我的榜样演讲稿(汇编3篇)

我的榜样演讲稿(精选3篇)

我的榜样演讲稿 篇1

从小我就知道劳动是伟大的,神奇的。劳动者用勤劳的双手和智慧,编织了这个五彩斑斓的世界,创造了人类的文明。城市里的每一个角落都有劳动者奔波的身影,乡村田野上到处都留下了辛劳的脚印。满是茧子的双手钢铁般的厚实有力,撑起了劳动的理想和信念。点点汗滴珍珠般闪烁,光芒与天相辉与地相应。

古今中外人们对劳动的人都是崇敬的,因为“劳动是人类生活的基础,是创造人类文化幸福的基础——马卡连柯。”在国外,不少中小学生就知道劳动的重要性,从小就积极参加社会公益活动,所以外国人独立自主的特点也是从小养成的。然而我们中国对劳动的认知越来越短浅,更有甚者竟会向劳动人民产生鄙夷,蔑视!这实在是对我国社会主义劳动法的歧视!

多少年来,人们都把劳动看成是最光荣的事情,因为它带给人们的不仅是物质财富,更多的是精神财富。所以我们要从小培养劳动感情,养成劳动习惯,珍惜劳动成果,积极参加社会实践活动。可是为什么新一代的我们会变成慵懒的呢,大多是因为父母的溺爱……

那么作为新一代的学生,我们也要付出我们的劳动为文明的社会作出贡献。

第一,为父母做些力所能及的事情,扫地,做饭,洗衣服,帮父母按摩,帮父母减轻生活的压力。

第二,参加社区实践活动,植树,清扫社区设施和社区宣传。为环卫工人减轻工作负担,让我们的街道更加干净整洁!

第三,在学校时要爱护校园环境,有不干净的地方要及时清理,值日时要认认真真仔仔细细,积极参加学校组织的志愿者活动,同时也丰富了自己的阅历。

第四,平时多创新创意,动手制作小作品,完成脑力的劳动,使脑力和体力充分体现。

第五,看见老人和残疾人士要帮忙,“义捐灾区”、“募集贫困儿童”献出我们的爱心,付出行动。可以尝试自己种些农作物,体验并懂得劳动人民的不易。

第六,积极义务劳动,放假期间去做兼职,打工。让自己的社会体验得到提升,锻炼自己的交往能力与应变能力。还要积极参加有团队协作活动。

学生是正在含苞待放的花朵,更是将来建设祖国的栋梁。劳动的身影是最美的身影,而劳动的过程也时刻提醒着我们,只要在学业上苦心耕耘,用汗水浇灌理想,最终一定能开出最美的芬芳。

我的榜样演讲稿 篇2

今年5月,我与父亲到四川绵阳旅游,经过市区一座大桥时,突然听到喊声“有人落水,快救人!”只见5位维修大桥的工人正在水中挣扎,刚从体校毕业没多久的我只闪过了一个念头“我能救人”,便向河堤冲去,全然不顾父亲在后面紧张的喝止声,一个猛子扎入了河中,在自救工人的指点下,我三次潜入水中,终于把一名昏厥了的工人捞了上来,见此人已无呼吸,便实施挤压、控水、顾不上害羞害怕,嘴对嘴地进行了人工呼吸,不久这名工人哼了一声,吐出了河水,眼睛翻动了一下,活了过来,就在警察和医疗人员赶到后,我悄悄游入河中,回到河堤。

见救人的是一个年轻的女子,围观的群众纷纷上前问是哪里人?叫什么名字?见不说就走不了,父亲顺口说到“我们是云南昭通人,她叫铁飞燕”说完便打出租车离开了现场。回到宾馆我才想起自己正处在女性特殊的生理期内,由于受了寒,开始了咳嗽、头痛、并有些发高烧,但我内心十分高兴,毕竟自己救回了一条生命。第三天,我被维修大桥的安全负责人寻找到,以讲解溺水自救的方法,把我骗到了公司,并发给了我20__元慰问金,而这仅是开始,当我回到单位后,我救人的事迹已经在川、滇两省的媒体掀起了“寻找铁飞燕”的热潮,省公投公司和我所在的单位昭通高速公路管理处、市委宣传部、市政法委、妇联等部门,纷纷到医院看望正在治疗中的我,并发给了我上万元的奖金。我不过做了一件我能做的事,并且是该做的事,就得到了社会那么多的奖励和赞扬,这让我感到受之有愧,便把这奖金除了给父母和子键留了一小部分之外,其他的都捐给了我的母校大营小学和家乡的中学,因为那里的贫困学生,更需要这些钱。

