让爱永驻心中演讲稿【推荐20篇】

让爱永驻心中演讲稿(精选20篇)

让爱永驻心中演讲稿 篇1

大家好,我今天演讲的主题是《让爱永驻心中》。

爱是一个宽泛的词,幸运的人每一刻都感受到爱。我们可以是爱者,也可以是被爱者。

爱向来是美好的。自然,在无限的解读里,爱也可以自私,偏执,但我们更愿意让它拥有纯洁而美好的释意。《诗经》以爱开篇,歌颂美好而纯粹的爱情,父母对子女的爱与呵护,陪伴我们的成长。我们遇见许多人,得到爱或奉献出我们的爱。

对爱的探讨从未止步,诗人,文学家以文字赞美,剖析爱;哲学家思考,理解爱。爱是作品里几乎永恒不变的主题,爱的复杂,吸引着人们,一个没有爱的人令人联想到冷酷与凶残,这时我们追捧爱。爱,激励着许多人,探讨与追寻。

我们拥有喜怒哀乐,也拥有爱,但我们也时常将爱遗忘了,爱并未消失,而是冷漠成了一种常态。我们过着日复一日的生活,我们会对亲人展现心中的爱,但当我们行走在人来人往的街市,每个人对他人的世界漠不关心。我们看着自己的脚下,很少抬起头,看向他人的目光。当我们与陌生人擦肩而过,也与一同工作,生活,学习的人擦肩而过。

爱,并不必是感天动地,可歌可泣,不需要巨大的奉献与给予,不需要义无反顾的牺牲。那些我们时常忽略的,或许是寻常中的小事,是每一日都在发生着的,不经意的瞬间。

我们时常对他人收起了心中的爱,只是见面时的微笑,常年作伴的邻居见面时带着笑意的一声招呼,每日奔波在上班点时与同事匆匆的一个点头,人与人之间的爱,微小的令人极易忽视,但当你的笑意留在在脸上,走进教室心情舒畅,爱悄悄地温暖着冷漠的心。

这样的爱没有那么轰轰烈烈,令人感叹的宏大而悲壮,而是平凡的小事,却是平凡人的温馨的生活,爱原来也是那么不经意,是普通人也能拥有并感受的。

当有一天,我们忘记爱的存在,因为已经习以为常。

因为爱,永驻心中。

让爱永驻心中演讲稿 篇2

亲爱的老师,同学们:

大家好!今天我演讲的题目是《让爱永驻心中》。

爱,是一个自古亘久的话题,有人曾问我:爱是什么,我的回答是:爱是“慈母手中线,游子身上衣”;爱是“君埋泉下泥销骨,我寄人间雪满头”;爱是“春风又绿江南岸,明月何时照我还”……从小爱到大爱,包罗万象,而不单指爱情。现代人谈起爱,仿佛只剩下爱情,有各路明星小鲜肉唱情歌,有各种风格的情书,但对于其他类型的爱,许多人似乎避之不及,说到“让爱永驻心中”往往收获一片嘘声,那么就让我带领大家一起重温五千年历史传承下来的爱吧。

孟母爱儿,所以三迁,这是亲情,是爱;“莫愁前路无知己”,这是友情,是爱;“国破山河在,城春草木深”,这是爱国情,是爱。怜惜一草一木,怜悯众生,都是爱,大爱无疆,不是只有天南地北双飞雁,不是比翼连枝才算爱。孔繁森,孤身赴藏奉献了自己的一生,毅然投身扶贫献血换钱,照料藏族孤儿,在他的心里是万寿无疆的大爱。戴明神父孤身前往孤岛去照料麻风的病人,哪怕最终葬身于那里,也无怨无悔。这是他对职业的爱,对人民的爱,在他心里永驻着大爱。这些小爱大爱,充满了小小的温馨和真诚,彰显了大大的责任和光辉的人格。

但是,如今的年轻人却越来越忽视爱的真谛,他们没有把爱驻留心中,只是浮于表面。更别说孔繁森和戴明神父那样的大爱,甚至连小爱都有些缺乏诚意。母亲节在微信朋友圈发“母亲节快乐!”,收获一堆的点赞,可是在家里却懒得帮妈妈做一点家务。这种挂在嘴边的爱,是爱吗?不是的,它只能活在虚拟世界,是纸面功夫的爱!电视剧《都挺好》中的苏明成,他到是每天在老人身边嘘寒问暖,但是他拿着父母的血汗钱挥霍啃老。这种寄生虫似的爱,是爱吗?不是的,它是依附,没有独立的人格,是父母的累赘。

《二十四孝》中卧冰求鲤、彩衣娱亲……打洗脚水、捶背这种行为也稍嫌刻意,最好的莫过于切苹果时随口问一句吃吗?父母下班后随口问一句累吗,看似随意,可正是这种润物细无声的点滴,那种不经意方能称之为爱。

时代一日千里地进步,国家经济建设在飞跃,人们的物质生活越来越好,在灯红酒绿中,真正的爱尤为珍贵,我们追忆历史、感恩当下,永远铭记五千年被讴歌的情感。

陌上花开,心中应有可缓归的爱。请让爱永驻心中。

谢谢大家!

让爱永驻心中演讲稿 篇3

尊敬的老师同学们大家好:

很荣幸能在此跟大家分享我的见解感悟。今天我演讲的题目是“让爱永驻心中”。

都说爱是生命的火焰,没有它,一切变成黑夜。左拉说过:“爱是不会老的。它留着的是永恒的火焰与不灭的光辉,世界的存在就以它为养料。”但是我想问,什么是爱?为什么要让爱永驻心中?

友情之爱,陪伴我们成长。人生之路不会一帆风顺,有顺境成有逆境。逆境中,我们遭遇风浪,难免会有灰心丧气的时候。此时,有朋友陪伴在身边,与我们共同面对困难,给我们战胜困难的通年,不至迷失方向,最终“柳暗花明又一村”。顺境中,我们可能会骄傲自满,这时朋友会提醒我们,我们才不至于被成功冲昏了头脑。友情,是漫漫长夜中的同行者,陪我们走向黎明。所以,请让友情之爱永驻我们心中吧!

