敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好!
我是初一(12)班的杜文喆。今天我演讲的题目是《我爱我的校园》
每个人都有一个家，那里有爸爸妈妈的关心和爱护。可是我说，我们还有一个家——学校。听到这儿，你也许会惊讶，学校是我们的家?别着急，同学，先请你耐心听我说。
我们一天中有将近一半的时间都是在学校里度过的，而住宿生更是以校为家，天天待在这儿。我们在这里学习，在这里游戏，在这里体验同学的友情，在这里享受老师的关怀。学校不就像我们温馨的家吗?
既然承认学校是我们的家，那么我们就应该好好爱护她。你一定不喜欢家里脏兮兮的吧，见到地上有垃圾，那就赶快把它捡起来;你一定不希望家里乱糟糟的吧，见到桌凳摆放不齐，那就赶紧把它整理好;你一定不愿意家里有不和谐的音符吧，见到不文明行为，那就赶快去制止!
生活在一个美丽的大家庭里，我们是多么幸福快乐啊。
春天，校园里的花争奇斗艳，努力释放怡人的香气，展现优美的身姿。你瞧!娇艳的樱花，繁多的海棠，洁白的桃花，还有那柔嫩的小草，组成了富有生机的校园。夏天，挺拔的白杨，茂盛的榕树，婆娑的紫苏，给校园带来了清凉。秋天，金黄的树叶打着旋儿飘落下来，调皮的海棠果从枝杈间探出头来，热闹的蛐蛐儿也从草丛间唱起歌来。冬天，白雪覆盖了整个校园，树枝如一根根银条，在阳光的照耀下闪闪发亮。下课了，操场上人声鼎沸，打雪仗的，堆雪人的，到处回荡着欢声笑语。
这样的大家庭，我们有谁不喜欢呢?
我的演讲完毕，谢谢大家!
今天，能结识这么多新同学，我感到由衷的高兴。请允许我代表八八给同学，向你们表示热烈的欢迎!作为去年的新同学，今年的老同学，我想从环境、生活、交友、学习这四个方面来介绍一下：
去年，我从天津西站下火车，本以为学校在市里，可乘上汽车后，七拐八拐、七绕八绕，总到不了。当时，就想到一句古诗："曲径通幽处"。到校一看，绿树成荫、鸟鸣蝉唱、小河潺潺、空气新鲜，可谓环境幽雅，真是读书的好地方。
要说生活，请大家先观察我：身高难度1.72，体重85公斤，也就是否70市手。从某种意义上说，这是咱们学校伙食的优越性在我身上的充分体现。有些女同学考上民政学校后，想苗条苗条，那非叫你大失所望不可，除非你经常参加体育锻炼。在此，我们希望食堂师傅们再接再厉、精益求精，使我们变得更加"富态"!
古人说："独学而无友，则孤陋而寡闻。"也就是说，如果没有朋友和你切磋交流，那么你在常识上就偏狭浅薄、见闻不广。我们大家来自全国十六个不同省市，带着自己故乡的风采，相聚在民政学校。每个人就是一部百科全书，每个人就是一个未知的新世界。谁不愿意多读一部书，多畅游几个新世界呢?
最后说学习，也是最重要的一方面。人们常说：三十而立。等到我们三十岁时，家是立起来了-如果你不想打光棍儿的话。可是在事业上能不能有所作为、出人头地呢?千里之行，始于足下，未来的成就始于现在。现在，我们都可以0岁左右，正处在"衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴"般的刻苦学习时期。再从客观看：目前，民政部只办有5所大中专院校，各地办有关4所民政学校，各类院校培养大专生500人，中专生20_多人，培训人员3000多人，远远不能满足民政事业的需要。可见，民政事业是具有广阔发展前景的。套用一句歌词来形容我们现在，就是：有劲你就尽情地使，有汗你就尽情地流，要问我们想什么，献身民政最风流。
同学们!让我们新老同学携起手来，互相帮助，共同努力，一个到处充满生机和活力的天津民政学校一定会出现!
