我是美德少年演讲稿(通用14篇)

我是美德少年演讲稿(精选14篇)

我是美德少年演讲稿 篇1

大家好!我今天演讲的题目是--做个中华美德好少年。

中国是个文明古国,五千年来灿烂民族文化,在世界东方大放异彩。勤劳勇敢的中国人民创造了万里长城、故宫、秦始皇兵马佣等世界奇迹,火药、造纸术、印刷术、指南针四大发明让世界为之神往。中国民族文化源远流长,曹娥投江等孝敬父母的故事至今传唱;闻鸡起舞、凿壁借光等勤学苦读精神为后人敬仰;“留取丹心照汗青”的文天祥、与凶残的日寇决战至死的杨靖宇将军至今被人传诵。

在和平年代,历史的车轮已驶入经济高速发展的二十一世纪,中国的综合国力极大提高,人民生活水平日新月异。但是一些不良思想风气逐渐侵蚀社会,灰色的口袋书、不良的童谣时有耳闻。因此,很有必要弘扬中华民族文化。

敬爱的老师,我们向您保证,要自觉以实际行动学习中国传统文化,做个中国美德好少年。亲爱的同学,我们要听党和老师的话,努力学习民族文化,用科学知识武装头脑,自觉投入火热的社区活动,为构建和谐家园,做出应有的贡献。

同学们,让我们努力学习民族文化,争做革命接班人,让我们用实际行动投入诸暨“三创”活动,努力营建和谐家园,让我们为祖国的腾飞奋力拼搏吧!

我的演讲完了,谢谢大家!

我是美德少年演讲稿 篇2

为贯彻落实河南省文明办《关于开展“认星争优、做美德少年”活动的指导意见》,我校政教处以党中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的精神》为指导,有组织有计划有步骤地开展了“认星争优、做美德少年”活动。政教处把开展“我助人,我快乐”体验教育活动和我校“红领巾广播站”及校外实践活动基地紧密结合起来,以“认星创优,做美德少年”和“自主管理”为有效形式,树立未成年人身边的典型形象,把勇于创新、奋发向上、诚信友爱的品格融入学生的血液之中。在活动启动仪式上,代校长作了重要讲话,每位学生都进行了认星;在“创星”过程中,政教处开展了丰富的活动,用身边的榜样打动学生,引导学生从小事做起,从自我做起,用行动关爱社会,校园,他人,做一个有道德的人;最后,对创优活动做了认定 。现将我校“创星”过程总结如下:

一、以美德教育为活动基石,培养美德意识。

中华民族的传统美德是中国传统文化中的瑰宝,是中华民族走向繁荣昌盛的重大精神动力,也是炎黄子孙勤劳勇敢、自强不息的巨大能量源泉。在中华民族几千年的历史上,传统美德代代相传,推动着中国社会不断地向前发展、跨越、壮大,不断地谱写壮丽辉煌、可歌可泣的新篇章,对小学生进行中华民族传统美德教育是少先队工作的首要工作

1、政教处充分利用每周一的升旗仪式进行了一系列的美德教育。我们开展了系列讲座,如“人物篇”有:尊重老师的毛泽东,“天下兴亡,匹夫有责”的爱国学者顾炎武, “为中华之崛起”的周恩来,“老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼”的孟子……“榜样篇”重点介绍第二届“河南省十大美德少年”;《做文明学生》篇有学习宣传贯彻“道德规范二十字”、“文明用语”等,培养“民族魂”,为少年儿童树立强烈的美德意识奠基铺路。

2、布置中华美德教育专题文化墙,增强教育效果。在开展中华美德教育活动,离不开学生的主动参与,有了学生的主动参与,效果自然好得多,这远比学生被动接受教育强多了。政教处在高年级开展师生共同制作中华美德教育专题课件,就是一个很好的例子,它可以让学生在设计制作目标、构想制作内容、资料搜集过程、剪辑加工、成功合成、观看体验过程中以及写作制作、观看感受、体会过程中受到一次又一次强烈的感染,收到理想的教育效果。在制作过程中,师生搜集课件所需的美德教育理论知识、中华英烈、当代楷模、建设成就、家乡新貌等资料,然后通过剪辑、撰写解说词以及粘贴,既提高了学生的动手操作能力,又让学生直接受到了教育和熏陶,这样的教育才是最令人难忘的教育。

3、开展中华传统美德教育系列活动,加大教育力度。当今的小学生受社会不良风气的影响,传统美德意识较差,政教处主动把传统美德教育提到教育议事日程,列入思想道德教育重要内容,有目的、有计划、有组织、有评估地开展美德教育系列活动,培养小学生的道德风尚,引导他们养成良好习惯,继承发扬传统美德,促进小学生综合素质的全面提升。通过《中华美德》读书活动,明中华美德的主要内容。我们还组织的大型诗歌诵读活动,一篇篇华美的诗文,颂扬了中华五千年悠悠的历史;一首首铿锵的诗句,抒发了新世纪少年的情怀。我们组织的《弘中华美德,做美德少年》,通过知识问答的形式,锻炼了少年儿童的竞争意识,丰厚了他们的知识积累。