亲情之爱,保护我们成长。雨果说过:“慈母的胳膊是慈爱构成的,孩子睡在里面怎能不甜。”亲情是无私的,父母为我们奉献了一切,却不求我们的回报,这不求报答,只讲奉献的爱,温暖了我们的心灵,保护我们成长。但亲情也是自私的,愿把世间最好的东西都给我们,自私地占有我们心灵的每一个角落,谁都无法赶走它,代替它。亲情之爱永驻我们心中。

国家之爱,激励我们成长。陆游《金错刀行》中“楚虽三户能亡秦,岂有堂堂中国空无人。”作为新时代的青年,我们是中华民族未来的希望与脊梁。生在盛世,拥有太平安定的生活环境。对祖国的感恩,激励我们成长。我们应该肆意成长,对“前途似海,来日方长”的前程满怀信心。让爱国之情永驻我们心中。

最后,我想用一首小诗来结束今天的演讲:

是友情,点亮希望;

是亲情,守护远古;

是爱国之情,乘风破浪;

少年啊,愿爱记驻你心!

让爱永驻心中演讲稿 篇4

尊敬的老师,亲爱的同学们:

大家好!我今天演讲的题目是《让爱永驻心中》。

在人生的旅途中,你是否因突发事故而感到烦闷?你是否因做错事情而被人责骂?那你是否又因生活中的小事而闷闷不乐?那么当你遇到这些事时,你会想起什么?

年少的孔融,因为对弟弟的疼爱而把最大的梨让给了弟弟。因此得到几百年人们所称赞,并人尽皆知的“范例”。孤单的流浪猫狗流浪于街头,人们因为对它们的怜爱而收养并呵护他们长大。20__年的新型冠状病毒肆虐全球,当众多人都遭受着疾病的磨难时,医护人员们因为对社会的那份责任爱不顾个人安危,冲出前线,救人抗疫。

有许许多多的爱的实例就萦绕在我们周围,需要我们去细细体会。

四川凉山的留守儿童们生来就是处于困苦、困境中的儿童,他们因大山重重,路径崎岖而阻隔了他们向往上学的梦想,但是社会上的人们,因为对孩子的那份责任感与爱纷纷“有钱的捐钱,没钱的出力”经过长时间的帮助与努力,凉山的留守儿童们终于走出了大山,飞往了自己向往的远方。我记得在电视台采访凉山儿童时,有一个女孩儿说:“我们与别的孩子不同,并不是生来就在“蜜罐”里,这些社会上的人帮助我们,我们一定会以同样的方式去回报他们,就是因为他们无私的爱,我才有资格,有机会去追逐我的梦想。”多么令人深思的话语啊,一份爱,可能拯救一个孩子的未来。

是的,一份爱可以让你感到烦躁的时候帮你化解疑难。一份爱,可以鼓励你勇往直前,积极改正错误。一份爱可以为你解除生活中的烦恼与郁闷……

让我们在生活中怀揣着无私的心,让爱永驻心中,让生活多一份“小美好”。谢谢大家!

让爱永驻心中演讲稿 篇5

尊敬的老师,亲爱的同学们:

大家好!

今天我演讲的题目是《让爱永驻心中》。

爱,是来自身边的人的关心,也许是一杯热茶、一颗蜜糖;爱,是来自陌生人的帮助,可能是一枚硬币、一把小伞。

爱,是伟大的。比尔·盖茨成为世界首富,却拿着亿万资产为慈善事业做贡献,帮助世界各地染上恶疾、家境贫寒的人能像正常人一样生活,然后在社会上做演讲,呼吁人们关注这些人。

爱,是渺小的。“最美妈妈”吴菊萍为了救从窗户摔下来的孩子,用自己脆弱的双臂去接住了那个孩子。那个孩子没什么事,可她的手臂生生折断。事后,躺在病床上的脸色苍白的她却微笑着说:“当时也没多想,身体就已经冲出去了,只要孩子平安就好。”

这些爱如初升的红日版温暖了整个社会,让越来越多的人们贡献出自己的爱。人们用自己微薄的爱去关怀身边的每一个人,每一个人又把这份爱继续传递下去……

让我们关注每一个人,爱每一个人,给他们一点帮助,哪怕是一点能填饱肚子的食物,都能给他们带来无限温暖,甚至于能改变他们的人生!让爱永驻心中吧!

让爱永驻心中演讲稿 篇6

大家好!

在这世上,有一种最能体现无私意蕴的情感叫做爱心,它能清除悲伤的瓦砾,推倒绝望的断壁,也能点燃希望的灯。做一名人民教师首先就要有一颗爱心,因为教育本身就意味着一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云,一颗灵魂唤醒另一颗灵魂,是以德育德,以行导行,以智启智,以性养性,以情动情的过程。

对于学生来说,教师的爱是一种神奇而又伟大的力量,是除了母爱之外,世界上又一伟大的爱。这种爱是无私的。但师爱不同于母爱,因为师爱是一种理智与心灵的交融,是沟通师生心灵的桥梁。师爱可以引导学生产生巨大的内动力,去自觉地、主动地沿着老师指出的方向迈出。

只有当教师给学生以真挚的爱,给学生以亲近感、信任感、期望感,学生才会对老师产生依恋仰慕的心理,才能向教师敞开内心世界,我们才能“对症下药”,收到应有的效果。因此,教师必须用自己的爱心去感化学生,做到动之以情、晓之以理、寓理于情、情理结合,才会产生动情效应,从而收到较好的德育。

的教育家陶行知先生曾对教师说过一句名言:“从你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛顿,。com你的讥笑中有爱迪生”。同时陶先生还用自己的言行为我们诠释了“爱”的涵义。有一天,陶行知先生看到一位男生欲用砖头砸同学,就将其制止,并责令其到校长室。等陶行知先生了解了一下情况回到办公室,见到男生已在等他。

