作为一位杰出的教职工，总归要编写教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。既然教案这么重要，那到底该怎么写一篇优质的教案呢？以下是人见人爱的小编分享的最新初识wps演示教案【优秀2篇】，希望可以启发、帮助到大家。
本课时是学生接触wps第一课时，因此重在让学生体验使用wps来工作的快捷、方便之处，但是又不能脱离学生的实际，故需要对wps工作界面进行一个初步的介绍。
因此，希望能够通过本课时的学习使学生熟悉wps的工作界面，并在已有知识的基础上通过看书、活动、相互讨论等多种方式学习一些wps的基本操作，能够制作出一些简单的wps作品，由于考虑到素材的获取需要相对较长的时间，因此，想到利用wps中已有的模板，只要学生能够在模板的基础上进行修改、加工，从而得到自己独有的作品，就已经达到了本节课的目的。同时，wps中所自带的模板也是它的一大特色，里面包含了常用的应用文模板，这也是在word中所不能体验到的，因此即便是对于班上已经对word操作有所接触的同学，他也会在初次使用wps的过程中得到耳目一新的体验，在思维上避免让学生感觉wps和word是一样的软件，从而激发学生学习的积极性，变被动学习为主动学习。
教学目的：
1、使学生明确wps多种打开方法。
2、使学生熟悉wps工作界面。
3、能够在模板的基础上制作一些简单实用的作品。
4、学会保存文件，并明确wps保存文件的类型。
5、加强对学生进行爱国主义教育，增强民族自尊心，从而启发学生的学习动机。
教学步骤：
一、关于wps
同学们，我们从今天开始学习一款非常优秀的国产软件——wps。
那么wps到底是款什么软件呢？它的用途主要是什么呢？有没有同学知道呢？
【答】（简单说明即可，依据学生的回答情况进行说明，这一段说明的意义在于引起学生的兴趣，使得学生愿意自动去寻找wps打开方式）说起wps，它曾经是国内最流行的汉字处理软件，接触电脑比较早的用户大概没有不知道它的。九十年代初，当时的操作系统还是dos，那时几乎国内的每一台电脑都装了wps，以至于有很多用户都以为，电脑就等于wps。
但是，由于wps不支持windows，所以随着windows操作系统逐步取代dos,wps也和dos一起渐渐地退出了电脑的历史舞台，微软的word和其它办公软件也就乘机占领了中国市场。
开发wps的金山公司也不甘心就这样放弃市场，所以他们又开发了支持windows 95和98的新版wps,现在市场上最新的版本是wps 。金山公司说："wps 是最适合中国人使用的办公软件",他们想凭借wps从微软的office手中夺回中文办公软件的霸主地位。
二、打开wps
说了这么多，大家是不是很想看看wps工作界面？
首先要打开这个软件，那么，如何打开wps呢？（普遍来说，学生可以自己找到至少两种办法，这是一个让学生表现的好机会，不能错过）
1、开始——程序——金山wps专业版——wps
2、在桌面上直接点击图标
3、开始——运行即可。
三、wps工作界面
（简要介绍wps工作界面，介绍时围绕着菜单、特色菜单、个性化菜单来说明，学生更易理解并且很容易记忆）
【标题栏】由文件的名称和最小化、最大化、还原、关闭3个按钮组成。
显示出当前所使用的软件的名称和当前文件的名称，默认的名称是“新文件1”
【菜单栏】就像我们到饭店时一样，人家会将它所提供的食物分类，比如炒菜、素菜、汤等类别，然后你就可以根据自己的需要选取自己想要的东西了。那么，现在赶快看看金山公司给我们的这份菜单吧，它也同样分了类别。
比如“查看”菜单，里面的“网格”、“工具栏”都很常用。
练习1：
请你找一找以下几种工具，看看它们是什么样子？
对象工具、操作向导、图文符号库
【工具栏】刚刚说了菜单栏，它将金山公司献给我们的大餐分类列了出来。而工具栏就在菜单栏的下面，它就相当于是特色菜单了，把我们常用的都列出来了。如果你不知道这些符号是什么含义，你还可以把你的鼠标移过去，问问它啊。演示～～～～
那么我现在问一下，这些东西在菜单里面找得到吗？