我们在实践中探索,在探索中创新,通过多种系列教育活动,增强了学生的传统美德意识,让传统美德在学生心中生根、发芽、开花、结果,成效显著。

为学生“认星创优,做美德少年”做好了思想铺垫

二、以创新体验教育为新思路,使“认星创优”具有时代性。

创新体验教育是当今教育的一个时代性命题,它是自然科学发展过程中一种阶段性的突破,是科学技术发展的一种趋势。少年儿童代表着未来,创新,少先队工作才有活力

1、为培养少先队员的勤奋好学品质、科技创新的精神,我校政教处成立了科技创新实践活动队,主旨是大力开展科技创新实践活动,着力培养队员科技创新意识和实践动手能力,是对团中央提出的体验教育的一种尝试。我校高年级各中队也成立了中队实践活动队,他们组织的三门峡黄河水质考察队、共创校园文化实践小队,关注小学生的早餐调查队等等,学生所撰写的调查报告《黄河三门峡库区水质的调查》、实践活动报告《小学生的早餐调查》和《共创校园文化,同享成长快乐》等等在三门峡市科技创新大赛中均获得一等奖。

2、体验教育结合时代特征,使“认星创优”活动扎实而有依托。20xx年10月13日是中国少年先锋队建队61周年,当天下午,我校举行了“少年军校”授牌仪式。少年军校的成立,使国防教育与养成教育有机地结合了起来,对于学校的发展、良好校风、校貌的形成必将起到巨大的影响和推动作用。

20xx年9月26日上午,三门峡教育局、体育局联合主办的首届学生阳光体育运动会在文体中心拉开了帷幕。我校少年军校学生组成的“迷彩方阵”动作整齐划一,口号铿锵响亮,学生敬着军礼,精神抖擞地从百米长的少年军校校旗下依次亮相,新颖大气的编排、精彩纷呈的展示,赢得了现场观众的阵阵喝彩,展现了我校少先队员文明上进、自强自立的精神面貌

3、开展阳光体育,争创运动之星。我校长期以来坚持开展形式多样、丰富多彩的阳光体育运动,大课间、军体操、体育节等活动让孩子们走向操场、走向大自然,在快乐中强身健体、增长智慧,在快乐中培养阳光、健康、积极、乐观的个性品质,使阳光体育运动成为学校一道亮丽的风景线。同学们本着“我运动,我健康,我快乐”的信念,相信他们力争在交流友爱中突破自我,在竞技比赛中挑战自我,在奋力拼搏中勇创佳绩!

三、以文化艺术教育为闪光点,发挥学生的才艺特长。

少先队组织的性质、任务及其特征,决定了它通过独具特色的方式进行教育,这个教育从本质上讲,正是少先队发挥自身的优势,对素质教育的追求、探索、实践。在本次活动中,政教处以文化艺术教育为闪光点,发挥学生的才艺特长。

1、我校为了推行素质教育,从满足儿童的需要入手,根据少年儿童身心发展特点,以实践育人为基本途径成立了“世纪新少年广播站”,每天坚持广播,利用广播服务同学们,世纪新少年广播站有“每月大队主要工作安排”“辅导员工作指导”“表扬稿”“少儿歌曲”“队员优秀习作”等栏目,受到了家长和师生的欢迎,及上级领导的好评,为本次活动做了大量的宣传工作。

2、校园文化活动丰富多采。 为丰富校园文化生活,深化学校艺术教育特色,促进和推动校园精神文明活动的蓬勃开展,也为“认星争优、做美德少年”活动提供展示平台,我校于5月举行了第五届艺术节。此次文化艺术节,学校开展的各项竞赛内容丰富多彩,形式生动活泼。活动包括儿童创作画、手工制作、书法、绘画、原地运球、跳绳、踢毽子、才艺大比拼、讲故事、美文诵读、英语朗诵比赛。每项竞赛活动都由各班初选后,精选优秀学生参加学校的现场竞赛活动,最终评出优胜奖进行表彰奖励。

3、加强班级文化的建设。着眼于学生的全面发展,个性发展,及时捕捉每位同学的闪光点,关注每个人的点滴进步。在班级文化的建设中,每位学生充分张扬个性,尝试成功、体验快乐、充满自信、释放潜能、激发思维,促进了同学们的全面发展。学生们体验成功,享受成功。班级文化,主要包括以下几方面:

①班级集体照、个性化班级命名

②班级口号(班级精神)

③班级文字简介(100字左右)

④我们的班主任和任课教师。

⑤荣誉栏。“谁的红花多栏”、“争章角”、“我是读书明星”“晨读一语”、“计算小能手”、“纪律之星”“我们的班委会”等。

⑥充实图书角,摆放图书,举办“读一本好书的心得体会”征文比赛;开设荐书栏,由班上学生轮流撰写,充分调动了我们的读书积极性,使图书角发挥出其应有的“文化源”作用。

这些活动活跃了校园文化建设,丰富了大队活动,展示了新世纪少年儿童的风采,更重要的是推动了“认星争优、做美德少年”活动,使认星创优工作迈向了一个更新的高峰。

四、以常规工作督导检查为手段,保障了“认星争优”活动顺利进行。

1、我校大队部在日常工作管理中开展了“爱我校园,五个不”——不带零食,养成良好的饮食习惯;不进草坪,爱护校园每一寸绿地;不扔杂物,清洁我们的生活环境;不打闹做文明礼貌的好少年;不进“三室”,当品行优秀的少先队员。以次对少先队员日常行为提出了要求,提高队员的文明素质和自我约束能力。

