初中生代表诚实守信演讲稿汇编3篇

初中生代表诚实守信演讲稿(精选3篇)

初中生代表诚实守信演讲稿 篇1

各位老师、同学们:

早上好!今天我讲话的主题是《纪律是自由的保姆》。

马克思在其唯物主义辩证法中提到:纪律的创立是为了保证每个人都独立,自由。哲学家柏拉图曾说:“法律是自由的保姆。”在学校、在集体,纪律就是自由的保姆。也就是说,纪律是为建立良好、自由的学习和生活环境服务的。

从人的本性上来说,没有人喜欢被纪律约束。人们更多的是对自由的渴望,对无拘无束的生活的向往。然而,风筝渴望自由,但断了线的风筝,不但得不到自由,反而会栽得支离破碎;流水渴望自由,但自由流淌的河流离开了河床,不但不能向前奔腾,还会肆意泛滥。引线是风筝的规则,河床是流水的规则。这个世界,没有绝对的自由!自由是需要与规则相伴的。没有纪律约束的自由是危险的放纵,是损人不利已的放任。

上周,一年一度的校运会在雨中意犹未尽地落幕了。因为同学们遵守了不穿越警戒线、不延误比赛、不在座位留垃圾、不推搡拥挤等规则,虽然天公不作美,但没有影响我们自由奔跑、激情呐喊和千人狂欢,让大家享受了一场安全、有序、文明、团结、热烈的盛会。

转眼间,大半个学期已过。开学以来绝大多数同学一直在为实现自己或集体的各项目标努力着,在清新美丽的校园自觉遵守各项纪律充实愉快地生活着。但是,还有少数同学不珍惜优越的学习条件,放任自己做一些让人担心、忧心甚至痛心的事。搜索记忆,以下片段令我印象深刻。

片段一:早晨迟起的个别同学冒生命安全和校纪校规而不讳翻越围墙出宿舍。

片段二:因为少数同学不顾设备安全或他人需要滥用中控,导致学校不得以暂时切断班级网线。

片段三:下午第一节课总有些同学漫不经心地经常性迟到。

片段四:体育课擅自留在教室看电影或结伴去打羽毛球。

片段五:在宿舍“煲电话粥”到深夜不顾他人休息。

片段六:置若罔闻学校反复强调的规定,破坏防护栏买外卖。

片段七:自己拖拉迟归被拒之门外,却无理取闹谩骂生管老师。

片段八:学校专门请专业老师开设的活动课我行我素,来去自如。

片段九:在本该鸦雀无声阅览室谈笑风生,书籍随意摆放。

片段十:每次放月假对宿舍例行安全检查,总会看到宿舍楼前草坪上星星点点的垃圾。

“不以规矩,不成方圆”。纪律制度是学校让同学们安全、快乐地学习与生活的最基本最重要的保证,犹如法律法规一样具有强制性。个人的行为自由,必须受到纪律制度的约束,任何违反纪律制度的行为都具有一定的破坏性。譬如,就寝时,有了你长时通话的自由,就没有别人安静休息的自由;阅览时,有了你随便谈笑的自由,就没有别人专心阅读、静心思考的自由;用网络,有了你随性、滥用的自由,就没有别人合理正常使用的自由;体育课、活动课,有你来去自如我行我素的自由,就没有其它同学按老师的计划潜心学习技能的自由;在宿舍,有你迟起晚归的自由,就影响了老师正常查房,助长了懒散的作息习惯,也就破坏了同学们获得安全、安静、健康有序的生活环境的自由……。所以,敬畏制度,遵守纪律是美德,为所欲为,自由散漫是缺德。

梁启超曰:法律者,我所制定之,以保护我自由;而亦以钳制我自由者也。

同学们,国有国法,家有家规,学校有学校的规章制度。只有有了全面完善的规则,有了同学们的自我规范、自我约束,我们才能够心花怒放,快乐学习,快乐生活,真正平等自由地发展,才能够秉持九(五)班班训“进门自强不息,出门止于至善”的精神,让梦想在附中扬帆起航。

谢谢!

初中生代表诚实守信演讲稿 篇2

尊敬的老师,亲爱的同学们:

大家好!

