十月革命是发生在俄国的一场无产阶级社会主义革命。关于俄国的十月革命，你了解的有多少呢？
第19课 俄国十月社会主义革命
《课程标准》：概述俄国十月革命胜利的史实，认识世界上第一个社会主义国家建立的历史意义。
教学目标：
知识与能力：通过学习，了解俄国十月社会主义革命爆发的历史条件，二月革命和两个政权并立局面的出现，十月革命胜利的史实，理解世界上第一个社会主义国家的建立的意义。
过程与方法：在分析史料归纳俄国社会主义革命历史条件中培养解读史料的能力和辩证的思维能力，通过俄国社会主义革命和中国社会主义革命道路的对比，掌握比较的学习方法。
情感态度与价值观：通过对十月革命胜利的学习，体会十月革命胜利的伟大意义，认识到世界上第一个社会主义政权的建立的曲折过程，坚信社会主义必在曲折中发展前进。
重点：俄国社会主义革命的历史条件，十月革命胜利的历史意义。
难点：十月革命爆发的历史必然性。
导入：ppt打出一张列宁回到彼得格勒领导人民起义的图片，指出列宁是俄国伟大的马克思主义者，人类历史上第一个社会主义国家的缔造者，十月革命的领导人。那么，为什么这场社会主义革命会首先发生在俄国呢？革命经历了怎样曲折的过程？最终取得了怎样的成果？带着这些问题一同来学习这节课的内容。
新课讲授：
一、革命前的沙皇俄国
师：列宁曾经说过：“俄国是帝国主义链条上最薄弱的环节。”最薄弱就是意味着在这条链条上这里是最容易断裂的地方，所以，就在这里出现了社会主义革命。那么俄国到底具备了怎样的革命条件呢？我们通过几则材料来分析（大屏幕打出材料）。
材料一：19c末20c初，俄国进入了帝国主义阶段。一战前，垄断组织已在国家经济生活中起决定性作用。……俄国是小农经济占优势的国家，农民占全国人口的4/5，无产阶级占少数，工业产值占国民经济总值的42.1％。
──王斯德主编《世界现代史》
师：以上材料我们可以看到19c末20c初，俄国进入到了帝国主义阶段，也就意味着什么的发展啊？
生：资本主义经济……
师：资本主义经济得到一定程度的发展，但是因为小农经济占据了主体，所以要就导致了资本主义经济的“虚假发展”，俄国看似是已经过渡到资本主义国家，但实际上保留着许多的封建残余，隐藏着社会矛盾危机。
材料二：19xx年俄国的钢产量只及美国的1/11，德国的1/8；石油产量只及美国的27.1％；俄国的人均收入只及美国的1/7，英国的1/5。俄国在经济和政治生活中存在严重的封建农奴制残余。
师：从以上材料的数字对比中，我们看到了俄国和其他发达的资本主义国家之间存在着巨大的差距。农奴制的残余阻碍了经济和政治的发展，导致了俄国社会出现了很多的矛盾。
打出图片“上流社会举办的豪华酒宴”和“穷人在施粥棚内勉强裹腹”
师：以上两幅图片，形象地反映了当时的俄国存在的两极分化的现象。当时的俄国并不是很发达，富人和穷人有着天壤区别，可以理解富人和穷人之间必然存在着很深的矛盾。所以，当时的一个条件就是什么呢？
生：发展落后，社会矛盾尖锐……
师：俄国社会发展落后的根源是什么呢？大家回顾所学的知识，结合课本山讲到的，一起来分析一下。
（回顾俄国从农奴制改革过渡到帝国主义阶段的过程，在这个过程中突出俄国改革的不彻底性，导致发展落后，农奴制残余束缚了农村的发展，农村尤其落后，农民的生活尤其苦不堪言。）
材料三：第一次世界大战中，俄军伤亡和被俘的人员超过了170万。19xx年底，前线俄国装备困难，有20多万士兵连步枪都没有。1917年，全国男性劳动力中已有1500万人（近一半）被强迫入伍，造成粮食供应紧张，饥饿席卷全国，首都彼得格勒的存粮只够维持一个月。
师：列宁说过，“如果没有战争，俄国过上几年甚至几十年内都不会发生反对资本家的革命”，这里的战争就是第一次世界大战。以上材料也告诉我们一战对俄国造成的严重影响，激化了俄国的社会矛盾。
（打出图片“被迫强征入伍的俄国士兵”，强调一战对俄国人民造成的惨痛影响。）
师：以上几则材料我们看到了俄国社会存在的种种矛盾危机使革命有一触即发之势，那么这场革命由谁来领导呢？
材料四：俄国无产阶级深受压迫，又相对集中，有很强的革命性和战斗力。更为重要的是俄国无产阶级有坚强、成熟的布尔什维克党领导，有杰出的革命领袖列宁。还有，俄国的农民深受压迫，较容易结成工农联盟。
师：无产阶级作为受压迫的群体，具有很强的革命性，同时还有布尔什维克党的领导，这就在主观上为革命提供了条件。具备了主客观条件后，这场革命就顺势而发了。
（ppt归纳俄国革命具备的主客观条件）
二、彼得格勒武装起义
师：革命的条件具备了，那么这场革命经历了怎样的过程？同学们先自行看课本5分钟，然后一起归纳出十月革命的经过。
（ppt打出十月革命的过程：二月革命——四月提纲——七月事件——十月革命）
师：十月革命胜利的关键是什么？大家通过对这个过程的学习最后总结出来。
（出示二月革命的有关资料，提出问题
1、 二月革命的性质是什么？为什么？
提示：是资产阶级民主革命，因为推翻了沙皇的专制统治。
2、 当时俄国老百姓最迫切的愿望是什么？
提示：俄国老百姓的要求集中在“和平、土地和面包上”。
3、 二月革命后出现的局面是什么？
提示：两个政权并存。
师：二月革命结束后出现了两个政权并存的局面，当时的资产阶级临时政府并不代表广大贫苦民众的意志，仍旧继续进行战争，老百姓要求的和平、土地和面包都没有得到解决，在这个历史的关键时刻，是谁重新确定了俄国社会的去向呢/
生：列宁
师：流亡国外的列宁回国后发表了《四月提纲》的重要演说，给俄国民众指明了方向。那么《四月提纲》究竟是关于什么的一些内容，又起到了怎样的作用？
生：内容主要是针对二月革命中没有解决的问题，退战、夺权、社会主义革命、土改……
师：没错了，因此《四月提纲》成为了布尔什维克党的纲领，得到了人民的支持和拥护。
过渡：民众在布尔什维克的领导下革命，这是和哪一个政权对干起来了？又会触犯了谁的利益呢？
生：资产阶级临时政府。
师：7月，资产阶级临时政府武力镇压革命，挑起了“七月流血事件”，布尔什维克党也被迫确定了武装起义的方针，起义的时机日渐成熟。因此，这个七月流血事件
师：等到了11月6日，武装起义正式在彼得格勒发动起来。这是革命的高潮，也是具有伟大意义的一次胜利，这次起义的时间，地点，领导者分别是谁呢？
生：11月6日（俄历10月24日），彼得格勒，布尔什维克党。
师：因为是在俄历代10月，所以这次革命也就称为“十月革命”，彼得格勒武装起义打响了武装反抗资产阶级临时政府的第一枪，次日晚，还攻打冬宫，进行更大规模的起义。
（幻灯片打出“阿芙乐尔”号巡洋舰和“攻打冬宫”的照片，强调当时革命的激励性。）
幻灯片打出一张关于二月革命和十月革命的比较的图片，引导学生一起归纳总结。
三、第一个社会主义国家的建立
过渡：彼得格勒武装起义胜利后，全俄工兵代表苏维埃第二次代表大会在彼得格勒举行。大会选举、批准了新政府——人民委员会的组成，世界上第一个社会主义国家诞生。
师：同学们阅读课文内容，知道第一个社会主义国家建立的标志是什么？大会确立了怎样的法令？怎样的政府？
（引导学生一起看书，归纳总结苏维埃政权的建立，政权的发展，政体的特点，这些在课本上都是可以找到的，提醒学生在课本上做好标识。）
师：十月革命经过了一个曲折的过程，但最终还是取得了胜利，它的胜利到底有怎样重大的意义呢？我们从多角度来考虑，大到人类，再到世界，再到俄国本身，这都是前无古人的创举。它是人类历史上第一次获得胜利的社会主义革命，使落后的俄国摆脱了封建残余的束缚和剥削阶级的统治，开辟的社会主义道路还为世界各国无产阶级和殖民地半殖民地的人民指明了方向。讲到这里，联系我们本国的国情来思考，我们的社会主义革命也是受到了俄国十月革命的影响，是在十月革命的思潮影响下发生的社会主义革命，但是我们的社会主义民主革命道路和苏联却是存在着区别的，并不是完全照搬苏联的模式。苏联走的是什么路线？我们国家的民主革命走的是什么路线呢？
生：苏联是从城市到农村，我国是农村包围城市的路线。
师：两国最终的革命都是取得了胜利，假设其中的一国走的是别国的道路，或许就不会成功了，这给我们什么启示呢？
生：根据本国国情，不能照搬外国模式。
四、课堂小结
十月革命前后，俄国的政权经过了很大的变化，从沙皇统治下的俄国封建制度到资产阶级临时政府的出现，最后到工兵代表苏维埃政权的建立，这是一个曲折的过程，但是在这个过程中俄国成为了世界上第一个建立起社会主义制度的国家，开辟了社会主义道路，这是人类历史的上的伟大创举。然而，20世纪八九十年代的苏东剧变，俄罗斯出现了否定十月革命的观点，那么我们应该如何认识十月革命的历史意义呢？同学们课后探讨一下，我们下一次课就来听听大家的意见。
初中历史课时备课卡(一)备课人：乔祥明
课题课型新授第课时 教学内容，是人类历史的转折点，是世界现代史的开端。本课介绍的是十月社会主义革命爆发前后的基本史实重点十月革命的准备 难点十月革命的历史意义教法以讲述法为主，辅以课堂讨论 教具准备多媒体 教学目标 ①总结1918年苏维埃政权所面临的困难，培养学生的概括能力。②总结苏维埃政权建立及巩固的原因，培养学生的分析理解能力主要步骤教师活动学生活动 （导入 新课）提问：一次大战的后果是什么？讨论交流 （学生回答从略主要步骤教师活动学生活动 （讲授新课）十月革命是人类历史的转折点，是世界现代史的开端。从1917年十月革命到现在的历史为世界现代史。课本从第8课到第23课介绍的是世界现代史的有关内容。今天我们来学习第8课。了解这一人类历史上重大事件的基本情况。（板书课题）十月革命是在什么情况下进行的呢？是在一次大战过程中，俄国二月革命后。二月革命在上节课我们已经简单地给同学们讲了，现在我们再来回忆一下：俄国 没实现的原因刚才同学已经回答了，这就是掌权的是资产阶级临时政府。他们为了自身的利益，不顾放弃瓜分战利品的机会 分组练习 请学生看书，看谁在最短时间内把老师所提问题的答案找出来 主要步骤教师活动学生活动 因此不顾人民的要求，继续进行帝国主义战争，并企图借助战争来消灭革命力量。在这种情况下，布尔什维克党如何领导人民继续斗争，是迫切需要解决的问题。全党、全体劳动人民都热切盼望着伟大领袖列宁的归来。 二、十月社会主义革命的胜利（板书）1.《四月提纲》——指明方向（板书）1917年4月16日，长期流亡国外的列宁回到了首都彼得格勒。成千上万的工人、士兵和革命群众争先恐后地奔赴车站，欢迎自己爱戴的领袖。请大家看插图《列宁回到彼得格勒》。从这张图中，你看到了什么？ 讨论交流 （学生回答略，教师总结）我们把同学们说的概括为请同学们看课本。鲜血教育了人民，它使人民清醒地认识到：要用革命的暴力反对暴力。两个政权并存的局面结束了，党的活动转入了地下，和平过渡已不可能，怎么办？在新形势下，需要制订新的斗争方针，于是布尔什维克党在8月秘密召开了代表大会，大会根据列宁的指示，提出了武装起义的方针三点。板书设计2. “七月流血”——教育人民（板书）1.《四月提纲》——指明方向（板书）2. “七月流血”——教育人民（板书） 形成性检测题达标人数未达标数七月流血事件是怎么回事呢？发生的原因是什么？事件后出现了什么结果？460矫正补救引导学生明确课后反思布尔什维克党为进行社会主义革命做了大量的准备工作。而在这一系列的准备工作中，列宁起了至关重要的作用。
第19课 俄国十月社会主义革命
【课程标准】
概述俄国十月革命胜利的史实，认识世界上第一个社会主义国家建立的历史意义。
【课标解读】
应掌握十月革命发生的背景（即二月革命前后的俄国状况）、过程、纲领、结果、革命措施、意义。
【考试大纲】
俄国十月革命
【知识梳理】
社会主义从理想到现实——俄国十月社会主义革命
一、历史条件
1.客观：
①物质条件：19世纪60年代改革，推进 ，为资本主义发展创造条件。
②社会背景：由于改革不彻底，政治上保留了 ，存在着大量 残余，严重阻碍了社会的进步，社会矛盾尖锐。
③现实原因： 使沙皇俄国的落后与腐朽充分暴露了出来，加深了人民群众的痛苦和不满，激化了社会矛盾，推动了革命。
请思考1：“相对落后”这一基本国情对俄国革命产生了什么影响？
2.主观条件：无产阶级及其政党成熟，革命力量强大。