2、大队部规范了大队文明督导队的日常检查工作,在每日的检查评比中,做到扣分有据,检查认真。间周召开大队委员、大队督导队员会,培训认真,记录工整。表彰了优秀大队委员、大队督导队员、“十佳美德少年”,以榜样调动队员的活动积极性,充分体现大队工作的作用。

3、为了规范辅导员的工作,大队部每月坚持工作讲评,辅导员培训制度。看到有些辅导员中队活动记录不规范,大队部印发了中队活动记录范例,大队部还“认星争优、做美德少年”记录表,使认星争优工作落到实处。健全了各种制度,增设了东风小学嘉奖令。坚持每月一期红领巾中队黑板报评比制度,充分展示少先队员的聪明才智。这一系列的日常工作管理为大队“认星争优、做美德少年”活动的开展奠定了基础。

我校通过深入开展“认星争优、做美德少年”活动,强化了广大未成年人身体力行心向党、热爱祖国、热爱人民、热爱社会主义的价值追求与奋发进取、修身律己、自强自立的美德情操,促进了未成年人从自己做起、从身边小事做起,积极参加道德实践活动,争做心灵纯洁,言行文明,诚实守信,有良好修养、德智体美劳全面发展的人。在活动中,彰显学生亮点特色,深化了学校文明礼仪、心理健康、法制安全等德育效果,促进了学校及师生科学发展、特色发展、全面发展。

我是美德少年演讲稿 篇3

尊敬的老师、/亲爱的同学们:

大家/上午好!

我是/三年级八班的吴越,我演讲的题目是:《尊老爱幼·弘扬中华美德》

我是在樟树市志愿者协会/这个大家庭里长大的,每次看着志愿者做公益活动帮助别人,我也想参与,妈妈告诉我,帮助别人不难,只要从身边的小事做起。看着劳累的奶奶,我想/就从孝敬奶奶开始吧。晚上写完作业后,我先拿着盆去放水,再把手放到盆里试一试,哎,水温刚好。于是,我让奶奶把脚放在里面泡,学着奶奶给我洗脚的样子,把脚的上下左右搓了又搓,洗完后我边帮奶奶擦脚边问:“舒服吗?”奶奶笑容满面地说:“舒服极了!”//我的小小举动竟然让奶奶这么开心,我心里也开心极了。

今年的母亲节,我随着志愿者协会来到黄土岗敬老院,叔叔阿姨分配给我的任务是/帮老人捶背。我从老奶奶的肩/开始捶起,然后慢慢捶到后背。我问奶奶:“轻吗?要不要重一点?”一会儿又说:“重了吗?奶奶,舒不舒服?”奶奶笑着说:“正好!小伢崽真恰嘎!”我听了心里美滋滋的,捶着捶着,便感觉累了,于是改成按摩,奶奶满是皱纹的脸上写满了幸福。过了一会儿,奶奶转过身拉着我的手亲切地说:“谢谢你,小朋友,累了吗?歇歇吧!”尽管有点累,手也酸了,我心里却很高兴。

前几天我们坐火车去南昌,妈妈同事黄阿姨的女儿/才两岁/没坐过火车,在路上一直吵闹不休,我把座位让给小妹妹,一会儿逗她笑,一会儿拿吃的出来哄她,就这样在不知不觉中到南昌了,黄阿姨直夸我像个大哥哥样子。妈妈不在家的日子,我总是要照顾好小狗狗和邻居的小弟弟。对了5月24日我还参加了志愿者协会组织的阁皂山捡垃圾活动。弘扬中华美德,/从身边的每一件小事做起,我会严格要求自己,用自己的行动来感化身边的人。/一枝独秀/不是春,百花齐放/春满园,让我们向自己丰富多彩的人生/迈步! 我的演讲完毕,谢谢大家!

我是美德少年演讲稿 篇4

亲爱的老师、同学们:

大家好!我叫谭依婷,是六(2)班的学习委员。今天我有幸参加竞选美德少年的演讲,感到十分高兴。感谢老师和同学们对我的信任,给我这个锻炼的好机会。我演讲的题目是《真诚乐学成长》。

“美德少年”是每位少先队员努力的目标。美德少年是热爱祖国、理想远大的好少年,美德少年是勤奋学习、追求上进的好少年,美德少年是品德优良、团结友爱的好少年,美德少年是体魄强健、活泼开朗的好少年。每一天,我在努力向美德少年看齐!靠拢!

我勤奋学习、视野开阔。

学习上,我刻苦努力,一丝不苟。爱钻研,能够虚心请教。我的作业工整、美观,老师们说我的作业好似一幅幅艺术品。我学习成绩优异,多次被评为“三好学生”。我热爱阅读,一有空就读书,一有书就爱不释手。广泛的阅读开阔了我的视野,同时也提高了写作水平,去年,我的作文——《我是光谷的孩子》被彭老师推荐发表在《现代少年报》上;在快乐阅读知识竞赛中,我获得区级一等奖;在学校科普知识竞赛中获得一等奖。

