老师们，同学们，大家早上好：
时光飞逝，转眼间一个学期已经过了大部分了。于是我们又将迎来一次具有挑战的考试——期末考试。
我们都知道，期末考试是一种过程性、检查性的考试，它是对过去半学期来，学生学习情况的检查及反馈，有利于下半学期学习工作的展开。所以每位同学不仅要做好各学科的复习，还要客观地从期末考试中分析学习中的得失，使今后的学习具有更强的针对性。
期末考试临近，首先我们要确定好目标。每个人都渴望成功，但有些时候却难免误入狭窄的小巷，迷失了方向。目标和现实之间总有一段距离。在走向目标的途中，最忌好高骛远，不切实际。不符合现实的幻想，永远只是一个美丽的泡影。其次，要做好充分的复习，梳理出知识点，整理好疑难点，尤其应该攻克曾出错的环节，认真吸取教训，绝不允许自己在下一次考试时重滔覆辙。另外，我们还需充分合理地利用时间，一个星期的时间不算长，但善于安排的人却可以获得一个长足的进步。谁吝啬时间，时间就对谁慷慨;谁荒废时间，时间也就对谁无情。
对于期末考试的准备工作，我们可以总结为以下几点：1.早准备。我们一定要在期末考试前的一段时间内，已经按部就班地展开了复习工作。2.抓落实。对于复习期间，我们务必要梳理好知识，寻找自己上半学期的知识漏洞，这样也方便我们在复习时有针对性。
3.有目标。我们都知道，“凡事预则立，不预则废。”这句话就是说我们要有一个目标，从而为这个目标而奋斗。如果没有目标，复习工作也可谓是一头雾水，毫无根据性。
考试来临，同学们都会有紧张的心理。对此我们也要做到10个字：紧张不慌张，忙碌而有序。
考试时要沉着冷静，对自己充满信心。在重视考试的同时，也要科学地对待考试，认真分析试题，仔细推敲。面对各类试题，既不可忘乎所以，也不必惊慌失措，应该细心审题，冷静思考，认真答题。同时，我们还要合理分配考试时间，尽力考出自己最理想的成绩，让近两个月来辛苦的努力得到回报。
同学们， 考试的号角已经吹响，胜利的旋律在寰宇回荡。长风破浪正此时，直挂云帆济沧海，行动起来吧，相信自己，我们一定会谱写出自己的辉煌。
时光飞逝，转眼间又到了一年一度的大节日——清明节。在这个日子里，我们慎终追远，对先人表达思念和尊敬，也是亲戚间互相寒暄问候的重要场合。今年，我也怀着怀念的心情和家人一起回关西祭拜祖父。
每年的清明节，祖母和妈妈都会准备丰富的祭品，有三牲、水果、糕点、糖果饼干、饮料、油饭…等各式各样的食物。其中，祖母更会炒几盘小菜放到供桌上，接着还在香炉里点燃一根香烟，静静的看着炉火，嘴里念念有词。
看到我不明就里的表情，妈妈偷偷告诉我，因为这些菜都是祖父生前爱吃的，抽烟也是祖父的习惯。这些菜饭都是祖母起个大早，在我们出门前就费心准备好的，此时，我看到祖母对祖父深深的思念，也让我想起祖父还在世时，我们吃完饭后，祖父就爱倒上一杯香浓的鹿谷乌龙茶，配着家人的话语，坐在沙发上静静的陪伴，彷彿祖父就真的出现在眼前，一家和乐融融的景象不断浮现，不由自主的，我的眼眶泛红，心中涌起点点的惆怅，转头看看妈妈、爸爸脸上的表情，看来大家都想到祖父，安静的向祖父捻香祝祷。
还记得有一次，一群人浩浩荡荡到了纳骨塔，摆好祭品后，由爸爸主祭“博杯”请祖父出来享用，可是怎么请都是“笑杯”，正不知如何是好时，叔叔突然额头一拍，大叫说：“啊!门没开啦!”，原来是放置祖父骨灰的门，在大家慌乱中忘了开门，祖父出不来嘛!开完门，爸爸再请示一次，当然这是就得到“圣杯”了，七上八下的心也放下了，大家你看我，我看你，笑得合不拢嘴，也为这肃穆的地方增添些许人气。
清明祭祖，让人追思先人外，更应珍惜当下，古人说：“祭之丰不如养之厚也。”这句话让我深深觉得，当父母还在世的时候，就应该善尽孝道，不要等到父母去世后，再多的后悔都来不及了!