3.准备：
①二月革命：1917年3月， 工人起义，推翻 王朝，资产阶级建立起临时政府。
②《四月提纲》：二月革命未能满足群众的要求，战争继续，形势危急，关键时刻列宁发表《 》，即《四月提纲》，指出俄国形势需要 ，实现社会主义革命，通过 去实现 。它成为 的纲领，得到人民的支持拥护。
二、过程
1.十月革命：1917年7月，布尔什维克党确定 的方针，11月，彼得格勒工人、士兵起义，推翻 政府，取得起义胜利。
2.建立政权：
①人民委员会成立：全俄工兵代表苏维埃第二次全国代表大会选举成立新政府，宣布一切权力归 ，通过了《 》和《 》。批准了新政府--- 的组成，世界上第一个社会主义国家诞生。
②全国普遍建立苏维埃政权---1918年春。
请思考2：俄国为什么在二月革命后还要发动十月革命？
三、历史意义
1.国内：使经济不发达的俄国在短时间内摆脱了封建残余束缚和剥削阶级统治，建立起新型的 ，开辟出社会主义发展的道路。
2.国际：是人类历史上第一个获胜的社会主义革命，给 和
展示了一条崭新的寻求解放的道路，开创了 的新模式。
请思考3：十月革命有哪些特点？
【知识拓展】
1.试分析比较巴黎公社和俄国十月革命的异同
（1）相同点：
①革命性质；无产阶级推翻资产阶级的无产阶级革命。
②革命方式：武装起义夺取政权，建立无产阶级专政。
③革命背景：都与大规模战争有关，分别是普法战争和第一次世界大战；都与阶级矛盾尖锐有关。
（2）不同点：
①革命领导：巴黎公社革命自发斗争；十月革命无产阶级政党领导
②革命措施：巴黎公社革命公社委员会是最高权力机构，设法恢复工厂的生产，把工人组成合作社，努力改善劳动条件；
十月革命最高权力机构是全俄苏维埃代表大会，没收地主土地，把土地及生产工具分给劳动者使用。
③革命结果：巴黎公社革命只是无产阶级专政的一次伟大尝试；
十月革命成功地建立了人类历史上第一个社会主义国家革命影响为无产阶级革命提供了经验教训开辟了俄国历史和世界历史的新纪元。
2.十月革命的特点有哪些
（1）从理论角度看：列宁继承并发展了马克思主义，开创了无产阶级革命可以在一个经济相对落后的资本主义国家中首先夺得政权的学说，并通过十月革命的实践进行了验证。
（2）从革命道路看，十月革命走的是由中心城市武装起义扩大到中小城市和农村的道路，这正是俄国革命的特殊性。
（3）从革命方式看，经历了由设想和平夺取到用暴力革命形式夺取政权。
（4）从革命阶段性看，资产阶级民主革命与社会主义革命紧密相连(二月革命和十月革命)，形成了急剧发展的两个不同性质阶段的革命。
3.社会主义革命与资本主义经济政治发展阶段的关系怎样？
早在19世纪40年代，无产阶级就开始了夺取政权的斗争，如1848年法国六月起义和1871年巴黎公社革命等。这些斗争失败的根本原因就是资本主义正处在上升阶段，其发展还不够成熟和强大，即社会经济还没有达到废除资本主义生产关系的程度，缺乏必要的物质基础。到了19世纪末20世纪初，资本主义由自由资本主义发展到帝国主义阶段，垄断资本主义的发展为十月革命的发生准备了物质前提。
【走进高考】
1.（08北京卷，21）俄国十月社会主义革命进程中出现过两个政权并存的特殊局面，标志这一局面结束的事件是（ ）
a.二月革命的发生 b.《四月提纲》的提出
c.七月事件的发生 d.十月革命的胜利
解析：c 本题属于简单题，旨在考查考生再认再现历史知识的能力。根据教材可知，结束俄国十月革命前两个政权并存特殊局面的标志性事件是七月流血事件的发生。
2.（08四川文综卷，22）苏维埃政权颁布的法令规定：“必须实行国家的粮食垄断，即绝对禁止任何人的粮食贸易……绝对禁止任何人保存和隐藏粮食。这一措施实行于
a.1917年十月革命时期 b.苏维埃俄国内战时期
c.苏俄新经济政策时期 d.苏联农业集体化时期
解析：b。从题干中材料分析，是苏维埃政权实施的“战时共产主义政策”，而这一政策实施的时间是1918～1921年，此时期出于苏俄三年内战期间。故b项符合题意。
【课时训练】
一、单选题：
1.xx年11月，在纪念俄国十月社会主义革命爆发90周年的历史学术年会上，历史学
家较为一致地认为：俄国二月革命是资产阶级民主革命，其主要原因是
a.资产阶级是革命的主力 b.资产阶级积极领导革命
c.推翻了沙皇专制制度 d.建立了资产阶级临时政府
2.右上图是《1917年俄国七月流血事件照片》，这张照片所反映的历史信息是
①人民群众坚决反对战争 ②革命的和平发展已不可能
③两个政权并存的特殊局面结束 ④布尔什维克党必须改变策略
a.①②③④ b.①③④ c.②④ d.②③④
3.（xx年广东文基，34）十月革命的首创性体现为
a.使社会主义从空想变为科学
b.建立了第一个无产阶级革命政权
c.第一次在发达资本主义国家实践暴力革命理论
d.第一次在落后资本主义国家成功发动社会主义革命
4.（08海南历史，22）下列各项中，对苏俄时期苏维埃性质的准确表述是
a.相当于议会的立法机构 b.行使国家权力的行政机构
c.工人士兵等阶层的协商机构 d.立法与行政合一的机构
5.二月革命和十月革命的根本不同是
a .领导者不同 b.主力军不同 c.客观条件不同 d.性质不同
6.列宁说过：俄国形成帝国主义时，“这个国家……被资本主义前的关系的层层密网缠绕着”。其含义是
a.封建残余势力仍然很强大 b.落后于其他资本主义国家
c.热衷于对外扩张侵略 d.依赖于外国资金借贷
7.推翻俄国沙皇专制统治的革命是
a.19xx年革命 b.二月革命 c.十月革命 d.1861年废除农奴制
8.俄国二月革命后形成了特殊局面，主要表现在
a.两个政权并存 b.继续参加一战
c.群众运动不断高涨 d.苏维埃政府成立
9.列宁在《四月提纲》中指出的革命任务是
a.推翻沙皇专制，完成民主革命 b.使民主革命过渡到社会主义革命
c.全部政权归苏维埃掌握 d.进行社会主义革命和建设
10.世界上第一个工农苏维埃政府成立后，采取的哪项措施最能反映当时俄国人的迫切愿望
a.由工人对生产和分配实行监督 b.颁布八小时工作日法令
c.没收地主土地，分配给农民耕种 d.退出世界大战
11.俄国十月社会主义革命的特点有①在经济相对落后的国家单独取得胜利②走的是由城市到农村的革命道路③民主革命和社会主义革命紧密相联④布尔什维克党起了领导作用
a.①②③④ b.①②③ c.①③④ d.①②
12.下列对俄国十月革命的评价，不正确的是
a.是俄国最深刻的一次社会革命 b.打破了资产阶级一统天下的局面
c.是建立无产阶级专政的第一次尝试 d.建立了第一个社会主义国家
13.十月革命与以往革命相比，首要的不同点是
a.新的历史时期的开端
b.建立了无产阶级领导的、以工农联盟为基础的社会主义制度
c.人民群众广泛参加的社会革命
d.推翻了旧的统治阶级的社会革命
14.列宁说：“如果没有战争，俄国也许会过上几年甚至几十年而不发生反对资本家的革命。”对这句话的理解，正确的是
a.没有第一次世界大战就没有俄国社会主义革命
b.一战是俄国十月革命爆发的根本原因
c.一战激化了俄国的各种矛盾，推进了革命的发生
d.俄国爆发社会主义革命必须具备“战争”条件
15.列宁说：“毫无出路的处境十倍地增强了工农的力量，使我们能够用与西欧其他一切国家不同地方法来创造发展文明地根本条件。”这里的“与西欧其他一切国家不同的办法”指的是
a.俄国二月革命，走资本主义发展道路 b.俄国十月革命，走社会主义发展道路
c.采用新经济政策，恢复发展苏俄经济 d.苏联采用苏联模式实现现代化
二、非选择题
16.阅读下列材料 ：革命导师对社会主义革命的论述
材料一 共产党人不屑于隐瞒自己的观点和意图，他们公开宣布：他们的目的只有用暴力推翻全部现存的社会制度才能达到。 ——马克思、恩格斯《共产党宣言》
材料二 历史表明我曾经错了，我们当时所持的观点只是一个幻想，历史做的正要更多，它不仅消除了我们当时的迷误，并且还完全改变了无产阶级进行斗争的条件。1848年的斗争方式，今天在一切方面都已经陈旧了，这一点值得在这里较细致地加以研究的。
——恩格斯1895年为〈法兰西内战〉一书所作的导言
材料三 但是由于这样有成效地使用普选权，无产阶级的一种崭新的斗争方式应开始被采用，并且迅速获得进一步的发展结果，资产阶级和政府害怕工人政党的活动更甚于害怕它的不合法活动，害怕选举成就更甚于害怕起义成就。 ——马克思、恩格斯《共产党宣言》
材料四 目前俄国的特点是由革命的第一阶段过渡到革命的第二阶段。第一阶段由于无产阶级的觉悟不高和组织不够，政权落到资产阶级手中，第二阶段则应当使用使政权转到无产阶级和贫苦农民手中。这个过渡的特点是：一方面有尽量公开活动的可能，另一方面没有暴力压迫群众的现象，最后群众对这个资本家政府，对这个和平与社会主义的死敌，抱着不觉悟的轻信态度。 ——列宁《四月提纲》
请回答：
（1）材料一对无产阶级夺权方式是怎样认识的？原因何在？（8分）
（2）材料二、材料三对无产阶级夺权方式又是怎样认识的？依据材料说明理由。（8分）
（3）材料四中列宁是怎样总结当时的历史特点的？因此他主张怎样夺权？实际上怎样夺权？导致这种情况的关键因素是什么？（8分）
（4）从恩格斯的修正和列宁的变化，你能得到哪些认识？（8分）
17.阅读下列材料：
材料一 巴黎公社采取了一系列革命措施。在政权建设方面，废除旧军队、旧警察，取消资产阶级的法庭和议会，代之以国民自卫军，并建立了工人阶级自己的治安、司法和立法机构，还规定公职人员由民主选举产生，人民有权监督和罢免。在社会经济方面，没收逃亡资本家的工厂，交给工人合作社管理；监督铁路运输和军需生产；规定公职人员的薪金不许超过熟练工人的最高工资即6000法郎，等等。但是，公社没有接管法兰西银行，也没有同外省的革命者取得联系，更没有发动广大农民，造成后来财政拮据，孤军奋战。
——摘自〈世界近代现代史•上〉
材料二 公社的伟大社会措施就是它本身的存在和工作。它采取的各项具体措施，只能显示出走向属于人民、由人民掌权的政府的趋势。
——摘自马克思的〈法兰西内战〉
材料三 苏维埃政府成立后，摧毁旧的国家机器，废除就的等级制度，宣布国内各民族人民的权利平等，废除教会的一切特权。苏维埃政权接管银行、铁路，对企业开始实行工人监督，后来交大企业收归国有；没收地主、皇室和寺院的土地，分配给农民耕种。
——摘自〈世界近代现代史•上〉
请回答：
⑴结合材料一、三分析巴黎公社革命与苏维埃政府革命措施的相同点。
⑵结合材料二，分析巴黎公社与苏维埃政府之间的关系。
⑶苏维埃政府革命措施与巴黎公社革命的措施相比较有哪些主要的进步之处？
第19课 俄国十月社会主义革命
参考答案
一、选择题
1 － 5 caddd 6―10 ababd 11—15 acbcb
3.解析：d 考查基础知识，十月革命是第一次在落后资本主义国家成功发动社会主义革命。使社会主义从空想变为科学是《共产党宣言》的发表，巴黎公社建立了第一个无产阶级革命政权，第一次在发达资本主义国家实践暴力革命理论的事件也应该发生在巴黎公社之前。
4. 解析：d苏俄时期苏维埃政权一方面是立法机构，因为她颁布了一些列法律巩固新生的苏维埃政权，另一方面它又是一个行政机构，因此说其性质是立法与行政合一的机构。
二、非选择题
16.
（1）暴力夺权。原因：《共产党宣言》发表前夕，欧洲三大工人运动的失败，说明了资产阶级镇压无产阶级的残酷与和平革命的不可能。（8分）
（2）都充分利用合法斗争的方式。理由：无产阶级斗争的条件有了变化：“能有效地使用普选权。”（8分）
（3）“有尽量公开活动的可能”，“没有暴力压迫群众的现象。”这是列宁总结俄国的特点。因此他主张和平夺权。实际上是暴力夺权。原因是临时政府制造了七月流血事件，革命和平发展已不可能，政权完全落入临时政府手中。（8分）
（4）马克思主义是不断发展和完善的，不能把它当作僵死的教条，具体问题具体分析是马克思主义的思想原则，无产阶级应当把马克思主义的基本原则和本国革命具体实践相结合，与当时情况和革命条件相结合，找到适合当时俄国国情的革命道路。（8分）
17.