诚信是和煦的春风,带给人们阵阵温暖,诚信是汨汨的清泉,送给人们丝丝甘甜;诚信是灿烂的阳光,承载人们满满的希望。诚信犹如朋友,就在我们身边。

牙牙学语时,我认识了敢于承认错误的列宁,小小年纪的他,打碎了姑妈心爱的花瓶,没有逃避自己犯的错,主动写信向姑妈说出事实,并表示歉意,得到了姑妈的赞扬。每次听完这个故事,妈妈就一遍又一遍地教导我:“你一定要向列宁那样,做一个诚实的孩子。”我幼小的心灵里埋下了诚信的种子。

二年级时,从阅读课本上,我又认识了砍倒爸爸心爱的樱桃树的华盛顿,六岁的他,为了试试朋友送的斧子是否锋利,竟砍倒了爸爸亲手种的樱桃树,心惊胆战的他吓得躲进了房间。爸爸询问时,他毅然说出了真相。爸爸不仅没有责怪他,因为诚信他得到了爸爸的原谅。从那时起,诚信的种子便在我心中萌芽了。

四年级品德课上,我知道了“君子一言,驷马难追”、“一诺千金”等诚信名言。我明白了答应别人的事情一定要做到,这样就能取得别人的信任,得到大家的支持和帮助,迎来更多的鲜花和掌声。生活中,我与诚信为友,大队委竞选时,同学们给我投上了信赖的一票,我顺利当选。

我与诚信交朋友,就像雄鹰拥有一双翅膀,翱翔于蓝天,会欣赏到更多的风暴,收获到更多的喜悦。

初中生代表诚实守信演讲稿 篇3

尊敬的老师、同学们:

大家早上好!

有一种美,令人惊艳,令人回味,令人追求,这是一种可以吸引目光的美,它——光彩夺目;

有一种美,飘逸在浮云上,深埋在古垒下,这是一种可以吸引灵魂的美,它——深藏不露;

有一种美,给生命带来激情,给生命带来温馨,这种美就是和谐之美。

和谐是我国传统文化中具有代表性的观念,是事物存在的最佳状态;也是一切美好事物的共同特点。实现和谐,是古往今来人类孜孜以求的美好理想和愿望。而调动一切积极因素构建和谐文明的校园也将是一个永远的主题。

好,今天我演讲的题目是 —— 文明缔造和谐

首先,我们先搞懂一个问题,文明是什么?也许,大家会想,这是一个多么抽象的概念啊!其实不然,很简单!文明是路上相遇时的微笑,是同学有难时的热情帮助,是平时与人相处的亲切,是见到师长的问早问好,是不小心撞到对方时的一声“对不起”,……文明是一种品质,文明是一种修养,文明是一种被大家广泛推崇的优良行为。

我们作为新世界的中学生,在讲文明,创和谐上该如何做呢?

我国素以“文明古国”、“礼仪之邦”著称於世。文明礼貌,重在表现。主要包括三点:

①谈吐文明

②谦虚礼让

③举止端庄。

同学们,你若能做到以上三点,也不愧为“礼仪之邦”的成员了。

日常生活中的谈吐最能体现你的文明,与人交谈应注意4要:态度要诚恳,表情要自然,用语要文明,表达要得体。态度若不诚恳,你是无法与人真诚的交流的,表情若不自然,别人就会以为你不耐烦,令人尴尬;用语若不文明,别人就会认为你俗不可耐,不想和你交谈;表现若忸扭捏捏,别人就会不耐烦。这就是谈吐的文明,相信同学们能轻易的做到,给人的感觉良好,体现中学生的文明。

“天下大事,必行于细”,让我们高度重视“讲文明”,我们既是校园文明的受益者,更是校园文明的创造者,让我们携起手来,共同打造我们和谐校园的明天,最后祝我黄河水院繁荣发展,祝院领导老师们身体健康,工作顺利,家庭幸福,祝学院所有的同学们学业有成,祝愿我院所有的毕业生前程似锦!

古人云:“勿以善小而不为,勿以恶小而为之。”从身边的小事做起,从我做起!完善自我修养,营造和谐文明的校园环境!挥一挥手作别昨日的陋习,正如你轻轻的来秉承文明的火炬!加入文明的行列,争做文明的使者!通过全体汝高学子的不懈努力,我们相信明天的汝高将会是一个更加和谐文明的汝高!

我的演讲完毕,谢谢大家!

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