大家上午好!
今天我演讲的题目是《期末考试来了，你准备好了吗?》。有一首歌唱得很动人：阳光总在风雨后，乌云上有晴空，珍惜所有的感动，每一份希望在你手中。我想大家都会熟悉这首歌，它的名就是《阳光总在风雨后》。的确，不经历风雨，怎么见彩虹;不经历期末考试，怎么知道我的优异成绩，因为没有人能随随便便成功。再过一周，期末考试悄然而至，大家准备好了吗?是否已经万事俱备，只欠东风呢?
凡事预则立，不预则废。我认为，大家不妨从以下几个方面准备一下：
第一， 争分夺秒，抢占制高点。
在历史的长河中，时间是最公正却又最短暂的。争分夺秒去努力，人生才会有更多成功的机会。我们珍惜时间就是珍惜青春。我们中学生告别了多情的雨季，告别了留恋的往昔，拨动七彩的琴弦，踏上了青春的界域。青春是花，美丽却易凋零，假如不去呵护，在来不及美丽时，就会凋谢枯萎;青春是雨，朦胧却有多情，假如不去把握，就会变成清泪，在伤心时破碎;青春是自由，想唱就唱，要唱得响亮，就算没有认为我鼓掌;青春更是拼搏，三分天注定，七分靠打拼，爱拼就会赢。珍惜青春吧，从现在做起，基础知识要扎实，重点知识要夯实，难点知识要务实。“以己之长，攻人之短”“取人之长，补己之短”。兵家云：知己知彼，方能百战不殆。
第二，锲而不舍，铁树也开花
锲而不舍，金石可镂;锲而舍之，朽木不折;坚持到底，不懈追求，一切皆有可能。美国作家海明威的《老人与海》中的主人公，永不言败的信念让他创造了奇迹。同时坚持也包含了历经磨练的过程。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，没滴过血的手指，怎能弹奏出世间的绝唱;不经历不经历地狱般的磨练，怎能拥有创造天堂的力量;不踏踏实实走过学习的坎坷路，怎能拥有期末考试的辉煌。
第三， 平和心态，决胜千里外
同学们，临近考试，起请你放下背上的包袱，用平和积极的心态，坦然的迎接考试，迎接梦想的飞翔。你可以思慕古人那种“不以物喜，不以己悲”的旷达胸襟，向往诗圣李白恃才傲物的豪迈情怀，艳羡的“问苍茫大地，谁主沉浮”的高瞻远瞩。运筹帷幄，决胜千里之外;啸傲考场，人生处处精彩。
第四， 诚信考场，成功的人生
我们琉寺中学在历次考试中，已经形成一种良好的诚信氛围，我们每个人都应该有一种“文明考试，诚信做人”的意识，我们要以饱满的热情和积极的姿态投入到复习备考中，公平竞争，诚信考试，杜绝作弊，争创佳绩。
第五， 充满自信，谱写新篇章
天生我材必有用，挥斥方遒谱新篇，坚持不懈人不知，一举夺魁刮目见。自信是考场上克敌制胜的一把利剑。如果给我一滴水，我可以还你一个太阳;如果给我一块石头，我可以还你一座大山;如果给我一个支点，我可以还你一个宇宙。那么，就请我们的老师给我们所有的同学一份自信吧，大家回给我们兢兢业业的老师一个有一个不断的惊喜：考出个人的最佳水平，考出班级的综合水平，考出修远人的风采。
各位同学，青春，书声琅琅，歌声飞翔;青春，生机勃勃，欢呼争强;青春，绿草如荫，充满阳光;看哪，这就是青春，这就是我们修远学子的风采。与时俱进，是我们的追求;随风奔跑，自由是方向，追逐雷和闪电的力量，把浩瀚的海洋装进我胸膛，即使再小的帆也能远航。
亲爱的同学扪，考试的号角已经吹响，胜利的旋律在寰宇回荡，长风破浪正此时，直挂云帆济沧海，行动起来吧，我们一定回谱写自己的辉煌。相信自己吧，人间自有公道，付出就有回报，我们的成绩一定会步步高。
