中学生青春飞扬演讲稿800字（精选3篇）
夸父追日，把光明留在人间，让人间不在黑暗，这是夸父的梦想。为了他的梦想未曾放弃过。虽然未能成功，但他却进了最大的努力。夸父，一个顶天立地的巨人，为了众人的光明而去追逐太阳。正当壮年的他，有梦想有勇气，他的梦想就是追日，他的勇气就是不畏死亡。
青春，就是有勇气;勇者无畏。梦想，就是追日，不停的追下去。青春，梦想。两个不一样的词语，但却可以连在一起。我们的青春如早上八、九点钟的太阳，我们就是夸父所追逐的太阳，我们的出现就是为了让世界更加光明，让世界更加美好。早晨的太阳活力四射，朝气蓬勃。梦想是前进的动力，有的是远期;有的是近期，不管他它怎样的，它都是我们成长与前进的动力。
九天揽月，五洋捉鳖!这是梦想;剑锋所指，所向披靡!这也是梦想。梦想给了我们力量，是我们成长的动力，不管前方的天气是狂风还是暴雨。梦想都是我们中流砥柱，让我们不被狂风暴雨所击倒。
青春无悔，我们在这个时代就应该去努力，不让我们在青春有所遗憾，不要在不该安逸，的时候选择安逸。青春的日子一点点的过去，我们不能虚度。青春的日子一点点的逝去。我们要在成长路上留下一个个深深的脚印，因为那是我们为成长而努力过的唯一证据。
我们在成长之路上未曾停止过脚步，我们的梦想也未曾中断过。在成长之路上，青春就是不停前进的勇气，梦想就是未曾停止过的动力。有了青春与梦想，我们才能在成长之路上不停前进，面对狂风暴雨也会勇往之前。冲过风雨才可以看到彩虹，正是因为我们冲过风雨没有退缩。所以我们才能见到雨过天晴后绚丽的彩虹。
漫漫人生路，不经历风雨，怎能见彩虹!风雨之后是美丽的彩虹，是瓦蓝的天空，是温暖的阳光。我们的青春与梦想就是雨过天晴后的阳光与彩虹。高尔基说过：“人生就是如此坎坷，失败是常见的事，对此不能看的很重，跌倒了，不怕站起来，再以微笑的心态去面对镜子一样的人生，这样，它才会对你微笑，给你回报如果你出去他也会对你哭泣，不会给你带来任何好处。”在成长之路上，跌倒不算什么，只要有青春有梦想，就会有勇气和动力。不怕跌倒，相信自己，青春的梦想是不怕失败。经历了失败的洗礼之后，那么我们迎接了就一定会是绚丽的彩虹。
有的青春与梦想，我的生活将永远充满动力，永远充满激情。
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，亲爱的朋友们，青春去了，却是再也不复返的了。
青春是什么？青春是一团火，燃烧最炽烈的热情，将温度传遍你我他；青春是一首歌，奏唱最激昂的旋律，让音乐溢满世界；青春是一场雨，释放爽朗的个性，把舒适撒入心间。
青春，作为人一生中最美好的时光，承载着太多太多的希冀与梦想。青春就是用力的奔跑，华丽的摔倒后勇敢的站起来，继续奔跑。我们用热血在青春的舞台上肆意的表演，尖叫，挥洒汗水，凭着勇气做着只有我们这个年龄才敢做的事。即使摔倒，也要以最美的姿势摔倒！是的，正因有着激扬的青春，所以五月天从当初一个地下乐团发展到现在的亚洲第一天团，在乐坛上闯出一片天地；正因有着激扬的青春，所以李阳从失败自卑中走向阳光，走向大众，说出令美国人都自叹不如的流利英语。我敬佩这样的人，因为他们让青春飞扬，他们去奋斗，去努力，去创造出属于自己的美丽明天。