许多人都不理解我为什么要这样做,更不理解我在十七岁时就收养了子健这名弃婴,在我看来子健就是我的孩子。虽然捡到她时,她刚出生,脐带还未脱落,就被家人丢弃。她是我早晨外出时,在河边的土地庙前捡到的,听到她的哭声,见她冻得发紫,便把她抱回了家。为她,我遭受了这个年龄最不应该遭受的白眼和冷漠,甚至污水,我不在乎;为她,我经受了这个年龄最不应该经受的苦难,甚至恐惧,我挺了过来;为她,我失去了这个年龄最应该享受的快乐、幸福、甚至甜美,我绝不后悔。我为自己十八岁的担当而自豪!

我自豪我对生命的认识,生命是宝贵的,没有贵贱之分,只要他存在,就有他存在的权利,当生命处于危急关头,能够救人于危难,这不仅仅是菩萨心肠,而是一种对生命的高度负责,生活教给了我一条道理,尊重他人生命其实就是尊重自己。

我自豪我对奉献的理解,见义勇为是中华民族的传统美德,它的核心就是一种无私奉献,在奉献中我收获到了快乐,在奉献中我体会到了价值。被丢弃的子建需要我、落水的农民工需要我、贫困的学生需要我,当一个人被别人需要时,人生的价值就会彰显出来!

我自豪我对爱国理念的理解,人们都说:“90后是享受的一代,自私任性的一代”在我看来,不是这样的,你看:奥运赛场上为国争光的有我们,汶川大地震,不畏生死,敢于拼搏的有我们,上海世博在火热中为观众服务,尽心尽职的志愿者是我们。爱国不在年高,不爱国空活百年。

我记住了自己的18岁,也记住了自己对生命的追问。一个人要想自己的青春闪光,只有一句话,青春年少正当时,爱国奉献扬国威!

我的榜样演讲稿 篇3

今天我演讲的题目是《榜样的力量》。

这是一个榜样辈出的时代。各种各样的榜样,在不知不觉中成为我们心目中的坐标。曾经,我们以学习雷锋为榜样。如今许多榜样,也正在我们身边不断涌现。徐本禹是一个榜样,他用自己的青春书写一卷美丽的教育图画;刘翔是一个榜样,他用一面奔跑的旗帜,将崛起的中国形象深深烙刻在世界的视野。

法国作家卢梭说过:"榜样!榜样!没有榜样,你永远不能成功地教给儿童以任何东西。"罗曼.罗兰也说过:"要撒播阳光到别人心中,总得自己心中有阳光。"我想,我们每位教师的师德就如同这里的"榜样"和"阳光"。俗话说,信其师,则信其道;信其道,则循其步。喊破嗓子不如做出样子,所以说教师是旗帜,学生如影随形地追着走;教师是路标,学生毫不迟疑地顺着标记前行。

榜样的力量是无穷的。有人曾说:"播撒一种思想收获一种行为,播撒一种行为收获一种习惯,播撒一种习惯收获一种性格,播撒一种性格收获一种命运"。播撒一种榜样,我们能够时时看到奋斗的目标和参照物。榜样是一种向上的力量,是一面镜子,是一面旗帜。

没有什么比师德的阳光更有无穷的魅力了,没有什么比师德的榜样更有无比强大的力量了。走上三尺讲台,教书育人;走下三尺讲台,为人师表。教师不仅是社会主义精神文明的建设者和传播者,更是莘莘学子们的道德基因的转接者。

当我们看到自己的学生用自己熟悉的口气在说某一个学生时,我们内心的感受会是怎样?教师,是一个神圣的称呼;师德,不是简单的说教,而是一种精神体现,是一种深厚的知识内涵和文化品位的体现;师德,需要培养,需要教育,更需要的是--每位教师的自我修养!教师需要从小事做起,从自我做起,率先垂范,作出表率,以高尚的人格感染人,以整洁的仪表影响人,以和蔼的态度对待人,以丰富的学识引导人,以博大的胸怀爱护人。只有这样,才能保证教书育人的实效,学生才会"亲其师,信其道",进而"乐其道"。

最后我用刘俊萍老师书中的一段话结束今天的演讲:我乐意把整个心灵献给孩子,让学生生活幸福、成长快乐。同时我也在发展着、成长着、快乐着。我愿意用坦诚的爱心培育坦诚的爱心,用智慧启迪智慧,用人格塑造人格,以自己的生命之光与被点燃的火种交相辉映,从而获得生命的意义和辉煌,师生如伴同成长。

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