谢谢大家，我的演讲结束。
他们都已经总结了很多方法，那我就讲一下我们应有的精神吧!很认真地说，这次的成绩出乎我的意料不假，但给带来的不是喜悦，而是一种忐忑，进步很大压力同时会很大，“攻城容易守城难”。在这进步之后还不知隐藏着多少等待我去挑战，我去承受的，只能告诉自己：“决不放弃”。只得让自己在风雨中更加坚强更有战斗力。多次想站起来又跌倒，一次比一次跌得厉害，爬起一看鼻青脸肿的，知道吗?正是这“鼻青脸肿”才让你知道去医治，要对症下药才会好，这就是失败带给人的正面影响。我深知在多次打击后仍不见起色，是很容易想放弃的，放弃只能想，但若不付诸行动你便会更加落后，会跌得更惨，因为这是错误的选择，全世界的人都可以放弃你，只有你不能放弃你自己，你放弃了自己就什么都没有了。况且我们至少还有父母的支持与鼓励。俞洪敏说过：“人必须往前跑，不一定要跑得快，但一定要跑的久。”坚持下去，在高三拼的不是智力而是耐力与心志，把每一件事看成一件正常的事，有时淡然面对，情况也许会迥然不同。正是高二的打击，才让我更加有战斗力，更加坚强，还记得王国权吗?他说过：“闹钟当向左摆动的时候，它就会积蓄着一种向右摆的潜能。”当你坠入深谷时，必然会有登上峰顶的斗志。我曾经读过这样一段：“在人生的战争上，我们不但要有跌倒后在爬起来的毅力，拾起武器再战的勇气，而且从被击败的那一刻起，就要开始下一波的奋斗，甚至不允许自己倒下，不允许自己悲观，那么我们才不会彻底地输，而只是暂时地“没有赢”。我经常读这段来激励自己。对待学习要用百分之百好的态度，你对它好，它对你也不会差，要善于总结老师讲题思路，凭什么老师能轻而易举地做到而我不行，看他是从哪入的手，与此类似的题型还有什么，它考的知识点应该注意什么，拥有发散思维会让学起来更加容易。更重要的一点，不要为失败为过去找借口，它都是苍白的理由，没有很强的说服力，现在这是一个只膜拜与尊崇结果的世界，结果就是一切，结果也说明着一切，哪怕你的过程是多么跌宕起伏，荡气回肠，都没有人愿意去关注，更遑论，会有人怜悯你，迁就你，为你设计一个叫“如果”的美丽台阶，让你从容而下。是的，我们高三艰辛而充实，它承载着我们太多的梦想，太多的希望，我们眼下做的仅有不放弃，坚持下去，用最好的心态，最合适自己的学习方法，去迎接只相信汗水不相信泪水的无情的家伙——高考。他们都已经总结了很多方法，那我就讲一下我们应有的精神吧!很认真地说，这次的成绩出乎我的意料不假，但给带来的不是喜悦，而是一种忐忑，进步很大压力同时会很大，“攻城容易守城难”。在这进步之后还不知隐藏着多少等待我去挑战，我去承受的，只能告诉自己：“决不放弃”。只得让自己在风雨中更加坚强更有战斗力。
多次想站起来又跌倒，一次比一次跌得厉害，爬起一看鼻青脸肿的，知道吗?正是这“鼻青脸肿”才让你知道去医治，要对症下药才会好，这就是失败带给人的正面影响。我深知在多次打击后仍不见起色，是很容易想放弃的，放弃只能想，但若不付诸行动你便会更加落后，会跌得更惨，因为这是错误的选择，全世界的人都可以放弃你，只有你不能放弃你自己，你放弃了自己就什么都没有了。况且我们至少还有父母的支持与鼓励。
俞洪敏说过：“人必须往前跑，不一定要跑得快，但一定要跑的久。”坚持下去，在高三拼的不是智力而是耐力与心志，把每一件事看成一件正常的事，有时淡然面对，情况也许会迥然不同。
