在我们上学期间，大家肯定对各类主题班会都很熟悉吧？主题班会要求中心思想明确，内容丰富集中；切合学生需求，班级成员共同参加。你知道如何准备一个主题班会吗？这里是漂亮的编辑为大伙儿收集整理的励志主题班会教案精选10篇，仅供借鉴，希望对大家有所启发。
古人云：“天行健，君子以自强不息。”意思是天道运行刚健有力，君子也应该像天那样自强不息。自强不息就是要为自己的目标坚持不懈，努力奋进。我们要先确立一个目标一个志向。那么在确立志向后又该怎么做呢？
歌德说：“不要怀有渺小的梦想，它们无法打动人心。”志，应是当存高远。《克雷洛夫寓言》中三只鸟的故事--三只鸟一起飞出巢，寻找成家立业的地方。一只鸟满足于高山上一棵树，另一只陶醉于云端，还有一只意志坚定的追求更高的境界。最后落在树上的成了麻雀，留在云端的成了大雁，飞向九霄的成了雄鹰。
“不想当元帅的士兵不是好士兵。”我们因梦想而伟大，所有的成功者都是大梦想家。我们应当志存高远，自强不息，只有这样才能达到成功的顶峰。每个人都应该有志向，如果仅仅是想一想而不去行动跟没有的没什么不一样。有志向不行动的人，总是在各种幻想计划中，结果永远是空生羡慕。
梦想、志向总是高高在上，我们似乎总是在仰望他们，我们依然在现实中。我们总有想放弃的怅惘，但提到志向免不了和不屈不挠联系在一起。胡哲是一个无手无脚却活的丰富多彩的人。他即使是一个简单的站起动作就练习了100次，可他在战胜自己后成了两个国际公益组织的总裁，他在自己都面临磨难时还想着为其他人送爱心做公益。辗转32个国家，1600次演讲和别人拥抱，给予他们温暖和希望的同时，也在为自己为全世界的人努力生活找到自我价值，肯定人生的意义，怀揣高远的志向，做到真正志当存高远。志存高远是青年自强不息的一种表现，是中华民族生生不息的精神之一。
志向使我们更坚定，让我们更明确，所以即使我们家面对现实的挑战时，也能战胜自我，跨过困难险阻，明确人生方向，以自强不息，志存高远的态度，勇敢而坚韧的向我们的目标一步步迈进。
两千年前，一支一百多人的队伍迎着大漠吹来的风，朝行暮宿，行走在河西走廊的广袤土地上。有一个人走在队伍的最前头，他坚毅的目光射向远方，他胸中激荡着远征的豪情。那手中高悬的旌节在银色的月光下愈发显得肃穆则庄严。而他未曾想到这一次离去竟是整整十三年。十三年后他历尽艰险，凭着对家国的满腔赤诚坎坷归来，而他带血的脚印早已遍及天山南北，乃至中亚、西亚各地，他打通了古老中国连接西方的第一条道路――丝绸之路。他就是张骞。
宋代文豪苏轼曾说过：“古有立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。”历史上那些熠熠生辉的智者、勇者、探索者无一不是拥有了坚定而高远的志向。高远的志向是一种内在的刚毅与动力，它使人们克服了艰苦、挫败、困难和痛楚从而不断向前，而人类亦正是因为拥有了高远之志而创造了奇迹。司马迁在身受腐刑之后穷毕生心血完成了“史家绝唱”，贝多芬在耳聋之后依凭着他对音乐和生命的执著写下了激昂澎湃的《命运》交响曲，“扼住了命运的咽喉”，坐在轮椅上的史蒂芬霍金没有放弃他对宇宙起源探索的无穷渴望，身患癌症的兰斯阿姆斯特朗在战胜病魔之后重新站在了世界最艰难的自行车比赛的巅峰。
今天，我们穿过历史的风尘，瞻仰着英雄的足迹。而历史是不会停下的，它如江河滔滔不息。在今天这个高速发展的社会里，我们站在了历史的前端，我们肩负起了社会发展的责任，我们的行为不仅关系到自身的发展更关系到民族的发展和人类的进步。崇拜金钱非我志，追名逐利非我志，贪图享受非我志，不劳而获非我志。我渴望的是登临顶峰看天地旷远，我渴望的是远涉江河看山川壮丽。我崇拜躬行实践、探索真知的人，我更崇拜心怀天下、施爱于民的人。高洁的志向才是我追逐的方向。
志当存高远
志当存高远新潭中学 七年级（2）班 洪晔
理想是我们心中的一颗闪闪发亮的星星或是一盏明灯，它可以为我们指出进步的方向，然而，理想也是被需要的一个奋斗的目标，但他需要让我的努力来当做代价实现，世界万物都有自己的目标……