(1)都打碎了旧的资产阶级国家机器，建立了新的无产阶级国家机器；剥夺了资本家的资本，交给工人监督管理，体现了无产阶级专政的特征。
(2)巴黎公社是无产阶级专政的第一次伟大尝试，体现了无产阶级专政的历史趋势，其经验教训对苏维埃政府是十分宝贵的。苏维埃政权是人类历史上第一个工农苏维埃政府，把巴黎公社的理想加以充分完善，变成现实。
(3)将银行收归国有，无产阶级掌握了国家的经济命脉；废除封建土地所有制，团结了农民阶级，形成工农联盟，有利于政权巩固
一、教学目标
知识与能力目标
1、知道列宁主义的诞生历程和十月革命爆发的原因和条件；
2、归纳和掌握十月革命的基本过程和胜利的史实；
3、分析认识俄国十月革命胜利、世界上第一个社会主义国家建立的历史意义。
过程与方法目标
1、通过对历程、过程、基本史实的学习，帮助学生提高归纳概括的能力。
2、通过对原因、意义的学习，帮助学生提高分析和深刻认识历史事件、历史问题的能力。
情感、态度与价值观目标
1、通过本课内容的学习，帮助学生领会领袖人物在历史关头的重要作用，更重要的是要树立群众史观。
2、帮助学生认识到俄国十月社会主义革命开辟了人类历史的新纪元，具有国际意义。
二、重难点分析
[教学重点]
二月革命后两个政权并存的原因和对《四月提纲》中列宁提出的当前形势的特点和革命无产阶级的任务的认识。
2.区分二月革命后成立的俄国资产阶级临时政府和俄国十月社会主义革命胜利后建立的工农苏维埃政府对待一战态度有何不同。
[教学难点]
理解二月革命和十月革命的不同点，全面认识十月革命的特点。
三、教学过程
【导入新课】
1848年共产党宣言的发表标志着社会主义由空想变成了现实，半个多世纪之后，经过十月革命，社会主义在在俄国首先得到了实现，使得社会主义实现了有理论到实践的飞跃，社会主义运动进入了一个新的阶段，人类历史也进入了新纪元。我们这节课就来学习社会主义的伟大转折-十月革命的前因后果。
【教学】
一、十月革命发生的历史条件
思考题：
社会主义革命应该发生在发达的资本主义国家。
——马克思
为什么社会主义革命首先在资本主义并不发达的俄国取得了胜利？这只是一次偶然是将吗？
（一）俄国十月革命是世界历史发展进程的产物。
1、1861年俄国通过农奴制改革走上资本主义发展道路，并在19世纪末20世纪初过度到帝国主义阶段。
①帝国主义国家具有什么特征？——垄断，并有侵略、压迫弱小国家和民族、争霸世界的帝国主义本性。
（二）俄国十月革命是俄国历史发展进程的产物。
1、俄国资本主义发展相对落后。
作为一个帝国主义国家，俄国有什么特点？——俄国是一个落后的帝国主义国家。表现在于其一，俄国是通过自上而下的沙皇改革走上资本主义发展道路的，具有浓厚的军事封建色彩；其二，俄国的资本主义发展落后于西方，对西方资本表现出极大的依赖性。
2、俄国各种矛盾尖锐，沙皇统治危机四伏
帝国主义之间
垄断资产阶级和无产阶级之间
人民大众与沙皇专制之间
沙皇专制农奴制残余与资本主义
大俄罗斯民族与其它少数民族之间
沙皇与殖民地半殖民地之间
3、无产阶级及其政党的成熟
1）俄国无产阶级不断发展壮大，工人运动日益高涨。
2）有列宁领导下的比较成熟的无产阶级政党——布尔什维克党。
3）有成熟的革命理论——列宁主义和伟大的导师。
①19xx年，列宁创办了《火星报》，从思想上和组织上为建党做好了准备。
②19xx年俄国社会民主工党二大的召开，新型的无产阶级的政党——布尔什维克党诞生，它的建立标志着列宁主义的诞生。（具体见书本）
（三）第一次世界大战为俄国革命造成了有利的国内外形势。
（正如列宁所说，“假如没有战争，俄国也许几年甚至几十年内不会发生反对资本家的革命”。）
1）国内：一战使得俄国的矛盾更加尖锐，革命风起云涌。
2）国际：各主要帝国主义国家大多卷入战争，为俄国革命创造了有利的国际环境。
二、帝国大厦坍塌——十月革命的过程
（一）二月革命
1、背景：沙俄因参加“一战”而造成国内经济和政治危机
2、对象：沙皇专制统治
3、主力：工人和具有革命倾向的士兵
4、结果：结束了罗曼诺夫王朝的统治，推翻了沙皇专制制度；出现了两个政权并存的局面。
（因为当时工农群众缺乏斗争经验，列宁等布尔什维克党主要领导人身居国外，所以真正掌权的是资产阶级临时政府。）
5、性质：二月革命是一场自发的革命，主要目标是推翻罗曼诺夫王朝的专制统治，属于资产阶级民主革命。
（二）《四月提纲》——为俄国发展指明方向
1、内容：全面分析了俄国革命的特点、前途等重大问题
特点：俄国当前形势的特点是从革命的第一阶段向革命的第二阶段过渡
前途：从资产阶级革命过渡到无产阶级革命。
二月革命后，俄国将何去何从？回到俄国的列宁为俄国革命指明了方向。
二月革命后俄国政治形势的基本特点是形成了工兵代表苏维埃和资产阶级临时政府并存的局面。苏维埃得到武装工农群众和革命士兵的支持，管理国家事务。这表明它是新生政权的萌芽。但是，在苏维埃中占多数席位的孟什维克和社会革命党人反对社会主义革命，他们支持资产阶级成立了临时政府。临时政府是主要政权，只是一时还没有掌握镇压工农革命的武装。针对两个政权并存的复杂情况，列宁给布尔什维克党提出了使资产阶级民主革命过渡到社会主义革命的任务。
在布尔什维克党积极推动二月革命向十月革命发展转变过程中，列宁做出了突出的贡献。1917年4月，列宁发表了《论无产阶级在这次革命中的任务》，也就是著名的《四月提纲》，指出：“俄国当前形势的特点是从革命的第一阶段向革命的第二阶段过渡”，俄国的形势需要无产阶级夺取政权，实现社会主义革命。
意义：①、为布尔什维克党规定了从资产阶级民主革命过渡到社会主义革命的路线，指明了革命发展的前途。
②这一文
（三）七月事件
1、原因：临时政府不顾人民的和平愿望，继续战争，在战场上一败涂地。
2、经过：镇压要求结束战争，政权归苏维埃的人民革命，
3、结果：①两个政权并立的局面结束。
②革命和平发展已不可能，改变斗争策略势在必行。
（四）斗争策略的改变
1，布尔什维克党六大：制定了武装起义的方针。
2，经济危机：1917年秋天经济危机的发生，进一步激化了阶级矛盾，斗争不断发生，新的革命酝酿成熟。
总结：二月革命为十月革命做了准备，资产阶级临时政府的战争政策使国内局势不断恶化。七月流血事件使政权完全落入临时政府手中，革命和平发展已不可能。列宁发表《四月提纲》从理论上指出进行社会革命的历史任务，并亲自领导了彼得堡格勒武装起义，取得了十月社会主义革命胜利。
资产阶级临时政府——继续战争
二月革命 七月事件¬——十月革命
工兵代表苏维埃——《四月提纲》
三、十月革命
（一）彼得格勒武装起义；
1、时间：1917年11月；
2、地点：彼得格勒；
3、领导机构：军事革命委员会；（布尔什维克党中央会议）
4、具体过程：1917年11月6日夜开始，至7日上午整个首都几乎全部落入起义者手中，7日夜开始攻打冬宫，8日凌晨资产阶级临时政府被彻底推翻，起义取得胜利。
5）主要特征：在中心城市暴动，武装夺取政权。
从十月革命的历程看其特点
1、从理论的角度看，列宁继承并发展了马克思主义，创立了无产阶级革命首先在一个国家取得胜利的学说，并通过十月革命的实践得以实现，是俄国取得了革命的胜利。
2、从革命的道路看：它走得是由中心城市武装起义扩展到中小城镇和农村地区的革命道路。
3、从革命的阶段性看：资产阶级民主革命和社会主义革命是紧密相连的两个不同性质阶段的革命。
4、从革命实现的方式看：由设想和平夺权到运用暴力革命形式夺取政权。
6）结果：取得胜利；（推翻了资产阶级临时政府）
（二）苏维埃政府的建立——全俄工兵代表苏维埃第二次代表大会举行；
1、时间：1917年11月7日
2、地点：斯莫尔尼宫
3、内容：《告工人、士兵和农民书》、《和平法令》、《土地法令》
第一，（政治）全部政权归苏维埃，奠定了俄国革命的社会主义性质。
第二，（经济）通过《土地法令》，废除封建土地所有制，将土地分给农民。解决了农民长期以来期望解决的土地问题，改变生产资料所有制。为苏维埃政权赢得了广泛的同盟。
第三，（外交）通过《和平法令》，坚决要求退出帝国主义战争，反映出人民对战争的极端厌恶。
这三条措施无一不是代表了广大人民的利益，体现了人民要求废除剥削制度，建立公正和平等的社会制度的强烈愿望，得到了人民的热烈拥护和支持。
（三）十月革命的意义
1、性质：人类历史上第一次成功的无产阶级革命。
2、意义：2）对俄国历史发展的影响：
①政治上：建立了世界上第一个无产阶级领导的社会主义国家；
②经济上：它是俄国历史上最深刻的一次社会主义革命，建立了世界上第一个社会主义国家，为把俄国从一个相对落后的帝国主义国家，改�
3）对世界历史发展的影响：
①对帝国主义来说：十月革命的胜利冲破了世界帝国主义阵线；
②对国际无产阶级运动来说：在一个大国推翻了资产阶级的统治，建立了世界上第一个社会主义国家，为国际无产阶级树立了斗争的榜样，开辟了无产阶级革命的新时代。
③对民族解放运动来说：为殖民地、半殖民地人民的民族解放运动提供了强大的思想武器和实践指导力量。
第19课 俄国十月社会主义革命教案
教学目标：
1、熟悉十月革命前俄国是社会状况，记忆十月革命的基本史实，理解十月革命爆发的必然性。
2、掌握“社会主义革命”“社会主义国家”的基本特征，认清十月革命是社会主义革命，革命后的俄国属于社会主义国家。
3、通过十月革命必然爆发、新政权的建设等基本史实，初步理解十月革命是俄国历史发展的重要转折点，教学中要渗透社会主义最终由理想转变为现实的发展观念。
目标一应属于该完成的知识目标，熟悉教材即可解决；目标二体现“能力与方法”的培养，，教学中应该从基本概念的阐释入手，结合俄国当时的社会实际，引导学生得出正确的结论；目标三属于“情感态度与价值观”的培养，是较高层次的要求，既是对历史发展规律的深刻认识，又是对社会主义事业的态度、情感和价值观的有效培养，在教学中应该以灵活方式处置之。
重点分析：俄国社会主义革命的历史条件，十月革命胜利的世界历史意义是学生学习掌握的重点。无产阶级革命首先发生在俄国不是偶然的，认识它发生的历史条件，对理解十月革命的重大意义，由此认识中国革命的发生、胜利都是非常重要的。
教学过程：
导入：可通过设计“你知道苏联是怎样诞生的吗？”直接导入
师：毛泽东说过：“革命总是从那些势力比较薄弱的地方首先开始，首先发展，首先胜利。”列宁在分析沙皇俄国的时候说：“俄国是帝国主义链条中最薄弱的一环。”也就是说，俄国首先爆发无产阶级革命不是偶然的。请同学们看课文第1、2页的内容，分析归纳了俄国具备了哪些革命的条件？（稍停）请一位同学来回答这个问题。
生：（回答）
一、原因——革命前的沙皇俄国
1、资本主义发展落后
20世纪初的俄国，资本主义发展远远落后于美、德、英、法等国。资本主义工业既要依*沙皇政府的庇护以求得发展，又受到前资本主义关系层层密网的困扰。
t：俄国的落后和革命有什么关系呢？上述政治经济状况使俄国成为帝国主义各种矛盾表现得最集中、最尖锐的国家
2、社会矛盾尖锐
垄断资产阶级同无产阶级的矛盾，沙皇专制制度和农奴制残余同人民大众的矛盾，大俄罗斯民族同各少数民族的矛盾，俄国帝国主义同西方帝国主义国家和东方殖民地半殖民地国家的矛盾。
3、一战加剧了矛盾
师：上述两方面情况，构成俄国社会主义革命爆发的客观历史条件。俄国革命还具备哪些主观条件呢？
生：无产阶级及其政党的成熟
师：俄国无产阶级深受压迫，又相对集中，有很强的革命性和战斗力。19xx年革命后，俄国工人运动已处在国际工人运动前列。更为重要的是俄国无产阶级有坚强、成熟的布尔什维克党领导，有杰出的革命领袖列宁。
师。上述三点俄国革命的历史条件，使俄国成为帝国主义国家中唯一具备成熟的革命条件的国家，其它国家或是主观条件不具备，如德国；或是主客观条件都不具备，如英、法、美。
二、过程——‘阿芙乐尔’的炮声
1.二月革命
师：第一次世界大战为俄国革命提供了有利的国内外形势。在国内，1500万壮丁被强征入伍，饥饿席卷全国，沙皇统治日趋虚弱，资产阶级也左右不了局势，各种社会矛盾都集中到沙皇专制制度上。在国际上，有力量镇压俄国革命的英、法、德三国正厮杀得难解难分。正如列宁所说，“假如没有战争，俄国也许几年甚至几十年内不会发生反对资本家的革命”。1917年3月，二月革命爆发，沙皇专制制度被推翻。统治俄国三百多年的罗曼诺夫王朝（1613～1917年）结束了。
2. 《四月提纲》
师：二月革命后俄国政治形势的基本特点是：形成了工兵代表苏维埃和资产阶级临时政府并存的局面。列宁回国后发表的《四月提纲》给布尔什维克党提出了使资产阶级民主革命过渡到社会主义革命的任务。因为武器在人民手中，列宁认为可以和平地剥夺临时政府的权力。但是，临时政府制造七月流血事件，革命和平发展已不可能，政权完全落入临时政府手中。
3.十月革命的胜利
师：（请学生打开地图册，看彼得格勒武装起义形势图，教师结合地图讲）资产阶级临时政府的战争政策使国内局势不断恶化。10月，布尔什维克党中央确认武装起义条件已经成熟，决定在近期举行起义。彼得格勒武装起义在列宁亲自领导下，从11月6日晚开始到8日凌晨攻占冬宫，取得胜利。到1918年春，各地苏维埃政权相继建立。（教师可向学生展示有关十月革命的图片、照片、幻灯片）
师：请同学们思考，列宁在十月革命中起了什么作用？