正是高二的打击，才让我更加有战斗力，更加坚强，还记得王国权吗?他说过：“闹钟当向左摆动的时候，它就会积蓄着一种向右摆的潜能。”当你坠入深谷时，必然会有登上峰顶的斗志。我曾经读过这样一段：“在人生的战争上，我们不但要有跌倒后在爬起来的毅力，拾起武器再战的勇气，而且从被击败的那一刻起，就要开始下一波的奋斗，甚至不允许自己倒下，不允许自己悲观，那么我们才不会彻底地输，而只是暂时地“没有赢”。我经常读这段来激励自己。
对待学习要用百分之百好的态度，你对它好，它对你也不会差，要善于总结老师讲题思路，凭什么老师能轻而易举地做到而我不行，看他是从哪入的手，与此类似的题型还有什么，它考的知识点应该注意什么，拥有发散思维会让学起来更加容易。
更重要的一点，不要为失败为过去找借口，它都是苍白的理由，没有很强的说服力，现在这是一个只膜拜与尊崇结果的世界，结果就是一切，结果也说明着一切，哪怕你的过程是多么跌宕起伏，荡气回肠，都没有人愿意去关注，更遑论，会有人怜悯你，迁就你，为你设计一个叫“如果”的美丽台阶，让你从容而下。
是的，我们高三艰辛而充实，它承载着我们太多的梦想，太多的希望，我们眼下做的仅有不放弃，坚持下去，用最好的心态，最合适自己的学习方法，去迎接只相信汗水不相信泪水的无情的家伙——高考。
各位老师、同学，大家好!我演讲的题目是《感悟人生》。 “我是谁?”“生命的意义是什么?”虽然我们普通人可能无法给出确切的答案，但是，我想从我身边的人和事，谈一谈自己的看法。
首先，我是谁?我，就是我，虽然我和大家一样，有喜怒哀乐等情绪，但是，我也有自己的个性，是这个世界上独一无二的一员。
在家里，我是父母的儿子(女儿)，妻子(丈夫)的丈夫(妻子)，是一个被关心和牵挂的人：因工作常年在外，每年春节回家，父母都会心疼地说：“唉，孩子，又瘦了”，还会一遍遍地嘱咐“别省着，要多保重身体”------这在年少时觉得是非常多余而啰嗦的唠叨，如今，却觉得是一种幸福。而这样的幸福，由于身在异乡，也觉得越来越珍贵了。
在公司，我是在座各位同仁工作中的伙伴，生活中的朋友，我们这些来自五湖四海的兄弟姐妹们共同组成了一个大家庭。我与其它兄弟姐妹一样，在这个家庭中感受着大家的关心与爱护，内心感觉十分温暖。
我，仅是这个广袤宇宙中渺小的一员。我深知，我来之不易，而我的人生也是短暂的。因此，我要珍惜自己的生命，尽情享受生活，享受亲人和朋友的关爱。当然，我也要不断奉献，努力承担起家庭和社会给予我的责任。
XX年5月12日，汶川发生特大地震，无数同胞失去了他们至爱的父母、爱人、孩子，他们欲哭无泪，痛恻心扉;他们心灰意冷，痛不欲生;可是，他们依然选择坚强的活下去!那些身处废墟之中，喝着自己尿水而活下来的人们，他们用坚强的意志创造的生命奇迹，让我们感动至深;他们对生命的虔诚与尊重，让我们肃然起敬!
我们知道雷锋的故事，还知道海伦和保尔柯察金的故事。每一次，我们都在他们的故事中感动、深思、省悟;他们的故事给我们的心灵一次次震撼，一次次洗礼。他们用实际行动告诉我们，生命的意义是什么?那就是，坚强而有意义的活着!
我坚信——只要我们真心付出、相互关爱、努力工作，社会将会更加和谐、进步!我们的生活一定会更加美好!我们的明天，也一定会更加灿烂!
谢谢!
