以文明为主题的演讲稿【推荐10篇】

以文明为主题的演讲稿(通用10篇)

以文明为主题的演讲稿 篇1

尊敬的各位领导,各位老师、亲爱的同学们:

今天我演讲的题目是《文明伴我成长》。

同学们,有一样东西与我们如影随形,是它无声地引导我们的行动,默默影响着我们的一生,——那就是习惯。习惯有好坏之分,正如美国著名大师拿破仑西尔说:习惯能够成就一个人,也能摧毁一个人。好习惯就像我们在银行里存了一大笔钱,它的利息让人终身受益,能促你成长、让你快乐、助你成功!

时光如梭,转眼间,我已是一名三年级的学生了。十年的成长之路,在老师的谆谆教诲、父母的言传身教之下,一路上曾开过许多美丽的习惯花,我想这其中最灿烂最美丽的应该是那朵“讲文明”的习惯花吧!

有人也许会问:你知道什么是文明吗?也许我很难准确地解释这个词,但我会告诉你:文明是路上相遇时的点头微笑,是同学有难时的热情帮助,是平时与人相处时的亲切,是见到老师时的一声问好,是不小心撞到对方时的一声“对不起”,是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动,是看到有人随地吐痰时的主动制止……

还记得小时候,我和妈妈一起乘公交车,车上有两位大哥哥在聊天,从头至尾脏话不离嘴,那时的我就想,长大后我可不能像这两位大哥哥一样,我要做一个讲文明的好孩子,也就是从那时起,文明的种子就在我稚嫩的心田上扎根、发芽,我以我的一言一行、一举一动精心浇灌着这文明之花。

在家里,我孝敬、体贴父母,尊敬长辈。面对父母长辈的批评,能认真听取,不发脾气,不顶撞。家里来了客人,我热情、大方、有礼貌地招待。

在学校,遇到老师,我主动问好;上下楼梯,无论多匆忙,我都注意谦让;我讲究卫生,不乱扔果皮,见到纸屑总是主动捡起。

在社会,我遵守交通法规,保护环境卫生。尊老爱幼,帮助别人,时时处处为别人着想,做到“与人为善,心中有他人”。

同学们,文明就像新鲜的空气,文明就像每天升起的太阳。常言道:“送人玫瑰,手有余香。”当我们送给别人一缕微笑时,别人也会给我们一抹阳光;当我们真诚地向别人伸出援手,别人也会真诚地对你报以感激;你敬人一尺,人敬你一丈。如果人人都能以礼相待,我们的校园,我们的.社会,整个世界将会多么温馨,多么和谐!让我们永远记住:

如果你失去了今天,你不算失败,因为明天会再来。

如果你失去了金钱,你不算失败,因为人生的价值不在钱袋。

如果你失去了文明,你是彻彻底底的失败,因为你已经失去了做人的真谛。

老师们,同学们,让我们共同努力,从我做起,从现在做起,从身边的小事做起。管住我们的口,不说粗话、不随地吐痰;管住我们的手,不乱扔垃圾;管住我们的脚,不践踏草坪。让文明之花开遍校园,芳泽四方!

以文明为主题的演讲稿 篇2

大家好!我是六年五班的,今天我演讲的题目是——迎接农运会,争做文明泉州人。

我们的家乡泉州,是“海上丝绸之路”的起源点,是个历史悠久的文明城市。千年古刹开元寺,大名鼎鼎的清净寺,玉球风动的灵山圣墓,长寿的老君岩,美丽的洛阳桥等都是泉州著名的建筑;高甲戏,梨园戏,提线木偶等都蕴含着泉州浓郁的文化。正是这些历史的见证,使我们泉州人感到无比自豪!

而今,在这光明之城即将举行全国性的体育盛典——第六届全国农运会。作为东道主的我们,是不是应该为家乡做些什么呢?那就让我们尽己所能,做一个文明泉州人吧!

