌的大浪;用我们的朝气与活力,搏击猛烈的风雨。当我们驶向和谐校园的彼岸时,我们可以自豪的说:“北大如何,清华又怎样,我无悔,我是黄河人!”

关于班级梦想的朗诵文稿 篇2

把着舵,起着帆,

拼搏在学海的征程上,

誓言铭记心上,

行动书写辉煌。

道路就在前方,

要让激情点燃理想,

要用奋斗播种希望,

要让美好青春绽放,

要让学习热情奔放,

要在知识的天空翱翔,

要畅游在科学的海洋。

要让人生三观规范。

要让人人个性张扬。

要让个个园了大学梦想。

锁定目标,咬定青山,

刻苦训练,卧薪尝胆。

壮志凌云,铸就刚强。

无所畏惧,攻坚克难,

关于班级梦想的朗诵文稿 篇3

集体?这个特殊的名词在我们班是看不到的!在我们班,所有的同学都是各顾各的。同学的事,班级的事都和“我”没关系。但有一次,深深的改变了我这种想法。

在上一周星期四上午第四节课,老师让我们排练节目。说完,老师走了。这时有人嘴贱了!小王骂小金;“小金你妈是不是很呆,所以你也呆。你妈是不是很贱,你也贱”……之类龌龊的话。小金拿起一根扫把棍,往小王头上一打!唉!棍折人怒!呀!开打了!那真是惊天地,泣鬼神啊!你抓我的脸,我扯你的头发,我踢你的腿,你咬我的手。“咦”?教室里少了几个女生。哪去了?“都给我停下”!一声怒吼!震惊了所有人。哦!原来女生找老师去了啊!你们两个都跟我走。他们俩和老师一起走了。放学了。我们往家走,见老师走来,而且很生气。发生大事了!果然小王奶奶在校门口骂老师。我心想;“这什么人啊,你孙子骂别人,你又来骂老师”。唉!有其奶奶必有其父,有其父必有其子。呵呵,这了有的你们受了。

回家,吃过午饭,到学校。我们讨论小王奶奶。一个同学说;“小王奶奶说没什么大问题就别请家长”!这什么话吗?哼!

晚自习,老师有事。小王妈来了,把小金叫出去。王老师来了,霸气的说;“学生们正在上课,请你出去,谢谢”说完,把小王妈推了出去了。下自习了!小王妈把小金带去了校长办公室。这啥情况?我班出动了全体向办公室进军。老师没在。闯到校长办公室,见校长在里面。给他点面子,打报告,没反应。找老师,就小金!找到老师,说明情况。老师让我们回去,她气冲冲的救小金去了。

唉!

我发现了集体。原来我班也不是没有集体感的班啊!只是没体现出来啊!但一遇到事,我班就会非常团结。通过这件事,我班被凝聚起来了!

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