敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好!今天我演讲的主题是《人生能有几回搏》。
度过了充实的寒假，我们迎来了充满希望的新学期。新的学期尽管只有80个工作日，但在这八十天里，我们将迎来充满活力的风帆杯、缤纷绚丽的樱花节、学霸云集的学科竞赛、如约而至的学考、选考、高考，这一学期，注定是美好与压力并存的一学期。作为高一的学生，今年的我们也将在盛夏奔赴学考之约。
因此，这个学期是全校三个年级所有同学携手拼搏和努力前进的学期，在拼搏的路上，可能我们会有不同的困惑：高一的同学可能会因课程进度感到吃力，高二同学会因上升的课程难度而苦恼，高三的同学则更不必说。有畏难之情是人之常情，但一个成功者必须要战胜畏难情绪。当你因畏难情绪而失落时，我们不妨将眼前的成长之路拉长，想想，在青春芳华绽放的年纪里，为自己的理想和人生拼搏，不正是青春最美好的纪念么?
当然，“搏”并不仅仅体现在考场上。在人生的赛道上，我们仍需拼搏，拼搏之于人生，就像流水之于行船，双翼之于飞鸟。没有拼搏的人生就像没有引擎的飞机，将无法遨游于天际。
比尔盖茨夫妇曾在一档访谈节目中说道：“我会把绝大多数财产都捐给慈善基金会，帮孩子找到他们真正感兴趣的东西，力图达到一种平衡，让孩子们有自由的尝试任何事情，而不是把大量金钱倾倒在他们身上，否则他们在外面无所事事。”在他的观念里，教育子女并不是给予财富，而在于激发孩子的生命力，在这种教育思想的影响下，盖茨的大女儿如今就读于斯坦福大学，主修的科目是自己喜欢的人类生物学，即使拥有举世闻名的父亲，她也没有在人生赛道上停止过拼搏。
拼搏，也许是面对挑战是最好的心态，但我认为拼搏更应该是一种生活的状态，是生命力的一种表现。我们处在瞬息万变的科技时代，社会的发展让我们宛如逆水行舟，不进则退，作为新时期的青少年，我们更应顺着时代的潮流，激发青春的力量，为美好未来奋力拼搏。
那么，我们该如何拼搏呢?我认为最重要的就是行动而不清谈，不驰于空想，不骛于虚声。我们需要不断的丰富自己的知识，提高竞争力。正如宋庆龄女士所言：“不管你预备走哪一条路，你不能赤手空拳地开始你的行程，你必须用知识武装自己。”同时，身体是革命的本钱，保持健康的身体和生活方式，对于拼搏之路不可或缺。
“胜利者”和“失败者”两名词具有多种含义。一个人是胜利者，并不意指他赢过别人或击败过别人，胜利者不论是从个人，或从社会一份子的人和观看，都是一个确实可靠，值得信任、敏锐而且实在的人。然而失败者则为一个无法对确实情境做出反应的人。
完成自己的独特性，他也欣赏他人的独特性，这是一个胜利者的基本特征。一个胜利者能够坦诚地面对自己，而不是做作地讨好别人或者引诱别人，激怒别人。他不需要不自己隐藏在面具后面，他舍弃不真实的自我形象——无能或者优越。每个人都有“自主”的时刻，也许转瞬即逝。但一个胜利者能以相当长的一段时距持续这种优越性，即使他往后退却，他也仍能坚守着对自己最基本的信心。胜利者常常对自己发出指令：有时需要积极进取，有时需要稍敛锋芒;有时需要与众交溶，有时需要默默寡居;有时需要相斗，有时需要互爱;有时需要工作，有时需要游戏;有时需要抗衡，有时需要退缩;有时需要善握良机，有时需要屏息等候……处于一个无助于完全依赖环境之中的人很显然失败。失败者最大之处就是接受无助与依赖，尽可能逃避责任。他的心思完全盘踞着过去的记忆或者对未来的憧憬，他毁弃眼前的一切。
与胜利者相比，失败者却常常会哀叹着“但愿”：但愿我干的不是这行、但愿我已经毕业了、但愿我长得俊俏些、但愿我出生富裕……
人不可被教，只能帮助他发现自己——伽利略。一个人如果能时刻发现自己，能时刻克制自己通向胜利者的道路，那么他就是一个成功人——强者。
尊敬的校长、老师们，亲爱的同学们，现在，很多同学都有零花钱。令老师和家长感到忧虑的是，小学生们经常用零花钱换来一包包的零食和一些没有意义的玩具，不仅使校园环境遭到破坏，使课间活动产生了不安全的隐患，甚至还在校园里悄然刮起一阵“攀比风”……究竟我们是否该有零花钱?零花钱该怎么花?今天，在“国旗下”，我作为家长代表，将就零花钱的话题谈些看法。
现在的学生家长经济收入普遍提高，工薪阶层每天给子女几块钱的零花钱极为普遍。小学生拥有零花钱有时必要的，比如用来买文具、买书，坐公交车、打电话等方面。可是，在各所小学校门前稍微留意一下，不难发现有不少摊点及小贩，花样百出诱使小学生们花钱。小学生们经受不住诱惑，就自作主张，买了许多“乱七八糟”的东西，而这些东西通常都是父母不让买的。特别是零食，不仅没有营养，而且还掺杂了各种对人体有害的添加剂，经常吃会对同学们的健康成长造成很大的危害。