让我们从身边做起,从小事做起,口吐文雅,尊老爱幼,礼貌待人。注意保护环境,保持城市的整洁,在文明礼仪方面我们更是要面面俱到:遇到外乡人问路时,我们要微笑、热情地为他们指明方向;在公共场所,要守秩序,不要乱插队;在公共汽车上,遇到老弱病残者要主动给他们让座;还要对那些不文明的人给予纠正与批评……相信我们能做好这一点一滴,营造一个欣欣向荣的泉州。让来自五湖四海的朋友记住泉州这座美丽的城市,并深深地爱上我们的家乡。

同学们,为了明天的泉州,为了xx年的泉州,行动起来吧!你的微笑是泉州的名片,你的礼貌是泉州的脸面,你的热情是泉州的祝愿,你的努力将为泉州做出贡献!

让我们携起手来,迎接农运会,争做文明泉州人!

以文明为主题的演讲稿 篇3

亲爱的老师、同学们:

在我们身边有许多文明和不文明的事,我今天就见了两件事。

今天我去英语班的时候,走到蓝海岸的时候,我看到了一个开奇瑞的一位叔叔,摇下车窗,把烟头扔到地上,又吐了一口痰,我想:这种人太可耻了,那些环卫工人,在酷暑之中,干活,你却向地上吐痰,你对得起那些环卫工人吗?我也很奇怪,你明明停在路边,在路边有个垃圾桶,只有不到五米的距离,你却干种下三流的事,你太没公德心了!你今天没吃药吧!还是中暑了?这种人就是不懂环卫工人心的这种人。在社会上这种人很多很多,保护环境人人有责。

今天中午爸爸带我去双龙湖玩,看到许多人在钓鱼,我买了一袋鱼食,去喂鱼,看到了几个比我大一些的人,用一个网,在网鱼,网了许多鱼,然后,把鱼装到一个大袋子里去,这是我明白了,他们再偷鱼,我想:这些人偷鱼干什么?

文明离我们很近,但我们有时会做不到。因为会损失自己的利益。

以文明为主题的演讲稿 篇4

尊敬的老师,亲爱的同学们:

大家上午好!

我是___,文明是什么,大家都知道文明是我们学生的基本素养,文明一直被我们说起来,但是现在变得很卑微了,大家都在说文明,就是没有去做文明这几个字,文明是我们生活当中最容易忽视的,我们作为学生理所当然的要去带头,说文明的话,做文明的事情,影响到周围的同学,影响到周围的朋友,从我们自身做起,大家都知道现在那么多人说文明,重视文明,就是因为我们养成一个好的素质,保持优秀的素质少不了讲文明。

可能大家没有这么一个意识,细心一点就能够发现,我们在说一些不文明的话的时候,很大程度上影响着周围的人,因为这是会传染的,真的会传染,一旦我们身边一些同学,在某一瞬间说了一句不文明的话,部分的同学是会模仿的,所以我们要时刻记住自己的身份,我们是一名学生,我们不能够说自己站在一个道德的制高点,去说别人不见文明,但是很多事我们需要认识到这一点。

文明一直在我们周围,我们需要向那些优秀的同学学习,在我们周围有一些非常文明的同学,就拿我们班上的__同学来说,他总是自己带垃圾待来,因为班上的人多,每天我们产生的垃圾也多,__同学就每天自己准备一个垃圾袋,大家可能觉得没什么,很常见,这很正常,__同学从阿里不把自己的垃圾随地一扔,垃圾,扔到外面的垃圾槽里面,这就很难得了,我们教室里面的一些垃圾__同学也会帮忙清理,本来不是他执勤的日子,他也会帮忙打扫,所以我说我们这个环境是需要大家一起努力制造美好的。

文明是一件小事情,我们需要记住那些不文明的话我们不要说,不文明的事情不要做,这样一来我们学校的整体素质就上来了,比如我们不要在课桌上乱画,这是非常不好的,没来就是好好的一张桌子,我们好好地爱护就完了,不需要我们人工的去增加一些别的东西,对吧,还有就是垃圾的问题,在我们班上老是出现这方面的问题,不是我夸大事实,我不是在批判谁,作为班上的一员,我也责任,不要总是觉得无所谓,我们不要把垃圾仍在桶外面,上一点心多注意一下这些问题。