生：（回答）
师：根据学生的回答归纳总结出：列宁①《四月提纲》为革命指明方向；②为布尔什维克党制定了武装起义的方针；③亲自领导了彼得格勒武装起义。
三、影响——第一个社会主义国家的建立
师：请同学阅读课文来回答十月革命对俄国有什么影响？
生：（思考、回答）
师：它是俄国历史上最深刻的一次社会革命，建立了世界上第一个社会主义国家，为把俄国从一个相对落后的帝国主义国家，改�
师：十月革命对世界历史进程有什么影响呢？
生：（思考、回答）
师：它使世界进入了一个由资本主义向社会主义过渡的新时期；它把国际无产阶级的斗钢被压迫民族的解放运动连为一体。
师：十月革命对人类历史有什么影响？
生：（回答）
师：它开辟了人类历史的新纪元。
俄国十月革命的特点
俄国十月革命的胜利有着自己的特点，首先在于它打破了帝国主义的封锁和包围，在经济相对落后的俄国取得了革命的胜利。其次在于它走的是一条由中心城市武装起义再发展到全国各地的革命道路，这是俄国革命的特殊性(中国则是由农村包围城市)。再次就是俄国民主革命与社会主义革命紧密相连，从而形成急剧发展的两个不同性质阶段的革命。
【小结】今天我们学习了俄国的十月革命：第一次世界大战导致俄国的各种矛盾趋于尖锐化，社会主义革命的条件成熟了。列宁和布尔什维克党抓住有利时机，发动广大人民进行革命，一举推翻资产阶级临时政府，建立了世界上第一个无产阶级领导的社会主义国家。十月革命使俄国和其他受压迫国家进入了历史发展的新时期。
第19课
一课一练
一、选择题
1、俄国二月革命的直接目的是 a
a、推翻沙皇的专制统治 b、反对参加世界大战
c、建立无产阶级专政 d、推翻临时政府
2、《四月提纲》最突出的贡献是 a
a、向人民指出进行社会主义革命的目标 b、促使政府推出帝国主义战争
c、工兵代表苏维埃成为合法政府 d、满足了农民的要求
3、二月革命和十月革命的根本不同是 d
a、领导者不同 b、主力军不同 c、客观条件不同 d、性质不同
4、下列对十月革命的评价不正确的是 c
a、是俄国历史上最深刻的社会变革 b、打破了资本主义一统天下的局面
c、是建立无产阶级专政的第一次尝试 d、是人类历史上第一次获胜的社会主义革命
5、在十月革命中，布尔什维克党的纲领性文件是 b
a、《共产党宣言》 b、《四月提纲》 c、《和平法令》 d、《土地法令》
6、下列俄国历史事件的发生先后顺序是 c
①二月革命爆发②《四月提纲》的发表③资产阶级临时政府的成立④临时政府所在地冬宫被占
a、②①④③ b、①③④② c、①③②④ d、②①③④
7、下列对十月革命特点的表述不正确的是 d
a、无产阶级用暴力夺取政权 b、在经济落后的帝国主义国家中获得胜利
c、走城市到农村的道路 d、革命历程曲折反复
8、第一次把社会主义由理想变为现实的是 c
a、《共产党宣言》 b、巴黎公社 c、十月革命 d、第一国际
9列宁说：“如果没有战争，俄国也许会过上几年，甚至几十年而不发生反对资本家的革命。”
对此理解正确的是 b
a. 第一次世界大战是俄国十月革命爆发的根本原因
b.第一次世界大战激化了俄国各种矛盾，推进了革命的发生
c.没有第一次世界大战就没有俄国的社会主义革命
d.俄国爆发社会主义革命，必须具备“有战争”这个条件
10列宁在《四月提纲》中提出布尔什维克党的任务是 c
a.结束两个政权并存的局面 b.举行武装起义
c.使资产阶级民主革命过渡到社会主义革命 d.暴力推翻资产阶级临时政府
11、俄国十月革命是由城市到农村，中国的新民主主义革命是由是由农村包围城市造成这种不同情况的原因之一是 d
a俄国是工业国，中国是农业国
b俄国城市人口占多数，中国农业人口占多数
c二月革命后，俄国大城市中反动势力受到削弱，中国大城市反动势力强大
d俄国废除了封建土地所有制，中国封建土地所有根深蒂固
12下列事件发生的顺序是 c
①《四月提纲》的发表②两个政权的形成 ③布尔什维克党在彼得格勒发动武装起义 ④全俄工兵代表苏维埃第二次代表大会召开
a、①②③④ b、②④①③ c、②①③④ d、②③①④
13下列关于俄国十月革命对中国影响的表述，正确的是 b
a、新文化运动的兴起 b、先进知识分子提出向俄国学习
c、孙中山发起护法运动 d、《中俄声明》签定
14二月革命的性质是 a
a 资产阶级民主革命 b 无产阶级革命 c 农奴反对农奴主的斗争 d 土地革命
15世界上第一个社会主义国家诞生于： c
a.1848牟 b.1871年 c.1917年 d.1949年
16促使布尔什维克确定武装起义方针的直接原因是： d
a. 临时政府决定继续参与第一次世界大战 b.列宁回国
c.《四月提纲》的发表 d.临时政府使用武力镇压革命
二、非选择题
17阅读下列材料：
材料一 巴黎公社采取了一系列革命措施。在政权建设方面，废除旧军队、旧警察，取消资产阶级的法庭和议会，代之以国民自卫军，并建立了工人阶级自己的治安、司法和立法机构，还规定公职人员由民主选举产生，人民有权监督和罢免。在社会经济方面，没收逃亡资本家的工厂，交给工人合作社管理；监督铁路运输和军需生产；规定公职人员的薪金不许超过熟练工人的最高工资即6000法郎，等等。但是，公社没有接管法兰西银行，也没有同外省的革命者取得联系，更没有发动广大农民，造成后来财政拮据，孤军奋战。
——摘自〈世界近代现代史•上〉
材料二 公社的伟大社会措施就是它本身的存在和工作。它采取的各项具体措施，只能显示出走向属于人民、由人民掌权的政府的趋势。
——摘自马克思的〈法兰西内战〉
材料三 苏维埃政府成立后，摧毁旧的国家机器，废除就的等级制度，宣布国内各民族人民的权利平等，废除教会的一切特权。苏维埃政权接管银行、铁路，对企业开始实行工人监督，后来交大企业收归国有；没收地主、皇室和寺院的土地，分配给农民耕种。
——摘自〈世界近代现代史•上〉
请回答：
⑴结合材料一、三分析巴黎公社革命与苏维埃政府革命措施的相同点。
都打碎了旧的资产阶级国家机器，建立了新的无产阶级国家机器；剥夺了资本家的资本，交给工人监督管理，体现了无产阶级专政的特征。
⑵结合材料二，分析巴黎公社与苏维埃政府之间的关系。
巴黎公社是无产阶级专政的第一次伟大尝试，体现了无产阶级专政的历史趋势，其经验教训对苏维埃政府是十分宝贵的。苏维埃政权是人类历史上第一个工农苏维埃政府，把巴黎公社的理想加以充分完善，变成现实。
⑶苏维埃政府革命措施与巴黎公社革命的措施相比较有哪些主要的进步之处？
将银行收归国有，无产阶级掌握了国家的经济命脉；废除封建土地所有制，团结了农民阶级，形成工农联盟，有利于政权巩固。
第19课 俄国十月社会主义革命
教学目标：
知识与能力
了解十月革命爆发的背景、原因和条件，了解《四月提纲》和武装起义，培养学生阅读理解历史问题的能力；理解十月革命胜利的历史意义，培养学生辩证分析历史问题的能力。
过程与方法
通过探讨社会主义在俄国胜利的原因，使学生学会认识历史必然性；引导学生结合世界大事分析十月革命的影响，培养学生关心时政，认识世界政治格局的变化。
情感态度价值观
通过对俄国十月社会主义革命胜利进程的讲述，使学生认识：无产阶级政党的路线、方针和政策正确与否，是革命成败的关键。
通过对俄国十月社会主义革命历史意义的讲述和分析，使学生认识：十月革命开辟了人类历史的新纪元。社会主义制度代替资本主义制度，是历史发展的必然。
教学重点：俄国社会主义革命的历史条件和历史意义。
教学难点：俄国社会主义革命的历史条件。
导入新课：
同学们，你知道苏联是怎样诞生的吗？毛泽东曾经说过：“革命总是从那些势力比较薄弱的地方首先开始，首先发展，首先胜利。”列宁在分析沙皇俄国的时候说：“俄国是帝国主义链条中最薄弱的一环。”也就是说，俄国首先爆发无产阶级革命不是偶然的。请同学们看课文的相关内容，分析归纳了俄国具备了哪些革命的条件？
讲授新课：
一、革命前的沙皇俄国——背景
在1861年俄国发生了农奴制改革，这是一次自上而下的资产阶级性质的改革，它促进了俄国资本主义的发展，但保留了大量的封建残余，政治上沙皇专制，贵族特权依然没有废除，经济上贵族地主占有大量土地，获得自由的农民依然一贫如洗，所以俄国国内市场依然十分狭窄，这些成为阻碍俄国资本主义发展的主要因素，也正是俄国在19世纪末20世纪初处于帝国主义链条中最薄弱环节的原因。
材料一：
19xx年俄国的钢产量只及美国的1/11，德国的1/8；石油产量只及美国的27.1％;俄国的人均收入只及美国的1/7，英国的1/5。俄国在经济和政治生活中存在严重的封建农奴制残余，农村保留有封建剥削形式。
19xx年，西欧资本家向俄国工业和银行投资，控制了俄国工业中最重要的部门。
学生答：工业的发展水平在主要资本主义国家里是相对落后的
材料二：课本两幅图，可以看出十月革命发生的什么条件？
学生答：贫富悬殊，社会矛盾尖锐。
材料三：
19xx年的东普鲁士之战，俄军伤亡25万人之多；19xx年的春夏大战中，俄军更遭到毁灭性的打击，伤亡和被俘的人员超过了170万。19xx年底，前线俄国装备困难，有20多万士兵连步枪都没有。1917年，全国男性劳动力中已有1500万人（近一半）被强迫入伍，使得农田荒芜、交通不畅，造成粮食供应紧张，饥饿席卷全国，首都彼得格勒的存粮只够维持一个月。
材料三说明了十月革命发生的哪一条件？
学生答：一战激发了矛盾，加速了革命的爆发。
材料四：课本p78小方框里的“布尔什维克”。
前面三项条件都是十月革命发生的客观条件，由材料四可以看出十月革命发生的主观条件是什么？
学生答：拥有成熟的政党布尔什维克党（俄国无产阶级深受压迫，又相对集中，有很强的革命性和战斗力。19xx年革命后，俄国工人运动已处在国际工人运动前列。）无产阶级及其政党的成熟。
过渡：十月革命的发生不是一个偶然事件，而是历史发展的必然，十月革命又是如何迎来胜利曙光的呢？它经历了怎样的发展历程？
二、彼得格勒武装起义——过程
1.二月革命
1917年3月8日（俄历2月23日），首都彼得格勒的工人和市民举行武装起义，起义工人和士兵占领了冬宫，俄罗斯帝国的双头鹰国徽被摘了下来，革命的红旗也代替了沙俄的白、蓝、红三色旗在首都上空飘扬，统治俄国长达三百多年的罗曼诺夫王朝顷刻间被推翻。这次革命在历史上被称为“二月革命”。那么，这场自发的武装起义是一场什么性质的革命？
学生答：是一场资产阶级民主革命。因为革命推翻了沙皇统治，建立起资产阶级临时政府。
二月革命后，俄国出现了历史上罕见的两个政权并存的局面：一个是资产阶级临时政府，它是主要政权，掌握着各级权力机构；另一个是工兵代表苏维埃，它得到武装工农的支持，拥有实权，但它自愿把政权让给资产阶级，甘居次要地位，成为辅助性政权。但是，临时政府没有满足民众的要求，拒绝采取有效措施促进俄国社会发展，继续进行战争。在这种情况下，是采取暴力手段建立一个苏维埃领导的政权，还是继续支持临时政府，两个政权长期并存，友好相处？革命后的俄国到底向何处去呢？
2.《四月提纲》的发表
在历史的关键时刻，流亡国外的列宁在1917年4月16日回到彼得格勒。第二天，列宁在布尔什维克党的会议上发表了《论无产阶级在这次革命中的任务》的报告，这就是著名的《四月提纲》。列宁在《四月提纲》中提出了什么新方针？
学生答：提出了无产阶级要夺取政权，实现社会主义革命，通过无产阶级政权实行土地改革并退出战争的方针。
列宁为什么在《四月提纲》中提出要实现社会主义革命？（指导学生阅读教材小字内容，并进行比较分析）
学生答：列宁提出的“实现社会主义革命”的主张，主要指无产阶级夺取政权以及利用政权解决当时俄国迫切需要解决的问题，并不是指建立社会主义制度。这些迫切的问题，一是经济问题（土地和面包），一是和平问题（退出战争）。列宁认为由于无产阶级的觉悟性和组织性不够，二月革命后政权落到了资产阶级手中，现在应当设法使政权转到无产阶级和贫苦农民阶层手中，并利用无产阶级政权进行土地改革和退出战争。可以说，列宁发表的《四月提纲》解决了二月革命后俄国向何处去的问题，指明了革命发展的正确方向。《四月提纲》成为布尔什维克党的纲领，逐步得到人民的支持拥护。
革命和平发展的可以及其丧失：鉴于二月革命后俄国革命的特殊形势，列宁还提出了“不给临时政府以任何支持”和“全部政权归苏维埃”的口号，希望以和平的方式取得政权。列宁认为，在两个政权并存的局面下，“武器掌握在人民手中，没有外力压制人民”，这两个条件保证了革命有和平发展的可能。但是，临时政府用武力对付示威群众，并下令通缉列宁，使革命失去了和平发展的条件。面对新的形势，布尔什维克党及时调整政策，在1917年7月底召开会议，作出了武装起义，推翻资产阶级政权的重要决议。
3.彼得格勒起义
1917年8月底，原沙皇将军科尔尼洛夫发动叛乱，一周后被平息，到9月15日，科尔尼洛夫被逮捕。在粉碎科尔尼洛夫叛乱的过程中，布尔什维克党的威信大增，越来越多的地方苏维埃政权的领导权转到布尔什维克党手中，其中包括彼得格勒，莫斯科等重要城市苏维埃的领导权，这一切表明：武装起义的时机已逐渐成熟了。下面请同学们阅读教材，了解彼得格勒武装起义爆发的时间及简要过程。
注意：二月革命与十月革命的名称使用的都是俄历，公历时间分别是在3月和11月，识记时不要搞错了。