当然可以找到了，虽然是特色菜，但还是菜嘛！！：）
【操作向导】刚才我们已经知道了如何打开、关闭它了。其实，它是wps的特色了，它把我们当前可以进行的操作显示出来，而不能做的就不显示了。如果仍然要拿饭店来作比较的
话，它就是一张根据不同人所定制的一张特殊的菜单了，比如，你现在感冒了，只能吃，你现在需要补充维生素，最好吃什么什么。有了这个操作向导，我们的使用就方便了很多。
四、wps作品的制作
现在熟悉了wps工作界面以后，其实我们最关心的还是怎样制作一个完整的wps作品对不对？
不管使用什么软件，我们用它来做作品，都会涉及到这么几步：（这一步虽然简单，但是非常必要，学生明确了这三个步骤以后，在以后的学习中都不会只是依葫芦画瓢）
1、新建一个文件
2、对该文件进行一系列的加工制作。
3、保存文件
那么现在请大家跟着我来进行这个过程：
选择 文件——新建，然后选择一个恰当的wps模板（特别地，wps里面提供了很多有中国特色的模板，能够为我们想得如此周到的恐怕也只有国产软件才能做到了），从而建立了一个模板文件。
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设计思想：
本课时是学生接触wps2000的第一课时，因此重在让学生体验使用wps来工作的快捷、方便之处，但是又不能脱离学生的实际，故需要对wps2000的工作界面进行一个初步的介绍。
因此，希望能够通过本课时的学习使学生熟悉wps的工作界面，并在已有知识的基础上通过看书、活动、相互讨论等多种方式学习一些wps的基本操作，能够制作出一些简单的wps作品，由于考虑到素材的获取需要相对较长的时间，因此，想到利用wps中已有的模板，只要学生能够在模板的基础上进行修改、加工，从而得到自己独有的作品，就已经达到了本节课的目的。同时，wps中所自带的模板也是它的一大特色，里面包含了常用的应用文模板，这也是在word中所不能体验到的，因此即便是对于班上已经对word操作有所接触的同学，他也会在初次使用wps的过程中得到耳目一新的体验，在思维上避免让学生感觉wps和word是一样的软件，从而激发学生学习的积极性，变被动学习为主动学习。
教学目的：
1、使学生明确wps2000的多种打开方法。
2、使学生熟悉wps2000的工作界面。
3、能够在模板的基础上制作一些简单实用的作品。
4、学会保存文件，并明确wps2000保存文件的类型。
5、加强对学生进行爱国主义教育，增强民族自尊心，从而启发学生的学习动机。
教学步骤 ：
一、关于wps2000
同学们，我们从今天开始学习一款非常优秀的国产软件——wps2000。
那么wps2000到底是款什么软件呢？它的用途主要是什么呢？有没有同学知道呢？
【答】（简单说明即可，依据学生的回答情况进行说明，这一段说明的意义在于引起学生的兴趣，使得学生愿意自动去寻找wps2000的打开方式）说起wps，它曾经是国内最流行的汉字处理软件，接触电脑比较早的用户大概没有不知道它的。九十年代初，当时的操作系统还是dos，那时几乎国内的每一台电脑都装了wps，以至于有很多用户都以为，电脑就等于wps。
但是，由于wps不支持windows，所以随着windows操作系统逐步取代dos,wps也和dos一起渐渐地退出了电脑的历史舞台，微软的word和其它办公软件也就乘机占领了中国市场。
开发wps的金山公司也不甘心就这样放弃市场，所以他们又开发了支持windows 95和98的新版wps,现在市场上最新的版本是wps 2000。金山公司说："wps 2000是最适合中国人使用的办公软件",他们想凭借wps2000从微软的office手中夺回中文办公软件的霸主地位。
二、打开wps2000
说了这么多，大家是不是很想看看wps2000的工作界面？
首先要打开这个软件，那么，如何打开wps2000呢？（普遍来说，学生可以自己找到至少两种办法，这是一个让学生表现的好机会，不能错过）
1、开始——程序——金山wps2000专业版——wps2000