“理想”顾名思义，就是幻想自己长大以后的职业或是工作，但有时也有另外的意思，理想是人的目标，为了实现这个目标，就必须付出代价，付出自己的辛勤，人们说百衣天使是安琪儿，但安琪儿如果没有理想，有怎么会无所畏惧地与病魔做斗争呢？伟大的。科学家―居里夫人也不是因为她的理想而奋斗吗？如果不是那她有为什么会献身于科学呢？那她有怎么会成为一位伟大的科学家？这一切的一切不都是因为理想吗？理想它可以让人从疲惫不堪是立刻充满活力。理想可以让人坚持不懈得奋斗的目标；它可以帮助你冲破许多的障碍物。人生的道路是十分的漫长，因此也会有障碍，但如果你有了理想，那么你就会为了它而“不怕困难而一直走下去”你的人生该是多么的多姿多彩啊！但，与此相反，如果你没有理想，那你的人生是多么的没有意义啊……
理想是人精神世界里的支柱，当你失败了，感到灰心丧气时，只要你一想到你的理想，你便会打起精神来，当你成功时，你就会向另外一个目标前进，每个人都会有一个理想作为你的奋斗目标，但你可不可以实现这个理想，那就得看你能不能坚持到底了，俗话说的好“没有目标，哪儿来的劲头”朋友，看了这篇文章，你会不会也立下一个理想为它而奋斗呢？你能不能实现它呢？记住，你只要坚持不懈，你的理想终有一天会实现的。
指导老师：黄昌俭
志当存高远
每个人当他从呀呀学语或稍懂世事，就在自己的心底开始了理想的萌发。在幼时的理想是容易受周边环境的影响，容易成为泡影。
其实，真正树立理想的最佳时候正是在我们现在的中学阶段。
当然，在青年时期就应树立远大的理想，为成功奠定坚实的基础。树立远大理想的人，就意味着拥有了成功的开始，是幸福的起航。无志之人，不可能激起生活的浪花，也不可能享受事业的种种辉煌。人类的幸福和欢乐在于奋斗，而最有价值的是为理想而奋斗。理想是力量的源泉、智慧的摇篮、冲锋的战旗、斩棘的利剑。
然而，理想不一定就与现实脱节。相反，它不必很崇高，不必很伟大，不必遥不可及，只要是你为自己树立和制定的一个信念和抱负，让你为之奋斗不惜，指引着你前进，这就是你的理想了。作文
有一种理想叫平凡。我们每个人都很平凡，我们都需要一个平凡的理想。任何人的生命都有限，只要我们不把有限的时间浪费在一些无谓的烦恼中，或是一种自我麻痹的游戏中，只要我们的精神不空虚，我们每个人都会实现自己平凡的理想。
有一种理想叫坚持。有个故事是这样的：开学第一天，古希腊大哲学家苏格拉底对学生们说：“今天我们只学一件最简单也最容易做的事，每人把胳膊尽量往前甩，然后再尽量往后甩。”说着，苏格拉底示范了一遍：“从今天开始，每天做300下，大家能做到吗？”学生都笑了，这么简单的事，有什么做不到？过了一个月，苏格拉底问学生：“每天甩手300下，哪些同学坚持住了？”有90%的同学骄傲地举起了手。又过了一个月，苏格拉底又问，这回坚持下来的学生只剩下八成。一年过后，苏格拉底再一次问大家：“请各位告诉我，最简单的甩手运动，还有哪几位同学坚持住了？”这时，整个教室里只有一个人举起了手，这个学生就是后来古希腊另一位大哲学家柏拉图。由此可见，世间最容易的事是坚持，最难的事也是坚持。由此，我想到了同学们，在生活中也许有些不如意，对环境也许有些不适应，但不管怎样，我们都要克服一切困难，排除一切干扰，处变不惊，集中精力，坚持不懈。惟有如此，才能成为真正的强者。作文
理想要立足于现实，依附于时代。任何人的理想都不可能超越现实而存在。只有伴随时代的步伐，才会实现，才会有意义。理想必须立足于正确的世界观之上，立足于积极的价值观之上，立足于健康的人生观之上。惟有如此，理想才会是有积极意义的理想，理想之实现，带给大家的将是福音。反之，将成为灾难，70年前日本军国主义的侵略、德国、法西斯的统治愿望就是例证。
作为学生，我们要做一个热爱学校、关心学校、爱护学校的合格中学生。作为学生，我们更需要读书，我们要通过努力的读书来实现我们的理想。
在阅读中成长，在思考中成才，在实践中成功。苏霍姆林斯基说：：“无限相信书籍的力量，是我们教育信仰的真谛之一。”