俄国革命的过程：沙皇尼古拉二世统治【罗曼诺夫王朝（1613-1917）末代君主】→资产阶级临时政府【二月革命（1917月俄历2月23日），推翻沙皇专制，完成民主革命任务】→工农临时政府→人民委员会→十月革命【（1917年俄历10月24日）推翻临时政府，进行社会主义革命】
讨论：通过了解十月革命的过程，总结出十月革命的道路，与中国的革命道路有何不同？从中你得到什么启示？
（1）俄国十月革命的胜利首先是在城市取得的，再由城市扩展到全国乃至广大农村，这就是“城市中心论”；（2）中国的革命道路是“农村包围城市”；（3）必须按照本国的国情来制定政策，而不能照搬别国经验
三、第一个社会主义国家的建立
1.苏维埃政权的建立和巩固
第一个社会主义国家在俄国正式建立的标志是什么？
1917年11月7日，全俄工兵代表苏维埃第二次代表大会在彼得格勒举行。
这次会议的主要内容有哪些？（指导学生进行知识归纳）
学生答：主要有四点：政治上，发表了列宁起草的《告俄国工人，士兵和农民书》，正式宣布临时政府已被推翻，全国政权归苏维埃；外交上，通过了《和平法令》，退出第一次世界大战；经济上，颁布了《土地法令》，规定没收地主土地，实行土地国有化，分配给劳动者使用，以争取广大农民的支持；组织上，选举产生了以列宁为首的新政府——人民委员会。
材料：
推翻沙皇君主制以后俄国工农最明确最坚决地要求的和约，就是立即缔结没有兼并……没有赔款的和约——《和平法令》
立即废除地主土地所有制，不付任何赎金——《土地法令》
通过教材和上述材料，�
苏维埃政治体制有何特点？与欧美的政治体制有何不同？
学生答：特点是立法权与行政权统一，全俄苏维埃代表大会是最高权力机构，而人民委员会则拥有立法权和行政权。欧美实行的是立法、司法、行政三权分立。
十月革命胜利后，世界上第一个社会主义国家诞生了，并且确立起了一套新的苏维埃政治体制。1918年，全俄苏维埃通过第一部宪法，正式定国名为俄罗斯苏维埃联邦社会主义共和国，简称苏俄。1922年，成立苏联。
讨论：十月革命取得胜利的主要原因有哪些？大家可以从领导力量、国内阶级力量对比和国际环境等方面进行分析。
学生答：从领导力量来看，十月革命之所以取得胜利，是因为拥有无产阶级的政党——布尔什维克党的正确领导。列宁的正确领导是其突出体现。
从俄国国内的阶级力量对比来看，十月革命之所以取得胜利，客观上是因为俄国资产阶级比较软弱。
从国际环境来看，十月革命之所以取得胜利，是因为一战期间，各帝国主义国家忙于厮杀，无暇援助俄国资产阶级临时政府。
2.十月革命胜利的历史意义
（1）它是俄国历史上最深远的革命，揭开了俄国历史的新篇章。它推翻了资产阶级的统治，废除了人剥削人的社会制度，建立了新型的无产阶级专政，为俄国迅速摆脱封建落后，建成一个强大繁荣的社会主义国家创造了条件。
（2）它是人类历史上第一次获得胜利的社会主义革命，打破了资产阶级一统天下的局面，开辟了世界范围内由资本主义向社会主义过渡的历史新纪元，具有重大的国际意义。
（3）它极大地鼓舞了世界被压迫民族和人民的解放斗争，在十月革命的影响下，资本主义各国的无产阶级运动和殖民地人民的民族民主运动蓬勃发展。
课堂作业：
完成课后相关习题。
课堂小结：
本课主要学习了十月革命爆发的背景，主要进程及其历史意义。以列宁为首的布尔什维克党，正确运用了马克思主义原理，结合俄国革命的具体实践，创造性地把社会主义由理论变为现实，建立了人类历史上第一个社会主义国家，从而打破了资本主义一统天下的局面，开辟了人类历史的新纪元。十月革命的胜利，是马克思主义发展史上的重要里程碑。从此以后，人类历史进入了两种制度并存，竞争乃至社会主义取代资本主义的新时期。
板书设计：
一、革命前的沙皇俄国——背景
1.与西方列强相比处于落后地位；
2.社会矛盾尖锐，是帝国主义链条中最薄弱的环节；
3.一战期间，俄国加入协约国作战。
4.无产阶级及其政党的成熟
二、彼得格勒武装起义——过程
1.二月革命（1917月3月）
2.《四月提纲》的发表（主要内容）
3.彼得格勒起义
三、第一个社会主义国家的建立
1.苏维埃政权的建立和巩固
2.十月革命胜利的历史意义（主要包括性质，国内和世界意义三点）
江苏省阜宁中学xx届历史一轮复习教学案
必修一•专题八：解放人类的阳光大道
考点三：俄国十月社会主义革命
【内容标准】
概述俄国十月革命胜利的史实，认识世界上第一个社会主义国家建立的历史意义。
【教学要求】
1. 概述俄国十月革命胜利的主要史实。
2. 认识世界上第一个社会主义国家建立的历史意义。
【考试说明】
1、二月革命
2、《四月提纲》
3、彼得格勒武装起义
4、十月革命胜利的意义
【考点解读】
1、二月革命
1917年3月8日（俄历2月23日）俄国爆发二月革命，推翻了沙皇专制政体，结束了罗曼诺夫王朝的统治，性质上属于资产阶级民主革命范畴。
二月革命胜利后，形成了两个政权并存的特殊局面。一个是占主要导地位的、掌握全部政权机关实行资产阶级专政的临时政府；另一个是监督性的、直接依靠武装的工人和士兵、体现工农革命民主专政的工兵代表苏维埃。但这种情况并不能维持长久，它只是特殊历史条件下的过渡现象。
2、《四月提纲》
1917年4月，长期流亡国外的布尔什维克领袖列宁回到俄国。在布尔什维克会议上，列宁发表了演说，这一演说后来被称为《四月提纲》。它全面分析了俄国革命的特点、前途等重大问题。列宁认为，当前形势的特点和无产阶级革命的任务是：从革命的第一阶段过渡到革命的第二阶段。第一阶段由于无产阶级的觉悟和组织程度不够，政权落到资产阶级手中；第二阶段则应当使政权转到无产阶级和贫苦农民手中。因此，列宁提出了“全部政权归苏维埃”的口号。在报告中列宁还指出：新建的国家应是苏维埃共和国，而不是议会制共和国。要做到这点，必须推翻资产阶级临时政府。《四月提纲》为布尔什维克党规定了从资产阶级民主革命过渡到社会主义革命的路线，指明了革命发展的前途。
3、彼得格勒武装起义
十月革命条件 客观条件：（1）物质基础：俄国是一个帝国主义国家，资本主义有一定的展。（2）薄弱环节：俄国资本主义发展不充分，保留大量封建残余，阻碍社会进步，在西方列强中处于落后地位，是帝国主义链条上最薄弱环节。（3）有利时机：俄国各种矛盾错综复杂，国内矛盾尖锐。一战激化了各种社会矛盾，为革命创造了机会。主观条件：（1）阶级基础：俄国无产阶级不断发展壮大，工人运动日益高涨。（2）理论基础：列宁主义形成。（3）组织基础：有成熟的无产阶级革命政党（布尔什维克党）制订正确的革命策略。（4）群众基础：稳固的工农联盟。
十月革命的经过：1917年11月6日，彼得格勒武装起义开始；11月7日，发表了列宁起草的《告俄国公民书》；攻打冬宫，“阿芙乐尔”号巡洋舰拉开总攻的序幕。全俄工兵代表苏维埃第二次代表大会通过了列宁起草的《告工人、士兵和农民书》，宣告各地全部政权一律转归工兵农代表苏维埃，还通过了《和平法令》和《土地法令》。成立了以列宁为首的世界上第一个工兵苏维埃政府，宣告了世界上第一个社会主义国家的诞生。
4、十月革命胜利的意义
性 质：第一次成功的无产阶级革命。
国内意义：十月革命建立了世界上第一个无产阶级领导的社会主义国家，为把俄国改� 它同时也为殖民地、半殖民地人民的民族解放运动提供了强大的思想武器和实践指导力量。
理论意义：它成功地将社会主义从理论变为实践，结束了巴黎公社失败以后国际社会主义运动的低潮期，开创了国际社会主义运动的新局面。它还突破了无产阶级革命只能在发达的资本主义国家取得成功的理论。
【探究整合】
1、俄国十月革命的特点：
（1）从革命的道路看：走的是由中心城市武装起义扩展到农村地区的革命道路。
（2）从革命的阶段性看：资产阶级民主革命和社会主义革命两个不同性质阶段的革命紧密相连。
（3）从革命实现的方式看：由设想和平夺权到运用暴力革命形式夺取政权。
2、二月革命和十月革命比较
二月革命 十月革命
任务 推翻封建专制统治的沙皇政府 推翻资产阶级临时政府
性质 资产阶级民主革命 无产阶级社会主主革命
结果 出现了两个政权并立的局面 建立了第一个工兵苏维埃政府
影响 结束了封建王朝的专制统治 走上了社会主义道路【真题赏析】
1、（07•海南•20）1952年我国邮电部发行纪念十月革命邮票，名称为“伟大的苏联十月革命35周年纪念”，全套4枚。其中第一枚图案为毛泽东访苏期间和斯大林在一起；第二枚图案为列宁在第二次全俄苏维埃代表大会上讲话。此套邮� 他的意思是( )
a.社会主义理论不符合俄国国情
b.俄国当时尚不具备进行社会主义革命的经济基础
c.反对俄国进行社会主义革命
d.俄国应该进行社会主义革命
3、俄国十月革命与英国资产阶级革命相比，最根本的不同点在于（ ）
a.开创了历史新时期 b.推翻了旧的阶级统治
c.人民群众广泛参与 d.实现了劳动人民当家作主
4、有人说：“布尔什维主义和布尔什维克党的产生，标志着与西欧社会民主党根本不同的新型的马克思主义政党的出现。”这里“新型”是指：
a.以马克思主义理论为指导 b.以暴力革命为斗争手段
c.以实现无产阶级专政为目标 d.有列宁为首的坚强领导
5、十月革命最本质的特征是：
a.无产阶级用和平的方式夺取政权 b.无产阶级从城市到农村夺取政权
c.无产阶级从农村到城市夺取政权 d.无产阶级用暴力夺取政权
6、十月革命前夕，在俄国经济中起决定性作用的因素是
a.中等发展水平的资本主义经济 b.仍然占优势的小农经济
c.在工业中占统治地位的垄断组织 d.外国资本操纵俄国经济
7、俄国革命与中国革命有很大的不同，这意味着 ( ）
a.俄国没有依照马克思主义理论 b.中国没有依照马克思主义理论
c.两国都依照了马克思主义理论 d.中国没有借鉴俄国经验
8、俄国十月社会主义革命是由城市到农村，中国新民主主义革命是由农村包围城市，造成这种不同的原因之一是 （ ）
a.俄国是工业国，中国是农业国
b.俄国城市人口占多数，中国农村人口占多数
c.二月革命后，俄国大城市中反动势力受到削弱，中国大城市中反动势力强大
d.俄国废除了封建土地所有制，中国封建土地所有制根深蒂固
9、1917年，布尔什维克党准备发动彼得格勒起义，成立的起义的领导机构是 ( ）
a.工兵代表苏维埃 b.工农代表苏维埃
c.工农兵代表苏维埃 d.军事革命委员会
10、有关十月革命的历史影响，不正确的是 （ ）
a.开辟出社会主义发展的道路 b.形成了社会主义取代资本主义的潮流
c.展示了崭新的寻求解放的道路 d.第一次获得成功的社会主义革命
二、非选择题
11、阅读下列材料，回答问题。
在宣告十月革命取得成功的全俄苏维埃第二次代表大会上，代表们为纪念为自由而牺牲的人们，高唱《葬礼进行曲》，歌词节选如下：
你们默默无言地带上了镣铐，因为你们不能无视处在水深火热中的同胞，因为你们相信正义的力量永远胜过枪刀……
那个时代就要到来，你们所献的生命将取得光荣的代价。那个时代已经临近，专制制度将要崩溃，人们就要奋起，伟大而自由。
请回答：
⑴� ⑵无产阶级革命时代；二月革命推翻了沙皇专制制度；十月革命建立无产阶级专政。
俄国十月社会主义革命和民族解放运动高涨 学案
【学习目标】
（一）知识目标
俄国社会主义革命爆发的历史条件；二月革命和两个政权并存局面的出现；俄国十月社会主义革命的胜利；苏维埃政府的革命措施；共产国际；战时共产主义政策；新经济政策；苏联的成立。
（二）能力目标
（1）分析俄国社会主义革命的历史条件，培养从客观和主观两个方面分析历史问题的能力。（2）分析战时共产主义政策的实施及作用，提高全面、辩证地评价历史问题的能力。（3）分析新经济政策的实施，培养运用主要矛盾和次要矛盾、经济基础和上层建筑的辩证唯物主义、历史唯物主义观点分析问题的能力。
第一章 俄国十月革命的胜利
（一）俄国十月革命：
1、条件：
难点：如何全面分析十月革命的历史条件
从客观和主观两方面分析十月革命的历史条件。
客观上：①经济状况：革命前，俄国是一个帝国主义国家，具备了进行社会主义革命的物质前提。②社会矛盾：当时俄国总体水平相当落后，发展又十分不平衡，具有明显的军事封建性，诸多矛盾交织，使俄国成为帝国主义链条上薄弱的环节。③一战的影响：一战使俄国各种矛盾充分暴露，经济濒于崩溃，从而使无产阶级革命的爆发成为可能；帝国主义大国忙于一战，提供了相对宽松国际环境。
主观上：①无产阶级政党布尔什维克的成熟，使革命有了坚强的领导核心；②无产阶级力量强大；③有广大的农民和被压迫民族作为革命的同盟军。关键在于布尔什维克的正确领导。
（1） 客观条件：a.俄国资本主义迅速发展；(物质基础)
b.俄国是帝国主义链条上的薄弱环节；（主要原因）
c.第一次世界大战激化了俄国社会矛盾。（催化剂）
（2） 主观条件：a.无产阶级政党——布尔什维克政党的成熟；
b.俄国无产阶级坚强的革命性；
c.俄国无产阶级有革命的同盟军——农民。
例题1：
俄国社会主义革命发生的必要物质前提是：
a.经济上小农经济占优势，生产力水平低下
b.对外国资本依赖性很大，大工业不发达
c.垄断资本主义的发展
d.俄国经济政治的落后性
例题2：
一战对俄国十月革命的爆发的作用，认识正确的是
①一战激化了俄国的社会矛盾②英法德等西方国家在欧洲忙于厮杀，无暇东顾③俄国已退出第一次世界大战④没有一战便没有俄国的社会主义革命
a.①④ b.①② c.①②④ d.②③
例题3：