生命，兼有自然、社会和精神等多重属性，是充满活力的不断生长变化的有机体。自觉，则强调人的生命发展主要是内在动力主导和自主推进的结果，而不是外力的促进。
班级管理是一个动态的过程，它是教师根据一定的目的要求，采用一定的手段措施，带领全班学生，对班级中的各种资源进行计划、组织、协调、控制，以实现教育目标的组织活动过程，是一种有目的、有计划、有步骤的社会活动。班级管理的主要对象是学生，只有让学生养成生命自觉的意识和能力、习惯，学生才能成为班级真正的主人。
一、班级环境我来布置
杜威说：“想要改变一个人，必先改变他的环境，环境改变了，他就被改变了。”班级环境是班级文化建设的重要体现，它是由班级精神、班级制度、班级活动、人际关系和班级物质环境等方面融合而成的文化综合体。一个人的思想意识、生活习惯、道德品质必然要受环境的影响，打上环境的印记，环境对于人的成长有着重要的作用。整洁、明丽、温馨的教室环境，可以进一步激发热情、陶冶情操，使学生受到耳濡目染的教育。因此，创建温馨班级，建设班级文化，首先要抓好教室的环境布置。开学之初，我就班级环境布置提出了相应的要求后，就把这一任务交给了学生。大家首先确定了形象的班名：太阳鸟中队，提炼出班级精神：正直、正气、争气，争先。接着，我提供给学生若干版块的主题，由学生自由组队挑选主题，进行设计和内容的准备。一星期后，六个小组分别献上了他们的成果：“展我风采”是小组成员的生活照和简介;“七彩画廊”是学生的美术作品;“放飞理想”是学生的优秀作文;“健康园地”则是学生的健康知识手抄报……我带着喜悦欣赏着学生们自己创作的作品，一起商讨怎么把每个版块做得更有特色和新意。完成后的环境布置尽管不是最完美的，但却锁住了班级所有学生的眼球，因为那是学生们自己的智慧和辛勤劳动的成果。班级的环境布置第一次由学生做主，他们以主人公的意识对环境细心呵护，只要有一点破损或者纸张角落翘起，早有学生修补好了。每个栏目的负责人还会定期主动更换内容，我这个班主任成了欣赏者，欣赏着他们生命自觉观照下的各种杰作。
二、班级干部我来选
在班级管理实践中，光靠班主任一个人的力量是不行的，只有让学生学会自己管理班级，管理自己，才能建设成真正优秀的班集体。在班干部推选的过程中，我们采用了实名投票制的方法，由班级全体学生先进行自荐和他荐，然后再全班投票选出主要的班干部，还有一些空缺的位置则由其他同学轮流上岗，最后再进行全班评议敲定所有的干部人选。正因为这届班干部都是由班级学生层层推选出来的，他们有一定的群众基础，管理班级时也能得到更多同学的认
可和支持，工作开展更是得心应手，事半功倍。班干部管理班级自觉主动，其他学生更是自觉地服从安排，主动地献计献策，生命的自觉得到了进一步的发展。
三、班级制度我来定
俗话说“没有规矩，不成方圆。”班级公约是全班共同信守的制度，是班级学生行动的指南。建设良好的班风，就要制定科学、合理、符合学生特点的班级公约。开学初，我组织全班同学根据《小学生守则》《小学生日常行为规范》等规章制度，以创建文明班为契机，开展了“班级建设金点子”的活动，促使学生积极参与班级管理，制定适切的班级公约。在讨论班级公约时，注重激励每一位学生参与，广泛听取每一位学生的意见和建议，再由全班民主表决达成共识，大家都积极参与到班级的管理之中，在享有权利的同时更为班级的发展履行应尽的义务。在全班同学的热烈讨论和争议中，我们制定了符合本班学生特点的班级公约，包括文明礼仪、学习常规、食堂纪律、出操路队、卫生值日等多个方面，并张贴上墙。由学生共同制定的班级制度，形成了共同的追求目标，学生执行起来一点都不含糊，每天有值日班长针对班级公约的执行情况进行小结，大家都能自觉遵守共同的约定接受奖励与惩罚，平时则相互提醒，有效地制止了许多不文明、违规违纪的行为。