但是并非每个人都能像五月天，像李阳一样能把握好这么宝贵易逝的青春的。有的人，甘愿在平庸中碌碌无为，得过且过，不曾思考活着是为了什么；有的人，想要干出一番事业，却始终不能鼓起勇气去做，踏不出走向成功的第一步，也导致最后的悔恨。岳飞曾说过：“莫等闲，白了少年头，空悲切。”亲爱的朋友们，难道你们真的愿意在逃避中，在平庸中度过你们的青春，失去追求梦想过程中的快乐，让青春折翼吗？我欣赏这么一句话——即使你们不成功，你们也不能成为空白。所以我努力，我奋斗，我希望在大学四年里，张扬青春，活出自我，活出精彩，活出价值。所以，亲爱的朋友们，让我们一起，拿出我们尝试的勇气，拿出我们青春的热情去追求自己的梦想吧。让我们能在将来大学毕业之际再回首时，能毫无遗憾的对自己说：“我没有平淡，遗憾的青春。”朋友们，让我们的青春在阳光下飞扬吧！
我的演讲完毕，谢谢！
当我还在读书的时候，我们就把老师比作一棵小草。有人曾写过这样一首诗——不是我的，我决不奢求，是我的，我也不放弃。虽然我活的不算鲜艳，但活着，有自己的颜色，打扮自己，也打扮大地。如果心的世界中只有自己，那就什么都会叹息……
几年前，我成了一名师范院校体育专业的学生，却从来没有想到自己会成为一位光荣的人民教师。但我并不后悔，因为我知道，一组合理的肢体语言，放到赛场上、舞台上就能绽放耀眼的光芒，只有在斑斓的跑道上，才能创造出激动人心的喝彩和呐喊。生活也是如此，倘若每一个人都只按自己的愿望向社会索取，那么生活的乐章只能是杂乱的，断续的，伟大的事业也只能是沙砾上的大厦，不摧自垮。
在我的工作生涯中，最大的事就是用爱滋润每一个孩子的心田。虽然有时也会因学生的调皮而埋怨，因他们的退步而急躁，因他们的违纪而失态，虽然有时也感到很累，很烦，但这时心中总会涌起一种强烈的责任感：我是老师，我要给这些寻梦的孩子引路，在他们心里写一本最美的书。这强烈的意识不断激励我以真诚去拥抱每一个学生。与孩子朝夕相处，我始终想着两句话，那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩子”。这样的情感使我对孩子少了一份埋怨，多了一份宽容;少了一份苛求，多了一份理解;少了一份指责，多了一份尊重。家长把天真烂漫、聪明伶俐的孩子交给我们培养，这是对我们的极大信任。我又怎么能不全身心地去爱他们呢?我坚信，皮格马利翁能用真情使石头变成少女，我们也一定能以一片至真至诚的爱心感动上帝，这个上帝不是别人，就是我面对的全体学生。
通过几年的教育实践，我真实地感受到——当老师，能使我的人生充实，愉悦，使我感到高尚。因为教师是太阳底下最光辉的职业，托起的是明天的希望。每当我看到自己与学生们一同成长，就有一种成就感。是的，我们甘为人梯，吃也清淡，穿也素雅，面对大千世界，我们心怀淡泊，像春蚕，像蜡烛，在平凡的工作岗位上，用青春和生命谱写无怨无悔的人生。虽然平凡，我们的脊梁却支撑着祖国的未来;虽然清贫，我们的双手却托举着明天的太阳。
有句话说的好，不是工作适应你，而是你去适应工作，尤其是在课改的关键时期，作为一名青年教师，我们更应该以饱满的热情，积极、主动地态度去学习，迎接挑战。在工作中，经常向其它教师请教，参加外出培训，以及个人有针对性地学习，力争使自己成为一名家长满意、学校放心、孩子喜欢的老师。
我不是没有想过三尺之外的世界，然而，每当走在校园，面对一张张稚气活泼的面孔，一声声清脆的“老师好”;当走上阳光明媚的课堂，看到一双双渴求甘霖的双眸，一颗颗等待塑造的无邪的心灵;当课间跟孩子们泡在一起，看到一个个生龙活虎的身影，一张张天真烂漫的笑脸;我又是那么激动，那么满足，终而丢不下九月的承诺，离不开那笑靥的花朵。
我时常为自己是一名教师而自豪，为全体教职工上下一心、团结奋进、求实创新的而喝彩，为学生奇思妙想、色彩缤纷的作品而叹服，更为宾王的教育事业而祝福。