俄国十月革命胜利最优越的条件是
a.俄国资本主义发展迅速
b.俄国无产阶级具有强烈的革命精神
c.俄国无产阶级由农民作为自己的同盟军
d.俄国无产阶级有坚强、成熟的布尔什维克党的领导
答案：b b d
2、经过：
十月革命经历了从资产阶级民主革命向社会主义革命的过渡。
（1） 二月革命，推翻沙皇专制统治（罗曼诺夫王朝）。
（2） 资产阶级临时政府和工兵代表苏维埃两个政权对立。
（3）《四月提纲》，指出了革命的任务是从资产阶级民主革命过渡到社会主义革命。
（4）“七月流血事件”，结束了两个政权并存的局面，革命失去了和平发展的可能。
（5）十月革命，推翻了资产阶级临时政府，建立工农苏维埃政府。
附：十月革命的特点：
首先，打破了帝国主义的包围，在经济相对落后的国家单独取得了革命胜利。其次，它走的是由中心城市武装起义又扩展到全国各地的革命道路。第三、它采用的是武装起义暴力夺取政权并取得胜利的形式。第四，经历了资产阶级民主革命和社会主义革命两个紧密相连，急剧发展的不同性质的革命阶段。
附：俄国十月革命道路及中国革命道路的比较
俄国十月革命道路是由城市革命胜利转向农村的无产阶级暴力革命。中共最初采取俄国的经验，坚持城市中心论，经过南昌起义、秋收起义、广州起义的失败，开始开创一条从城市转向农村，以农村包围城市，最后夺取城市的工农武装割据道路。造成两道路的不同是由中俄两国国情决定的。俄国十月革命前是资本主义国家，是帝国主义链条上最薄弱的环节，城市中反动势力相对弱，无产阶级力量强，而中国是半殖民地半封建社会，城市是封建主义、帝国主义、官僚资本主义力量的集结地，广大农村反动势力薄弱，因此适合工农武装割据。
附：俄国十月革命与中国新民主主义革命异同
相同点：①无产阶级领导的人民大革命。无产阶级政党都领导了革命，广大人民群众积极参加。两次革命都使被压迫人民获得了解放，当家做了国家的主人。②指导思想都是马克思主义，并且都发展了马克思主义。③由无产阶级领导，反对帝国主义，坚持社会主义方向的革命，都属于无产阶级世界革命的一部分。④以暴力革命为主要形式。⑤对世界产生了重要影响，沉重打击了帝国主义的力量，鼓舞了世界无产阶级运动和民族解放运动。
不同点：①俄国十月革命发生在资本主义国家，它推翻了资产阶级的统治，建立了社会主义国家，其性质是无产阶级社会主义革命。中国新民主主义革命发生在半殖民地半封建社会的国家，它推翻的是帝国主义、封建势力和官僚资本主义的统治，革命的性质是资产阶级民主革命。②俄国十月革命首先从中心城市开始，然后再推向其他地区。而中国的新民主主义革命则首先建立农村革命根据地，走农村包围城市最后夺取全国政权的道路。③俄国十月革命是世界上第一次成功的无产阶级革命，开辟了人类历史的新纪元。中国新民主主义革命的胜利壮大了社会主义力量，改变了世界政治力量的对比。
例题1:
二月革命的性质是
a资产阶级民主革命 b.无产阶级社会主义革命
c资产阶级民族民主革命 d.无产阶级民主主义革命
例题2：
二月革命后，俄国革命能够向社会主义革命发展的基本条件是
a.两个政权并存的局面出现
b.武装力量掌握在彼的格勒工兵代表苏维埃手中
c.《四月提纲》的发表
d.资产阶级临时政府继续参加第一次世界大战
例题3：
二月革命和十月革命不同的有
①革命性质不同②革命方式不同③革命的对象不同④革命的领导阶级不同
a.①②③④ b.①③ c.①②④ d.①②
例题4：
七月事件的发生表明
①政权已完全转到资产阶级临时政府手中②两个政权并存局面结束③革命和平发展已不可能④必须采用暴力夺取政权的方式
a.①②③④ b. ①②④ c. ②④ d. ②③
例题5：
十月革命的特点有
①首创了社会主义革命在一个经济文化相对落后的国家单独取得胜利的榜样②十月革命走的是从中心城市扩展到农村的道路，并通过暴力夺权得以实现③经过了资产阶级民主革命和社会主义革命两个性质不同急剧发展的阶段④布尔什维克党——无产阶级政党的成熟
a.①②③④ b. ①②④ c. ②④ d. ②③
答案：a b b a a
（二）历史意义：
（1）建立了第一个社会主义国家，为把俄国改�
（2）打破了资产阶级一统天下的局面，宣告新社会制度由理想变为现实。
（3）鼓舞和推动了国际无产阶级革命运动和民族解放运动。
（4）使人类进入探索社会主义发展道路的新时期，被看作是世界现代史的开端。
例题：
十月革命开辟了人类历史的新纪元，是世界现代史的开端，这主要是因为
a.它是俄国历史上最深刻的社会革命
b.它为俄国成为社会主义工业化强国奠定了基础
c.它是世界历史进入了一个由资本主义向社会主义过渡的新时期
d.它极大地推动了亚非拉民族解放运动的蓬勃发展
答案：c
二、苏俄巩固政权的斗争
1、背景：
十月革命胜利后，苏维埃政权面临着严峻形势
（1）被推翻的地主和资产阶级不断发动叛乱；
（2）英法美日等敌视新政权，对苏俄进行武装干涉。
2、内外政策：
①对内政策：
（1）摧毁旧的国家机器，废除旧的等级制度，宣布国内各民族人民权利平等，废除教会的一切特权。
（2）实行义务兵役制，创建红军。
（3）先是接管银行、铁路，将大企业收归国有；没收地主土地，分配给农民耕种。后来实行战时共产主义政策。
a、实行余粮收集制；b、把大中企业收归国有；c、取消一切商品贸易；d、生活必需品由国家分配；e、普遍义务劳动制（强制劳动）。
②对外政策：1918年，为摆脱帝国主义战争，与德国签订了《布列斯特和约》退出大战，从而巩固新生政权。
3、结果：经过三年多的战争，红军把白军全部击溃，并把外国军队赶出俄国，苏俄政权得到了巩固。
重点：如何理解战时共产主义政策
战时共产主义政策是在险恶的战争环境和物资极度缺乏的特殊条件下被迫采取的带有军事性的非常措施。①在当时所处的战争条件下，这种政策基本上正确的。它使苏维埃国家最大限度的动员全国的人力物力，为取得战争的胜利创造了必需的物质条件，其历史功绩不可磨灭。②有些措施超出了战争需要。无代价征收农民的剩余粮食、一切生活必须用品均需由国家集中分配、强制劳动等，无疑是保证自卫战争所需要的，并在保证胜利方面起了积极作用。而把大中企业全部收归国有、取消一切商品贸易等并不是进行自卫战争所绝对必需的；实际上主要是为了加快社会主义改造步伐，“直接向共产主义过渡”而采取的，因而具有“非常共产主义”性质。③特点就是在组织社会主义经济中，基本上排斥了商品货币关系，撇开了市场，采取纯粹军事、行政的手段和方法，即用“简捷、迅速、直接的办法实行社会主义生产和分配的原则。”政策的理论基础源于列宁和布尔什维克党对于商品和市场关系的否认，他 正是这种错误的认识，使战时共产主义政策在实践中弊端十分明显，由于超越了生产力的性质和水平，从而阻碍了生产力的发展，加剧了战争破坏的严重后果，引起了严重的政治经济危机。
例题1：
战时共产主义政策的直接目的是
a.粉碎国内外敌人的进攻，保障军事上的胜利
b.巩固新生的苏俄政权
c.直接过渡到社会主义
d.建立社会主义的经济基础
例题2：
下列对战时共产主义政策评价不正确的是
a.它是在残酷的战争环境以及经济遭到严重破坏，物资极端缺乏的条件下被迫采取的
b.为了巩固新生的苏维埃政权
c.其特点是撇开商品货币关系，撇开市场，采用军事性行政命令的方法，超越了苏俄当时的生产力水平
d.是向社会主义过渡的正确途径
例题3：
战时共产主义政策最突出的内容表现为是
a.无代价的征收农民的余粮
b. 取消一切商品贸易
c.一切生活必需品均由国家集中分配
d. “不劳动者不得食”
例题4
苏维埃政府采取的措施中，最能体现政权性质的是
a. 摧毁旧的国家机器，宣布国内各民族一律平等
b. 苏维埃政权接管银行、铁路，将大企业收归国有
c. 没收地主、皇室和寺院的土地，分配给农民耕种
d. 签订《不列斯特和约》，退出大战
例题5：
苏维埃政府采取的措施中，最能反映俄国人民强烈愿望是
a. 摧毁旧的国家机器，宣布国内各民族一律平等
b. 苏维埃政权接管银行、铁路，将大企业收归国有
c. 没收地主、皇室和寺院的土地，分配给农民耕种
d.签订《不列斯特和约》，退出大战
答案：a d b a b c
三、 社会主义的过渡（自读）
1、背景：
（1）经济方面：战争使苏俄的经济濒于崩溃；1921年大旱造成了饥荒；战时共产主义政策的继续实施加剧了经济的进一步恶化
（2）政治方面：有些地区发生了农民暴动；喀琅施塔得海军基地的水兵发生暴动。
2、时间：
1921年，俄共“十大”后，苏俄进入实施新经济政策的时期。
3、内容：
（1）粮食税代替余粮收集制，调动了农民的生产积极性
（2）涉及国家经济命脉的厂矿仍归国有，中小企业允许本国和外国资本家经营，多种经营方式，利用利润刺激生产。
（3）实行产品交换转为允许自由贸易，利用市场、货币关系调节生产。
（4）实行按劳分配，它是劳动力商品价值的反映。新经济政策的实行，使工农业生产恢复到战前水平，苏维埃政权进一步巩固。
4.意义：
（1）表明列宁和布尔什维克党放弃了用战时共产主义政策直接过渡到社会主义的设想和实践，开始从苏俄国情出发，利用市场和商品货币关系来扩大生产，巩固和改善工农联盟，逐步过渡到社会主义。
（3） 工农业生产逐渐恢复到战前水平，苏维埃政权得到进一步巩固。
附：（如何理解新经济政策）
新经济政策是相对于“战时共产主义”政策而言的，是对“战时共产主义”时期形成的经济体制进行的全面改革。①核心内容是，在改革旧经济关系、建立新经济关系方面用逐步过渡的方法代替直接过渡；在生产资料所有制关系方面，在保证公有制为主的条件下，允许私人经济存在，发展国家调节下的商品货币关系；实行物质利益原则，克服分配上的平均主义；把计划调节和市场调节结合起来。其目的在于建立工农经济联盟，吸引广大农民和其他个体劳动者参加社会主义建设；调动一切力量发展生产，改善人民生活；保证社会主义经济最终战胜资本主义经济。②新经济政策是对社会主义传统观念的一次重大突破：首先是利用商品货币关系进行社会主义建设，其次是允许资本主义在一定范围和程度上恢复和发展，利用资本主义建设社会主义。从上述两个特征来看，新经济政策的实质是无产阶级国家利用市场、商品货币关系和国家资本主义的形式和方法，发展社会生产力，加强工农联盟，通过社会主义成份和资本主义成份的经济竞赛，最后战胜资本主义，建立社会主义的的经济基础。③新经济政策反映了在苏联这样经济文化落后的国家里建设社会主义的客观规律，探索了在小农国家里建设社会主义的具体途径和方法，它推动了生产力的迅速发展，巩固了工农联盟和国家政权，是一条向社会主义过渡的正确途径。
附：战时共产主义政策与新经济政策的评价：
战时共产主义政策是在战争环境和经济破坏的条件下，被迫采取的非常措施，它最大限度地集中了全国的财力物力，为战胜国内外敌人，捍卫苏维埃政权提供了保障。
战时共产主义政策的指导思想有重大失误。布尔什维克党企图由此直接过渡到社会主义。国内战争结束后，非常措施非但没有停止，反而加强，出现了全国范围内的经济政治危机，说明它已不适应当时形势的需要，被新经济政策所代替。
新经济政策是列宁对小农经济占绝对优势的俄国如何建设社会主义的问题进行的进一步探索的结果，它为苏俄人民指明了走上社会主义道路的正确途径。
第三节 苏联的社会主义建设
一、苏联的建立：
1922年年底，在自愿和平等的基础上，建立了苏维埃社会主义共和国联盟。（最初加盟的共和国：俄罗斯联邦，外高加索、乌克兰和白俄罗斯）。1991年解体，历史上存在69年。
二、苏联的工业化和农业集体化
1、工业化：
1925年12月，苏联联共（布）“十四大”召开，通过了社会主义工业化的总方针，决定把苏联由农业国变为工业国，由输入机器和设备的国家变成生产机器和设备的国家。重点发展重工业。（与西方国家不同）
结果：
从1928年起，开始有计划地进行经济建设。前两个五年计划期间，形成了比较完全的工业体系，基本实现了以重工业为中心的国家工业化。1937年，工业总产值欧洲第一，世界第二。
例题1：
苏联的工业化与西方国家的工业化不同在于
a.优先发展重工业 b.优先发展轻工业
c.优先发展农业 d.优先发展军事工业
例题2：
20世纪30年代苏联在社会主义经济建设中的最大成绩是
a.基本上实现了以重工业为中心的国家工业化
b.使农业生产的发展达到苏联历史上的最高水平
c.人民的生活水平有了显著提高
d.1936年苏联新宪法的颁布
答案：a a
2、农业集体化：
1927年，联共（布）xx大确立了农业集体化的方针，规定党在农村的基本任务是把个体小农经济联合并� 新经济政策被逐步取消，生产资料公有制在国民经济中逐步取得了支配地位。
例题1：
1927年后苏联农村的生产资料状况是
a. 农民私有 b.集体所有 c.全民所有 d.社会所有
例题2：
苏联农业集体化过程中对个体小农经济改造采取的政策是
a.鼓励发展 b.取消兼并 c.行政强迫 d.消灭
3、存在的问题：
（1）片面发展重工业，造成农、轻、重的比例失调；片面强调产值和产量，造成产品单调，质量低劣。
（2）忽视了轻工业的发展造成消费品的供不应求，影响了人民生活水平的提高。
（3）国家为了积累资金，从农民身上取走的东西太多，使农民的生产积极性受到了极大的损害。
例题1：
对苏联社会主义建设认识不正确的是
a.社会主义建设和社会主义改造并举