四、班级活动我来搞
班级活动是在班主任指导下，有目的、有计划地为实现教育目标而举行的各种教育、教学实践活动。在班级活动中，学生广泛地接触自然，接触社会，从中体察社会生活，了解科技动态，拓展文化视野，培养高尚情操，提高各种能力，得到全面发展。班级活动形式多样，如富有教育意义的主题班会、社会调查、参观访问、社会服务及交往等等，能增强学生的道德情感，促成其良好的道德行为;读书交流、专题辩论、观察实验、研究制作等等是发展学生智能的重要路径，可以进一步激发他们的科学兴趣和创造精神;体质的增强与运动水平的提高有赖于经常性的体育活动;旅行野营、文艺活动中，通过感受自然美、社会美和艺术美，提高了鉴赏能力和创造美的能力;公益劳动和自我服务，培养了劳动观念和劳动技能等等。班级活动的丰富性，还给学生提供了多种选择的机会，发展了他们的兴趣、爱好和特长，促进了个性的充分发展。在学校开展的读书节活动、校级运动会、“六一”儿童节系列活动、社会实践活动中，我都放手让学生自己组织、设计。先由学生设计活动方案，然后在班会课上表决通过，分组准备，开展活动，最后小结反思。一次次的活动锻炼，学生从一开始的班干部组织，渐渐发展成轮流组织，积极性很高。
五、班级分数我来评
德国教育家第斯多惠曾说：“教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。”班主任的重要职责是激励学生，充分发挥学生的积极性、主动性和创造性，营造出“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”的育人氛围。我们在班级管理中除重视人文的关怀之外，还采用能够量化的评分制度，每个学生一学期的基本积分包括学习、值日、纪律、仪表、卫生、活动、“两操”、集会等多个方面。以前由班委会考核，同学监督，班主任抽查，对同学一一打分，每周公布。
后来我们进行了改革，由每个学生自我考核，对照公约要求、评分制度给自己打分，然后每周小结一次并公布。一开始我也有些担心学生会不会作弊，但在实施中发现他们对自己的要求更高，如最调皮的小徐同学在给自己的评分中，每次都会标注得清清楚楚：周一我上语文课开了5次小差，扣5分，数学课上我玩橡皮3次，扣6分……每个扣分与加分的方面都列得清清楚楚。一个学期下来，他发觉自己上课几乎不开小差了，再也不玩学习用品了。因为他每次给自己评分时都能反思提醒自己，在自我评分中潜移默化地改掉了许多不良的习惯。
当然，任何的评比都不是最终的目的，我们采用这一系列的措施，更希望让学生将正确的行为规范内化为自己的愿望和行动，将“你该怎样”转变为“我要怎样”，让学生成为班级管理的主人公。当学生大声地喊出“我的班级我做主!”的时候，学生的生命自觉便在其中不断地延伸着，他们在感受自己、说服自己、战胜自己的过程中，渐渐地从他律走向自觉，从自觉走向自律。
亲爱的同学们：
大家上午好!