我心地善良、礼貌待人。

有人说,金子是最纯美的,但比金子更美的是人的心灵。我捧一颗一颗洁白无暇、善良真诚的心灵,不断追求纯真、无私无邪。在家里,我经常帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务活。在爸爸妈妈眼里,我是一个懂事体贴的“小棉袄”,休息时,我主动帮爸爸妈妈整理房间,叠被子。记得有一次,妈妈生病了,没力气打开药瓶,我用“热胀冷缩”的方法打开了药瓶,帮妈妈倒水吃药,让她好好休息。妈妈很快康复了。妈妈那幸福的笑容仍让我记忆犹新。

我助人为乐,传递爱心。

我有一颗真诚的爱心。对于困难的同学,我乐于伸出援助的双手,真诚奉献。有同学上课忘带学习用品时,我豪爽地拿出自己的借给他们用;有同学有疑难问题时,我热情耐心帮她解决。有一次,史欣欣同学有一道数学题不会做,我在自习课上一遍又一遍地教她,课后不厌其烦地帮她分析,在我的帮助下,她终于学会了。看着她熟练地答题,我特别高兴。在我天真的童心里,装满了对真、善、美的追求。学校组织、献爱心活动时,我积极参与,无私奉献。去年10月,我心爱的英语老师——万老师生病了,住院一个多月,我拿出了所有的零花钱,买了营养品去探望她。看着万老师憔悴的脸庞,我请求万老师别担心我们的学习,我们在学校里更努力地学习着英语。

我热爱劳动,勇担重任。

劳动时,脏活、累活我抢在先,从不惜力,能够提前出色的完成。在学校组织的“清除白色污染,美化绿色家园——佛祖岭社区行”活动中,老师夸我“不但能吃苦,还表现出极强的组织能力和号召力。”尤其是在“做环保小卫士,珍爱生命”活动中,积极投稿,并发动同学们身体力行,使得学校及周边环境卫生有了很大的改观。

我兴趣广泛,全面发展。

“向上”是我健康成长的力量源泉。我的身上,有着一股强烈“向上”的追求,我一直在追求着“做个好孩子,做个好学生,做个好公民。”我尊敬长辈和师长,团结同学,遵守校规校纪,对人讲礼貌,自觉遵守《小学生行为规范》和社会公德,深得邻居、家长、老师和同学的好评。

美德少年的标准是德、智、体、美、劳全面发展,一直以来这都是我努力的方向和目标。小学的六年里,我一步步地朝这个目标在前进、在努力。既全面认识自己、提高自己,又不断在学习中增长知识,在人生旅途中陶冶情操,在社会实践中吸取甘甜,如今,我羽翼渐丰!

当然,成绩只能代表过去。今后我会加倍努力,把自己塑造成一个更加优秀的人。我希望在平日点点滴滴的生活中、学习中继续努力,争当一名光荣的“美德好少年”。

谢谢大家!

我是美德少年演讲稿 篇5

xx同学是德清县实验学校401班学生。自入学以来一直品学兼优、多才多艺、能力突出,每学期均被评为校五星少年、全优生,一直担任班级中队长职务。在学校、老师的关心、教育和帮助下,在父母支持和自身的努力下,xx同学一直都很优秀。她德智体美劳等各方面全面发展,能严格地要求自己,激励自己,一直以来都在不断地进步,并在许多方面都取得显著的成绩。

一、学习勤奋,成绩优秀

xx同学在老师的教育和父母的关心下,养成了良好的学习习惯,学习专心,勤学善思,不懂就问,常主动与老师同学交流学习心得,从中获得了很多的进步。在老师的鼓励和熏陶下,对源远流长的中华文化十分热爱,她养成了爱好阅读的好习惯,较早便广泛阅读了历史类、传记类、名著类和其他多种题材的作品,有效拓展了知识面,并注重学有所用和学习创新,勇于实践,不断进行写作锻炼。其中撰写的作文习作《回报》发表在了《小作家》杂志上,平常经常有习作发布在班级博客《实验春晖》上。

经过辛勤的努力,xx同学的学习成绩始终名列班级前列,每个学期都被评为全优生,在校数学竞赛中也多次获得佳绩。

二、待人热情,尊敬师长

从小就立志读好书,做好人,回报社会,回报父母,她也一直在行动中不断实践着自己的理想,得到了老师和同学的好评,曾被评为德清县“行为规范小标兵”。发自内心地尊重与敬爱老师,是她们给予了她知识,帮助她成长,没有老师的辛勤付出,就没有她的健康成长和进步。

能真诚的对待每一位同学,对学习和生活上遇到困难的同学,她总是能及时地伸出援助之手,尽自己所能地帮助他们。她以一颗真诚的赤子之心,换来了同学们的信任和支持,每一学年她都被同学推选为班级的中队长。特别是在今年的“5·12”四川汶川大地震发生后,她不仅关心着灾区受难的人民,为他们伤心流泪,而且拿出了自己积攒许久的零用钱,捐献给灾区,表达了自己的一份爱心。

三、能力突出,工作出色

xx同学从一年级开始一直担任班级中队长工作。对于学校大队部布置的各项任务,她总是积极认真地去完成,力求快而好。在班主任老师的指导下,她组织了多次中队活动,如跳蚤市尝交通安全教育、税法知识竞赛等有意义的活动,不仅活跃和丰富了班级的文化生活,而且提高了班级的凝聚力。另外她积极出谋划策,组织同学参加社会实践活动,锻炼能力,奉献社会。