家长给孩子的零花钱，钱得来可不容易。懂事的同学都知道，父母都得上班，他们在单位里辛苦工作，用汗水和智慧挣来一份工资，平时既用来养家，还要用于孩子的教育支出。有些同学家庭来自农村，那钱更是得来不易。然而，家长对孩子的爱都是无私的，这表现在给孩子的零花钱上最为明显。只要孩子提出要零花钱，在多数情况下不会被拒绝。举个例子，春节刚刚过去，而每逢过年，我们都会收到长辈给的压岁钱，红包里动辄上百元，家庭较宽裕的同学甚至能收到几千块的压岁钱。同学们口袋里有越来越多的压岁钱，这可是一笔数目不小的零花钱，钱究竟该怎么花?更引起了我们的思考。
首先，切不能让零花钱和压岁钱成为我们炫耀和乱花钱的资本。收到钱不论多少，同学们不能借此炫耀，更不能互相攀比，继而向家长提出无理要求。
其次，同学们应该懂得钱的内涵，懂得钱该怎么样正确使用。在我们父母一辈，小时候家庭生活都十分拮据，平时很少有零花钱，即便收到压岁钱，也大多在口袋里没有捂热，年一过就被长辈收回来，用于“充公”、贴补家用。这里的同学们，如果有的家庭经济比较困难，你们应该体贴父母生活的艰辛，主动把压岁钱交给父母，做一个孝顺的好孩子。
当然，现在大多数的同学都可以自己支配零花钱，包括压岁钱了。那么，我们该怎样正确地花钱呢?我来提几点建议：
第一点，要保管好钱。钱如果多的话，不可能整天放在口袋里，最好的方式是把多余的钱交给父母代为保管，请他们帮你在银行里开一个储蓄账户。如果你是很有主见的孩子，存折自己保管也可以的。所以，养成存钱的好习惯，可以潜移默化地培养我们的理财意识，这可是中国人的优良传统。除了存银行，父母还可以用来购买一份保险或基金，替你将来的求学、工作、一生的幸福平安作长远打算。
第二点，钱要用在“当处”。什么叫把钱用在“当处”呢?就是在该花钱的地方才花，而且，钱要花得有节制。同学们可以与父母进行协商，允许把钱按一定比例拿出来日常支配，比如用来购买学习用品，买一本名著，缴纳课外学习的学费等。只要每笔钱都花得有意义，作为家长总是绝对支持的。请记住，我们千万不能搞超前消费，购买手机、MP3等，不符合我们这个年龄段的实际需求，也就是没把钱用在“当处”。
第三点，争取把钱用出特殊意义。父母给的零花钱和压岁钱是一种“爱心钱”，我们要力求把这种“爱”以最恰当的方式传递或表达。去年，我们国家经历了汶川大地震，灾区无数的家庭遭遇不幸，有许多孩子失去了父母、亲人。如果当时你把钱捐献出来，为救助灾区的孩子出一份力，那是多么高尚的义举!我知道，全国的许多同学都这样做了，你们纷纷把自己的“爱心储蓄”拿出来，向灾区儿童伸出援手。用零花钱和压岁钱去帮助最需要帮助的人，是对自己心灵的洗礼、精神的升华，这样做无疑最令人感到钦佩!
最后，我想说的是，从去年起，全球爆发了金融危机，我们国家也深受影响，许多的单位、企业经济效益下滑，不少家庭的收入大幅减少。当你拿到过年的红包，拿到父母给的多余的零花钱时，理应更多地想一想，这笔钱我到底该怎样去花?相信在每个人心底都会有一个答案。
回忆过去，我的足迹踏着岁月的河流，大步迈在青春的绿荫小道上，身边风景不停变化，脚印也越来越深，越来越大了。但始终不变的是照顾着我属于父亲的爱的和煦微风;引领着我来自父亲的爱的明亮路灯;宽容着我来源与父亲的爱的广阔天空……
回忆照顾
不曾忘记的是父亲的照顾。
窗外月色如玉，风静静地吹着，蛙鸣蝉叫。
生病的我疲倦地浅睡着，朦胧之间感觉到一双宽厚的手将我的被子盖好。朦胧之间，发现是父亲，我原想叫住父亲，但身体愈发感觉不适了，我昏昏沉沉地睡去。也不知过了多久，只知醒来时，就看见父亲趴在床边疲劳的睡去了。我也不语，只是静静地看着父亲。从未发现，父亲那双大手，黑黑的很粗糙，但也是这双手一直默默地照顾我;从未发现，父亲的两鬓掺杂了许多白发，但就是这样的白发证明了他含辛茹苦地照度我。父亲醒来了，他摸摸我的头，舒了一口气，又为我盖好了被子，催促着我赶快睡觉。他便轻轻地走了。也许只有照顾好我父亲才会有个好觉吧!
回忆过去，才发现那就是爱吧，属于父亲的爱宛如和煦微风一般照顾着我。
回忆引领
久久难忘的是父亲的引领。
门外皓月千里，路灯直直地站着，月明星稀。
要写作文了，我咬着笔杆坐在书桌前冥思苦想。整整一个下午我就坐在那发呆，纸上一片空白。晚上，父亲已经下班回到家。可毫无思绪的我依然坐在那，望着那张和我大脑一样空白的纸。父亲走进来，看着那张空无一字的纸，父亲责备地对我说：“你平时作文不是还不错吗，怎么现在都写不出来了呢?你写的好吗?”我看着父亲的眼神，坚定地想道：我一定可以写出好作文的。父亲看了看我，意味深长地走开了。我拿起笔，认真地写好每一句每一字，我要用这告诉父亲我一定可以的。写完了，我又斟酌了一会，才给父亲看。父亲点了点头，柔声地说：“女儿，爸爸并不是不相信你，而是想用激将法引领你向上啊!”我恍然大悟了，原来，父亲是在引领我啊!也许只有父亲才愿这样引领我吧!