顶着蒙蒙的冬雨，我们又迎来了盼望已久的暑假。 回味这一学期的学习，我感慨颇多：每一天里都有我们的奋斗，每一天里都有我们的思索，每一天里都有我们的收获，每一天里都有我们的成长!_中学的每一天都因为你们而精彩。是你们让我们的学校充满了生机与活力，你们朝气蓬勃的笑脸，成为我们每一位老师工作中不竭的动力。
刚才，学校对三好学生，进步学生，优秀班干部、团干部等进行了表彰，在此，我代表学校对获奖的同学表示热烈的祝贺，希望获奖的同学再接再厉;没有得奖的同学积极努力，争取下学期放学时榜上有名。
这里，我要提醒并强调同学们，无论是成功和荣誉，还是失败与落寞，都将属于过去，我们既要为曾经的播种和收获而欣慰，也要为曾经的疏忽和大意而总结。只要我们认清今天的自我，认准明天的目标，并顽强地付诸行动，就一定会取得新的成功。
这一学期，我们有一些不能令人满意的地方：
1、在文明礼貌方面还有不足。如进班级不打招呼、不与来校参观的人员打招呼等，今后将采取有效的措施;
2、在卫生保洁方面，同学们乱倒饭菜现象严重，卫生观念非常淡薄。
3、爱护公物，自行车摆放等方面都还存在问题，同学们对花草树木爱护不够，学校花草树木损坏严重。
4、少数学生习惯不好，常常不能约束自己的言行，学习风气还有待好转。
5、不少同学学习目的.性不强，目标不明确，缺乏主动学习的愿望。
这些都是我们需要努力去改正、改善的。回顾，是为了总结;总结，是为了更好的进步和提高。希望全校师生再接再励，不停止拼搏奋斗的脚步，以下学期为新的起点，争取更大的进步，实现我们每一个人最大的、最高的、最美的人生价值。到那时，当我们走完人生的一个又一个阶段时，我们可以自豪地说：我无愧于我的父母，我无愧于我的老师。
快乐的暑假生活从明天起就要开始了，暑假既是过去学期的结束，同时又是新的开始，所以让我们把暑假当作新的起点。怎样过一个有意义的假期呢?在此，我想向同学们提出几点建议和要求：
一、 安全大事，时刻牢记。
1、在没有家长的陪同下，不能独自外出。
2、春节期间，严禁燃放烟花爆竹，以免发生危险情况。
3、注意防火、防盗、防触电，遇到紧急情况要沉着冷静，多动脑筋;独自在家，不给陌生人开门;不随便跟陌生人说话，带路，吃他人的东西。
4、不去网吧，游戏厅，有电脑的家庭也要控制自己上网的时间，以免产生负面影响。一定要牢记以下电话号码：报警110、火警119、急救电话120。
5、注意交通安全。不座超载的汽车，特别是男同学注意，不随便骑摩托车，更不能飚车。
二、 合理安排暑假生活，养成规律的作息习惯。
每天早睡早起，按时认真完成假期作业，有不会的问题及时向家长和老师请教;每天收看收听新闻，了解国家大事，关注家乡变化。
三、 积极主动，做力所能及的家务劳动和公益劳动。
同学们，在学校里，你们都是好学生，放假在家，我相信你们也能做一个好孩子。平时上学，都是父母长辈照顾你们，现在放假了，你们除了休息、活动、学习外，还应该帮助父母做一些力所能及的家务事：如打扫、洗碗、收拾房间、端茶倒水等，以实际行动来孝敬父母长辈。在社会上遵守道德规范，做文明人、说文明话，行文明事。
各位老师、同学们：
大家好!在这秋风送爽的日子里，时光老人的脚步在悄悄挪移，我们是不是有光阴似箭、日月如梭的感觉呢?东晋诗人陶渊明曾有过这样的感叹：“盛年不重来，一日难再晨，及时当勉励，岁月不待人。”我们是祖国的未来，儿童时代又是生命中的春天，少年儿童最重要的任务是--读书，读书是一切成大事者的必经之路，是一切创造的基础。勤奋读书是时代的要求，虽然不是每个勤奋者都能成功，但每一个成功者一定都是经过勤奋努力的。我们要用勤奋和汗水夯实学业大厦的地基，用拼搏向时光索取价值，用双手为鲜艳的五星红旗添光添彩。只有这样，才无愧于华夏子孙，才能肩负起承前启后，继往开来的历史使命。
今天的我们——生活在阳光下的年轻一代，更应该努力丰满自己的羽翼。我们知道，站在巨人的肩膀上，我们可以看得更远;以书作垫脚石，我们可以攀得更高。我门在知识的高峰上登的越高，望到的景色就越宽阔。每个人都有自己伟大的理想，为了完成这个理想，请大家利用有限的时间，努力学习，用钥匙开启智慧的大门，在通向成功的道路上，洒下辛勤的汗水，留下伟大的足迹。
我们好像风雨中的玫瑰，只有经过狂风骤雨的考验，才能绚烂的绽放;我们好像是山峰上的雏鹰，如果害怕尝试起飞，就永远不能展翅翱翔;我们好像蝴蝶，若不经历破茧时的痛苦挣扎，又怎能成为美丽的蝴蝶……所以，天地万物都会经历属于自己的暴风雨，只要你不肯放弃，总会有一天看见美丽的彩虹。
我们不怕失败，因为我们不会失败，我坚信，只要我们肯发奋努力，就一定会有更加精彩的明天!