陶行知掏出一块糖递给他:“这是奖励你的,因为你比我按时来了。”接着又掏出一块糖给男生:“这也是奖给你的,我不让你打人,你立刻住手了,说明很尊重我。”男生将信将疑地接过糖果。陶行知又说:“据了解,你打同学是因为他欺负女同学,说明你有正义感。”陶先生遂掏出第三块糖说。

这时男声哭了:“校长,我错了,同学再不对,我也不能采取这种方式。”陶先生又拿出第四块糖说:“你已认错,再奖你一块,我的糖分完了,我们的谈话也该结束了。”故事有些内容值得大家深思和玩味,有些老师从“后进生”身上找不出可赞扬、可夸奖的理由,除了不会多角度思考问题之外,缺少爱心不能说不是一个原因。

步入菁菁校园,迎面几个大字:立师德,铸师魂,练师功,树师表,是我们共同的心声,更是一中人坚定的誓言!我永远不会忘记自己身上的责任,在播撒知识的同时也把爱种在孩子们的心间,因为我知道:在这世上,有一种最能体现无私意蕴的情感叫做爱心,它能清除悲伤的瓦砾,推倒绝望的断壁,也能点燃希望的灯。

有爱就有一切。

让爱永驻心中演讲稿 篇7

大家好!

人都说:“爱是一种奉献。”它如一股甘泉,一股热流,穿透人的心田。其实爱除了是一种奉献以外,它还是一种责任。

人们对爱都有着很多渴望与追求,如果爱离开了责任,那它也只能如美丽的流星闪过夜空;又如静夜里的昙花一现,留给人们的也许只是非一段美好的回忆,

每个人都肩负着责任,对工作、对家庭、对亲人、对朋友,我们都有一定的责任,正因为存在这样或那样的责任,才能对自己的行为有所约束。社会学家戴维斯说:“放弃了自己对社会的责任,就意味着放弃了自身在这个社会中更好的生存机会。”

做为一名教师,师德,是教师工作的精髓。可以用“师爱为魂,学高为师,身正为范”概括其内涵。“师爱”是教师对学生无私的爱,它是师德的核心。从爱学生的角度讲,就是教师要做学生的良师益友。俗话说:“教学是一个良心活儿?”这句话简单明了地道出了何谓师德,那就是爱与责任,这正是师德之魂。

那么,做为新时代的教师我们应该怎样做呢?

首先,老师要爱自己的学生

记得有位教育家曾说过:爱学生是对老师最最基本的要求。老师爱学生,可以弥补家庭和社会教育的不足,使教师的影响长久地保存在学生的内心深处。要做一个合格的人民教师,还要爱学生。不论在生活上,还是在学习上,都要给予必要的关心和帮助。我还抽时间给学生谈心、交流,和学生共同活动,缩短了师生距离。爱学生,关心学生,处理问题及时,方法得当,注意和学生沟通,学生就信任老师,喜欢老师,也喜欢上老师的课。热爱学生,还表现在教师对学生的尊重和信任,以及对学生的严格要求。尊重学生的人格,了解学生的个性,相信学生,关心学生,既统一严格要求,又注意学生的个体差异,区别对待。对程度、水平不同的学生,采取不同的教育方法,因材施教。关爱每一个学生,特别是差生,使每一个学生都学有所得,不让一个学生掉队,把每一个学生都培养成社会有用的人才。一个教师能得到学生的信任,使自己的工作顺利进行,使学生能健康活泼的成长,是自己的成功和欣慰。

其次,爱自己的职业

经常会听到这句话:“为教育事业奋斗终身的献身精神”,这是我们教育工作者的精神境界。忠诚于人民的教育事业,干一行,爱一行,工作勤勤恳恳、兢兢业业,服从领导,不打折扣,认真、圆满完成学校领导教给的各项工作任务。工作中,我严于律己,宽以待人。时时处处对自己严格要求,查找不足,及时纠正,对别人的缺点,则尽量宽容。教书育人,为人师表,注意教师形象,在教师和学生中形成良好的形象、和谐的氛围,才能不愧为人民教师的称号。

另外,不断学习,努力使自己具有广博的知识

学高为师。做一位教师,如果仅有工作热情是远远不够的,还应具有广博的知识。在工作中,虚心向有老教师学习、请教,取长补短。大胆实践,勇于创新,认真钻研教材,探讨教法,选择灵活多样的教学方法进行教学,取得了较好的教学效果。知识无止境。在我的工作中,我注意从各个方面来充实自己。如:参加教研室的课改专题培训,参加学历提高,学习网络知识等。使自己能适应当今教育的发展,跟上课改的步伐。

平凡中孕育着伟大,正是这无数的平凡在创造着无数的伟大,让我们这无数平凡的人,在三尺讲台上去践行教师的爱与责任;让我们一起把我们的爱、把我们的情、把我们的德都留下来,以人类灵魂工程师的身份、以人民教师的名义,走过这段无悔的苦乐年华!

让爱永驻心中演讲稿 篇8

尊敬的老师,亲爱的同学们:

大家好!我今天演讲的题目是《让爱永驻心中》!

一提到“爱”这个字眼,大家一定都会想到许多,从父母无微不至的关怀,到同学问暖的言语,从广泛到狭义,爱都在我们生活中体现的淋漓尽致。但你是否已理所当然的以为爱就是他人给予的,你可曾想过“自爱”这两个字?这似乎是很生僻的一个词,很少出现在日常生活中,可这两个字却比他爱更加重要。也是做到关爱他人的前提条件。亦舒女士有一句名言“自爱,沉稳,而后爱人”。一个人想要去接纳世间万物,去包容世间万物,应该先学会容下自己如果你自己都不爱自己,是不会有人去爱你的,倘若连基本的自爱都做不到,又何谈博爱众生呢?