回忆过去，才发现那就是爱吧，来自父亲的爱好似明亮路灯一样引领着我。
回忆宽容
不能忘却的是父亲的宽容。
郊外野草遍地，大地默默地宽容，广阔无际。
父亲喜欢让我拔掉他的白头发，拨开浓密的黑发，几缕银丝依稀透着亮光。我总会问他，为什么会长白头发呀?父亲常常笑着说，那是我爱你的痕迹啊!一提起父亲就会有许多的画面展现在脑眼帘中，也会有太多无声的感动浮上心头。但回想不懂事的我，心情不好时总会对父亲爱理不理。也不愿听他“无尽的唠叨”，总是会不耐烦地走开。但父亲却总是宽容我，不责骂我。我把这竟当作理所应当。如今的我，不会再爬到父亲的肩上，也无法再爬上那宽大的肩上。可我还能再拔掉那黑发下遮挡的浓密白发，看着父亲爱的刻痕，宽容的刻痕，一丝丝酸楚涌上心头。也许只有父亲才能这样无限地宽容我吧!
回忆过去，才发现那就是爱吧，来自父亲的爱好似广阔大地一样宽容着我。
从遥远的乡下来到我家，她脑后盘着一个发髻，身穿一件沾满了尘土的蓝布衣，脚踏一双洗的发白的黑布鞋。这位奶奶当然不是我的亲奶奶，她是在我爷爷去世后，我的奶奶请她来我家帮忙干活的。由于这位奶奶人好心善，我爸爸是她带大的，所以我爸爸也尊称她为“妈妈”。也许因为她不是爸爸的亲妈妈，与我并无血缘关系，所以我不屑也不愿理睬“土”气十足的她。爸爸妈妈却对她极为敬重，要她在我们家安心养老。
随着时间的推移，时节已进入了深秋。那天天气骤冷，还下起了蒙蒙雨，天阴沉沉的，空气里透着一股刺骨的寒意，坐在教室里的我冷得直打颤。这时，一位同学跑来告诉我，一位老婆婆为我送伞来了。我的心陡然一沉，悄悄地奔出了教室。
我曾经委婉地对她说过，没事就别来学校，我害怕她的那般装束会引来这些城里孩子无端的哄笑和蔑视的目光。一想到那令人尴尬的情景，我顿感不寒而栗。全身不自在的奶奶正站在一堵墙前，她的身影就像干枯的小树在风中摇曳，阵阵干咳的声音不时从狭长的走廊传入我的耳际。我硬着头皮迎了上去。
奶奶一瞧见我，两眼一亮，原来盈满焦急之情的脸，立刻荡起了笑意，“孩子，天冷了，我怕你着凉，给你拿来了伞和衣服。”说着便把伞和深藏在怀里的衣服送给我。“好了，快上课了，我该回教室了，你也快回去吧!”我说。
“嗯……”奶奶的声音有点涩，一阵风吹过，她裹了裹上衣，孱弱的身躯在风中颤抖。
“孩子，先把衣服添上，别感冒了，还有……”。
“别啰嗦了，我知道了!”我嗔怪着。
她一时愣了，她万万没料到满腔的热情却迎来了一张冷若冰霜的脸，说话间，我忽然发现她额前的头发是散乱的，而且还滴着水，身后的衣裳已被雨水打湿了，紧贴着背，我霎时明白，其实她比我还要冷……
那蜡黄的脸掠过的一丝失望和感伤更是深深地震撼着我，使我不知所措……我意识到，她这么大年纪，大半辈子的劳苦，大半辈子的沧桑，如今竟连对孙女的关怀也不被理解和接受，这确是多么痛苦的一件事啊!
曾听爸爸说，当年因为爷爷早逝，奶奶便请她来打点一切。她也是早年丧父，无儿无女，便任劳任怨地为我们家干了一辈子活。养鸡、养鸭、种地、照顾孩子，她无所不通，一切安排的井井有条，以致我们的家由原来的拮据到后来竟逐渐宽裕。她，就像一只蚕，为我们家吐着绵绵的丝;更像一盏灯，默默地放射出全部的光芒，直到老得不能拿起一样活。
现在，她又把那伟大的爱延续到我身上，而我那苍白的虚荣心却使我看不见她对我的爱。我抚摸着怀里仍带着余温的衣服，一股揪心的愧疚袭上心头，鼻子一酸，双眼不由得模糊了……
泪眼朦胧中，奶奶已默默地走进了雨中。秋风飒飒，掀动着她的散发，阵阵咳嗽声，回荡在茫茫的雨里……秋雨就如绢丝一般，又轻又细，无声无息，那么滋润，那么温柔。深深地愧疚，再一次使我的泪水涌出，扑簌簌地滴落下来。
时光如梭，转眼间，我们将要步入初三。还没有仔细感受初中生活，就马上面临结束。而初三对我们来说是紧张的，同样也是十分重要的，因为我们即将迎来人生中第一次考验——中考。
有人说，初三是快乐的。我会习惯没有课件的生活，淡然的面对模考，从失败中吸取教训，从进步中获得快乐。我们还可以躺在床上听着音乐，可以在操场上沐浴阳光，可以与同学继续在教室内打闹，可以打着台灯在被窝里偷偷看漫画，可以……初三是金色的。
有人说，初三是伤感的。散的散了，该收拾的都已经打包了，该走的也将离开了，大家都十分珍惜这最后一年相处的日子。相聚了仅仅两年，又要品尝分别的滋味，昔日里伙伴的笑脸，同桌在课上的打嗑，老师在黑板上奋笔疾书时的沙沙的声音，一次次比赛，一次次输赢，无不牵动着每个人的心弦。初三是灰色的。
有人说，初三是紧张的。这是必然。我们即将迎来的是中考，而中考决定着我们的未来，我们必须以三年积累的知识来战斗。名次的升降，爸妈的声声嘱托，老师的次次叮嘱，我们对未来的期望……这一切无不像大山一样压着我们，我们背负的不仅仅是自己的未来。所以，我们只有奋斗。每天早晨的阵阵闹铃声把我们从床上叫醒，拖起还有些倦意的身子，牢牢抓住一分一秒，竭尽所能，学到更多。铺天盖地的试题纷纷而下，在滴滴汗水与坚持拼搏中，迎接中考。初三是红色的。
总而言之，初三的时间我们应该牢牢抓紧，细细感受这最后一年，努力奋斗，挥洒汗水，我相信，有付出就有回报。中考，我来了!