四、爱好广泛,素质全面

不仅学习成绩优秀,各方面素质都很突出。在每一年的校田径运动会上,都能看到她矫健的身影,在跳跃、在奔跑、在拼博,为班级争取荣誉。经过勤学苦练,她写得一手端正秀气的好字,每次出班级的黑板报时,她都积极画报花、写字,并且在县写字比赛中荣获四年组三等奖。爱好音乐,乐感好,坚持利用课余时间练习电子琴。此外还参加了校合唱队,其中小合唱《萤火虫》还参加浙江少儿频道《炫舞春天》的节目录制。

xx同学开朗自信,乐于助人,成绩优异,工作出色,综合素质高,不愧为一名优秀的全面发展的好学生、好学生干部,不愧为一名优秀的21世纪的好少年。

我是美德少年演讲稿 篇6

中华民族传统美德源远流长、光辉灿烂,她是五千年华夏文明与智慧的结晶,滋养了一代又一代炎黄子孙!

“融四岁,能让梨。”孔融虽小,却懂得尊敬长辈,令我们肃然起敬;周恩来12岁时,就立下“为中华崛起而读书”的雄伟志向,成为我们学习的楷模;在四川大地震中,9岁的林浩,面对危险毫不畏惧,勇救两名同学,是我们学习的榜样……这些具有传统美德的少年在中华民族的历史长河里数不胜数。

我作为一名新时代的小学生,处处以他们作为自己的榜样。在学校里,我勤学善思,喜欢广泛地阅读书籍,培养了高尚的情操和坚强的意志;作为班干部,我是老师最满意的小助手,处处以身作则,为其他同学树立榜样,并且尽心地去帮助身边的每一个同学;作为一名大队委,我热爱工作,认真负责,为全校同学奉献出自己的热情。在家庭中,我孝顺长辈,主动帮助父母亲分担家务,从来不让爸爸妈妈操心!正是这些良好的美德,我才能够深受老师的信任,同学的拥护,长辈的喜爱!

我心地善良,总是把无私的关怀带给别人。在汶川大地震后,我毫不犹豫地拿出自己所有积蓄,捐给灾区。我的心也随之飞到了灾区:每当看到许多人在地震中失去宝贵的生命时,我就会伤心的哭泣;每当看到许多人为了“生命”而顽强地坚持,从废墟中被救出时,我又会含着泪水兴奋地欢呼!

同学们,当我们向老师、长辈和客人彬彬有礼地问好的时候,当我们向有困难的同学伸出援助之手的时候,当我们学会向父母表达自己的一份孝心的时候,当我们学会珍惜每一粒粮食的时候,当我们学会“宽于待人、严于律己”的时候……我们所做的一切,不都是在承继和弘扬传统美德和民族精神吗?

同学们,我没有惊天动地的壮举,我会用自己的诚实、勇敢、勤奋、善良、自信等优良美德来感染身边的每一个人,做一位名副其实的美德少年!

谢谢大家!

我是美德少年演讲稿 篇7

尊敬的老师,亲爱的同学们:

大家早上好!

古人云:一日之计在于晨,一年之计在于春。我们每个少年就像早晨八九点钟的太阳,就像春天里绽放的花朵一样。而如果少年要像太阳一样的慢慢地升高,花朵一样美丽地绽放,就需要良好的品德。我认为这些良好的品德应该是勤奋、善良、团结、勇敢。

先说说勤奋是什么。人类的进步来源于知识的积累,而知识就像一片海洋,浩瀚无边,需要从小勤奋学习,养成求知的习惯,将来才能自如地在知识的海洋里遨游。那么勤奋就是“只要功夫深,铁杵磨成针”,需要每天认真学习,珍惜时间,掌握新知识,牢牢记住“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴”。

再说说善良是什么。善良第一是不做对别人不利的事情,为人真诚,不说谎话,一是一,二是二,不欺骗别人。第二要助人为乐,对有困难的人伸出援助之手,就像我们班的郑隆宇同学,有一回,姚嘉澍同学在大操场上跑步,一不小心摔倒了,郑隆宇同学把姚嘉澍送到了医务室,这就是一种活生生的雷锋精神,这就是善良。再比如现在在美国上学的邬启文同学,他以前跟大家在一起的时候,如果有同学受伤,他总是第一个告诉老师,对每个同学都充满了浓浓的感情,这也是善良,我们希望他早日回到我们身边。

接着说团结是什么,有一个王位继承的故事,老国王即将退休的日子,他叫了自己的八个儿子来到身边,给每个人发了一根木棍,然后说:“你们能不能把这根木棍折断啊?”结果,每个王子都折断了这根木棍。然后把所有的木棍放在一起,说:“你们能不能折断这捆木棍?”没有一个人把这捆木棍折断。一个小王子说:“让我们齐心协力折断这捆木棍!”结果,八个王子一起掰断了这捆木棍,国王把王位给了这个小王子。这个故事说明“团结就是力量”。我们可以想象一下,如果四年四班的所有同学都像小王子们一样团结起来,在运动会期间亲密无间,默契合作,齐心协力,努力拼搏,一起完成团体接力赛,我们可能就会得到第一名哦!