其实，初中生活只是我们人生中短暂的一瞬，未来人生中每一个今天仍要好好把握。今天是明天的奠基石，没有今天牢固的基石就不能修筑起明天的高楼大厦。认真对待每一天，我们便不会对人生有丝毫的愦憾。今天的日子，是一根五色丝线，你的努力便是织机，你能把今日之线编织成明天美丽的锦缎，也能将它弄成一团无序的乱麻，这完全靠你自己去把握。所以，同学们，让我们播撒下希望的种子，辛勤耕耘。请把握每一个今天，走向新的明天。世界是我们的，21世纪是我们的世纪!让我们刻苦求知识，潜心学文化，掌握本领，携手并肩，共创我们中华民族更加灿烂辉煌的明天!
一、活动目的：
1、通过雷锋的生平简介及真实的故事，使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生，从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习。学习雷锋的格言。
2、寻找介绍生活中的“雷锋”，使学生知道雷锋精神已在班集体中、在学校中、在社会上生根发芽，开花结果。号召更多的小朋友向雷锋学习。
二、活动准备
1、收集一些雷锋生前的格言和先进事迹。
2、观察身边的小雷锋。
三、活动过程：
1、指名背诵《雷锋的足迹》，集体背诵。
从中你找到了哪些雷锋的足迹?
2、从课外你还找到哪些雷锋的足迹?
请小朋友上来讲讲雷锋的故事。
3、从这些故事中，你觉得雷锋是一个怎样的人?
4、雷锋已经离开我们很久了，但我们都知道雷锋，并处处向雷锋叔叔学习，在我们的生活涌现了许多新雷锋、小雷锋，你发现了吗?
找找生活中的小雷锋，并说说他们的事迹。评评我班的小雷锋。
5、我们找到了那么多的小雷锋，你想对他们说些什么?
那你以后有什么打算?
四.让学生讨论：值得向雷锋学习的精神是什么?
雷锋精神内涵之一、奉献精神
雷锋精神的核心是为人民服务。雷锋二，已成为人们心目中热心公益、乐于助人、扶贫济困、见义勇为、善待他人、奉献社会的代名词。
雷锋精神内涵之二：“钉子”精神
雷锋对待工作总是干一行、爱一行、钻一行，立足本职，尽职尽责，努力以钉子的“挤”劲和“钻”劲，使自己成为工作的内行。
雷锋精神内涵之三：“螺丝钉”精神
雷锋谦虚待人，甘于平凡，从点滴做起，从小事做起，服从革命的需要和组织的安排，党叫干啥就干啥。他把自己生命溶入党和人民事业的整体之中，立志在平凡中干出不平凡的业绩，乐于做一颗永不生锈的“螺丝钉”。
雷锋精神内涵之四：艰苦奋斗精神
雷锋出身贫苦，在旧社会，哥哥、弟弟都因负伤、饥饿，病死了，他自己也走近了死亡的边缘，他深知生活的艰辛。因而，他工作和生活的一言一行都体现出中华民族勤俭节约、艰苦奋斗的传统美德。
五.好人好事
结合三八“妇女节”，举行“妈妈您辛苦了，我们永远爱您”活动。鼓励学生为妈妈做一件好事：如：给妈妈端洗脚水，帮妈妈盛饭等，从中体会妈妈的辛苦。要求学生把自己内心真实的感受用笔写下来，书信题目《妈妈，我想对您说》。
六、指出并批评班上的不良风气，学习态度的不足之处，今后要怎样做等
七、班会结束
小结：通过这次活动，大家体会到：“学雷锋”的目的不是为了得到别人的赞赏与表扬，学习雷锋精神要从自己做起，从身边的小事做起，关心每个人，关心每件事，同学相处要像兄弟姐妹一样。我们应该在日常的生活中发扬雷锋精神，使其成为生活的一部分，让雷锋精神成为我们的一份良好品格。