爱因斯坦曾说过：“我不是天才，只是有强烈的好奇心。”有一位国家领导人也说过：“青少年是社会未来的栋梁。”我们正式那群年轻，充满好奇心的人，那么请认真回答我们的问题，也不要拔苗助长，我们不是天才!
请放开双手，让我们爬上世界的舞台，我们不想永远坐在观众席上。我们想成为主角，可以流芳百世。
我们已经知道应该为自己的任性买单;我们也懂得自己应该在这个社会上杀出一条血路来;我们更了解到自己内心固执的追求并看见前方路程。
泰戈尔有句话说得好：”世界以痛吻我，要我回抱以歌。“
成功是需要经过现实的推敲才能够获得的。可我们已经挺起自己的脊梁，坚定自己的意志，树立自己的目标!
只因为我们不愿意做一个单纯优秀的人，而想去做一个不可替代的人。
我们不怕失败，相信一切可以从头再来，因为我们不想让自己的梦，跌落于山崖。
“我不下地狱，谁下地狱。”请你支持我们，为我们鼓掌!
各位领导、老师、同学们：
大家好!首先让我们以热烈的掌声，向各位莅临会场关心我们的领导，表示由衷的欢迎!向陪我们走过了四年风风雨雨的老师表示感谢!然后，请同学们把掌声送给拼搏四年，奋斗四年，终于给自己的初中生活画上圆满句号的自己!
青春是一本太仓促的书。初中四年，人生难以忘记的一千四百多页匆匆翻过。作为教师的我们，还没来得及完全记录下你们的音容笑貌，毕业的歌声就已经响起。回首这四年，一幕幕往事仿佛就发生在昨天。
记忆中，你们是那样的活泼可爱，朝气蓬勃。初一的军训，如火的骄阳晒黑了你们的皮肤，咸涩的汗水浸湿了你们的衣服，即使苦，即使累，你们咬紧牙关决不掉队，你们的表情诠释了勇敢，你们的身影证明了坚毅，你们走出了一条亮丽的风景线!
记忆中，你们是那样的团结一致，激情四射。运动会上，为了荣誉而战，落后了，你们会伤心的哭，胜利了，你们会开心的笑;跑到终点，有热烈的掌声，跌倒了，有热心的搀扶;你们用你们的实际行动诠释了“班荣我荣，班衰我耻”，你们为集体而战，谱写了一曲感人的旋律!
记忆中，你们是那样的才华横溢，个性飞扬。元旦晚会上，你们的舞蹈，让我们直叹美妙;你们昂扬的歌声，让我们直呼好听;你们逗乐的小品，让我们捧腹大笑。你们在那个舞台上告诉了所有人什么叫精彩绝伦!
记忆中，你们是那样的自强自信，冲劲十足。步入初四，你们脸上少了一点稚嫩，多了一份理性的光辉;少了一点顽皮，多了一份坚定。“我自信，我成功”的旋律在每个同学的心中奏响。你们收起了以往的顽劣，刮起了“锁定目标，勇攀高峰”的旋风，你们用辛勤的汗水换来优异的成绩。晨暮中，赶往教室的你们脚步匆匆，夜色里奔回宿舍的你们脚步匆匆，你们用匆匆的脚步走出了一个无怨无悔的青春!
同学们，我们要感谢所有的恩师。难以忘记课堂的上配合默契，和谐发展;难以忘记校园里的促膝谈心，融洽相处;难以忘记运动场上的拼搏身影，难以忘记考前的众志成城，然而时光易逝，初中的四年的生活将成了美好的回忆，假如说这回忆是一阵微风，那么当微风吹过的时候，我们感受到的是幸福，是温馨，是甜蜜……老师努力把我们培养成为会做人、会求知、会审美、有特长的一代新人。在平凡的教学工作中，孜孜不倦、无怨无悔，老师燃烧自己照亮他人的蜡烛精神，折射出老师强烈的责任感。古语说“一日为师，终身为父”，我们永远不会忘记：四年来每一位老师对“为人师表”一词无声的、却是最好的诠释。
感谢和谐的班集体。我们有缘走进同一个班级，一起成长，一起欢笑，一起经历，一起创造……每年的元旦晚会、文艺汇演;体现团队精神和协作技巧的运动会;……一幕一幕，展示素质、张扬个性的精彩画面将在我们的记忆中永久定格。
感谢亲爱的母校。从你们走进学校的第一天起，学校就为学习生活提供最好条件。“一切为了学生的发展”!写作、英语、美术、田径等等兴趣小组;校园广播站、微机教室、生物实验室……熟悉的校园从来没有像今天这样美丽，这样亲切。母校给予你信心，母校给予你力量!你更应以坚实的步伐，不懈追求，奋勇向前。
在等待分数的日子里，有人欢喜有人忧，不管考得如何，只要你尽力了，你便无悔了。有诗云：“假如你不能成为一棵大树，那么就做一个灌木丛吧，假如你不能成为灌木丛，那么就做一片青草地吧。”金榜题名确实令人骄傲，平凡充实也同样令人自豪。中考的失败不等于是人生的失败，失败后的坚强才是最重要的。
海阔凭鱼跃，天高任鸟飞，今天你们是桃李芬芳，明天你们是国家的栋梁。在以后的人生道路上，希望你们发扬汪湖初中“明德诚信博学，求实创新笃行”的精神，积极进取，敢于创新，勇于探索，再创佳绩，为父母争光，为母校争光，为祖国争光!