最后,说说勇敢是什么。大家都看过动画片《开心超人》吧?开心超人除了勤奋、善良、团结外,还有一个很重要的品质,那就是勇敢。灰心星球入侵星星球的时候,大家没有防备,手足无措的时候,开心超人总是第一个站出来,凭借他的智慧,勇敢地和入侵者作战,挽救了星星球,保全了和平。在我们生活中,有许多见义勇为的人,他们不怕邪恶,不怕牺牲,敢于和坏人作斗争,他们勇敢的美德值得我们小朋友去学习。

人类的美德有很多种,要我们不断的学习和培育。我认为勤奋、善良、团结、勇敢是少年最应具备的美德。有的同学做到了,有的同学没做到,让我们再接再励,都成为美德少年,成为早上八九点钟冉冉升起的太阳,成为祖国大花园里争奇斗艳的花朵。

我的演讲到此结束,谢谢大家!

我是美德少年演讲稿 篇8

郑**同学是的我们班级的一名学生,她爱学习,爱思考,尊敬师长,团结同学,乐于助人,刻苦钻研,成绩优异;她做事求完美,做人求真诚,勤于实践,坚持努力学好各门功课,并且积极参加形式多样的课外活动;她善于观察,勤学好问,实践让她吸取了甘甜,拥有了丰润,丰满了羽翼,是一名有理想、有道德、有文化、有毅力的优秀小学生。

*虚心好学,不断提升

她自上学以来成绩一直名列前茅,刚进入我们班级时,她的成绩虽然名列班级前几名,但追求完美的她并没有因此而满足、而松懈,她知道“逆水行舟,不进则退”,反而对自己更加严格的要求。她相信“一分耕耘一分收获”,“只要付出就一定会有回报”。

*老师的小帮手,同学的小老师

作为班长的她深知自己应该成为老师的小帮手,同学们学习的榜样。自从她担任我班的班长以后,她带领全班同学认真遵守学校规章、班级公约,使我们班级的学习气氛浓厚,而且使全班同学紧密地团结在一起,共同进步。

*在学习上她牢记“一花独放不是春”的训导,热心帮助班上学习有困难的同学。

课堂上她与同学们一起认真听讲,课后,她就充当起了小老师,主动帮助在学习上有困难的同学,利用课余时间为他们挑选练习题,利用午休时间为他们进行讲解。也正因为她的真诚和耐心,她结交了许多知心的朋友,在班级获得了同学的信任,建立了自己的威信。

由于她的突出表现,她曾多次获得“三好学生”等荣誉称号。

*勤俭自立,让父母为自己而骄傲

作为家中的独生子女,她并不是像大多数孩子那样“衣来伸手,饭来张口”,她从小要求自己做到勤俭自强,成为父母的骄傲。

父母由于工作忙并没有太多时间照顾她,她也因此从小养自强自立,自强的好习惯。尤其是她寄宿在学校之后,更是体现出了很强的独立生活能力,而且还能关心、爱护、帮助宿舍的同学。

作为一名新时代的少年,她一刻也不敢松懈。她深信只要保持一颗执着追求,奋发向上的心,总会在自己的人生画卷上书写一幅美丽的篇章!

少年强则中国强!

如果中国的每一个少年都能够像郑**同学一样,我相信中国必将腾飞!

我是美德少年演讲稿 篇9

郑林颖同学是的我们班级的一名学生,她爱学习,爱思考,尊敬师长,团结同学,乐于助人,刻苦钻研,成绩优异;她做事求完美,做人求真诚,勤于实践,坚持努力学好各门功课,并且积极参加形式多样的课外活动;她善于观察,勤学好问,实践让她吸取了甘甜,拥有了丰润,丰满了羽翼,是一名有理想、有道德、有文化、有毅力的优秀小学生。

*虚心好学,不断提升

她自上学以来成绩一直名列前茅,刚进入我们班级时,她的成绩虽然名列班级前几名,但追求完美的她并没有因此而满足、而松懈,她知道“逆水行舟,不进则退”,反而对自己更加严格的要求。她相信“一分耕耘一分收获”,“只要付出就一定会有回报”。

*老师的小帮手,同学的小老师

作为班长的她深知自己应该成为老师的小帮手,同学们学习的榜样。自从她担任我班的班长以后,她带领全班同学认真遵守学校规章、班级公约,使我们班级的学习气氛浓厚,而且使全班同学紧密地团结在一起,共同进步。

*在学习上她牢记“一花独放不是春”的训导,热心帮助班上学习有困难的同学。

课堂上她与同学们一起认真听讲,课后,她就充当起了小老师,主动帮助在学习上有困难的同学,利用课余时间为他们挑选练习题,利用午休时间为他们进行讲解。也正因为她的真诚和耐心,她结交了许多知心的朋友,在班级获得了同学的信任,建立了自己的威信。

由于她的突出表现,她曾多次获得“三好学生”等荣誉称号。

*勤俭自立,让父母为自己而骄傲

作为家中的独生子女,她并不是像大多数孩子那样“衣来伸手,饭来张口”,她从小要求自己做到勤俭自强,成为父母的骄傲。

父母由于工作忙并没有太多时间照顾她,她也因此从小养自强自立,自强的好习惯。尤其是她寄宿在学校之后,更是体现出了很强的独立生活能力,而且还能关心、爱护、帮助宿舍的同学。

作为一名新时代的少年,她一刻也不敢松懈。她深信只要保持一颗执着追求,奋发向上的心,总会在自己的人生画卷上书写一幅美丽的篇章!

