《中括号》数学课教案最新4篇

教学难点: 篇1

四则混合运算的书写及运算顺序。

复习引入 篇2

师:同学们请看 www.baihua wen.com (出示ppt :360 12 6 5),老师大屏幕上写的是什么啊?

生:数字!

师:对,都是些非常简单的阿拉伯数字,可是你们不要小瞧他们哦,老师只要把它加上一些运算符号,就会出现意想不到的结果呢!同学们请看——

(出示ppt:360÷12+6×5)

师:现在变成了什么?

生:算式!

师:哦,已经变成了算式了,那同学们算一算,这个算式最终结果是多少呢?

生:60!

师:哦,那么你是怎么计算的呢?

生:先算360÷12,再算6×5,最后算加法。

师:恩,真不错,在这个算式中,我们应该先算除法再算乘法最后算加法。(此处可带领学生一起说。)那么现在老师再把它改一改,同学们请看——这个算式发生了什么样的变化呢?

学习内容: 篇3

北师大版第七册数学第五单元书77页内容

教学目标: 篇4

明确使用中括号的必要性;知道含有中括号的整数四则混合运算顺序,能正确进行运算,并能解决一些简单的实际问题。

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