自爱,首先应该保持人格的尊严,向自己敞开胸怀,其次是心灵的高洁,身体的健康。东晋时期,陶渊明遭朋友劝说,出任彭泽县令。有一次,县里派督邮来了解情况。有人告诉陶渊明说:“县里派下来的人,应当穿戴整齐,恭恭敬敬地去迎接。陶渊明听后长长叹了一口气:“我不愿为了小小县令的五斗薪俸,就低声下气去向这些家伙献殷勤。”说完,就辞掉官职,回家去了。陶渊明当彭泽县令,不过八十多天。他这次弃职而去,便永远脱离了官场。过上了隐居田园“采菊东篱下,悠然见南山”的怡然生活,他的一番所作所为,也成为了“不为五斗米折腰”的佳话而广为流传,陶渊明毅然决然放弃功名利禄,归隐山林,又何尝不是一种自尊自爱的表现呢?

自爱,不仅仅表现在人格尊严上,它更多的是一种对自己的认可与接纳,也是对他人的一种礼貌与尊重。

同学们,让我们一起努力,做到自爱,尊重自己,让爱永驻心中!

让爱永驻心中演讲稿 篇9

亲爱的老师、同学们:

大家好!很荣幸能站在这里给大家演讲。我演讲的题目是《让爱永驻心中》。

爱是那样的抽象,同时又是那样的具体。当你帮母亲卸下沉重的背篓时,给朋友一句真诚的祝福时,给邻居一声亲切的问候时,你的心底就已有了爱。

让友情在心中永驻。试问,友情是什么?是钟子期与俞伯牙的《高山流水》,断琴祭友?是马克思与恩格斯之间几十年的风雨同舟?还是……也许它是F4的一首温暖的歌曲,是朋友见面时的一声久违的问候,是患难中朋友伸出的一只手。但是,无论友人有多伟大或多普通,它都是极为重要的。

让亲情在心中永驻。敢问,亲情是什么?是母爱的温柔,还是父爱的严厉?或者,它也许只是满文军的那首《懂你》,陈红的那首《常回家看看》,是旅途中那个思念的电话,是母亲节那天的一束美丽的康乃馨,是亲人间的一句关切的叮嘱,或许是大雨中撑起的一方晴空吧。但,无论亲情是浓是淡,它每时每刻伴随着你我,把我们的生活装点得绚丽多姿。

让爱情永驻心中。请问,爱情是什么?是杨过与小龙女几十年的不离不弃?是梁山伯与祝英台化蝶的悲壮和千古传唱的《梁祝》?还是……也许它只是情人节的一只红玫瑰,是患难中的一句深情安慰,或许只是一次真诚的牵手吧!但,不管流行歌曲把爱情唱得有多美,不管多么令人神往,还是让我们将这份美好憧憬永驻心中。

友情、亲情和爱情,三股爱的风在生活的海洋上吹起浪花,荡起涟漪。没有爱,生活将变得索然无味、了无生趣,让我们学会珍惜吧!

爱是一点雨,滋润着焦躁的心灵;爱是一阵风,吹走不平与烦恼;爱是一道光,照亮黑暗的征途。让爱永驻心中,心中的花儿才不会凋谢!我的演讲到此结束,谢谢大家!

演讲者

20__年6月11日

让爱永驻心中演讲稿 篇10

尊敬的老师,亲爱的同学们:

大家好!今天我演讲的题目是:《让爱永驻心中》。

“爱”在汉语中是一个多义的字。它包含了母爱、父爱、友情、亲情、爱情、博爱以及人对所有事物的根本情感。

爱是人喜欢到很深的程度,并为之付出的感情。爱是人主动给予的或自觉期待的满足感和幸福感。爱是人的精神所投射的正能量。

爱是伟大的。一个不经意的动作、一个满是溺爱的眼神、一个满心欢喜的表情,这些都是父母的爱。光阴似箭,日月如梭。父母额头上的皱纹与鬓角上的白发都比以前多了许多。尽管他们已经老了,但是他们对于子女的爱,却不会随时间的推移而淡去,反而只会越来越浓。餐桌上做好的饭菜,衣柜里整理好的衣服,房间内的一尘不染,都是他们在默默地为我们付出,默默地对我们关爱。他们不求得到我们的回报,只盼我们能健康成长。亲情是最伟大的爱!

爱是温暖的。当你开心时,她为你高兴。当你伤心时,她为你难过。当你愤怒时,她为你愤懑。她在你悲伤无助的时候,给你安慰与关怀。她在你失望彷徨的时候,给你信心与力量。她在你成功欢乐的时候,分享你的胜利与喜悦。在成长的道路上,尽管有坎坷、崎岖和荆棘,但是有朋友在,就能给你鼓励,关怀和温暖。友情是最温暖的爱!

爱是抽象的,又是具体的。当我们看见老人过马路,伸出搀扶之手,这不就是爱吗?当我们看到山区贫苦的孩子,捐出自己的零花钱,这不就是爱吗?当别人做错了事,我们一笑而过,原谅了他;当别人取得成功,我们由衷祝福,并为之开心;当别人遇到挫折,我们给予帮助,并支持关怀……这一切的一切不都是爱吗?亲人间的敞开心扉、朋友们的友好互助、陌生人的援助之手,都能让我们感到爱。

心中有爱,就有阳光;心中有爱,就有芳香;心中有爱,就有希望。让我们行动起来,将爱融入到生活的点点滴滴中,让爱永驻心中!

我的演讲完毕,谢谢大家!

让爱永驻心中演讲稿 篇11

尊敬的老师们,亲爱的同学们:

大家好!