少年强则中国强!

如果中国的每一个少年都能够像郑林颖同学一样,我相信中国必将腾飞!

我是美德少年演讲稿 篇10

尊敬的老师,亲爱的同学们:

大家早上好!

今天我演讲的题目是《做一个讲文明、行美德的好少年 》。

我曾在县城江滨路的一家理发店看到这样几句话:有才有德之人,是正品,培养使用。有才无德之人,是次品,限量使用。无才无德之人,是废品,坚决不用。各位评委老师,你们听了这几句话有什么感想?当时,我很惊讶,惊讶于一个小小的理发师,一个人们并不认为地位有多高的职业竟然和美德这般紧密相连!那一天我深切地体会到文明美德是如此的重要。

难怪老子在道德经中嘱咐我们:做一天的人就要讲一天的道德。我们的祖国自古以来就有礼仪之邦的美称,从蹒跚学步起我们就在不知不觉中学习着讲文明、行美德。妈妈教会了我们善良、礼貌和关爱,老师教会了我们守纪、勤奋和执着,朋友教会了我们谦虚、互助和真诚……

也许,我们并没意识到文明美德在自己一生中的重要性,但是我们已经在行动:

听吴孟超的故事,我们知道了要设身处地为别人着想。于是,同学们开始了对村里孤寡老人王奶奶尽心尽力地帮助。

聊起雷锋一火车的好事,我们知道了什么是无私奉献。于是,在学习中我们挤出时间开始认真的给落后的同学讲解难题。

看孟佩杰的视频,我们感受到了,坚守清贫,回报母爱,无怨无悔。于是,开始让自己叛逆的心深情地转向母亲。

吴孟超、雷锋是文明礼仪上空闪耀的星星,美德成就了他们,也影响着我们。现在就让我们从小事做起,在前人闪亮的星光下踏步前行,做一个讲文明、行美德的好少年吧!

我的演讲到此结束,谢谢大家!

我是美德少年演讲稿 篇11

尊敬的老师,亲爱的同学们。大家好:

我叫崔靖萱,是胜利二小一年级一班的学生,我今年七岁半了,我的小名叫宝宝,别看我的这个名字很娇气,可我是一个自理能力很强的好孩子。很高兴代表十佳美德少年做演讲。

从上幼儿园的时候,我就开始帮助老师照顾比我小的小朋友。给他们上课,教他们识字,背诗,大家都喜欢叫我萱萱姐姐,现在我是一名小学生,在家里我能帮妈妈扫地,洗碗,在学校我时刻以身作则,每天早上都是我为同学们开门,带同学们早读,协助老师管理好班级的事情。

我热爱生活,热爱我所生活的班的集体,在这里我结识了很多的好朋友,在这里,我跟着老师在知识的海洋里畅游,在这里,我懂得了付出的幸福和真诚的力量,在这里,我的生命之树茁长成长,活泼开朗是我的性格,热情大方是我的风度,勤奋努力是我一贯的作风,我是一片小小的叶子,但我的脉络是森林,我是一滴小小的水珠,但我的魂魄是海洋,人小志气大。

请大家支持我——来自一年级一班的崔靖萱。

我是美德少年演讲稿 篇12

走在回家的路上,烈日当空,骄阳似火。突然发现马路边上有一个买冰棒的阿姨。于是,我走上前去,对那位卖冰棒的阿姨说:“阿姨,我要买一支香草冰棒,多少钱啊?”阿姨笑着说:“2元钱。”我付了钱,刚想走,阿姨却在后面叫住了我:“小朋友,你的钱掉了!”我数了数口袋里的钱,嘿!真的少了5元!接过大阿姨递来的钱,那时我明白了美德的含义!

虽然这只是生活中的一些小事,但对于我来说却有着巨大的启发;虽然这些钱并不多,但一个人的道德是无法用金钱来衡量的。美德,像一滴露珠,滋润着内心的荒凉;美德,犹如一缕阳光,照亮人们心中的阴暗;美德,犹如一盏明灯,照亮前进的方向;美德,好似一颗种子,慢慢种在心中,等待发芽。所以,作为青少年的我们,更应该义不容辞的做一名美德好少年。

要想成为美德好少年,我们应该具有乐于助人的精神和品质。当我们在马路上看到老爷爷老奶奶过马路时,我们要及时伸出援助之手,帮助他们过马路;当我们看见有人摔倒在地时,应及时搀扶一把,不要再让有人摔倒在地,旁边和多人围观,却无人帮助的现象发生;当我们在路上见到贵重的物品时,应及时交给警察叔叔,做到拾金不昧。

要想当一名美德好少年,我认为要在学习和生活中勤动脑,勤动手,善于观察,善于总结,只有这样,才能够有所发现。作文吧在班级中,要尊敬老师,团结同学,遵守学校的规章制度;在家庭中,我们要努力为家长分担我们力所能及的事。所以我们应该从小事做起,从现在做起,做一个德才兼备的美德好少年!

我是美德少年演讲稿 篇13

敬爱的老师,亲爱的同学们:

大家好!