文明伴我们成长,我们也因该懂得文明这两个字的意义,这是需要我们去努力的,不能够说我们做好自己了,就能够影响所有人,有一点我们要知道,我们大家一起以身作则是非常强大的力量,大家认同吗,相信大家会认同的,制造一个文明的环境是我们所有人努力的结果。

以文明为主题的演讲稿 篇5

尊敬的各位评委老师,亲爱的同学们:

大家下午好,我是x班的。今天我演讲的题目是——《文明起,陋习灭》。 德国著名文学家歌德曾经说过:“一个人的礼貌就是一面照出他肖像的镜子。”的确,人们总是根据你的言谈举止评价你。因为,礼貌是人类和谐相处的金钥匙,只有拥有它才会幸福、快乐。

我们不必埋怨这个社会的文明水平不高;不必怨艾自己的力量太小,对社会的影响不大。试想一下,面包里的酵母不是很少么?可是,仅仅是这一点酵母,就可以让面包膨胀数倍。所以,我们每一位同学都应该做这个时代的酵母,让自己的酵素,在这个社会起到应有的作用。

中国的历史总是被匆忙地翻过去,但问题并没有解决,丰厚的遗产总是包裹着问题被永久寄存,而对未来的奢望必然注定了挫败的宿命。

中国,自古以来就认为自己是礼仪之邦,但现在人们所做的却早已与其不符。

礼仪在人际关系中的作用是显而易见的。首先,礼仪是协调人际关系的基础。人际关系具有互动性。这种互动性表现为思想和行为的互动过程。比如,当你走路时妨碍了对方,你表示歉意后,对方还之你以友好的微笑;当你遭遇天灾人祸时,朋友会伸出友谊之手援助你。再比如,人与人之间的互相原谅、互相谦让等等。其次,礼仪也是人际关系的尺度。人们常以“远”、“近”、“亲”、“疏”来形容人与人之间关系的程度。人与人之间的交往中,往往也根据不同程度,采用不同的礼仪去交往。乌申斯基曾经说过:好习惯是人在神经系统中存放的`资本,这个资本会不断地增长,一个人毕生都可以享用它的利息。而坏习惯是道德上无法偿清的债务,这种债务能以不断增长的利息折磨人,使他最好的创举失败,并把他引到道德破产的地步。

不可置否,我们的生活中还存在着许多陋习,例如随手乱扔垃圾,用词不雅,浪费资源等等。尽管一个人的力量难以改变些什么,但是我相信,只要我们大家都携起手来,任何陋习都可以解决。 文明是自身道德的体现,而公共文明又建立在个人文明礼仪之上。倘若一个人不注重自身的文明修养,他也不会有良好的公共文明。个人文明礼仪是根、是本。人要有良好的公共文明必须先从自身做起,从身边的小事做起。所以鲁迅先生说:“中国欲存争于天下,其首在立人,人立而后凡事举。”“立人”的意思便是要完善人的思想和文明修养。正如古人所说的:格物、致知、诚意、正心、修身。完善个人道德修养,便有了推进社会公共文明的基础。