在这个世界上,爱就像身边的阳光、空气和水,无处不在,只要我们细细体会,就会发现——爱就围绕在我身边。

记得一个寒冷的早晨,当我从温暖的被窝里爬起来时,发现时间已经晚了,我没有顾得上戴上妈妈给我准备的围巾,就匆匆地跑向了学校。半路上,呼啸的北风像撒了欢似的直往我脖子里灌,吹得我直流鼻涕,我摸遍了身上所有的口袋,也没找到一张纸巾。这可怎么办呢?用手擦,这怎么行!用袖子抹,也太脏了!就在我像一只热锅上的蚂蚁焦急地不知如何是好时,身边递来了一张纸巾,我抬起头,看见一位胖胖的阿姨正微笑地看着我,“孩子快擦干净,”我好像抓住了一根救命的稻草,赶忙抹去了流下来的鼻涕花。阿姨怜惜地说,“我再给你几张留着路上用。”我接过纸巾,感动的泪水在眼眶里打转。

小小的纸巾,短短的话语,一位素不相识的阿姨,教给我的是助人为乐的精神,围绕在我身边的是一股浓浓的爱。

那天放学,我回到了家。妈妈和往常一样做好了饭,等我回来吃。“儿子,今天放学怎么这么晚呀!”妈妈心疼的说:“上午没戴围巾,冻着了吧,先喝点热汤暖暖身子。”我接过冒着热气的鸡汤,大口地喝了下去。心里暖洋洋的。坐在饭桌前,看着可口的饭菜和我最爱吃的土豆丝,我仿佛看到了那无私、伟大的母爱。“快吃吧。”妈妈关心地说:“一会菜都凉了。”说着就往我的碗里夹肉。我也就大口大口地吃下去。这时,母亲的脸上总是洋溢着开心的微笑。伴着这样的笑容我的食欲会大大增加。母亲呢?就一直微笑地看着我。当我吃完后,心满意足地放下碗筷,母亲才捡我的剩下的吃一点,看着母亲疲倦的面容,不知不觉中,我的眼眶又湿润了。

耐心的等待,可口的饭菜,一位生我养我的母亲,让我体会到的是她的一片苦心。围绕在我身边的是伟大的母爱。

晚上,当我躺在床上,回想起今天发生的事,我突然发现——爱,不遥远。爱,就围绕在我身边。

让爱永驻心中演讲稿 篇12

亲爱的老师、同学们:

大家好!

我今天演讲的题目是《让爱永驻心中》。

爱如一杯热茶,天寒地冻之时,足以暖人心脾;爱如一句问候,伤心难过之时,恰恰慰藉人心;爱如一句批评,无知犯错之时,刚好撼人心扉。

从呱呱坠地到牙牙学语,从懵懂无知到青葱少年,再到长大成人,我们哪个不是在爱中长大的?即使行将就木,人也能体会到爱。

正如孟子所说:“人有四心——恻隐之心、羞耻之心、辞让之心、是非之心。”这概述了人因爱产生的各种心理。不过,这些才仅仅是单调的、人与人之间的爱。而我接下来所说的,却不是这些。

从出生起,我们就看到了人世间的苍凉与繁华。白日里,太阳总是温暖的照耀着世界的上的每一个生灵,不分大小尊卑,都未被忽略;而黑夜里,月亮同样柔和的洒在这世上的每一处。我们也是生灵的一种,同样的,我们从来到这世界上起,就被世界所爱。如宇宙包容万千星辰一般,博爱的世界毫无吝啬的爱着我们,为我们展示这一切美好。茂密葱茏的森林,湛蓝的天空和无暇的云朵。

在我看来,其实世界大可不必这样,他付出一切,只为给我们展示最美好的。而这些,会给世界带来丝毫好处吗?答案是否定的,同样的道理,一切生命与世界来说皆有可能,亦无可。人类生活再美好,受益的,也并非是世界。宇宙万物,变幻无穷。假如世界一开始,便是污浊不堪的,我们或许也不会觉得有什么不对。可正是因为世界的爱,我们才得以享受这一切。

对于世界的爱,不说别的,单单是我们这些人类,我们,又做出了什么回报了呢?是了,我们回报了,我们疯狂的汲取世界上的一切,我们贪婪的吞噬着,将世界吞吃的一点不剩。污染了的水、频危动物的增多,越来越少的森林和那沙化的土地,正是世界正在向我们呐喊,向我们控告着:“人类啊!你们停手吧!看看这一切,看看,看看啊!这不都是你们的手笔吗?”我们的罪行昭然若揭,可还是不知悔改。只有极少数人良心发现,会忏悔自己的罪行。纵然,我们看到了这样的变化并及时做出改变调整,也并不全出自对世界的爱,无非是自己的既得利益罢了。

所以,让我们从现在开始,爱这个世界吧!只有爱上世界,才能更好的守护这个世界。

不只是人,世界不也需要被爱吗?

不只是人?世界也渴望被爱吗?

不只是人,世界也充满爱啊!

让爱永驻心中,请爱这个世界吧!

谢谢大家!

让爱永驻心中演讲稿 篇13

尊敬的老师们,亲爱的同学们:

大家好!

我是来自初1912班的彭川。

这个周末,想必大家都听说了,我国在水稻与肝脏两方面的两颗巨星同时陨落了,无数人悲痛落泪,无数人不可置信。因为不久前他们都还坚守在自己的岗位上奋斗着,为国、为人民奉献着……

其中的一位是著名的肝胆外科之父吴孟超院士。

他出生在抗日战争时期,从小便怀有一颗报效祖国之心,只是因为各种原因,他没有上战场,而是选择“读书报国”。在功课上下苦功的他出类拔萃,成功地被同济大学录取并服役成为了一名军医。

他始终不忘初心,毕生研究着肝脏医学,并作出了举世瞩目的成果。作为一名科研工作者,他一生秉持着“一生只做一件事,要做就要做好,做精”的信念;作为一名党员;一位军人,他一生贯彻着“为人民服务,为人民造福祉”的宗旨。

为了激励年轻人奋进,他在1996年毅然捐出了自己的积蓄与奖金约600万元,设立了“吴孟超肝胆外科医学基金”,为了中国医学事业可持续发展,96岁高龄的他,仍然坚持每周带领学生们做了他做三台手术,直到去世前一年才退休,每天都承担着普通老年人承受不住的压力。

有人曾发现吴院士的手指上关节向外弯曲,像钩子一般变了形,他笑着回答道:“这是一辈子拿手术刀的结果。”说着,他努力把食指与中指合并,指尖却永远对不上了……

他在手术台前、无影灯下忙碌了70余载,直到生命结束也从未缺席肝胆领域的研究。他的心中似有一种信念,始终散发着一种爱的气息。这种爱是对事业的爱,对生活的爱,对周围每一个人的爱。这种信念就是他永驻心中的爱,这种爱是一种“大隐隐于市”家国情怀,一种大爱,它驱使着他像“永动机”一般不知疲倦地为人民、为国家奉献自己毕生的技能。

“感动中国”在20--年给吴爷爷的颁奖词中这样描述他:“手中一把刀,游刃肝胆,依然精准;心中一团火,守着诺言,从未熄灭;他是不知疲倦的老马,要把病人一个一个驮过河。”他的眼里有一束光,坚守信念,从未动摇!谢谢您,让爱永驻心中,照亮了我们前行的道路。让爱永驻心中,让奋斗永不停歇!"

