青年教师演讲主题班会(汇总3篇)

青年教师演讲主题班会(通用3篇)

青年教师演讲主题班会 篇1

为了让同学了解老师上课工作的辛苦,体会老师在课上的难处,珍惜和老师在一起的时间,为了让同学学会把每天都当作教师节,把感恩长存于心里,而不是开了班会或者过教师节才记得要感谢老师,召开了本次班会。

在这次班会中,班长负责总结和总指导,验收的工作;副班长负责总指导,验收的工作;文艺委员安排节目,主持人的培训以及演员的指导和监督;其它委员在板报上展出教师节主题小报,其它一些同学负责收集一些相关资料,并由学习委员做资料整理。

此次班会的组织中,班委会起到了很大的作用,所有的班干部都为班会付出了自己的一份力;班会过程中准备的都很充分,主持人发挥的很好;倾注了所有同学的力量和心意。同时也有很多热心的同学为这次班会默默的付出了很多。这在无形中培养了学生各方面的能力,同时也积累了很多宝贵的经验。

这次班会,达到了预期的目的,起到了激醒学生尊师的思想,拉近了师生的距离,会成为师生感情更进一步的起点。

青年教师演讲主题班会 篇2

尊敬的:

只有经历地狱般的磨练,才能拥有创造天堂的力量;只有流过血的手指,才能弹出世间的绝唱。——泰戈尔

生活不可能一帆风顺,生命不可能只有幸福。

在我们的生活中,挫折并不少见,它是智者的无价之宝,弱者的无底深渊。还记得《老人与海》中那个倔强的老渔夫吗?他的信条是:“人不是生来被打败的,你尽可以消灭他,但是却不能打败他。”现实生活中又何尝没有这样的“渔夫”?南非前总统曼德拉用同样的信念实现了理想。正因为有了种种挫折的磨砺,他们的生命才显得格外熠熠生辉。

孟子有言:“天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。”可见,挫折是锻炼意志、增强能力的绝好机会,关键在于我们如何对待它。

林肯的父亲是个农民,家境极为贫穷。林肯断断续续地接受正规教育的时间,加起来还不足1年。但林肯从小就养成了热爱知识、追求学问、善良正直和不畏艰难的好品质。他买不起纸和笔,就用木炭在木板上写字,用小木棍在地上练字。他抓紧一切时间看书学习,练习讲演。林肯失过业,做过工人,当过律师。从29岁起,他开始竞选议员和总统,前后尝试过11次,失败过9次。最后一次成功是在他51岁那年,他终于问鼎白宫,并取得了辉煌的业绩,马克思称之为“全世界的一位英雄”。

面对各种各样的挫折,林肯没有选择放弃,他的锲而不舍最终成就了一段非凡的历史。

在命运的惊涛骇浪里,生存还是毁灭,这是一个问题。大海里没有礁石就激不起浪花,生活中经不住挫折就成不了强者。

文王拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐,乃赋《离骚》;左丘失明,厥有《国语》。音乐大师贝多芬,双耳失聪却谱写出美妙的乐章;文学巨匠弥尔顿,双目失明中写下不朽的诗篇;司马迁忍辱负重接受宫刑,最终创作出堪称“史家之绝唱,无韵之离骚”的《史记》;塞万提斯在海盗窝里度过了悲苦罹难的一生,而当《堂吉可德》问世的那一刻,世界破涕为笑!这样的榜样还有许许多多,他们的故事启示着我们:要正确对待挫折,积极地面对人生。正如贝多芬的座右铭所言:“我要扼住生命的咽喉,它休想使我屈服!”

对于我们青年一代,挫折是必不可少的人生一课,只有跨过一道又一道坎,我们才能奔向成功的终点。我坚信,“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”。让我们一起勇敢地接受挑战,向着美好的生活迈步前进!

谢谢大家!

青年教师演讲主题班会 篇3

尊敬的各位领导,亲爱的同学们:

大家好!

人们常说:教育事业是太阳底下最光辉的事业。在教师的行列中,最基础的是我们小学教师。

记得儿时的梦想就是当一名教师。如今,这已不再是梦,我成为了真正的小学教师。在人生路上左顾右盼磕磕绊绊,我们长大了,无意中,我实现了儿时的梦想,才发现最初的梦想才是最真实的,也是最可靠的。

每当我站在讲台前,看着可爱的孩子们清澈明亮的眼睛,我的心里就仿佛有一股清泉在流淌。然而,迎接我的不仅仅是稚气的脸和天真的笑,还有一份沉甸甸的责任。我从心底喜欢这份职业,庆幸自己成为了一名教师。每天能与这些天真活泼的孩子在一起游戏玩耍,陪伴孩子们快乐学习、健康成长。

我爱我的职业,如果要把它当成谋生手段,那我就要对得起所有人对我的信任。如果要把它视为公益事业,那我就一定在教室内播撒正能量的春风。如果教师是一个角色,那我就要做一位疼娃爱娃的好妈妈。

作为一名教师,我善待每一名学生,关爱每一名学生,把学生当作自己的孩子,切实走进学生的心灵。只要我们以”爱“作为基础,以学生的全面发展作为目标,以灵活创新的教育作为动力,”勤“字当头,就一定能将教育工作做好。

一花独放不是春,百花齐放春满园。我深知,没有辛勤浇灌,哪来春色满园,桃李芬芳?没有笔耕墨耘,哪来祖国昌盛,千万栋梁。这其中又浸透了教师们多少的汗水,又饱含了教师们多重的期盼。

如今,作为教师的我没有豪情壮志的誓言说奉献,也没有之乎者也的博学才华。我愿凭自己一颗爱学生的心,一直努力工作。讲好每堂课,认真备课、上课。让孩子们从书本中学到知识,从老师的言行里学到做人的道理。

一个积极热情,工作卓越的教师,总能将爱源源不断的注入学生心中,用自己的人格魅力取得学生的信任,去打开他们的心灵之门,激起他们的情感浪花,塑造高贵的灵魂。

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