美德是个历久常新的话题,不同的时代,不同的人群会赋予它不同的内涵,在我很小的时候就读了“孔融让梨”、“黄香温席”的故事,“雷锋叔叔”也经常在我耳边响起。在我们学校,在我身边也有很多朴素而真实的小故事,下面就让我和大家一起分享一个感人的故事。

我们学校曾有一个叫彭丹的大姐姐,她现在已经读初一了,在她上小学三年级的时候,发生了一件不幸的事,她经常感到心口疼痛,可是又不想让父母知道,生怕爸爸妈妈为自己担心,她就这样一天天挨着、忍着„„直到有一天妈妈发现她脸色很差,带着她去院检查,医生说情况不好,建议去大医院检查,接着又去罗平、曲靖、昆明,最后在云大医院确诊,是先天性心脏病,说是心脏上有一个小洞,需要马上做手术,听到这个消息,犹如晴天霹雳,爸爸妈妈简直不敢相信,乖巧懂事的女儿怎么会得这种怪病。对于一个非常普通的农村家庭来说,要筹备4万多元的手术费,简直比登天还难,可是他们决定即便是砸锅卖铁也要治好女儿的病,他们东奔西走、七拼八凑,在所有亲戚朋友的帮助下,终于凑够了预交的手术费。

当他们满怀希望赶到医院时,排队等候的人数不胜数,需要

好几天才能轮到彭丹姐姐,为了不耽误学习,她把自己的课本带去医院自学,听他们老师说,到做手术的前一天她都还在读语文课本。临近手术时,妈妈签完字,又着急又难过,常常忍不住流眼泪,彭丹姐姐看见了,反而安慰妈妈:“妈妈,您别担心,我会听医生的话,我一定会好起来的。”说着用自己的小手为妈妈擦去眼泪。

做完手术,彭丹姐姐在重症监护室整整呆了四天,每次爸爸妈妈去看她,她都强忍着疼痛,用微笑面对爸爸妈妈。出院时医生叫她多休息一段时间,可她一心想早点上学。由于生病,她前后耽搁了两个多月,可在期末考试时,她的语文考了90多分,数学也在中上水平。为此,老师都感到十分意外。是她用自己的行动克服种种困难,取得良好的成绩。在她的感染和带动下,她们班的学习积极性有了明显的好转。

到她读四年级的时候,爸爸看她的病情基本稳定,为了挣钱还债,爸爸就去广州打工,妈妈也在雨汪跑微型车,每天晚上还要回老家照顾弟弟妹妹,根本就没时间管她。彭丹姐姐每天放学回到妈妈为她租的小房子里,自己做饭,自己洗衣服,自己完成所有的家庭作业,她从来不让父母操心。在学校,她经常和老师说,她好了,可以参加扫教室了。在生活上,她总是省吃俭用,从来不跟别人比吃比穿,因为她知道父母挣钱不容易。

彭丹姐姐爱学习,爱阅读,她经常在作文中提到奶奶的辛苦,还有弟弟妹妹的可爱。小学毕业以后,每当过年过节,她经常发

短信祝福老师,有时还和老师探讨学习上的问题。

在我心里,彭丹姐姐就是一个关心集体、热爱学习、孝敬父母、尊敬师长、坚强勇敢的美德少年。在这几年的学习和生活中,当我任性时、当我胆怯时、当我想偷懒时,是彭丹姐姐的故事一直鞭策我,激励我。

同学们,行为才能成就美德,让我们把美德变成一个微笑、一句问候,一份坚持。让美德变成一束温暖的阳光,照着你,照着我,照着大家!

我是美德少年演讲稿 篇14

校长、老师、同学们:

早上好!

我是四(1)班的奚锐敏,一个平凡的女孩。很高兴学校和老师给我这个计划代表十佳美德少年来做演讲。

我现任校中队长,班级学习委员,语文科代表等职务。在四年前,我还是一个混沌未知的小女孩,但是今天,我已经是一个掌握了许多文化知识,懂得了许多做人道理的女孩。这一切,要感谢给我提供这么好学习环境的东湖双语学校,要感谢培育我的老师们,还要感谢给我帮助的同学们。

在这四年中,我每一学期都能获得三好学生或优秀学生干部的荣誉称号;连续三年均获得优秀少年的光荣称号;在学校的各项比赛中取得了很不错的成绩,在校奥数竞赛中我得过一等奖四次、二等奖两次,在作文竞赛中我得过三等奖,在英语单词竞赛中我得过二等奖,在书法竞赛中我得过一等奖,在绘画竞赛中我得过二等奖。并在20xx年惠城区语、数、英三科知识能力竞赛中获得了“百名尖子”的荣誉称号。我能取得这些成绩,虽然与我的努力分不开,但也是老师们精心栽培的结果。在此,我向培育我的曹老师、王老师、张老师、黄老师等表示深深的感谢!

我不但学习成绩好,还能团结同学、关心班级,在同学有困难时,我会主动地去帮助他们,我认为,帮助别人是快乐的,在帮助他们的同时也提高了自己。常言道:一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮。只有团结互助,我们的班集体才能有凝聚力,同学们才能不断进步。

“人无完人,金无足赤”。我有优点,也有缺点。我做事有点马虎,胆量还不够大,口才方面也不太好。我今后还要继续努力,发场优点,克服缺点,成为德智体美劳全面发展的优秀少年,并带动全班同学不断进步。

同学们,和我一起努力吧!每天一小步总有一个新高度。

谢谢大家!我的演讲完毕。

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