“孔融让梨”—— 一个大家再也熟悉不过的故事。四岁的孔融之所以使大家敬佩,正是因为他懂得谦让,懂得生活中的点点滴滴,懂得使别人快乐,懂得别人的快乐就是自己最大的幸福。他虽然还是一个四岁的孩子,但是他的那种精神足以让人敬佩一生。比那些满腹经文,却只懂得说,不会做的大人要强上百倍。这件小事之所以会被后人所传颂赞扬,就是因为四岁的孔融做到了道德礼仪。如果一个文化程度很高,但不懂得礼仪的人,那他也是一个对社会毫无用处的人。因为道德常常能填补智慧的缺陷,而智慧却永远也填补不了道德的缺陷。一个有修养的人,不会自夸自大,相反一个无修养、无道德的人,将会到处炫耀自己的功勋。就像宣永光所说的那样“无道德,是狗材。无知识无道德,是弃材。既无知识又无道德反自以为有知识有道德,是杀材。”文明礼仪,不是一朝一夕能做好的事情。身为一名中学生,我们已经不在是一个孩子了,懂得的事情、道理也不断多了,甚至已超过了一些大人。当然,我们就更应该懂法律、爱祖国、尊师长、礼待人。所以,生活处处有礼仪。我们不仅要在一方面做到文明礼仪,更要在多方面做到文明礼仪。在校园,在家中,在各种公共场所,都不要忘记礼仪。文明礼仪不是靠一个人遵守的,它靠的是我们大家,一个集体,只要人人都遵守礼仪,讲道德,那么世界才会变得更加和谐美好。 那么,让我们从现在开始,告别陋习,走向文明。

谢谢。我的演讲到此结束。

以文明为主题的演讲稿 篇6

老师们、同学们: 大家好!

我今天讲话的主题是:播撒现代文明 构建和谐校园

中国是一个有着五千年历史的文明古国,文明礼仪是我们学习、生活的根基, 是我们健康成长的臂膀。 我国教育家陶行知先生有一句名言:“千教万教教人求真,千学万学学做真 人。”说的就是教师首先要教育学生要做一个真诚的人,而学生的学习也应该首 先学做人,学做文明之人,只有这样,我们才能真正做到“爱国守法,明礼诚信,团结友善,勤俭自强”。然而在现实生活中,我们也无不遗憾的发现,在物质文明高度发展的今天, 我国公民的文明素质却出现了一些问题。

新华社 10 月 7 日报道了一则新闻:“十一”黄金周的第二天, 新疆乌鲁木齐市南山旅游景区出现 80 多名韩国游客集体捡 垃圾的场面,其中包括 30 多名儿童。这些远道而来的客人在游览途中看到景区 垃圾遍地,便自发地组织起来清理垃圾,短短 20 分钟,方圆近 1 公里的垃圾被 清理得干干净净。 在驱车将 5 个装满垃圾的纸箱送至垃圾站后,韩国游客才安心 继续游玩。参加集体捡垃圾的韩国游客说:“野外应该是一片净土,但令人惊讶 的是,这么漂亮的地方却有很多垃圾。” 外国人到我们这儿来捡垃圾的事儿并非头一遭:在咱们的城市街头、园林景 区以及长城上, 都留下过外国人捡拾垃圾的身影。

他们为我们的环境保护充当“义 工”。而我们国人乱扔垃圾,却成了自然。作为中国人,我们在对外宾捡垃圾的 行为表达敬意的同时,更应该为自己的行为感到惭愧。所以,同学们清除陋习需要我们从小事做起,从身边做起。讲文明语言,做 文明学生;遵守校规校纪,不打架斗殴、不随地吐痰、不乱扔垃圾;尊敬师长,见了老师主动问好;团结同学,互帮互助;爱护花草树木、公共设施,不在桌椅 上乱涂乱画;不看不健康的书籍和录像。

同学们,让我们全校上下,携起手来,让文明礼仪之花开满校园的每个角落, 为把我校建设成为一流的现代化名校而不懈努力吧!

以文明为主题的演讲稿 篇7

老师、同学们:

大家好!

宽容,是我一生中最钦佩的一种行为。

不知道大家听过这样一句话没有?“海纳百川,有容乃大;壁立千仞,无欲则刚。”这句话意思是让我们心胸要宽阔,要宽容待人。古人云:冤冤相报何时了,得饶人处且饶人。这是一种宽容,一种博大的胸怀,一种不拘小节的潇洒,一种伟大的仁慈。自古至今,宽容被圣贤乃至平民百姓尊奉为做人的准则和信念,而已成为中华民族传统美德的一部分,并且视为育人律己的一条光辉典则。

茫茫人海,纭纭众生,在我们的生活中哪一处能缺少宽容!