谢谢大家!
都说不经历风雨，哪能见彩虹。蝴蝶没有尝试化蛹的痛苦挣扎，就承受不起破茧的华丽蜕变。就像凤凰涅槃，是以浴火为重生的代价。磨炼固然是痛苦的，但没有磨炼，就不会有日后的王者归来。
磨炼对一个人来说是极其重要的，因为一个人不可能永远成功，永远不遇到挫折，你需要在恰当的时候接受失败。只有这样，你才能学会去面对人生中各种各样的局面，你才能学会应对困难，处理事物。磨练，是为你日后更好的生活做准备，就像建楼房一样，先要打好牢固的地基，不然何来的高楼耸立?
磨炼亦是一把双刃剑，懂得运用的人才能从中收获经验。要知道爱迪生曾为一件发明物呕心沥血，废寝忘食，失败了上千次还不肯放弃，终于功夫不负有心人!勾践灭国后没有一蹶不振，而是卧薪尝胆，不忘国耻，终于一举击败吴国。如果你整日沉浸在磨炼带给你的痛苦中辗转反侧，那么你永远只会向困难屈服，只有学会站起，才能绝地反击。
常常听到有人抱怨说学习压力大，生活压力大，甚至有些人想到轻生。对于这种人我们只能报以完完全全的鄙夷!人一辈子说长不长，说短不短，还没到落幕的最后一刻，谁有资格去为你的人生盖棺定论!不要遇到一点点不如意的事情就心灰意冷，要知道，世界上永远有比你还悲惨的人，也永远有比你还悲惨却活得比你还精彩的人!如果说一点点磨炼都经受不起，整日像温室里的花朵一样，那你还有什么未来可言?你和行尸走肉还有什么区别?
为什么有的人能日复一日坚持不懈地奋斗?因为他们有梦想，在他们看来，只要结果是好的，过程怎样苦都是可以忍受的。周曾说过“为中华之崛起而读书。”毛主席曾呐喊过“数风流人物，还看今朝。”零零后的我们每个人都是社会中再平凡不过的的一分子，我们的未来被很多不确定因素干扰着，我们大多数人都不知道自己的梦想是什么，自己要经受的磨练是什么。但命运不是掌握在上帝的手中，它紧握在我们的拳头里，挣扎在每天醒来的清晨中。所以，不要总是对自己的人生充满抱怨，那些你以为很烦很讨厌的事其实都是上天给你的恩赐。人从苦难中学到的东西比你读一百本书，一千本书都要多得多!“光脚的不怕穿鞋的。”你在人生中最黑暗最无助的时光中都能从容不迫地走下去，还有什么比这更可怕?
别把明天看成一条光明而宽敞的大道，其实它是一条泥泞而且布满荆棘的小路，有无数人的执着夭折在这条路上，但总有那么一群人，明知道成功渺茫到没有一点可能，依然不肯服输地和挫折作斗争，越挫越勇。对于他们来说成功已经是次要的，难能可贵的是他们敢于一次次向命运宣战的勇气!要时刻坚信，磨炼是带着疼痛的成长!
同学们：
我今天演讲的题目是《书山有路勤为径，学海无涯苦作舟》。着名的数学家华罗庚爷爷曾经说过一句很富有哲理的话：勤能补拙是良训，一分辛劳一分才。这句话给我们以很好的启示：聪明的人不一定都成才，笨的人不一定不能成才，成才的关键是勤奋。
当然，人与人之间，智力是有差别的，有的人敏锐，有的人迟钝。敏锐的人，如果不学习，也会变得迟钝的。迟钝的人，如果勤学苦思，也会变得敏锐起来。试看古今中外成名成家的人，哪一位不是勤学苦练才有成就的呢？在他们走过的道路上闪烁着勤奋的光芒。伟大的发明家爱迪生，上小学时，老师说他脑子笨，难有成就。可是爱迪生毫不气馁，刻苦钻研，勤奋求学，经过不懈的努力，终于成为一个伟大的发明家。成名以后，有人认为他是一个天才，可是他却笑着说：天才等于九十九分血汗加一分灵感。从这句话里我们看出：勤奋，刻苦才是成功的要素。
天才在于勤奋，知识在于积累，天性固然重要，但后天的努力才是最关键的。笨鸟先飞的故事就说明，通过勤奋可以弥补天资的不足，懒惰，荒废，即使是天才也会自我扼杀。
相反的，有些天资较好的人不努力勤奋学习，反而一事无成。宋人王安石的文章《伤仲永》里讲了一个叫方仲永的小孩。他天资很好，五岁便能作出很好的诗来。其父为了赚钱，便带他挨家挨户去作诗，却荒废了他的学业，结果到了十二岁时，已经什么也写不出来了。诸如此类的例子还有很多。一块玉石经过磨练才能发光。如果有的少年朋友自以为自己聪明而不认真学习，免不了有江郎才尽的一天。
学海无涯苦作舟，只有不间断地耕耘才会有收获，想一口吃个大胖子是不可能的。《荀子·劝学篇》云：积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江河。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，则亦及之，功在不舍。锲而不舍，朽木不折；锲而舍之，金石可镂。
天资差的人，不必，记住：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
