有一个人，无论你走到哪里，都舍不下对你的牵挂，她愿把自己的一生无私地奉献给你;有一种爱，它可以让你随意地享用，却不求你任何回报。这个人叫“母亲”，这种爱叫“母爱”。
一个人可以没有朋友，可以没有妻儿，但不可没有。是父母给了我们血肉之躯，是父母把我们带到了这个美丽的世界。我们首先应该感恩的是父母。
父母三重恩：生我之痛，养我之辛，育我之苦。从呱呱坠地、嗷嗷待哺的婴儿到如今风华正茂、亭亭玉立的青年，十几年的世事沧桑，是父母给了我们更多的温情和呵护，也注定我们这辈子永远也走不出父母那双饱含深情的眼睛。
也许，在我们的生命中，有许多人、许多事，转瞬即逝，但在我们心灵深处永远也不会忘了我们的母亲，永远也不会因岁月的流逝而削减我们对母亲的深沉之爱。
同学们，在这5月11日母亲节来临之际，让我们共同沉浸在与母亲同行岁月的回忆中，拿起手中的笔给自己的母亲或父亲写一封信，作为节日的特别礼物，献给自己的母亲或父亲。
或许，我们对这广博的母爱享受的太多，对此，我们已显得漠然。那么就让我们从记忆深处去搜寻最典型、最真切的感动。或许，你还未曾给你的母亲写过信;或许，你也未曾收到过你母亲或父亲的信，那么就从现在开始，让我们来共唱一曲“母子、母女心连心”!
天空又飘下了几丝下雨，好冷好冷，我又想起了你――我那伟大的母亲。多少次你给我无私的关怀，多少次你给我感动的机会，多少次你给我美好的回忆。无数次地感动，无数次得流泪，无数次的喜乐，我总想感谢你，谢谢你让我学会坚强，谢谢你让我懂得震撼，谢谢你让我明白生活的意义。今天又是一个宁静的夜晚，用我的泪与血为你谱写一段动人的母亲颂言。
爱你的夜晚，心在苦苦的挣扎;想你的夜晚，梦在轻轻的放荡;有你的夜晚，情打开翅膀，任我尽情的翱翔。
你给我一双翅膀，让我尽情的翱翔;你赠我一个方向，让我实现理想;你让我成长，吹醒和平之花，让世界充满花香。
你，带着奇迹，创写传奇，打照一片属于你我的天地。
大海为你哭泣，林木为你呼吸，上帝的儿女是你的族系，你是奇迹中的奇迹。
当我遇到了你，心儿开始飞翔，灵魂开始歌唱，心灵找到了前进的方向。
天空为你歌唱，小鸟为你翱翔，花朵为你芳香，胡杨为你斗志高昂。
你，如水冰清，如花芳香，又如天空广阔无垠。
女子是是渺小的，但母亲是伟大的。
母亲一个世上最伟大的人物;母爱，种世上最珍贵的感情;母子，一对世上最幸福的组合。
你给我们你的爱，你送我们你的情，我赠给你什么好呢?你无私的说什么也不用。
你不是神，却受万人膜拜，你不是伟人，却竖起一座座千年不倒的丰碑。
没有你我将是一个断了线的风筝无法飞翔在茫茫的天空。
你是谁，没有人知道，因为你是上帝的娇子，人间的英雄，地狱的花朵。
你用心灌溉着我成长的梦，你用梦勾画着我未来的路，你用路展示着我心灵的晨。
为引导学生尊敬父母，孝敬父母，在社会中宣传孝心反哺的精神，我们愿借20__年的春风，与学校在全社会开展“感恩父母”大型系列活动，同时可加强父母与孩子心灵间的沟通，营造更和谐融洽的家庭氛围，倡导更和谐仁爱的社会风气。
当前，独生子女越来越多，父母、爷爷和奶奶都给孩子关怀备至，宠爱有加，让这些孩子饭来张口、衣来伸手。一些孩子养成了只想索取、不思回报的不良习惯。关于如何教会孩子“感恩”，已经成为教育学、社会学等各界共同关心的话题。
致学生的倡议书
有一种感情，始终包围着你，以至于让你忽视了它的伟大……
有一种感情，永远呵护着你，以至于让你麻木了它的厚重……
有一种感情，一直支持着你，以至于让你不觉得它的珍贵……
也许，朋友的嘘寒问暖会让我们感动。
也许，陌生人的迷途指路让我们感激。
也许，师长的关切之爱会让我们感敬。
那么，始终如一关怀着我们的父母，我们是否为之感动过、感激过、感谢过?