2、在桌面上直接点击图标
3、开始——运行 即可。
三、wps2000的工作界面
（简要介绍wps2000的工作界面，介绍时围绕着菜单、特色菜单、个性化菜单来说明，学生更易理解并且很容易记忆）
【标题栏】由文件的名称和最小化、最大化、还原、关闭3个按钮组成。
显示出当前所使用的软件的名称和当前文件的名称，默认的名称是“新文件1”
【菜单栏】就像我们到饭店时一样，人家会将它所提供的食物分类，比如炒菜、素菜、汤等类别，然后你就可以根据自己的需要选取自己想要的东西了。那么，现在赶快看看金山公司给我们的这份菜单吧，它也同样分了类别。
比如“查看”菜单，里面的“网格”、“工具栏”都很常用。
练习1：
请你找一找以下几种工具，看看它们是什么样子？
对象工具、操作向导、图文符号库
【工具栏】刚刚说了菜单栏，它将金山公司献给我们的大餐分类列了出来。而工具栏就在菜单栏的下面，它就相当于是特色菜单了，把我们常用的都列出来了。如果你不知道这些符号是什么含义，你还可以把你的鼠标移过去，问问它啊。演示～～～～
那么我现在问一下，这些东西在菜单里面找得到吗？
当然可以找到了，虽然是特色菜，但还是菜嘛！！：）
【操作向导】刚才我们已经知道了如何打开、关闭它了。其实，它是wps的特色了，它把我们当前可以进行的操作显示出来，而不能做的就不显示了。如果仍然要拿饭店来作比较的
话，它就是一张根据不同人所定制的一张特殊的菜单了，比如，你现在感冒了，只能吃，你现在需要补充维生素，最好吃什么什么。有了这个操作向导，我们的使用就方便了很多。
四、wps作品的制作
现在熟悉了wps2000的工作界面以后，其实我们最关心的还是怎样制作一个完整的wps作品对不对？
不管使用什么软件，我们用它来做作品，都会涉及到这么几步：（这一步虽然简单，但是非常必要，学生明确了这三个步骤以后，在以后的学习中都不会只是依葫芦画瓢）
1、新建一个文件
2、对该文件进行一系列的加工制作。
3、保存文件
那么现在请大家跟着我来进行这个过程：
选择 文件——新建，然后选择一个恰当的wps模板（特别地，wps里面提供了很多有中国特色的模板，能够为我们想得如此周到的恐怕也只有国产软件才能做到了），从而建立了一个模板文件。
在建好的文件上面进行修改，修改的时候就需要用到我们的菜单、工具栏和操作向导了。
现在我们就要利用wps自带的模板来制作自己的信笺。
选择 文件——新建 选择wps模板中的信笺—梦幻童年式
比如说，我在建立好的信笺模板上进行简单的修改就可以制作出好看的信纸来。
（演示以下操作）
1、简单输入文字内容（在输入文字的选择上使用了与初一学生心理发展比较接近的给父母的一封信，学生们才上初中不久，很多还是第一次住校，一定有很多话想、很多体验想要给自己的父母讲）
2、修改文字的大小、字体、颜色
3、对文字进行特殊效果的设置
4、在信笺中插入图片
5、对图片进行基本操作：拖动（随意改变其位置）、长宽调节、图片的裁剪等操作
这些步骤都做好了以后，就应该进入第3步——保存文件。
选择 文件——保存，然后选择恰当的存储路径。特别注意，。
文件制作好了，如果我们有打印机就可以把它打印出来，然后寄给自己的父母，我想他们如果收到这样一封特别的信一定会非常的高兴的。
五、学生练习
接下来，请大家完成以下的任务：
选择一个wps2000自带的信笺模板，经过自己的修改，做成一份实用的wps作品，并将它保存起来。
保存的位置：网上邻居——server——学生wps作品
保存的名字：自己的姓名
另外，在网上邻居上面有一个文件夹，里面放了一些wps的学习资料和制作素材，大家可以将这个文件夹复制下来，然后放到自己的电脑上面。在制作作品的过程中如果遇到什么问题的话，可以参考上面的知识介绍。除此之外，你还可以去翻翻书，结合书上的问题进行练习。
六、学生作品展示
选择一些较优秀的作品进行展示，说说其中做得好的地方。
另外再展示一些图文并排的高年级的优秀作品，说明在以后的学习过程中，我们将用wps来制作电脑小报。
七、课堂总结
总结本节课的主要内容，幻灯片展示。