新学期伊始，我们可曾问过自己，自己拼搏的理由是什么。经过去年的职业生涯规划课，我们在老师的指导下，了解了许许多多的职业情况，从中得到了许多有益的信息，现在，同学们对今后的发展可有想法?其实，我觉得有一份职业目标的人是幸福的，这样的同学，从内心里知道自己想干什么，以后想要做个什么样的人。这样的同学在学习的道路上，不管遇到什么困难，都会为自己的未来奋斗，这是一份从内心里发出的诉求，也是人们进步的根本原因。我相信这种从内心里发出的真挚感情，赤诚而势不可挡。
然而不少同学现在还没有确定以后要做什么。但是这样的同学一样有拼搏的理由，因为作为一个学生，就必须要有一份担当。小到遵守学校的规章制度，是一种责任;五四运动的初衷，也是那份救亡图存的责任。今年对于整个国家来讲都是不平凡的一年，今年是反法西斯胜利七十周年，今年是我国第一次举行庆祝反法西斯胜利的阅兵，其意义不言而喻。没错，我国强大了。作为新时期的中学生，我们需要具备一双看得出祖国发展过程中出现的问题的慧眼，并且用实际性行动去填补那些存在的问题。或许一个人的力量很小，但是如果更多的人具这样的意识，祖国的大厦就会坚固无比不易坍塌。而在这方面的努力不应该仅仅止于学习文化课，先人有言：古之欲明明德于天下者，先治其国.欲治其国者先齐其家.欲齐其家者先修其身。有了这样一个拼搏的目标，我们可以在且行且寻找，那个属于自己的方向。或许诸位觉得读书是为了自己、家庭，觉得目前无法跟国家扯上关系，但是必须要明白国家强大才有自己的立足之地，倾巢之下，焉有完卵?我们就是这样跟祖国息息相关，我们的拼搏与奋斗也定是如此。
人终究不是一个一直孤独存在的个体，我们存在与集体之中，与集体的每个成员有着感情的交流。为了集体的荣誉，我们拼搏;为了自己的感恩，我们拼搏。对于奋斗的理由，父母们也有想法，正如一个为人母者龙应台所说：“孩子，我要求你读书用功，不是因为我要你跟别人比成绩，而是因为，我希望你将来会拥有选择的权利，选择有意义、有时间的工作，而不是被迫谋生。”那么对我们而言，拼搏的理由也可以是不让未来的那个自己后悔当初。还记得去年85届前辈们回校看老师的视频吗?他们回校是来怀旧的，但我觉得从心里上说，他们回来也是为了让当年的老师看看，我们这些当年的孩子，现在你们满意吗?当年的学子一定还对当年老师的精心培养感激不尽，而现在的我们也一样成在老师们一丝不苟的指导之下成长，在第三十一个教师节来临之际，我们来看一段视频………
人们常把老师比做无私的红烛，而我却喜欢把老师比做园丁。园丁更有人情味，而且园丁并不是一个完全无私无求的形象，园丁期待着有朝一日花朵的盛开，同样作为老师也希望学生的成才。园丁做的工作就是审视美和创造美，铸就一个个学生各有特色的美。教师节老师可能会收到许多贺卡，但是贺卡仅代表了当时的感谢;与老师默契配合地学习才能够真正长久地保持，可以说这份合作的生命力是巨大的，它潜藏在人的记忆之中。
在开学之初，我们祝愿高三学长考出出色成绩，在大学为了自己的目标继续奋斗;高一高二的同学们为了严谨的知识拼搏，为了祖国的未来拼搏!找一个拼搏的理由，你才有动力去完成漫漫征途，同时在教师节来临之际，也对老师们说一句：老师辛苦了!
老师们、同学们：
大家好!
90后，同学们，每次我看到这个词的时候，总是不由自主的想到了脑残、不负责任、不懂礼貌、叛逆、没有爱心这些词，让我们扪心自问，到底是什么原因，人们早已将这些词与90后划上了等号?是什么原因，使得90后遭受如此的待遇?不要去怪别人，这所有的一切都是我们自己造成的，我们才是这些名词后面的始作俑者。
90后的我们是幸福的一代，有着安闲舒适的生活，从小，我们大多是家里唯一的子女，是父母最珍贵的，所以我们成了家庭当中的小公主与小皇帝，过着饭来张口衣来伸手的日子。在这样的舒适环境中，我们渐渐的迷上了网络，在网游中毫无顾忌的厮杀掠夺，忘了妈妈在家等我们回家吃饭，忘记了有一大批作业没有完成，更忘记了考试有过不及格。长期以来，我们习惯了这种生活，过得很自在，但是我们却仿佛成了这个社会的蛀虫，没有责任感，思想过早成熟，总是沉浸在动漫，网路，言情，游戏当中，总是很自私，甚至霸道。
我为此感到悲哀与难过，同学们，你们肯定也不愿意活在这样的阴影下，你们想当寄生虫吗?想被人们称为脑残吗?想被社会淘汰吗?不，你们肯定不，那么就由今天开始，让我们抛掉恶习，做时代骄傲的90后吧!
“少年强则中国强”，这是时代的呼唤，也是社会的必然。90后的我们正是处于少年时期，有着蓬勃的朝气，充满着奋力向上的力量，我们憧憬着美好的未来，我们会为着自己的梦想和期望而去拼搏和努力，我们的心灵向往着阳光，向往着快乐，我们有独立的想法，我们并非放任不羁，我们只是敢想敢做。我们自信，积极向上，不迷信权威。我们能用自己的努力，证明：我能行!