养育之恩，何以回报?
当每一天妈妈把热腾腾的早餐，准时送到我们面前的时候，也许我们不曾为此感动过……
当每一次爸爸把学费交到学校，让我们能够无忧无虑的在学校学习，也许我们觉得那是应该的……
每一天，我们都享受着来自父母的无微不至的关爱。起床时准备好的早点，放学后精心搭配的晚餐，睡觉前温暖的被窝。父母们竭尽所能，为我们提供最舒适的生活，越的学习环境!我们每一天都心安理得的享受着这一切，我们不但没有对父母表示感谢，甚至还嫌他们管的太紧，太罗嗦，甚至有摆脱父母管束的想法。
当我们与同伴们嬉戏欢笑的时候，我们的父母也许正在心急地下班赶回家、淘米、洗菜、煮饭……当我们甜美的进入梦香的时候，也许我们的父母还在洗衣、扫地、擦碗……然而，这些看似平常的家务，平凡的事，我们有谁真正体会过这种平凡背后的辛劳?
我们有没有想过，终有一天，爸爸妈妈会老去，如果有一天,你发现爸爸开始用假牙吃饭,辛苦而不知味的咽食着，再也嚼不动硬一点的食物，但为了配合你的口味，吃力的吃着着硬硬的牛肉;如果有一天，你发现过马路不再是妈妈牵着你，而是妈妈需要你牵扶着走路;如果有一天，你发现不再是你等父母回家，而是父母等你回家……
等到这一个个“如果有一天”真实的呈现在你眼前时，看着父母为我们辛劳一生而苍老的身体，我们是否会感到无比的心痛和悔憾?!
养育之恩，何以回报?
父母，任劳任怨，无怨无悔的为我们做着许多许多的事情，如果说这些事情是应该的，那么我们对于父母的回报也是应该的。我们可以去感谢任何帮助过我们，关心着我们的人，但我们最需要感谢的是我们的父母，最值得让我们感动的也是我们的父母，学会感恩于我们的父母，回报父母的恩情。才有资格去真诚的感谢他人，才有资格去接受别人的感谢。
别等到“如果有一天”，就从现在开始，就从此刻开始。
开始，感觉父母之恩，回报父母之恩
开始，感动父母之情，回报父母之情
感恩父母 从现在开始……
“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有信心做我自己……”一首歌，代表着父母对我们的爱;一句歌词，代表着众多人的心声。听到这里，我不禁心里又一阵阵酸楚，说真的，我们能为父母做些什么呢。听完这首歌，使我明白了要怎样去报答父母……
母亲是个伟大的角色，她们每天为我们又是洗衣服又是做饭的，已经给予了我们这么多了，我们也应该好好报答一下他们。
今天是母亲节，虽然我知道今天是母亲节，但是我还是一如既往的窝在被窝里，不知道该做些什么。
由于天气的原因，我妈今天不能出去摆摊了，她正在打算着要去我姥姥家，正好今天是母亲节，还是集，接着买一些东西也好。我听了这个决定以后忽然眼中一亮，心想：今天既然是母亲节，我是不是应该也给我妈买点啥?噢，对了，妈不是前几天想要买鞋来着吗，正好今天可以买。之后我就拿上了80元钱准备买鞋。我跟妈妈说了之后妈妈还喜气洋洋的的说：“哦?是真的吗，呵呵
…”然后我们就以最快的速度到了姥姥家。然后我们跟姥姥打了招呼以后就上集了。一路上，我都感觉不是陪我妈逛的，而是陪我逛的，因为我妈老是问我这个要不要那个要不要，但我都一致的否定了，因为今天是母亲节，不是儿童节，更不是我的生日……
我们费尽“千辛万苦”走到了鞋摊了，可我妈却说：“那个……我好想给你买一双呀，我还有好多，还用买吗?”“我不要!你快选吧!”我狠心的否定了妈妈的好意。我妈妈挑挑选选最后还是对我说我：“要不还是给你买吧，我不用买了。”我喃喃地跟妈妈赌气起来：“你前几天不是还说不给我买吗，现在我不需要了。”“那就算了吧……”妈妈看起来并不是很失落吧……随后妈妈就看上了一件T恤，还在跟卖的讨价还价。最后就不买了，然后就买了一些别的就回姥姥家了，看起来，妈妈这次真的是太失落了，因为她的步伐因某种原因加快了……
