4.15同上一堂“国家安全公开课”心得体会（精选3篇）
在全面从严治党的高压态势下，任何人都不能心存侥幸。我们的党是一支纯洁的、敢于自我革命的队伍。自党的十八大以来，全面从严治党，“老虎”、“苍蝇”一起打，惩处了贪污fu败、整肃了党风党纪，党内党外一片政治清明，人民群众拍手叫好。
深化国家监察体制改革是强化党和国家自我监督的重大决策部署,是坚持走中国特色监察道路的创制之举。国际社会认为,此举体现了中国长期不懈重拳反腐的决心,必将推动中国反腐斗争取得更大成效,进一步增强人民群众对中国共产党的信心和信赖,并为其他国家打击腐败提供学习借鉴的榜样。专职监察员身份的设立,倒逼基层监察工作有效开展。“基层专职监察员的身份,让我感觉身上的担子更重了。要根除“四风”病灶，必须建立起唯实的评价方式，还要将责任压力传导到位。“作风好不好，主要看领导”，这要求纠治“四风”要以上率下，抓关键少数。“纠治‘四风’归根结底就是要见物见人。见物，就要解决实际问题，要深入查摆作风方面表现出来的实际问题，并着力解决突出问题。见人，就要提高工作能力。党员干部只有不断提高履职本领，在关键时刻才能站得出来、危急关头才能豁得出去。”
人民群众最痛恨的就是腐败，腐败也是我们党和国家面临的最大威胁。虽然经过五年多来的不懈努力，反腐败斗争已经形成了压倒性态势，但是腐败具有极强的隐蔽性、反复性、传染性、顽固性。我们党对反腐败斗争保持着清醒认识，不仅没有放松，而且一定要实现从压倒性态势向压倒性胜利的飞跃。实践告诉我们，要实现这个伟大飞跃，就需要整合各方有效资源，进而实现监察全覆盖，使反腐败无死角、无盲区，腐败无藏身之地。
老师们、同学们：
大家好!我今天要讲话的内容是关于“2+1”三城联创中创建国家森林城市这一条。什么是森林城市?森林城市要求城市建成绿化覆盖率达到35%以上、绿地率达到33%以上、人均公共绿地面积11平方米以上、城市中心区人均公共绿地达5平方米以上等等。而现在我们延安市的绿地还比较少，覆盖率还没有达到要求的指标。
城市被青翠欲滴的森林或绿地环绕，空气中飘来一阵阵花香，道路两边繁花似锦、绿草盈盈、杨柳依依。清澈见底的延河穿城而过，河里划船游玩的游客和延河岸边观景的游客络绎不绝，满大街行驶的全是一辆辆无污染的太阳能汽车或自行车……当然，这只是未来的国家森林城市--延安，目前虽然没有达到如此的境界，但这将会成为一个目标，指引着我们去把延安城市打造成够格的国家森林城市，未来天蓝、水清、绿色多的延安城将喜迎八方游客，助力红色旅游业做大做强，为延安的广大群众和来延旅游的游客提供绿色、环保、舒适的生活、工作、休闲、娱乐场所，也必将为延安经济社会持续快速发展和广大群众的福祉安康做出更大的贡献。这也正是我们延安市要创建国家森林城市的原因和意义所在。
为了早日创建成国家森林城市，延安市政府筹巨资专门用于植树造林、退耕还林、城市绿化等等，制定了一系列的有效措施，加大了宣传力度，想从根本上解决延安市绿化覆盖率小的问题，全力打造够格的森林城市。经过各级政府和全市广大群众的不懈努力，近几年取得了很好的成效，延安的绿地面积成倍增加，天蓝、水清、绿色多正逐步变成了现实，延安新城和延河湿地公园已初具规模，不仅使整个延安城市面貌焕然一新，也让延安的广大群众得到了实实在在的好处。
作为一名中学生，我们在当前全市创建国家级森林城市这场轰轰烈烈的活动中做什么贡献呢?我觉得我们可以在以下两个方面大有作为。首先，我们应该成为创建国家级森林城市的宣传志愿者，通过我们的宣传，让身边的广大群众了解创建国家级森林城市的意义，让创建工作成为深入人心的自觉行动，从而形成人人关心、人人支持、人人参与创建的良好氛围。其次，创建国家级森林城市，就要从我做起，从现在做起，从身边小事做起。在日常生活中要厉行节约，防止浪费，节约每一张纸、每一度电、每一滴水、每一粒米、每一块煤等等，要切实珍惜资源，植绿护绿，减小污染，为创建工作贡献我们的力量。
所以，让我们从现在起，积极参与到创建国家森林城市的队伍中去吧。
谢谢!
4月14日下午3时，该节目还将通过湖北卫视播放，湖北教育信息网同步播出。届时，全省各中小学校组织552万中小学生集体收看。
目前，中国正在变成一个大国、强国，在国际体系中的位置日益从边缘向中心移动。国际地位的变化给国家安全带来了全新的挑战。例如，西方国家利用网络对我国青少年思想进行侵蚀、对我国的社会主义制度进行诋毁，以及对英雄模范故意抹黑等。
安全挑战日益增多的同时，国民对国家安全的认识并没有得到有效提高，这就需要进行国家安全教育。所以，我国设立全民国家安全教育日是一种客观需要。今天的中国迫切需要建立一套理性的、符合时代特征和国家需求的教育框架，让民众准确、全面认识国家安全问题。在推进国家安全教育时，要着力解决民众存在的两个问题。第一，不能变成国家安全的虚无主义者，认为在全球化时代，国家安全已经过时。第二，要避免阴谋论和被迫害妄想症，不能凭借想象放大一些威胁。
国家安全教育的核心任务是树立正确的国家利益观。当集体利益与个人利益相冲突的时候，如何界定适当的边界是一个值得探讨的问题。需要指出的是，这个边界是有弹性的，是一个互动、探索的过程。以美国为例，在9.11之后的两年半到三年里，美国国民愿意用言论自由去换取国内安全，认为监听能够保护国民安全。但随着威胁的过去，情况发生了变化。“棱镜门”事件曝光后，美国民众开始重新审视网络安全问题，更多的网民开始关注自己的隐私是否受到监视。