担责演讲稿高中(精选3篇)
尊敬的各位领导,亲爱的同事们:
大家好!
我这天演讲的题目是:职责在于担当。
我是一名社区工作者,在社区工作两年多了,在这两年的磨砺中,我从一个初出茅庐的小子逐渐成长为一名工作精炼、处事得当的社区老兵,这让我懂得珍惜生活、珍惜工作、更珍惜这份来之不易的职责。在那里,我也简单的谈谈如何做一名有担当的社区工作者。
一、敢担当,端正态度,勇于应对职责
初入社区,经常会遇到各种琐碎杂事,或居民前来发牢_要求解决困难,或邻里发生矛盾需要调解,刚开始时,我有点畏惧,总想着敷衍逃避,觉得能躲过一时算一时。随着工作的累积,我逐渐明白,作为一名社区工作者,工作首先是一个态度问题,认真执行,不找借口,不能因为工作中小事繁杂而采取敷衍应付的态度,不能因居民百姓的纠缠怕烦怕累,一味推诿拖沓只是掩耳盗铃,看不到问题不代表没有问题,职责只会越推越多,只有正确应对,敢于担当才有迎接任何挑战的气魄。今年年初,社区上访顽固户赵林举联系各地战友去北京集访,我收到消息立刻买了最快的火车票赶到北京进行劝访,赵林举作为集访的联络员,十分难缠,以集访为要挟,百般刁难,态度极其恶劣,我一边缓着赵林举
跟他做工作,一边向领导汇报劝访进度,虽然只身一人第一次离家数千里,但全心投入劝访的思想谋划和针锋相对中,心里毫无畏惧,经过三天劝访,最后赶在“两会”之前将赵林举带回岳阳,没有造成不良影响。
二、能担当,不断学习,提升个人素质
我觉得职责就像扁担,不光需要肩负的勇气,还需要有肩负的潜力。首先要勤学习,提高业务基础知识。我在社区负责综治工作两年多,也做了两年多的人民调解员,调解大大小小的矛盾纠纷有20多例,但刚刚开始时,因为业务基础知识不牢,对于社区矛盾常见的法律知识不了解,处理一些矛盾纠纷的时候总会力不从心,有心为居民排忧解难、化解矛盾,却总说不出让他们信服的道理来,每次都弄得羞愧不堪。于是我向老资历的同事请教社区当前宣传的政策和办理的事项,去网络上、书本上学习民事法律基础知识,业务知识水平提高了,办事效率也上去了,调解居民纠纷时也能得心应手了。其次要会学习,不断提高工作潜力。有了扎实的业务基础知识,还需要将所学知识和工作实践有机结合起来,在实践中勤学苦练不断提高潜力、提升实力,不断完善工作的思路、措施和办法,才能有所作为、有所担当。最后要爱学习,强化服务大局意识。作为社区综治专干,我深知基层工作事关百姓平安,事关一方稳定,事关党和政府的形象,我们在处理工作的时候,要正确看待得失,把逆境和挫
折看作人生阅历的财富,把服务百姓摆在首位,把要学习转成爱学习,主动学、广泛学,明确了目标,端正了态度才能做到迎接挑战时无惧无畏,沉着冷静。
三、善担当,无私奉献,升华职业道德
作为社区工作者,社区就是我的家,同事是我的兄弟姐妹,居民百姓是我的朋友长辈,在这个家中,我对同事团结友爱,完成自己的工作之余,主动包揽社区的脏活重活,用心配合其他同事的工作,各条线上的中心工作来了,我总是全力以赴,加班时候随传随到;在这个家中,我为居民排忧解难,居民纠纷来了,我冲在最前,夏季暴雨,我往来重点汛区把握汛情处理善后工作,大走访期间,我完成婚礼后未休息一天就上班整理资料。我们是岳阳楼人,不曾忘记“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的_名言,我们要把这份“忧”付诸行动,把这份“乐”奉献他人,只有在这样的应对问题、包揽问题、解决问题的过程中,不断提炼自己,让自己的工作由专业化走向职业化,忧天下,心系百姓不再是工作时间八小时内,而是贯穿自己的衣食住行,担当无小事,担当从琐碎小事开始,无私奉献,升华自己的职业道德。
没有做不好的工作,只有不负职责的人。与有些工作相比,社区基层工作可能更辛苦一些,但既然天降大任于我辈,我们就务必视职责为约束、为义务,严守职责,勇于担当,把担当职责的过程当做_的过程,把履职的过程当做自我
完善自我提高的过程,在敢担当、会担当、善担当的奉献中实现人生的价值、享受人生的快乐。
责任是一个范围很广的名词。家庭责任、工作责任等都是它的具体表现形式。只要你是这个社会中的一员,就必须承担一定的与自己相对应的责任。
作为一名一线教师,今天我要谈的是教师的责任。古人云:师者,传道,授业,解惑也。我想,这就是为人师的基本责任。这责任不仅是对学生负责,对学校负责,对社会负责,说大了,是要对整个民族负责的。如此重大的责任,又岂是黄金能比的?