但是没过了一会，妈妈就有和我一起去拿回那件衣服了，付钱的时候，因为我之前一直处于“神游”状态，还没恢复过来，我慢吞吞地拿出钱，才发现妈妈已经付钱了……我发现，妈妈的脸上洋溢着很少见的笑容。
在这个世界上，母亲应该是最疼爱我们的人了，我们应该从小事做起，报答父母。
常言道："十年树木，百年树人。"教育，是关系一个国家、民族前途命运的千秋大业。振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师。建设一支素质优良的教师队伍是实施科教兴国战略的要害，提高广大教师的道德水平，非凡是职业道德水平是教师队伍建设最根本的任务。
教师职业道德水平状况如何，关系到深入推进素质教育，关系到亿万青少年的健康成长，关系到全民的素质和国家的未来。
二十一世纪是一个高度信息化的社会，更是一个人才竞争的社会，这就要求多出人才，快出人才，出好人才。教育要面向现代化、面向世界、面向未来，必须要有素质更高的教师队伍。为了抢占二十一世纪知识经济的制高点，是中华民族屹立于世界民族之林，二十一世纪的教师肩负着重要的使命。
作为一个二十一世纪的教师，我觉得应该具备这样一些素质。首先我们要有献身教育、甘为人梯的崇高境界，真正热爱教育事业，必然以教育为快乐。一个人只要能从自身所从事的事业中感到快乐，获得精神上的满足，才能更加热爱自己的工作，产生进步的原动力。
教师要想在平凡的岗位上实现自我，很快地成长、成熟乃至成名，就得有种"千锤万击还坚韧，任尔东南西北风"的坚定立场和崇高精神。非凡是在当今社会，在经商、下海盛行的潮流下，两袖清风的教师没有一种献身教育、甘为人梯的精神是很难守住三尺讲台的。
其次，要有热爱学生、晦人不倦的崇高思想。假如教师对学生漠不关心，培养出的学生不合格，就是没有尽到教师的职责。没有教不好的学生，只有教不好的老师。教师服务的对象是学生，教师假如不热爱学生，不管其"为人民服务"、"三个代表"口号喊得多响，都是空话。
再次，要有严于律己、为人师表的工作态度。教育是心灵塑造心灵的艺术，为人师表、率先垂范应成为教师成长道路上孜孜以求的品质。孔子说："其身正，不合而行""其身不正，虽合不从"。教师如能身体力行，处处作学生的表率，就能赢得学生的尊敬，从而使学生的思想、道德、行为等方面受到潜移默化的教育，从而成为学生心目中忠厚的师长，同行心中真诚的朋友，家长心目中可信赖的好老师。
毋庸置疑，社会上尊师重教的风气已初步形成，但社会偏见依然存在。部分教师这山望着那山高，工作受到挫折就泄气松劲，碰到困难就消沉丧气，这是专业思想不牢固的典型病症，是教师成长道路上最大的绊脚石。
我们必须克服社会、自身的种种干扰，努力寻求科学的途径与方法，提高自身的职业道德素养，心理品质素养，学识修养和能力修养促使自己成为现代社会，现代教育所需要的德艺双馨的教育家式的教师。
我认为首先要学习马克思主义理论，用无产阶级的科学世界观和方法论来指导帮助自己理解师德要求的深刻意义，提高师德修养的自觉性。其次，榜样的力量是无穷的。
教师的品德完善不能脱离社会闭门修养，必须向先进模范学习，学他们的事迹，总结提炼他们的优秀品质;向优秀教师学习，学他们教书育人的感人事迹，学习他们先进的教学思想;向学生学习，"师不必贤于弟子，弟子不必不如师"，要善于发现学生身上的闪光品质和崇高的情操。最后，我们还必须积极参加社会实践，把自己的工作、生活与整个社会大舞台联系起来，熟悉职业价值，提高职业道德意识。
总之，教师素质的提高，教师的成长发展是一个渐进的长期过程，发自教师内心求真、求善、求美的内因才是自我完善的真正动力。只要我们每一个教师有忠诚党的教育事业的思想，遵循时代潮流，讲究科学方法，以诚挚的热情去不懈地努力，就一定能产生自我完善的目标，达到二十一世纪教师的素质要求，成为名副其实的"人之楷模"。