下面我给大家讲一个宽容小故事:李斯特义收学员。

有个小姑娘要开音乐会,在海报上说自己是李斯特的学生。演出前一天,李斯特出现在小姑娘面前。小姑娘惊恐万状,抽泣着说,冒称是出于生计,并请求宽恕。李斯特要她把演奏的曲子弹给他听,并加以指点,最后爽快地说:“大胆地上台演奏,你现在已是我的学生。你可以向剧场经理宣布,晚会最后一个节目,由老师为学生演奏。”李斯特在音乐会上弹了最后一曲。这个故事主人公“李斯特”若搬去椅子对小姑娘“杀一儆百”也没什么说不过的,小姑娘可能从此收敛但绝不会真正反省也就没以后的故事。让我再次明白了我们语文书上的那句格言:海纳百川,有容乃大;壁立千仞,无欲则刚。

不知道同学们听说过三则名言没有?

1.不会宽容别人的人,是不配受到别人宽容的。——(俄罗斯)屠格涅夫

2.一个伟大的人有两颗心:一颗心流血,一颗心宽容。——(黎巴嫩)纪伯伦

3.爱人者,人恒爱之;敬人者,人恒敬之。——《孟子·离娄下》

读了这几则名言,我体会到宽容是品德之网的纲。宽容,是美好心灵的核心。宽容是人生的立脚点。罗丹说过:“把爱拿走,世界将变成一座坟墓。”宽容也是一样的,如果将宽容拿走,这世界上不知会有多少破碎的友谊等待重组,不知有多少破碎的亲情等待重温,不知有多少破碎的和平等待重补。更不知,我们将要到何处去寻觅阳光。幸运的是,这世界并未失去宽容。也绝不能失去宽容。所以,让我们都将心地的那一份宽容抓住,不要让他溜掉。因为,生活有了宽容才更加灿烂!人生有了宽容才更加迷人!世界因为有了宽容才更加精彩!

谢谢我的演讲完了。

以文明为主题的演讲稿 篇8

尊敬的老师、亲爱的同学们:

大家好!今天,我演讲的题目是《让文明之花开满校园》。

同学站在校园,环顾四周,映入我们眼帘的是优美如画的环境,整洁的教学楼,宽敞明亮的教室,一应俱全的学习环境。这里是我们探索求知的学园,这里是我们生动活泼的乐园,这里是我们充满亲情的`家园,这里是我们文明和谐的花园。

大家有目共睹,我们的学校一天天在发展,环境一天天在改善,品味一点点在提高。

我的演讲完毕,谢谢大家!

以文明为主题的演讲稿 篇9

很高兴今天能站在这里,我想用一首诗来开始我的演讲,“有一支歌,我们天天都在吟唱;有一支歌,就像鲜花四季开放;这支歌的名字叫礼仪,它的历史源远流长。今天我来说一说校园礼仪!

当灿烂的阳光绽放你的笑脸,当丝丝微风拂过你的脸颊,同学们你们是否感觉到春天来到了。春天是美好的,我们在这美好春天的校园里做什么呢

当你踏着轻快的步伐走进学校的时候,你是否会想起那些经常手拿扫帚,埋头辛苦扫地的同学;当你在干净、整洁的校园里漫步徜徉的时候,你是否感觉到那些拖拉机车的老爷爷老奶奶的艰辛 我们知道,春天是美好的,可你更应该知道春天的校园是纯洁、文明的!

在这么美丽的校园里,同学们,你们怎么可以漠/视那尽情飞舞的果皮纸屑,而不伸出双手 你怎么忍心让干净的墙壁,留下各种笔迹和串串脚印,还发出幸灾乐祸的笑声呢 你怎么能在你同窗好友的面前演刀光剑影、插队哄抢呢 你怎么可以背着师长私自出校门、出家门,全然不顾他们的感受呢 难道你没有察觉到师长眼神中那一丝担心、那一屡疲惫。同学们,美丽的校园不仅仅需要每个人的付出,更需要你我的文明举止呀!