让爱永驻心中演讲稿 篇14

亲爱的老师、同学们:

大家好!

从我们到这个世界上开始,我们就开始接受别人对我们的爱,爸爸妈妈对我们的呵护中,爷爷奶奶的疼爱,亲戚朋友对我们的关心,这些都是对我们的爱。

自古以来,提倡爱人,对待事物要用爱,爱,能使事物变得美好;爱,能使一个人得到鼓励;爱,能使一个人在无助时,去学会坚强;爱,能使一个人,一个家庭,一个国家,甚至到一个社会,都会变得和谐;爱,能使更多的人学会去爱。古人云:“兼爱非攻”这不正是爱的核心吗?爱,往往比其他的方式更容易去解决问题,更容易实现目标,且不会有负面影响。

爱,不是要我们挂在嘴上,更多的是去行动,让爱常常在自己的心中,不轻言放弃,让爱从小伴随我们成长,让自己的爱能够制造出更多的爱。

身为高中生的我们也算得上是半个知识分子了,我们也要用自己的爱去帮助别人,关心我们身边的,我们不能一味的生活在别人对我们的关心和呵护之中,我们不能自私,只爱自己,在家里,父母对我们的关爱只增不减,他们用自己的行动传递着对我们的爱,可是,现在的我们又只对他们付出多少呢?是否也曾尝试着去付出呢?不过没有也不要紧,从现在起把爱的种子埋葬在心里,让它不断长大,最后向父母付出我们的爱。

在学校,同学在你生病的时候对你的关心、照顾和安慰,这些都是爱,在别人眼里对我们付出爱的时候,我们也要付出自己的爱,让别人也能体验到有爱的快乐。

在社会中,比如在马路边看见有老人或者是盲人要过马路的时候,主动地扶一下。在社会中,每个人都需要别人的帮助,每个人都需要爱,只有当对别人付出了的时候别人在、才会付出他们的爱。

把爱永驻心中,并不是一张空头支票,更多的是实际。但是如果心中没有爱的话那便永远不能去付出,更不能得到别人的对你付出的爱。

所以让爱永远在我们的心中成长,让自己的行动去证明心中爱的存在,让爱伴我们一起成长。

谢谢大家!

让爱永驻心中演讲稿 篇15

亲爱的老师们,亲爱的学生们:

大家好!

我今天演讲的题目是《让爱永驻心中》。

爱情就像一杯热茶,冷了就温暖人心;爱情就像一句问候。难过的时候,只是安慰人心。爱情就像批评。无知犯错误,只是动摇人心。

从出生到牙牙学语,从懵懂到青春,再到长大,我们哪一个不是在爱情中长大的?人即使快死了,也能感受到爱。

正如孟子所说:“人有四心:恻隐之心、羞耻之心、顺从之心、是非之心。”这概括了恋爱引起的各种人的心理。然而这些只是单调的,人际间的爱。而我接下来说的,却不是这些。

从出生开始,我们就看到了世界的荒凉和繁荣。白天,太阳总是温暖地照耀着世界上的每一个生物,无论大小、等级,都没有被忽视;而在黑暗中,月亮也在世界各地轻柔地洒着。我们也是一种生物。同样,我们从来到这个世界,就一直被这个世界所爱。由于宇宙包含了千万颗恒星,爱的世界毫不吝啬地爱着我们,向我们展示了所有这些美好的东西。茂密翠绿的森林,蔚蓝的天空和完美无瑕的云彩。

在我看来,其实这个世界不需要这样。他竭尽全力向我们展示最好的一面。而这些,会给世界带来丝毫的好处吗?答案是否定的,同理,世界上所有的生命都是可能的,也是不可能的。人类的生活再美好,受益的也不是这个世界。宇宙中的一切都在不断变化。如果世界从一开始就是肮脏的,我们大概不会觉得有什么不对。但正是因为对世界的热爱,我们才能享受这一切。

看在世人的份上,不说别的,就我们人类吧。我们得到了什么回报?是的,我们还了。我们疯狂地吸收着世界上的一切,贪婪地吞噬着它,吞噬着这个什么都没有剩下的世界。被污染的水,经常濒临灭绝的动物的增加,越来越少的森林和荒漠化的土地,是这个世界在向我们呼喊,指责我们:“人类!你们停下!看这一切,看,看!这不都是你的笔迹吗?”我们的罪行是显而易见的,但我们仍然不知道如何忏悔。只有极少数人会在有良心的时候坦白自己的罪行。即使我们看到这样的变化,及时做出改变和调整,也不全是出于对世界的热爱,而只是自己的既得利益。

所以,让我们从现在开始爱这个世界吧!只有爱上这个世界,才能更好的守护这个世界。

不仅是人,这个世界也需要被爱。不只是人?这个世界渴望被爱吗?不仅是人,这个世界也充满了爱!

让爱永远留在你心里,请爱这个世界!