各位小皇帝小公主们，证明自己吧，不需要我们有多么豪迈的语言与多么壮烈的行动，只需要从身边的小事做起，那么讲文明懂礼貌是我们必须的选择。做一名文明礼貌的90后，要做到不讲脏话与粗话，自觉遵守校规校纪，爱护校园环境，不随地吐痰扔垃圾，尊老爱幼，尊敬师长，远离网吧，远离网游，不夸张浪费，孝敬父母，爱劳动，爱学习。
90后的我们，也许还有很多的不足，也许有一些娇气有一些特别，但是，我们的心底有一股力量，那就是要做令时代骄傲的一代，同学们，90后的所有朋友们，让我们一起来，抛掉过去的恶习，勇敢的担起时代赋予的重负，勇敢的举起理想的杠铃，朝着更加美好的明天，而努力吧!
我的演讲完毕，谢谢大家!
亲爱的老师、同学：
大家好!
演讲开始前，我想问大家一个问题：世间何谓无私?亲情?爱情?友情?家人?爱人?还是朋友?
苍茫世间，有多少人重复问着这个问题?又有多少人真正找到了自己的答案?或许是我年少轻狂，亦或许是我生在一个幸运的年代里。无意间，我竟将这个困扰多少人的问题解开。
——梦!
或许这就是命吧!但有谁不承认?梦，就是无私的!它给予每个人不止一次的机会，每个人都有追求梦的机会，只是，有的人不愿意为此付出罢了!
“……对青灯，搔白发，漏声残。老来勋业未就，妨却一身闲……”不知为何，每当我读起崔与之的这首《水调歌头·题剑阁》时，心中总会掀起一阵波澜。
不只是为自己，还有的是为故人。
蒋介石，他也能够算是一届枭雄。当初建立南京政府，成立将家王朝，连共抗日。他亦是功不可没。只是，他的梦，错了，所以，碎了。最终被历史抛弃，成为过眼云烟。
而毛泽东呢?胸怀锦绣，纳用贤才，才有无数英才为其赴汤蹈火，义无反顾。最终成就他的梦——驱日!反蒋!建立人民民主专政共和国!
他的梦，代表整个中国!他的梦，圆了!“待到山花烂漫时，她在丛中笑。”他有博大的胸怀，远大的报负一生心愿只是为造福人民。所以，人民拥护他，拥护他的梦!不离不弃，生死无惧!
百年前的梦，是摆脱被奴役的生活;五十年前的梦，是振兴，富强;今天的梦，是发展，是超越。
中国梦，一代一代，永在流传。如今，在这个信息化，经济化的时代，我们的梦是什么?我们有为此努力过吗?!
辛弃疾二十一岁领兵打仗，康熙皇帝八岁登基……我们呢?生活在这个安逸的环境里，过着自给自足的生活，是否还有前人的魄力?!如今东方的巨龙正在崛起，我们准备好了吗?!难道已经睁开了双眼的中国，要毁在我们的手里吗?!我们是合格的接班人吗?!
“少年志，则国志;少年强，则国强!”我们很强大吗?忠言逆耳!既然不是，那为何还在骄傲自满?
给自己一个梦，一幅勾勒出美好的蓝图，正等待着我们去建设的梦!将前一辈未完成的担子接过来，由我们继续发扬!
不要发呆!同学们!同胞们!你们的信心呢?!难道在我们祖国的领土被人虎视眈眈时，你还要在家里开着空调，看着电视，嘴里仅仅是咒骂，却没有一丝的行动吗?!
起来吧!也许你只是一个微不足道的小人物，但十几亿个小人物，不就构成了一只崛起的巨龙吗?
祖国需要我们，祖国的梦需要我们!站起来吧!我们已经没有理由!
站起来吧!为我们的梦，站起来!
谢谢大家!
同学们：
中午好!今天我演讲的题目是《觉醒》。
据说，有这么一个故事，一位公主被一个巫婆诅咒，沉睡着不能醒来，直到一位王子到来，一个爱的吻破除了魔法。我们十二班沉睡着，我们不是公主，也没有那个王子，我们是一条龙，一条卧龙。我们没有七龙珠，所以我们的觉醒要靠我们自己。
我们欢笑时，龙颜大悦，巨爪生风;我们愤怒时，九霄龙吟，风云骤变。我们有个性，正如龙那般不拘不束;我们有底线，正如龙那般有着不可触及的逆鳞;我们有能力，正如龙那般上至九天下潜北海。没有人可以阻挡我们，因为我们是龙。时间回到1840年鸦片战争，古老的中国被欧美列强用炮火击败，欧美的有识之士认为中国是一头沉睡的雄狮，其实若然没有革命，这也只是头老狮，必将被取代。但是我们不同，我们身上澎湃着青春，激昂着活力 ，无论多么痛苦难过悲伤，我们依然可以开怀大笑。
朱熹是历史名人 ，用一句话说，爱他的人和恨他的人一样多，他认为要存天理去人欲，我不以为然，何为人欲，即人的欲望，人造毛可能没有欲望，一个人便该有欲望，他有爱的人物，他有想要的东西，他才是一个完整的人。我这么说并不是让你们想做什么就做什么，只是想说，并不要对自己想要的产生怀疑和偏差。我们要做的仅仅是它是对是错。
我们要觉醒，便是年级甚至学校的榜样，其影响之大，不可谓不波动全校，为了我们的崛起，Ladies and 乡亲们，觉醒吧!壮哉我大十二班!