文明是风,它可以吹拂每一位同学的心;文明是花,它能将校园装扮得更加美丽。同学们,让我们在春天宁静的早晨里,在三月明媚的阳光下宣誓:从小事做起,从身边做起,引领文明风气、创建文明校园、争做文明学生!我相信通过我们的努力,会使我们的大家庭像春天一样充满希望、充满活力!

一位母亲正骑自行车带着年幼的女儿迎面而来。孩子一不小心,手中的饼干掉在地上。母亲马上停下车,轻声对女儿说:“来,咱们把它扔到垃圾桶里去。”说着便把孩子抱下来,俩人弯腰一起去捡地上的碎饼干。就是这么普通的一幕,不由让人想起一句话:素质,是一种习惯。仔细想想,不是吗 无论这位母亲,还是将来的孩子文明素质如何,在这一细节中已有了答案。

而现实中,还有不少与“素质不高”对号入座的行为,都是因为不注意、不在乎而形成习惯后在举手投足间不经意就暴露出来的。说到文明素质,其实,每个人内心都有向善、向美的天性,只是日复一日,因自我约束的态度、力度不同,才有了令人一目了然的区别。这一渐变,既与思想认识有关,更是一个行为习惯的养成过程。真希望我们在构建文明和谐社会的进程中,人人能抛掉坏毛并养成好习惯,不容“小恶”,不拒“小善”,让不文明的画面、不和谐的音符,少些,再少些。

文明礼仪是我们学习、生活的根基,是我们健康成长的臂膀。没有了文明,就没有了基本的道德底线,那我们纵然拥有了高深的科学文化知识,对人对已对社会又有何用 千学万学学做真人,说的就是学习应先学做人, 学做文明人,学做社会人, 清洁环境,文明校园,从我做起,从每一件小事做起,让文明礼仪之花在校园处处盛开。

要构建文明和谐社会我们作为学生应如何去做 这是××中学在最近组织全校学生讨论该话题的一个阅读材料,学校要求每班每位同学针对自身、他人、班级找出与校园文明礼仪相违背的做法,用你手中的笔描述出来,用你的心声去倡议大家自觉讲文明礼仪并,用你的好点子去完善我们的文明条例

这是××中学充满人文气息的德育育人活动的一个缩影,这里没有一点说教的意味,没有对学生横加批评和指责,没有命令和强制要求,有的是反思,关注,倾听不同的意见和建议。活动后从学生交上来令人叫好的整改措施,学校校容校貌的一点点改变,说明德育只有深入人心才会具有实效性。

谢谢大家!

以文明为主题的演讲稿 篇10

亲爱的老师、同学们:

其实文明在身边,只是你们没有发现,文明是要用文明的眼睛才看得见,普通的眼睛是看不到的。文明的眼睛就是:要仔细观察身边的事物和人物所做的事情。这就是可以发现文明的文明眼睛。

“呯,呯!包头,黄金爆头!”这些声音是从哪来的?听声音,原来是阳光一小四(2)班里的同学在玩枪战。他们玩得可激烈了,突然有个人在我背后说了一声“爆头!”我说:“吓死我了!”玩枪战的同学全都笑我:“这都会被别人吓到,还有没有胆量啊。”我说:“你站在别人后面,就突然对我说‘爆头!’这当然会吓着我啦!”接着,他们就继续玩枪战。接下来他们玩得更疯狂了。拿着尺子当小刀,就突然在别人的后面砍别人一刀,整的别人又痛又怕然后,我就学着他们拿尺子在他们后面砍一刀,他也尝试到他被别人吓到的滋味。他问我:“为什么要砍我。”我说:“那你又为什么这样砍我呢?”他说:“我只知道这样很好玩,那你又为什么砍我?”我说:“这样是教育你,不要这样砍人,你也是过被别人砍是什么滋味,所以以后别再这样了。”他说:“我以后再也不会了。”

以牙还牙只是迫不得已的方法 ,如果他们可以早点做个文明人,我就不用以牙还牙的方法了。

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