谢谢大家。

让爱永驻心中演讲稿 篇16

光阴荏苒,从__到__,一转眼四年。回首千多个日日夜夜,我倍感欣慰:就四年,我了人生中最重大的飞跃――由一名青涩懵懂的花季少女,成长为合格的教师;就四年,我终于明白:“爱”为师之魂,教育的秘诀字――“爱”!,我演讲的题目是《让爱永驻心田》。

曾经怀着对远方神圣的热切向往,我毅然选择了教师职业;曾经抱着对民办教育的无限憧憬,我毫不踟蹰地踏进了新时代这方热土。说四年前,当我刚刚踏足片热土之时,还有些许的困惑――我该怎样才能的神圣使命呢?我能否像《十六岁花季》中童老师那样也学生的好朋友呢?那么到,困惑不再,我彻底释然。临行前妈妈的叮嘱犹在耳畔:年轻资本,不懂可以问,不会可以学。感谢妈妈,从教四年,我终于学会了如何去热爱我的事业和我的学生。

爱需要沟通。然而,现实和理想之间总会有那么一段距离。起始,初出茅庐的我以为只要努力,距离就可以缩短。可是,地域的差异和语言的障碍,无情地隔断了我与学生沟通的心桥。我被拒绝在理想的门外。面对学生的议论和奚落,我开始失望了,脸上渐渐失去了笑容,脾气也变得越来越坏,有一阵,我几乎就要放弃的理想。那是刻骨铭心的痛啊!记得当时的我忍无可忍,一气之下摔门而出,背后传来阵阵哄笑,我那不争气的眼泪刹时夺眶而出。然而,待我心情稍稍平静走进教室时,教室里却变得出奇的静谧。讲台下,几十双眼睛都齐唰唰地望着门外,像是在期待着。黑板上写着“老师,起”几个稚嫩的大字。看着切,我蓦地感动了。打那以后,我开始留心学习方言,并尝试着以平等的尊重和真诚的爱心去打开每个学生的心门,我,终于了!

爱意味着,爱更是呵护。爱心让我发觉,讲台下每一双清澈的眼睛后面,都深藏着不可估量的世界。有一次,班上有个男生上课看小说,我把他的书没收了,他却不顾一切地将它从我手里抢了回去。这还了得!记得当时我生气极了,把他叫到办公室后,将他晾在一边。几分钟后,老师们都离开了,办公室只剩下俩。这时我冷静下来,轻声呼唤了他一句:“你,坐下。”未曾期望的就声轻唤,让原本满不在乎的他,终于低下了他那颗桀骜不驯的头颅。而此刻,年轻气盛的我也豁然开朗,育人者,要与学生沟通,最的先给起码的尊重。那天,我再批评他,而是给了他的鼓励。从那以后,他就像变了个人似的。我并不知道他现在过得怎样,但那一段峰回路转的经历让我切身感受到了真爱的无价。

巴尔博士说过,孩子的心是一块神奇的土地,只要你用爱心去播种就会收获爱的享受。天长日久,学生们不再排斥我,而把我当成最好的朋友。逢年过节,总会给我寄来各式各样的小礼物。有个已转学生,他课余亲手折了365颗幸运星送给我,数着份份的祝福,我真的好感动、好感动。

最后,我想说,“师爱”孩子一生。教师的社会良知和教育爱心是其职业最起码的精神底蕴。在教书育人的路上,或许会种.种原感到困惑,我相信,只要站在三尺讲台上,把育人当作责任,就会带着爱去耕耘;只要让爱永驻心田,教育事业的沃野就将永远充满希望!

我的演讲完了,谢谢。

让爱永驻心中演讲稿 篇17

老师们,同学们:

大家好!我是来自八年四班的刘懿萱,很荣幸今天我能站在这里,那么让我们直接进入主题:让爱永驻心中。罗兰曾经说过:“爱是生命的火焰,没有它,一切变成黑夜。”而我们也应将爱深深的印在心中,爱在我们的生活上,是必不可缺的。

在生活中,无时无刻不在发生爱的故事:电梯灯坏了不敢坐电梯又因为楼层高而不得不坐,低楼层的邻居默默陪着送上去;拎着一大包东西赶车,司机倒车等待;外卖员雪天送外卖,在门口不小心摔了一跤,走后打电话给客户提醒注意安全。每每听到这些故事,我的心里便会流过一阵暖流,这告诉我,爱,是温暖的,可以带给自己温暖,也可以带给别人温暖。我们要表达爱,让爱驻于心中。

相信大家在写作文的时候都写过这样的话题吧:下雨天父母冒着大雨来接你,身子淋湿了一大半。没错,这确确实实经常发生,这就是亲情的爱,但我今天要讲的是另外一件,特别而又平庸的亲情的爱。

那是我在公众号看到的故事。一个老人,年过七旬,在炎热的夏天,穿着厚重的人偶服在公园里逗人们开心。这是为什么呢?让一个老人,如此辛苦劳作,他家里的晚辈呢?没有人照顾他,反而让他出来工作?经过记者的采访,我了解到,原来,他是为了给家里得脑瘤的孩子治病,三个孩子都得病了,他不得不用他那老弱的身躯,担起这个家。当我看到公众号上放的他脱下人偶服时的照片,那种震撼,那种心酸,心脏都感觉咯噔了一下。他头发被汗水沾湿,衣服已经湿透,他的劳累全部写在了脸上—和他的皱纹一起。但是他日复一日地做着这件事,因为这是父母对孩子血肉相连的爱,他们哪怕再苦再累,孩子永远在他们心里,孩子永远是第一位,他们永远爱自己的孩子。

想了想,我好像没有结合开头的名言呢。对于我来说,我发现,爱,带给了我们光明,带给了我们温暖。人世间一切美好的事情,都源于爱。而没有爱,生命会变的麻木,一切都是没有意义的,从而变得黑暗。父母爱我们,我们也要爱父母。我们要拥有爱,要让爱永驻心中。

谢谢大家!

让爱永驻心中演讲稿 篇18

敬爱的老师,亲爱的同学们:

大家好!