b.逐渐形成高度集中的经济政治体制
c.二五计划完成时苏联工业总产值已跃居世界第一位
d.取得了巨大的成就，但也存在严重的问题
例题2：
苏联工业化实现是在
a.联共（布）“十四大”之后 b.联共（布）“xx大”之后
c.第一个五年计划完成后 d.第二个五年计划完成后
例题3：
苏联工业化和农业集体化的实质是
a.把苏联�
主要特征是：①高度集中的计划管理体制。它限制商品关系，否定价值规律和市场机制的作用，用行政命令甚至暴力手段管理经济。②高度集权的领导体制。党政不分，忽视民主法制，最后导致个人的高度集权。
这种体制是在外有帝国主义包围和威胁，内部存在落后的经济文化的条件下形成的，与当时苏联的社会生产力的发展水平基本相适应的。它在特定的历史条件下发挥过重要的作用：在较短的时间内，使苏联从一个经济文化比较落后的农业大国，发展成为世界第二工业大国和军事强国，为卫国战争的胜利奠定了必要的物质基础。战后不仅迅速恢复了国民经济，而且推动了国际共产主义运动的蓬勃发展，形成了同资本主义相抗衡的社会主义阵营。但这种体制有严重的缺点和弊端：它未能解决社会主义民主政治建设问题，形成对斯大林严重的个人崇拜；违背经济发展的客观规律，忽视社会主义商品经济发展，脱离世界经济发展的集约化、一体化趋势。它日益阻碍苏联经济和其它各项事业的进一步发展，影响了社会主义制度优越性的发� 21世纪教育网
1、形成标志：
1936年新宪法的颁布
（1）内容：它规定，苏联是共产党领导的工农社会主义国家。它的经济基础是社会主义经济制度和生产资料的社会主义所有制；它的政治基础是各级劳动者代表苏维埃。
（2）标志着社会主义基本制度在苏联的确立，也标志着斯大林创建的高度集中的经济政治体制的形成。
2、特点：
（1）经济方面：高度集中的计划经济体制，以行政命令来管理经济，否定价值规律，排斥商品和市场。
（2）政治方面：权力高度集中，党政不分，缺少群众监督，忽视民主和法制。
3、评价：
（1）在当时条件下起过积极作用：
a、基本上适应了苏联当时的生产力水平，使苏联在二三十年代取得巨大成就。
b、对苏联国力的迅速增强，以及防御帝国主义的侵略起过积极作用。
（2）该体制存在严重的缺陷和弊端，以后越来越阻碍了苏联国民经济和其他各项事业的发展。
4、苏联大清洗：
1935—1938年，苏联进行了错误的大清洗运动，其产生的原因：
（1）小生产者占优势的社会经济结构，经济文化落后，缺乏民主传统（根本原因）。
（2）高度集中的政治经济体制下，缺乏民主监督，个人崇拜盛行。
（3）斯大林个人的错误观点。
（4）复杂的国外形势的影响。
影响：大清洗运动，严重破坏了社会主义科学文化资源和各级干部资源，是苏德战争初期苏联处于不利形势的原因之一。
例题1：
苏联1936年宪法规定苏联的经济基础是
a.以公有制经济为主多种经济成份并存
b.生产资料的社会主义所有制
c.生产资料社会所有制
d.国家资本主义所有制
例题2：
1936年苏联新宪法的颁布之所
苏联1921年新经济政策取代了战时共产主义政策允许国内资本家经营部分企业，利用市场、货币关系，扩大生产恢复经济。在社会主义工业化和农业集体化中，新经济政策被取消，实行高度集中的计划经济体制，生产资料公有制在国民经济中占支配地位。
新中国初期，由于民族资本主义企业在国民经济中占重要地位，党和政府合理调整工商业，在工矿企业中实行民主改革和生产改革，迅速地恢复了国民经济。1953年至1956年又实行了对资本主义工商业的社会主义改造。
总之，苏俄是没收私人资本，而中国实行赎买政策的和平过渡。
附：斯大林模式对中国的影响
斯大林模式对中国影响深远。这种体制忽视了民主与法制，导致个人高度集权。在我国由于该体制推行，“左”倾路线占主导，计划经济居绝对支配地位，国民经济出现严重困难，最终导致“文化大革命”的产生。因此当前我国经济上要改变政府管理经济的模式，发挥市场的调节作用，政治上健全社会主义民主与法制，防止个人专断。
【学术争鸣】
世界现代史的开端问题
关于世界现代史的开端，1996年的大纲规定如下：“世界现代史从1917年俄国十月社会主义革命为开始”，xx年的新大纲，不但再次明确提出俄国十月革命为“世界现代史的开端”，而且比1996年的大纲提得更清楚，规定得更明确。新大纲指出：1917年俄国十月社会主义革命的胜利，是世界现代史的开端，人类开始步入探索社会主义发展道路的新时期。”坚持这一观点的最主要的依据，是马克思主义的社会经济发展形态理论，即马克思主义理论认为，人类社会发展经过“原始社会──奴隶社会──封建社会──资本主义社会──社会主义和共产主义社会”五个阶段。十月革命的胜利，标志着人类历史发展的第五个阶段，即社会主义、共产主义社会开始在人类出现，虽然它在是在少数国家、甚至在个别国家出现，虽然它在以后的发展中还出现了严重的曲折，但十月革命终究标志着人类历史新的一页揭开了。因此人们在评价十月革命的历史意义，总是正确地指出“十月社会主义革命开始了人类历史的新纪元。”
近年来，关于世界现代史的开端，出现了一些新的意见，主要是认为，现代史的起点应在19世纪末，20世纪之初帝国主义形成之时，因此有人提出“世界现代史”应称为“20世纪的世界史”。持这种观点的学者认为：“世界历史虽然从近代已经开始，但到了20世纪世界才在经济、政治、文化各个方面联� “主要意义上的世界史，在20世纪终于形成。”21世纪教育网
【08高考试题专练】
1.（08北京卷，21）俄国十月社会主义革命进程中出现过两个政权并存的特殊局面，标志这一局面结束的事件是（ ）
a.二月革命的发生 b.《四月提纲》的提出
c.七月事件的发生 d.十月革命的胜利
解析：c 本题属于简单题，旨在考查考生再认再现历史知识的能力。根据教材可知，结束俄国十月革命前两个政权并存特殊局面的标志性事件是七月流血事件的发生。
2.（08四川文综卷，22）苏维埃政权颁布的法令规定：“必须实行国家的粮食垄断，即绝对禁止任何人的粮食贸易……绝对禁止任何人保存和隐藏粮食。这一措施实行于
a.1917年十月革命时期 b.苏维埃俄国内战时期
c.苏俄新经济政策时期 d.苏联农业集体化时期
解析：b。从题干中材料分析，是苏维埃政权实施的“战时共产主义政策”，而这一政策实施的时间是1918～1921年，此时期出于苏俄三年内战期间。故b项符合题意。
3.（08上海综合能力，13）1932年7月8日，刘长春从上海出发。在长达二十多天的航程中，他与船友不可能聊的历史事件是
a.孙中山领导的辛亥革命 b.联合国的成立
c.列宁领导的十月革命 d.中日甲午战争
解析：b.联合国成立于1945年，他与船友不可能聊到此事。
4.（xx年广东文基，34）十月革命的首创性体现为
a.使社会主义从空想变为科学
b.建立了第一个无产阶级革命政权
c.第一次在发达资本主义国家实践暴力革命理论
d.第一次在落后资本主义国家成功发动社会主义革命
解析：d 考查基础知识，十月革命是第一次在落后资本主义国家成功发动社会主义革命。使社会主义从空想变为科学是《共产党宣言》的发表，巴黎公社建立了第一个无产阶级革命政权，第一次在发达资本主义国家实践暴力革命理论的事件也应该发生在巴黎公社之前。
5.（08海南历史，22）下列各项中，对苏俄时期苏维埃性质的准确表述是（ ）
a.相当于议会的立法机构 b.行使国家权力的行政机构
c.工人士兵等阶层的协商机构 d.立法与行政合一的机构
解析：d苏俄时期苏维埃政权一方面是立法机构，因为她颁布了一些列法律巩固新生的苏维埃政权，另一方面它又是一个行政机构，因此说其性质是立法与行政合一的机构。
6.（08海南历史，26）历史上重大改革回眸(8分)
材料 在奥斯曼土耳其帝国时期，圆柱形红色礼拜帽是神圣的宗教和帝国的象征。1923年土耳其共和国建立，凯末尔担任总统，选择了具有西方色彩的现代化道路，推行改革，但遇到巨大阻力。1925年凯末尔下令，禁止戴传统的土耳其礼拜帽，改戴欧式礼帽。但这一禁令受到广泛抵制，随后政府规定戴土耳其礼拜帽有罪。此举引起强烈不满，在一些地方甚至引发公开抗议和骚乱，但均被凯末尔镇压，有些人被处以绞刑。经过凯末尔政府一段时期的强力推行，终于有不少人开始戴欧式礼帽，从而告别传统的土耳其礼拜帽。 ——摘编自刘易斯《现代土耳其的兴起》
(1)结合材料和所学知识，说明服饰变化与社会变革的关系。(2分)
(2)分析凯末尔政府禁戴礼拜帽与辛亥革命后中国剪辫运动的异同。(6分)
解析：
本题是考查土耳其改革，以服饰变化体现社会的变革和社会的进步。第（1）问注意服饰变化与社会变革的相互关系，不是只说一个方面，并坚持社会存在决定社会意识。第（2）是中土相似事件的异同，要注意找出二者之间的可比点，这是做题的关键，可经从时代背景、手段和方式等方面回答。
答案要点：
（1）服饰变化反映了社会变革，有助于社会变革；社会变革带动服饰变化（2分）
（2）同：发生于社会大变革时期；辫子和礼拜帽都被视 （4分）
异：前者侧重于改变传统习俗以利于学习西方；后者主要针对国内民族压迫（2分）。
第一章 俄国十月社会主义革命和民族解放运动高涨
第三节 苏联的社会主义建设
教案
教学目的
一、要求学生掌握的基础知识
苏联社会主义工业化方针的确定；五年计划的实施；苏联社会主义农业集体化方针的确定和实施；苏联社会主义建设存在的严重问题；斯大林的经济政治体制；1936年苏联宪法；斯大林个人崇拜的盛行；苏联的大清洗运动。
二、要求学生认识
1.苏联社会主义建设在短期内取得的巨大成就，有力地说明了社会主义制度的优越性。
2.在探索社会主义发展道路的实践中，苏联实行高度集中的经济体制。这不仅对苏联历史的发展产生了深远影响，而且影响了国际共产主义运动的发展。
三、要求培养学生的能力
1.分析苏联社会主义建设的成就与失误，培养学生运用共性与个性、原因与结果、发展与联系等辩证唯物主义观点认识历史现象。
2.分析和评价高度集中的经济政治体制，培养学生运用生产力和生产关系、经济基础和上层建筑的辩证关系原理，阐释历史事件、历史现象的能力；引导学生正确认识个人在历史中的作用。
重点、难点
一、本课重点：苏联的工业化和农业集体化。
二、本课难点：对高度集中的经济政治体制的评价。
教学设备
投影片：社会主义建设时期的斯大林；与苏联的社会主义建设有关的图等。
教学要点
第三节 苏联的社会主义建设
一、苏联的工业化和农业集体化
1.列宁逝世
2.苏联的社会主义工业化（1925年12月）
3.苏联的农业集体化（1927年12月）
4.苏联社会主义建设中的严重问题
二、高度集中的经济政治体制的形成
1.1936年苏联宪法
2.斯大林的经济政治体制
3.对斯大林个人崇拜的盛行
4.苏联的大清洗运动
教学过程
复习提问，导入新课
1917年俄国十月革命的胜利，标志着人类历史进入社会主义发展道路的新时期。从此垄断资本主义与社会主义两种社会制度长期并存、互相对抗，成为世界现代史的主题。请同学们结合第一节学过的有关内容，回答下面两个问题：①苏俄向社会主义过渡的主要途径是什么？（学生答：实行新经济政策）②苏联何时成立的？为什么要成立苏联？（学生回答后，教师概括归纳）1922年底苏联成立。新经济政策实施后，苏俄开始进入国民经济恢复时期，出于经济、文化建设和国防、外交斗争的需要，在客观上要求各苏维埃共和国联合起来结成正式的同盟。这样苏联应运而生了。苏联的成立，加强了国内各民族的团结合作，推动了政治、经济、文化和国防事业的发展。但是到1925年国民经济恢复基本完成后，苏联仍然是一个只能输出农产品、输入机器装备的落后农业国，面临着十分艰巨的社会主义建设的任务。应该怎样建设社会主义呢？20世纪二三十年代，苏联开始了建设社会主义新社会的试验。这节课我们就来学习第三节苏联的社会主义建设。
讲授新课
一、苏联的工业化和农业集体化
1.列宁逝世
苏联的缔造者是无产阶级革命导师列宁。他因病于1924年1月21日逝世。列宁逝世后，斯大林成为苏联的主要领导人。（幻灯展示：社会主义建设时期的斯大林）斯大林意为“钢铁般的人”，他出生于格鲁吉亚一个鞋匠家庭。20岁的时候，就成了一名职业革命家。19xx年，他第一次见到列宁，从此成为列宁的支持者。苏联的社会主义建设就是在斯大林的领导下进行的。
2.苏联的社会主义工业化（1925年12月开始）
苏联的社会主义建设包括工业化和农业集体化两大方面，步骤是“先工业化，后集体化”。请同学们看书，回答这样两个问题：①苏联的社会主义工业化起步于何时？②工业化建设的主要方针是什么？（答略）1925年12月召开的联共（布）“十四大”，标志着苏联有计划、大规模地实现社会主义工业化时期的开始。工业化建设的主要方针是：把苏联从农业国变为工业国，由输入机器和设备的国家变成生产机器和设备的国家。