记得刚踏上工作岗位那会儿,有位老教师意味深长地跟我说:“教师做的是良心工作啊!”的确如此,十多年的教育教学实践更让我对此深信不疑。为人师的这十多年,我始终认为:“社会需要科技型人才,但更需要诚实守信的好公民。不是人人都能成网为高科技人才,但是在老师的悉心教育下,人人都能成为一个好公民。
清晰记得那个至今想来仍心有余悸的故事。零三年的暑假,我从外地学习回来,居然撞到我曾经的学生手持木棍偷东西偷到了我家,和我正面相视后,他一个劲儿向我道歉:老师,我错了。你原谅我吧?”说实话,我很吃惊,也很气愤。不过我还是感谢他念及旧日师生之情而手下留情。之后我跟他做了一次长谈,他做人的道理,谈今后短期内的目标等,他表示一定改正。他走之后,我想了很多。他是我的第一届学生,从四年级到六年级,他一直都是一个成绩良好,做事勤快,深得老师欢心的孩子。而今才上初二,两年时间居然变成这样,这绝不是一天两天的事。俗话说,一日为师,终生为师。之后我联合他的家长和他当时的班主任一起来帮助他。可喜的是孩子的转变很快,初中毕业,正好赶上服兵役,他毅然决定去部队再历练自己。而今他在部队表现得很优秀,我也很高兴,他的家人也特别的感激我。浪子回头金不换。不图回报,只是强烈的责任心的驱使,我为我们社会成就了一位好公民。
其实,无数事实证明,在黄金与责任面前,我们的教师对黄金淡然待之,而是把责任沉甸甸的扛起,最终赢得了社会的肯定,世人的赞誉。黄金有价,责任无价。最后,我想借奥巴马的一句话与大家共勉:这是一个负责任的新时代,这个时代不是逃避责任,而是要拥抱责任。
身为教师,个人素质直接影响着学生的学风和学校的校风,教师的形象直接关乎着学生素能的培养。因此,我们懂得日常教学的模范表率作用,知道自己的行为举止,言谈风貌会对学生产生怎样深远的影响。更深深明白,“随风潜入夜,润物细无声”独到的效果,和“学高为师,身正为范”榜样的作用、人格魅力。
教师这个阳光底下最光辉的职业。因为我爱教师这个职业,我爱我的学生,我的青春因为我对学生的爱而更显光彩;我的生命因为我对学生的爱而更加灿烂;我的心因为我对学生的爱而更加年轻!我为自己是一名光荣的人民教师而自豪!让我们用慈爱呵护纯真,用智慧孕育成长,用真诚开启心灵,用希冀放飞理想,用奉献托起教育科学发展的太阳。
俗话说“好水酿好酒,好土塑好壶,好的环境造就好的人才”。
卡耐基说过:“有两种人绝对不会成功:一种是除非别人要他做,否则绝不会主动负责的人;另一种则是别人即使让他做,他也做不好的人。而那些不需要别人催促,就会主动负责做事的人,如果不半途而废,他们将会成功。”
在这个世界上,每一个人都扮演着不同的主角,每一种主角又都承担着不同的职责。生活总是会给每个人回报的,无论是荣誉还是财富,条件是你务必转变自己的思想和认识,努力培养自己勇于负责的工作精神。一个人只有具备了勇于负责的精神之后,才会产生改变一切的力量。人能够不伟大,人也能够清贫,但我们不能够没有职责。任何时候,我们都不能放弃肩上的职责,扛着它,就是扛着自己生命的信念。职责让人坚强,职责让人勇敢,职责也让人明白关怀和理解。因为当我们对别人负有职责的同时,别人也在为我们承担职责。
工作首先是一个态度问题,在岗一日,尽责一天,认真执行,不找借口。想要成为一名优秀的员工,要有职责感,不能因为工作中小事繁杂而采取敷衍应付的态度。而要以高度的职责感对待自己的工作,追求完美,尽量把每个细节做好,尽可能的了解施工现场多样化需求。用自己的特长和学到的理论指导工作,以高度的职责感去应对工作中的种.种挑战。
所以我们说职责是职场的潜力,与此相对应,感恩则是职场。
人学会了承担职责。就要学会感恩,感恩父母,感恩老师,感恩单位,感恩同事,感恩朋友,是他们给了我们一个平台和空间。学会感恩是担当职责的基础,成功不是一种机会,而是一种选取,学会感恩,选取职责。
就应学会自我负责的职责,不要为失败或者自我的任性找借口,只有为失败找方法才行;学会调整心态,怎样过也是一天,所以必须心怀感恩肩负职责的做好每一天才行。
人与人之间就应相处的之道是:人都有长处,相互学习:人都有短处,相互宽容;人都有难处,相互帮忙,人都有苦处,相互体谅;人要懂得感恩!
用心做事,用情做人。出门走好路,开口讲好话。要想得到爱就先学会爱别人。承担职责没有该不该只有要不要。千万不要欺骗自己,你最终将被欺骗的更惨。人的敌人是自己。赞美人也是在积德行善。
承担职责没有对错只有选取,当一个人无法改变环境的时候要学会改变自己。我们要活于当下此刻,当不能改变过去的痛苦,就要找到快乐,没有快乐的地方,只有快乐的人。让我们用全身心的爱迎接每一天,做快乐的自己。
职责来自于对群众的珍惜和热爱,来自于对群众每个成员的负责,来自于自我的一种认定,来自于生命对自身不断超越的渴求——职责是人性的升华。
学会感恩,感恩身边的每一人,感恩社会,感恩单位,一个懂得感恩的人才会学会职责胜于一切!职责是一种精神,职责就是荣誉。