谁要是游戏人生，他就一事无成;谁不能主宰自己，永远是一个奴隶。
尊敬的各位领导老师，亲爱的同学们：
大家好，我是来自122班的某某某同学，今天我为大家演讲的题目是《心中的蓝天》。在那红日升起的东边有一个地方，在这片美丽富饶的土地上，有青铜器的铿锵，有陶瓷器的婉约，有万里长城的蓬勃气势。在这里孕育了一代代心中充满正义的华夏儿女，它有一个响亮的名字——中国。今夕的中国早已不是昨日折翅雄鹰，今天我站在山的巅峰，俯视一切，我看到这只受了伤的鹰挣脱藤蔓的束缚，它鸣叫一声划破天际，振翅冲破无尽黑暗，它翱翔于蔚蓝的晴空之中。胜利的号角早已被中华儿女吹响，国歌的旋律再次激扬于每个中国人心中。
我们生活在历史崭新的一页，这是一首用和平歌编制的年代，没有歧视的目光，没有饥饿困顿，没有战争的硝烟。然而我们有没有一刻愿意静下心来想想，这一切的一切是谁给予了我们?让我们站在历史的长河边上，用最诚赤的心去感受它，你会发现其间是多少人的泪与血，或许真理与答案早已在你心中生成沉淀。没错我们之所以能辛福地生活着，正是因为祖国母亲有着这些为人民利益义无反顾的儿女们。他们是一群敢为人先的奉献者，为祖国母亲抛头颅，洒热血。在黑暗的年代用生命诠释了正义与光明，赢得了世人的敬佩。从孙中山到周恩来，从方志敏到闻一多，从王进喜到邓稼先……有太多太多无私的人们，岂能是我屈指可数的呢!或许这正是李商隐说的“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的奉献精神吧!这群平实善良的人们才是民族、国家正真的英雄!
有时候我们可以问问自己，我们的心有如蓝天般宽阔吗?我们是不是还在为别人不经意的一句话儿恼羞成怒，我们是不是还在为他人不小心碰到自己而对别人破口大骂，我们是不是还在因于同学有一些小矛盾而对其动手动脚。当我们被生活中的小细节所困扰时，我们不妨可以想想这些心胸能纳百川的奉献者们，我们会为之惭愧至及。作为祖国新一代接班人，我们不仅要珍惜这来之不易的生活，更要继承先辈们敢于奉献乐于奉献的精神，为历史抹下一笔我们的足迹。
让梁启超的“少年智则国智，少年强则国强”一句话永驻于我们心中，把爱国的种子埋在心中净土里去吧!让我们勤奋苦读，掌握真技术，真本领。为我们的祖国献上最诚赤的回报。
当春风吹拂祖国大好山河之时，万物复苏、百花盛开之际，在这个山花灿烂的季节，让我们敞开歌喉，为祖国母亲高歌一曲。我的演讲到此结束，谢谢大家。
校园因什么而文明?校园因你、我的文明而文明。我们的校园如果没有与之相适应的精神状态、环境氛围和文明行为，就不会有校园的文明，文明校园既包含物质的校园，更包括精神的校园，精神的校园需要我们全体师生共同、长期的努力。
文明是一种进步，是思想的科学，行为的端正，习惯的改善，修养的提高，品质的提升;是人性的解放、自由、完善和超越。从教育成长的角度，文明是告别作日的无知和粗俗，是自觉的控制，是人性战胜，战胜不符合社会、法律、纪律、公德的本能欲望，是把自己从相互敌视、相互防范中解放出来，从心灵的战争中解放出来，从狭隘的功利的和世俗的羁绊中解放出来……
我们同学成长发展的现实，需要呼唤文明的回归、重建和发展，环顾四同不文明的现象仍然频繁地出现我们身边。例如：语言不文明，有些同学出口成脏，打架骂人的事件还偶有发生;环境不整洁，伴随着值日劳动的是一些同学对环境的破坏，饮料杯、面巾纸、塑料袋、纸屑随处丢弃，甚至不辞劳苦将这些东西到处藏，四处塞，垃圾不及时清理并倒入垃圾房，有的将垃圾偷偷扫近床底下，有的将整袋垃圾放在公共楼道上，有的将垃圾由2楼作“高空投掷”，我们还没有更多的老师同学伸手将身边的垃圾拣拾起来，这些都映衬了我们卫生习惯差、卫生意识薄弱;除此之外，还有例如财物损坏不少，在寒假中，我们的寝室门被踢翻很多;男寝走廊上的很多栏杆被踢断;少数同学洗脸洗衣服后水龙头忘了关，成吨的水短时间被放干，严重影响集体生活，这不只是浪费的问题，而是人性的缺失。可见，文明与丑陋的冲突严重存在，要引起全校师生的重视，需要大家的行动。
文明的学生，一定是爱学习的人。他总是对知识充满渴望，在课内课外都是一个主动的学习者，爱提问题、不怕困难。文明的学生，一定是讲礼貌的人。礼貌用语在他嘴边，远离污言秽语，他懂得要想别人尊重自己，自己首先要尊重别人，因为尊重他人与尊重自己同样重要。文明的学生，一定是有着良好卫生习惯的人。他会自觉维护校园环境，不会随便买零食吃，因为他懂得随便买零食既浪费又不利于健康，他更不会乱丢饮料杯、面巾纸、塑料袋、纸片，而且会动手捡拾纸片等，因为他懂得环境是大家的环境，把美好留给他人和自己。文明的学生，一定是爱护公私财物的人。他爱学校的一草一木，不会践踏草坪，不会乱涂乱画，更不会踢门、浪费水电……而且会劝阻、制止破坏行为，及时报告。文明的学生，一定是遵守纪律的人。他会将自己的物品摆放齐整，会自觉排队就餐，不会大声喧哗影响别人的学习，会遵守学校的规章制度。文明的学生，一定是一个有爱心和责任感的人。他会尊敬师长和友爱同学，关爱身边的人和事，不会与同学吵架、搞不团结，他会懂得感恩，感恩父母长辈的养育，感恩老师的教导……
“恰同学少年，风华正茂”，我们满怀憧憬，我们充满激情，我们追求成长和长大，在这个过程中，让我们亲近文明，表现文明，实践文明，做文明学生，创文明校园。