苏联工业化建设的重点是优先发展重工业。请同学们思考：苏联在工业化建设中为什么要优先发展重工业？这与资本主义国家的工业化有哪些不同？为什么会有这些不同？在工业化建设中，实行优先发展重工业方针的原因是：①苏联处在资本主义包围之中，帝国主义发动反苏战争的危险依然存在。为了在苏联建成社会主义，为了避免落后挨打，斯大林认为必须完成国民经济的现代化改造，必须建立起独立完整的社会主义经济体系，即把苏联建设成一个不仅能生产一般消费品，而且能生产各种机器和设备的国家。②俄国经济落后，而落后是要挨打的，因此必须高速发展国民经济。苏联优先发展重工业的方针与资本主义国家不同：①资本主义国家的工业化是从轻工业部门开始的。②苏联的工业化是采用行政手段保证高积累多投资；而资本主义国家的建设资金是靠殖民掠夺、向外国借债等手段筹集。产生不同的主要原因是：①社会制度不同。②苏联的工业化在人类历史上是史无前例的事业，没有成功的经验可供借鉴，是建设社会主义新社会的第一次试验。③起步的经济基础不同：苏联的社会主义工业化是在十分艰难困苦的历史条件下进行的。外部受到帝国主义包围和威胁，而国内原有的经济文化和技术基础十分落后，资金十分短缺。
在苏联的社会主义工业化进程中，实施了有计划的经济建设，即采取了制订“五年计划”的做法。从1928年开始实行第一个五年计划。每一个五年计划有具体明确的任务。最初的重点是改造经济结构，完成社会变革的任务，更多的是制订经济发展的各项指标，以及实现这些指标的各项措施。（幻灯展示《苏联的社会主义建设》）请同学们读图，结合教材回答问题：苏联的社会主义工业化建设取得了哪些成就？（学生回答后，教师归纳概括）到苏德战争爆发前，苏联建成了6000多家大企业，建立起飞机、汽车、拖拉机、化学、重型和轻型机器制造业等部门。工业布局有了很大变化。先后建立起马格尼托戈尔斯克钢铁厂、库兹涅茨克钢铁厂等三个主要钢铁厂；建立了斯大林格勒拖拉机厂和哈尔科夫拖拉机厂、第聂伯水电站等大型项目；扩建了高尔基和莫斯科两个汽车制造厂；等等。苏联形成了比较齐全的工业体系，基本上实现了以重工业为中心的国家工业化。1937年，苏联的工业总产值跃居欧洲第一位、世界第二位。在基础很差、困难重重的条件下，苏联仅用了十多年的时间就取得了这样的成就，是任何资本主义国家从未有过的。所以，制订五年计划的做法，也被后来的社会主义国家所沿用。
在苏联进行社会主义工业化建设的同时，1927年12月，联共（布）“xx大”又确立了农业集体化的方针。苏联为什么要实现农业集体化？它取得了哪些成就？
3.苏联的农业集体化（1927年12月）
（答略）以落后的个体小农经济为基础的农业，不能适应工业的迅速发展。因此1929年在苏联全国范围内，开展了大规模的农业集体化运动。农业集体化的基本形式是组织享有土地使用权和主要生产资料公有的集体农庄。到1933年，联共（布）中央宣布“把分散的个体小农经济纳入社会主义大农业的轨道的历史任务已经完成”。农业集体化运动使农村发生翻天覆地的变化。绝大多数农民走上了社会主义集体化道路，农业机械化的程度也有所提高。苏联的国防力量和综合国力大大增强，城市居民的粮食供应和工业原材料的供应得到了一定保障，人民生活普遍改善。集体农业还为工业发展提供了相当数量的资金和劳动力，为社会主义工业化的实现创造了条件。农业集体化是工业化的继续，是苏联社会主义建设事业的重要组成部分。
但苏联的农业集体化中存在不少问题。（用幻灯展示一则材料）毛泽东在《论十大关系》中指出：“苏联的办法把农民挖得很苦。他们采取所谓义务交售制等项办法，把农民生产的东西拿走太多，给的代价又极低。他们这样来积累资金，使农民的生产积极性受到极大的损害。你要母鸡多生蛋，又不给它米吃，又要马儿跑得好，又要马儿不吃草。世界上哪有这样的道理？”结合这则材料，请同学们思考：在苏联的农业集体化过程中，为什么会出现这种现象？（要点：忽视了客观经济规律，破坏了生产力的发展）这种现象的存在，对整个苏联的社会主义建设还带来了哪些严重问题？
4.苏联社会主义建设中的严重问题
（让学生分析得出结论）第一，片面强调优先发展重工业，使农业和轻工业长期处于落后状态，最终又制约了重工业的发展，到30年代末40年代初，苏联工业生产增长速度明显下降。第二，忽视轻工业的发展造成消费品的供不应求，影响了人民生活水平的提高。第三，在相当长时间内忽视对农业的投资和农业的发展，致使整个国民经济无法达到有计划按比例的发展。
二、高度集中的经济政治体制的形成
1.1936年苏联宪法
苏联的国家工业化和农业集体化，使苏联社会主义制度基本确立起来。苏联社会主义制度确立的标志是什么？（学生答：1936年苏联新宪法的制定）为什么说1936年苏联新宪法的制定，标志着第一个社会主义国家的建成？（答略）1936年，第八次苏维埃代表大会通过的苏联新宪法规定，国家性质是工农社会主义国家；经济基础是生产资料社会主义所有制；政治基础是各级劳动者代表苏维埃。苏联新宪法所赋予的这些新内容表明：世界上第一个社会主义国家已经建成。同时，也标志着斯大林创建的经济政治体制的形成。
2.斯大林的经济政治体制
斯大林创建的经济政治体制又称为“斯大林模式”，它深刻地影响着苏联的历史和命运，也对国际共产主义运动的发展产生了深刻的影响。那么，什么是苏联高度集中的经济政治体制？我们应当怎样来评价它？它给我们什么启示？请同学们讨论。（讨论过程中，允许同学们各抒己见，畅所欲言。要点如下。）苏联经济政治体制的突出特点是四个字：高度集中。表现在以下两个方面：它在经济方面的特点，是一个以国家为核心的、高度集中的计划经济体制。用行政命令甚至强制手段管理经济，把一切经济活动置于指令性计划之下。经济成分单一化。重工轻农、重重工业、轻轻工业，是一种准军事制的国民经济体系。它在政治方面的特点是，权力高度集中于中央，集中于党中央的最高领导机构。党政不分，党领导甚至包办了一切，民主法制被忽视，干部对上级负责，领导终身任职，基本不受群众监督。权力越来越集中于个人手里，最后形成个人高度集权的体制和制度。
首先，这一建设模式是在苏联外有帝国主义包围，内部文化落后的特殊条件下形成的。它基本适应了苏联当时的生产力水平，在苏联二三十年代的经济建设中发挥了巨大的作用，取得了巨大的成就，斯大林以此把苏联建成强大的社会主义国家。苏联国力的迅速增强，为有效抵御帝国主义的侵略起过积极作用。可以说，如果没有强大的工业、强大的国防为基础，二战期间苏联要打退法西斯的侵略、取得反法西斯战争的胜利是不敢想象的。
其次，正当30年代的资本主义世界面临着空前严重的经济危机和政治危机双重打击的时候，蒸蒸日上的社会主义苏联，如日出东方给世界各国无产阶级的革命斗争指明了前进的方向。苏联建设社会主义的实践证明，社会主义不仅仅是理想，而且可以变成现实。
但斯大林模式的主要弊端，是违背了生产关系一定要适应生产力发展的客观规律。没有根据不断发展的生产力水平适时凋整生产关系，也不适应世界经济发展的不断变化的趋势，不按经济规律办事，长期僵化地执行计划指令，样样管，统统包，压抑了地方和企业的积极性，越来越严重地阻碍了苏联经济的发展和生产力的提高。这是造成后来苏联解体和东欧剧变的重要原因之一。中国在探索社会主义发展道路的实践中，直到改革开放前，也一直实行计划经济的运行机制，这也不无打上了斯大林模式的烙印。改革开放的伟大实践，就是通过生产关系的调整促迸生产力的发展，探索有中国特色的社会主义建设道路。这是斯大林模式给我们的深刻启示。
斯大林模式对党的政治生活还发生了什么影响？（学生答：导致了对斯大林个人崇拜的盛行。）
3.对斯大林个人崇拜的盛行
到30年代，对斯大林的个人崇拜已达到相当严重的程度。同学们想一想，个人崇拜产生的根源及其危害是什么？（学生回答后，教师概括指出）除斯大林个人的原因外，小生产经济和农民意识是产生个人崇拜现象的根源。而斯大林最高领袖地位的牢固确立、苏联社会主义建设事业的发展、斯大林的威望空前提高等因素，客观上促成了个人崇拜的盛行。其危害是严重破坏了党的民主与法制的建设，斯大林的一些错误得不到纠正，对社会发展造成很大的消极影响。1935年－1938年间的大清洗运动是其突出的表现。
4.苏联的大清洗运动
1934年12月，联共（布）中央政治局委员、列宁格勒省委书记基洛夫遇刺身亡。从基洛夫事件开始，苏联开展了一场全国性的大规模的肃清运动。我们应当怎样认识大清洗运动？（答略）当时，客观地存在帝国主义的颠覆活动和法西斯反苏战争的危险。苏联党内关于社会主义革命和建设的争论与斗争也复杂激烈。但斯大林把阶级斗争形势看得过于严重，混淆两类不同性质的矛盾，加上缺乏健全的社会主义民主和法制以及个人崇拜的危害，因此错捕和枉杀了许多无辜。联共（布）中央政治局委员季诺维也夫、加米涅夫、布哈林、李可夫等，都被扣上莫须有的罪名而遭处决。当时还有不少党、政、军干部和知识分子被逮捕或处决，有的普通党员和公民也受到牵连。大清洗运动的后果非常严重，影响十分深远，给苏联社会主义事业和国际共产主义运动造成难以估量的损害。
本课小结
在帝国主义经济封锁和政治包围下，二三十年代苏联开展了社会主义建设的伟大实践，基本实现了国家工业化和农业集体化。在取得巨大成就的同时，也存在着片面发展重工业，农业集体化出现严重失误和经济政治体制高度集中等问题。
布置作业
1.苏联在工业化建设中，为什么要优先发展重工业？这与资本主义国家的工业化有哪些不同？为什么会有这些不同？
2.试结合史实，评价苏联的经济政治体制，它给我们怎样的启示？
课标要求：
概述俄国十月革命胜利的史实，认识世界上第一个社会主义国家建立的历史意义。
教学目标
（1）、知识与能力：识记俄国帝国主义的特点、沙皇统治下俄国社会矛盾的激化，列宁主义的诞生，理解俄国是帝国主义链条中最薄弱的环节；识记一战对俄国的影响、二月革命、《四月提纲》，理解十月革命条件的成熟；识记彼得格勒起义的概况、十月革命的历史意义，理解十月革命开辟了人类历史的新纪元。
（2）、过程与方法：阅读有关十月革命前俄国社会状况的材料，理解十月革命爆发的必然性；对比巴黎公社和十月革命，理解二者一成一败的原因；联系十月革命后中国革命的发展历程，理解十月革命的历史意义；通过借助各种历史史料在教学中的运用，使学生形成史论结合、论从史出的历史分析方法。
（3）、情感态度与价值观：通过对沙皇专制统治下俄国社会状况的学习，深刻体会专制制度的落后与腐败；通过对比临时政府与苏维埃政权的不同措施，领会无产阶级政权是为广大劳动人民谋利益的政权，培养学生的无产阶级思想感情；通过对十月革命的学习，了解马列主义对世界革命的指导作用，形成马列主义世界观。
教学课时：1、5课时
重点难点：
重点：俄国社会主义革命的历史条件；十月革命胜利的世界历史意义。
难点：俄国社会主义革命的历史条件；苏维埃政权的巩固。
教学建议：
讲述本课内容前，可引导学生回忆上一课巴黎公社革命失败使国际共产主义运动走向低潮的状况。进入20世纪，人类将在探索理想社会发展的道路上如何行进，引出题目，开始本课学习。
本课主要讲述了俄国十月革命的历史条件、革命的经过和十月革命胜利的历史意义三个问题，应帮助学生形成历史的整体感。
（1）、俄国社会主义革命的历史条件（建议教师将原标题“革命前夜的‘火星’”整体纳入历史条件的分析中）。
主要是让学生认识到俄国十月革命是世界历史发展与俄国国内社会矛盾激化的必然结果。在讲述俄国社会主义革命发生的历史条件时，可引导学生从客观条件和主观条件两个方面进行分析，理解“为什么社会主义革命不是发生在高度发达的资本主义国家，而是发生在相对落后的俄国？”，“为什么说俄国是帝国主义链条中最薄弱的环节、俄国爆发社会主义革命是历史的必然？”
客观条件：第一，19世纪末20世纪初的俄国，已进入到帝国主义阶段，具有帝国主义特征；但资本主义发展远远落后于美、德、英、法等国；第二，由于俄国是通过1861年改革走上资本主义发展道路的，俄国帝国主义具有军事封建色彩，且对国外资本依赖性强，使俄国成为帝国主义各种矛盾表现得最集中、最尖锐的国家，从而使俄国成为帝国主义链条上最薄弱的环节；第三，第一次世界大战一方面激化了俄国的各种社会矛盾，加速了革命形势的发展，另一方面各主要帝国主义国家大多卷入战争，为俄国革命创造了有利的国际环境。
主观条件：第一，俄国的无产阶级身受资本主义和封建农奴制残余的双重压迫，革命性较强，且不断发展壮大；第二，有列宁领导下的比较成熟的无产阶级政党──布尔什维克党的正确领导；第三，广大的贫苦农民成为革命的同盟军。
综合以上主客观条件可以看出，当统治阶级再也统治不下去，当被统治阶级再也生存不下去的时候，革命的时机就成熟了。
（2）、俄国十月革命的经过。建议教师引导学生抓住从二月革命到十月革命的发展过程，通过几个主要的事件来把握，如：二月革命、《四月提纲》、“七月流血事件”、彼得格勒武装起义。
关于苏维埃政权的巩固措施。可由老师提供或学生自己查询材料，讨论分析苏维埃政权建立后是如何巩固政权的。通过对一些具体措施的分析，进一步理解苏维埃政权是为广大人民谋利益的政权。
（3）、关于十月革命胜利的历史意义。指导学生根据教材从对俄国、对世界及对人类历史的进程三个方面来归纳整理：
①、对俄国历史的影响：十月革命的胜利，在世界上建立了第一个无产阶级专政国家，劳动人民开始实现“当家作主”的美好愿望；保持了国家独立和领土完整；加速了苏联的现代化进程。
②、对世界历史进程的影响：它的胜利冲破了资本主义一统天下的世界政治大格局。它把人类历史带入一
③、对人类历史的影响：是世界现代史的开端。
十月革命是社会主义从空想到科学、由理论到实践、由一国实践到多国实践的发展历程中的成功案例。因此，教师可在完成教学任务后，带领学生共同总结十月革命成功的原因，特别是与巴黎公社的经验教训加以对照分析，结合俄、中两国案例总结出社会主义制度能够成功建立的一些共性问题