要做一个好的人民教师，我认为先要有一颗爱心，一颗慈爱学生的父母心。现在的学生独生子女居多，自尊意识强，个性特征明显，喜捧不喜碰，稍不小心，就会挫伤他们的积极性。在找学生谈话的时候，要特别注意说话的措辞，就事论事，不以偏概全，更不能挖苦讽刺。例学生学习成绩退步了，先说他以前成绩的辉煌，再谈学习退步的原因，继而帮想办法，订措施，使学生认为老师是真心为他着想，老师就是他的父母，学生就会感激你，下决心改变学习现状。对学习智力有障碍的学生，千万不要流露出不屑的态度，要找他谈话，让他从基础抓起，提高分析问题的能力，慢慢赶上来。迫于升学的压力，教师常常要抓尖子，而忽视了后进生，这是不好的。我喜欢学生，学生也喜欢我，师生关系融洽，教学成绩就会事半功倍。
要做一个好的人民教师，我认为应该有一颗童心，一颗新异的透明的心。有童心就会保持对生活的激动，对学生的挚爱，师生就会建立起沟通的渠道，师生之间就会是阳光地带。远离了童心，生活的沧桑使心灵蒙尘，思想的海洋不再激荡，孩子们自然不再喜欢你了。
教学是一门富有理趣的活动，许多故事都能激发学生的思维活力和好奇心，课堂上我便瞅准时机，结合教材增加一些有趣小故事，活跃了课堂气氛，又提高了学习效率。教师要有一颗童心，一定要了解学生心里在想什么。有乐观向上的心态，有童稚的诚心，学生还会不喜欢你吗?
要做一个好的人民教师，还应有一颗不息的求知心，知也无涯学海泛舟的进取心。我们以前学的那点东西，如升斗之于海洋，停止学习是无法有效施教的。况且信息社会知识波诡云谲，不会学习无异自闭于围城。为此，要抓紧专业知识的跟进学习，给学生一滴水，个人要有一桶水，跟进学习如同自来水。在应试教育日烈的大环境下，更要研究教学艺术，向课堂要成绩，向高科技教学手段要成绩。现在课堂教学施行题海战术，是没办法的办法。要真出好成绩，非科学施教则不能奏效。我在教学的同时，重视教育教学研究，要学生的高成绩，也要个人的高水平，取得一些优良的成绩，受到学生家长的好评。要当一个好老师，还要有一颗奉献心，一种乐在教坛献青春的阳光精神。先人喻教师为蜡烛，未免太悲凉。我称之为阳光，则有了生命的动感。
教学是一种精神产品，精神产品有时是无法以金钱衡量的。譬如，你可能会在家庭里出现不愉快，但你却无法在讲台上给学生卖假，因为你是与人打交道，特别是与充满理想希望的少年打交道。所以从本质上说，教学活动具有牺牲个人的悲剧色彩也是对的。
古有武训行乞办学，今有无数教师默默无闻育新人。为此，我保证每天以阳光心情进入教室，送给学生快乐，送给学生光明。明日新的太阳升起时，我相信，我的阳光精神会给学生带来学习的源泉和热爱生活的力量!
亲爱的孩子们，：
你们好!
首先，热烈祝贺你们成为香新小学中的一名新成员。
踏着九月的金色阳光，我们在这里相识。老师很高兴在这里见到你们，这也意味着你们已经不是幼儿园的小朋友了，而真正的成为一名光荣的小学生了。在这里，整洁硕大的校园、五彩缤纷的花坛，绿树成荫的果园、艳丽漂亮的教学楼和宽敞明亮的教室似乎都在向大家招手，欢迎大家的到来，知识的大门也向你们敞开。你们要在这里与可亲的同学们、可敬的老师们一同度过五年的学生生活。相信在这里我们会共同度过愉悦而幸福的学习生活。
在这里你们可以学到新的知识，在知识的海洋里遨游;还可以参加手风琴、吉他、小冰球等特长训练，相信这些有趣、充实的学习生活会让你们成为各方面都优秀的小人才。不过新的学习生活也有新的要求。老师希望你们平时能够严格要求自己，做到尊敬师长，团结同学。要自强自立，作为小学生，不能像在幼儿园里那样，事事要父母操心，我们应当自己来管好自己的生活、学习，做一个让父母骄傲、自豪的好孩子。还要多读书，读好书，宽阔自己的知识面，去欣赏优秀的书籍，在书海中遨游。同学们，“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”我们只有付出了，才会有收获。相信在老师的辛勤培育下，经过我们不懈的努力，几年后，我们一定会成长为有理想，有道德，有文化的合格小学生，给社会，给学校，给家长一份满意的答卷。
今天，你们是一只只快乐的小鸟，要在这里起飞;
今天，你们是一只只幸福的小船，要在这里扬帆;
今天，你们是一匹匹奔腾的骏马，要在这里奋蹄。
希望你们追寻温暖，追寻明媚的春光;追寻光明，追寻美丽的太阳;追寻明天，追寻金色的理想!!
