小班泥工教学反思【优秀3篇】

作为一名为他人授业解惑的教育工作者,可能需要进行教案编写工作,教案有利于教学水平的提高,有助于教研活动的开展。那么应当如何写教案呢?下面是小编辛苦为大家带来的小班泥工教学反思【优秀3篇】,在大家参照的同时,也可以分享一下给您最好的朋友。

幼儿园小班教案 篇1

目标:

1、通过游戏,使幼儿掌握理解海绵的性能,从中体验游戏的乐趣。

2、有初步的测量和比较的经验。

准备:

1、各种形状、大小不一的海绵人手一块,相同大小的水盆六个,其中三个装满水。

2、铃鼓一个,能测量的尺,红、黄、绿标记。

3、轻音乐。

过程:

一、玩海绵宝宝。

1、师:小朋友,你们看老师手里拿的是什么呀?(出示海绵宝宝)

2、师:老师给你们准备了各种各样形状的海绵宝宝,谁来说说,你的海绵宝宝是什么形状的呀? (幼儿从椅子下拿出海绵)

3、师:请你捏一捏海绵宝宝,说一说有什么感觉?

4、师:你们想不想让海绵宝宝去水里玩呀?玩得时候要小心一点,不要把水弄到地上。

5、幼儿分组把海绵放进水里自由地玩,并请幼儿说说发现了什么?

引导幼儿探索用海绵吸水、挤水的过程。

6、幼儿回座位。

7、师:海绵宝宝好不好玩?你是怎么玩的?放进水里,拿出来发现了什么?挤一挤,你又发现了什么?

二、海绵宝宝吸水赛

1、师:海绵宝宝真厉害,它会吸水,那现在我们就来玩一个海绵宝宝吸水比赛的游戏,好吗?

2、师:老师把你们分成了红、黄、绿三队,请你们根据身上的颜色标记站在相同颜色的圈圈里。然后比一比哪一队吸的水最多。

4、教师交代游戏规则并示范:当铃鼓响时,和你的好朋友一起用海绵宝宝把水盆里的水吸好运到对面的水盆里,当铃鼓响停止时,大家就停止吸水,吸的水最多的那队就是冠军。

5、播放轻音乐,游戏开始,教师巡回指导。

6、比赛结束,教师和幼儿一同来测量哪个队的水最多。教师测量时,为每个队贴上他们相应颜色的刻度标记。引导幼儿观察尺上的标记,什么颜色的标记最高,()哪个队的水吸得最多?奖励得胜的一队,并颁发奖品,鼓励其他两队。

三、教师小结海绵宝宝的性能

师:我们今天学到了一个新知识,知道海绵宝宝不但能吸水,还有弹性呢,请你们回家找一找哪些东西也是用海绵宝宝做成的。

幼儿园小班教案 篇2

活动目标

1、感受和表现音乐的不同性质,学习用肢体动作表现音乐。

2、感受与同伴一起游戏的快乐。

活动准备

《小朋友散步》的音乐;太阳、打雷、下雨的图片。

活动过程

一、谈话引出主题

1、今天老师给小朋友带来了一段散步的音乐,我们一起来听一听。

2、你平时散步的时候是几个人去的?

教师小结:我们散步的时候要踩着音乐的节奏走,可以一个人去散步,也可以两人或者三个人。

二、感受并表现乐曲

(一)播放音乐,用肢体动作表现音乐

1、用手指表现小朋友散步的样子。

2、用身体表现小朋友散步的样子。

3、幼儿和教师,踩着音乐的节奏在原地散步。

(二)边播放音乐边出示图片,感受音乐的变化

1、我们去草地上散步的时候,天气突然有了变化,你听到了什么声音?

2、我们在散步的时候下雨了该怎么办呢?

(三)踩着音乐节奏,变化散步的动作

1、下雨了,撑起我们的小伞,踩着音乐的节奏去草地上散步吧!

2、下雨了,我们跑着回家,跑的时候也是要踩着音乐的节奏散步。

三、游戏“小朋友散步”

1、天晴了(出示太阳),我们又可以去草地上散步了。

2、邀请客人老师跟我们一起去散步吧!

小小班教案 篇3

故事:阿文的小毯子

阿文有一条小毯子,她抱着小毯子睡觉,抱着小毯子吃饭,抱着小毯子玩,到哪里都带着小毯子。妈妈说:"你总是带着小毯子多麻烦呀!"阿文紧紧地抱着小毯子说:"不吗,我就是喜欢小毯子"阿文上幼儿园了,她还是带着小毯子。可是,幼儿园里要自己吃饭,一边带着小毯子,一边吃饭,多麻烦呀!幼儿园的小朋友都在滑滑梯,荡秋千。阿文抱着小毯子,只能看着别人玩。阿文想和小朋友一起玩,他放下小毯子和小朋友一起玩滑滑梯,荡秋千。哇,多开心呀!吃饭的时候,阿文放下小毯子,自己吃饭。瞧,阿文吃得多快呀!午睡的时候,阿文悄悄的对小毯子说:"小毯子,明天我不能带你到幼儿园来了。"第二天早上,阿文对小毯子说:"小毯子,再见,我去幼儿园了,晚上回家我再和你在一起。"

目标

1、正确对待自己的心爱的玩具和日用品。

2、逐步适应幼儿园的集体生活。

准备

挂图,故事,磁带。

过程

1、认识阿文

出示挂图。你们知道这是谁吗?它是一只小老鼠,名字叫阿文。阿文上幼儿园以前,很喜欢一条小毯子,到哪里都带着它。可是现在上了幼儿园了,带着这么大的毯子行吗?

2、听听阿文的故事。

教师结合挂图,完整讲述故事一遍。

阿文常带着毯子干什么?为什么?

后来阿文放下毯子了吗?

3、说说自己喜欢的东西

你们是不是像阿文一样也有一件最喜欢的东西?你们常常用它们干什么?你们上幼儿园的时候把它放在哪里?

4、我们小朋友比阿文还能干!每天早上高高兴兴地跟好朋友再见到幼儿园学本领,跟小朋友做游戏,晚上回到家在和好朋友一起玩,真不错!

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