冷被暖感动,所以送它一场绵绵细雨;冬被春感动,所以留下漫山花草;天空被大地感动,所以送它漫天星斗;现在,全国被一群逆行者感动,所以称他们为英雄,

疫情第一线是战场。随着时间的推移,疫情防控阻击战已进入“白热化”,到了爬坡过坎,滚石上山的攻坚时期。这个寒假,各地支援的医疗队向着武汉前进,科研工作人员日夜奋斗。近日,我看到了不少网络上的医务人员摘下口罩的照片:由于长时间的佩戴以及多日的超负荷工作,很多人的脸颊都过敏红肿,有的甚至鼻梁被口罩和护目镜磨出了血。为了避免交叉感染,很多女护士都选择减掉她们秀丽的乌发,剃成了光头。深深的疲惫在她们的眼中流露,血丝布满,却也挡不住她们对抗疫情的坚毅的目光。“我自愿报名参加……”“我可以胜任……”“我申请加入……”这些字眼在请战书上频频出现,让我们看到默默无闻,不畏生死的一群人。她们冲锋奋战在第一线,汇聚成了攻无不克,战无不胜的力量。

国有战,战必召,召必回,回必胜。

84岁的钟南山一边告诫人们“不要到武汉去”,一边踏上开往武汉的火车。他跟17年前一样,当SARS病毒爆发时一样坚定,当时他说“把病人都送到我这来”如今,他又一次站在了前线。在他的周围,有无数个“钟南山”们,他们放弃与家人团聚的机会,把安全留给我们,自己却义无反顾地冲在第一线。86岁的董宗祈教授每天全副武装,开着电动轮椅到门诊部坐诊。有很多人担心他的身体,他却说“你们说我这一辈子为了什么?不就是为了救人吗?

春的脚步,不会因为一场风雪而停下。让我们将她们这份爱永驻心间,并时刻记得在危难时刻援助他人。

让爱永驻心中演讲稿 篇19

亲爱的老师、同学们:

大家好!

我今天演讲的题目是《让爱永驻心中》。

爱如一杯热茶,天寒地冻之时,足以暖人心脾;爱如一句问候,伤心难过之时,恰恰慰藉人心;爱如一句批评,无知犯错之时,刚好撼人心扉。

从呱呱坠地到牙牙学语,从懵懂无知到青葱少年,再到长大成人,我们哪个不是在爱中长大的?即使行将就木,人也能体会到爱。

正如孟子所说:“人有四心——恻隐之心、羞耻之心、辞让之心、是非之心。”这概述了人因爱产生的各种心理。不过,这些才仅仅是单调的、人与人之间的爱。而我接下来所说的,却不是这些。

从出生起,我们就看到了人世间的苍凉与繁华。白日里,太阳总是温暖的照耀着世界的上的每一个生灵,不分大小尊卑,都未被忽略;而黑夜里,月亮同样柔和的洒在这世上的每一处。我们也是生灵的一种,同样的,我们从来到这世界上起,就被世界所爱。如宇宙包容万千星辰一般,博爱的世界毫无吝啬的爱着我们,为我们展示这一切美好。茂密葱茏的森林,湛蓝的天空和无暇的云朵。

在我看来,其实世界大可不必这样,他付出一切,只为给我们展示最美好的。而这些,会给世界带来丝毫好处吗?答案是否定的,同样的道理,一切生命与世界来说皆有可能,亦无可。人类生活再美好,受益的,也并非是世界。宇宙万物,变幻无穷。假如世界一开始,便是污浊不堪的,我们或许也不会觉得有什么不对。可正是因为世界的爱,我们才得以享受这一切。

对于世界的爱,不说别的,单单是我们这些人类,我们,又做出了什么回报了呢?是了,我们回报了,我们疯狂的汲取世界上的一切,我们贪婪的吞噬着,将世界吞吃的一点不剩。污染了的水、频危动物的增多,越来越少的森林和那沙化的土地,正是世界正在向我们呐喊,向我们控告着:“人类啊!你们停手吧!看看这一切,看看,看看啊!这不都是你们的手笔吗?”我们的罪行昭然若揭,可还是不知悔改。只有极少数人良心发现,会忏悔自己的罪行。纵然,我们看到了这样的变化并及时做出改变调整,也并不全出自对世界的爱,无非是自己的既得利益罢了。

所以,让我们从现在开始,爱这个世界吧!只有爱上世界,才能更好的守护这个世界。

谢谢大家!

让爱永驻心中演讲稿 篇20

尊敬的老师、亲爱的同学们:

大家下午好!今天我要演讲的题目是“让爱永驻心中”。

爱,是人类生活中不可或缺的一个重要组成部分。正是因为有了爱,这个世界中的弱势群体和那些需要被关爱的人,才不至于被厄运打倒,才可以重新激起生活的希望,爱,是人类,乃至大自然精神世界中永恒的主题。

一位大学教授带着他的学生对一个黑人贫民窟200个黑人孩子的前途做预测报告结果令人沮丧:200个孩子几乎无一例外地被认定为“一无是处”“无所作为”“终身碌碌”等。

四十年后,老教授早已去世,他的继任者处于好奇来到当年的黑人贫民窟,他惊奇地发现:当年被调查的200名孩子中,可查到几近180名孩子都获得了相当大的成就。他们当中不乏银行家、商人、大律师和优秀运动员。这一切,他们都说最该感谢的是当年的一位小学教师。

继任者找到当年的小学教师,此时她已是迟暮晚年了,吐字不太清楚,可有一句话任何人都听得懂:“我爱这些孩子。”

贫民窟的孩子,百分之九十有所成就,又是曾经被一度否定了人生的一群黑人孩子。这何尝不是一个奇迹,而这个奇迹只有一个名字,那就是——爱。

反观现在的社会,我们为了自己变得势利,为了浮名变得虚伪,为了欲望变得麻木,为了这些虚无之物,我们已经舍弃了太多,找不回。

一人在寂静的夜里冥思,我们要的爱不应是肤浅的爱,然而我们却偏偏沉湎于此。我们应当用心去爱父母,让火焰重燃;用心去爱国,让国运昌盛;用心去爱挚友,让真情延续。还是把爱给那些需要爱的人吧,他们或许活在阴霾中,让我们用爱让他们温暖,他们或许活得痛苦,那我们用爱让他们幸福。

让爱,永驻心中。

我的演讲结束,谢谢大家。

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