尊敬的各位领导、亲爱的老师、同学们：
有人说：“做老师是最苦的，也是最傻的”。也有人说：“当老师，千万别当小学老师，披一身粉笔灰，陪一群毛孩子，简直就是一孩子王”。所以，你也许会问，教师的幸福从何谈起?做一名小学教师更是谈何幸福?幸福在哪里?
但是，今天站在这里，我要坚定地说：风物长宜放眼量，教师生涯最幸福。
记得刚来的那会儿，因为我第一次教一年级，面对一群整天叽叽喳喳的孩子，我真的不知所措。班级管理常常顾此失彼。
还记得在讲第一堂公开课，我有点儿紧张，教学过程也出现了一些问题。但听课的领导和老师却给了我很高的评价，使我倍受鼓舞。我当时想：作为教师队伍里的一员新兵，经验不足，却得到了组织的信任，领导的关心，还有同事们的热心帮助，这让我感到在工作是幸福的!
大家知道，身为教师的我们，有被人误解的时候，有被学生气急的时候，也有被成堆的琐事困扰的时候。但是，当我面对孩子那天真无邪的笑脸时，我的烦恼也就烟消云散了;清晨，当我迎着第一缕阳光，迈着从容的脚步踏进校园时，孩子们从四面八方跑过来，亲切地喊你“老师好!”，此时我的心里是多么的快乐和幸福啊!
记得今春开学，一个课间，一名学生刚走出教室又跑了回来。她神秘地从小兜里掏出两个核桃，激动地说：“老师，这是送给您的，很好吃!”我接下两个核桃，感觉沉甸甸的。因为那是一个学生对老师表达的最崇高的情意!那一整天，我都被一种幸福感包围着。
在被学生感动的同时，我同样也被身边的老师感动着：每当我看到他们护送学生放学时的担心，每当我看到他们带发生意外的孩子去看病时的焦急，每当我看到第二天他们看见学生平安进课堂时的笑容……我学会了，更懂得了肩上的责任。所以我要说，能和这些优秀的老师一起工作，我很荣幸。
我喜欢走在路上，听学生们远远地面带微笑叫我一声老师，我喜欢登上讲台，看台下几十双期待和信任的目光;我喜欢拿起粉笔，为年幼无知的学子导航，为他们开启智慧之门，帮他们点燃理想之灯。而他们也在影响着我，他们丰富着我的生活，他们美丽着我的人生，他们让我更深的感受到教师这个职业的幸福。
我本是一个极平常的人，因为做了一名老师，我的人生才有了不平常的意义。看看我的身边，同龄教师们把青春札根于三尺讲台而无怨无悔;中年教师们将家庭搁置一旁，而全身心地扑在教学工作上;老教师如一头黄牛埋头苦干而不知疲倦。许许多多人的事迹在激励和鞭策着我，他们就这样默默地毫无怨言地辛勤耕耘着“半亩方塘”，坚守在三尺讲台上。
所以，不管今后漫长的路上荆棘丛生或是布满沼泽，我都一如既往，绝不退缩。我从心底里觉得做老师有无限的光荣和幸福。因为这份事业总有一种精神让我豪情万丈，总有一种感动让我泪流满面!老师们，让我们伴随青春的脚步，共同沐浴那一缕春晖，共同追随世博的神韵，共同谱写更绚烂更美好的明天!
我的演讲完毕，谢谢大家!