我们的教育是要培养有理想、有道德、有文化、有纪律，全面发展的社会主义建设者，要造就思维活跃、勇于探究、开拓的有理想的人，每个人的理想不可能是完全一样的，理想可能是将来成为一个科学家，揭示自然和宇宙的奥秘、为人类科技进步贡献力量，可能是将来成为一个商业巨子，打造财富航母，书写财富神话，理想也可能是将来成为一个受人尊敬的工人、农民或者一个普通的成功人士。一旦理想进入了我们内心深处，我们的学习就会有动力，内心就会充满阳光和希望。
命运靠自己主宰，人生由自己把握。让我们树立自己的理想，做自己命运的主人吧！
志当存高远读了《钢铁是怎样炼成的》有感古人云：“人无志不立。”
“志”就是志向，就是理想。人如果没有了理想，就不能成功。
没有理想的人，就像是站在一条没有终点的跑道上，没有确定自己该跑到哪里，只会盲目的虚度光阴，最后终究是一事无成的。
有些人虽然有“志”，但他的志向如果不正确，也会危害国家的利益，甚至遗臭万年。作文
相反，有理想的人，而且理想高尚、远大，就会造福于百姓，对国家做出伟大的贡献。诸葛亮说得好：“志当存高远。”但这一切都是要赋予行动的。每天只知道空想的人，而不去做事，不去为实现自己的理想去奋斗，去争取，也是没有用的。
这些道理，是我在读完《钢铁是怎样炼成的》之后才深深体会到的。作文
保尔・柯察金是这本书里的主人公。他出生在一个沙皇统治年代的贫困家庭里，在他接受了马克思主义的思想教育后，他深知自己要做一个对社会，对人民有用的，于是，他加入了共产主义革命事业。他拼命的战斗、工作，意志如钢铁般坚定。他受过刑，做过牢；在沙皇残暴的统治下，冒着生命的危险去送情报、探消息；在艰苦的环境下，他仍然冒着风霜雪雨，忍饥挨饿，竭力抢救铁路……由于太过疲劳，他双目失明了，但他丝毫没有放弃，拿起笔，写下了自己的一生，用它来激励后代。
保尔・柯察金的一生是充实的，伟大的，他钢铁般的毅力也让我们倍受鼓舞，他说：“人最宝贵的是生命。生命每个人只有一次。人的一生应当是这样度过的：回忆往事，他不会因为许多年华而悔恨，也不会因为生活庸俗而羞愧。”
临终前，他能够说：“我的整个生命和全部精力都献给了世界上最壮丽的事业为解放全人类而斗争。”
他的这一番话将如烙印一般深深的刻在我们每个人的心底，鼓舞我们树立远大的理想，并为之而奋斗！
学习的努力读了《志当存高远》有感《志当存高远》写的是诸葛亮一生在未出山是的故事，诸葛亮8岁亡父，17岁时死了叔父诸葛玄，到了求学的年龄诸葛亮与弟弟诸葛均去依山傍水的绿树成荫、环境幽雅，黄承彦的学堂来读书诸葛亮认为这里环境好，每天早上读书，不久就有了成就，诸葛亮还自己参加了最高年段的考试，还名列前茅。
这篇文章是诸葛亮在学习中是如何努力的，也告诉我们如何读好书，如何去认真读书，诸葛亮他每天清晨，雄鸡报晓后，诸葛亮便叫醒弟弟诸葛均，一同到山上去学习。这很快被细心的老师黄承彦知道了，他感到这是个温故而知新的好方法，便号召学生们向诸葛亮兄弟俩学习，并把晨读作为学业堂的一项制度规定下来。从此，学风为之一新，人们每天老远就能听到从山顶上传来的朗朗的读书声。我们也有早自修也同样在读书，这个温故而知新的好方法为什么在我们这却不是太有效么？我们有这么好的环境、有这么好的老师、有这么多的书、有这么好的条件，有这么棒的古人做榜样，还有什么理由不好好学习呢。学习就是像山中的回声，对它爱，它也会爱的，对它恨，它也会恨你，无论如何学习就是你自已的态度决定一切！
诸葛亮年少有为，在赤壁之战时，他才27岁，27岁他成功地出使东吴、舌战群儒、说服孙权联蜀抗魏，并帮助周瑜出谋划策，才使得孙权刘备打赢了赤壁之战，大破魏兵，促成了鼎足三分天下的局势。?
诸葛亮在教育子女也很有方法他在诫子书中说到：夫君子之行，静以修身，俭以养德。非澹泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学，淫慢则不能励精，险躁则不能治性，年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！在《诫子书》中君子做事应该有一颗宁静的心，不澹泊就不能明晰志向。作文
只有制定适宜的目标才能有远大的成功，只有设定小目标才能有可能完成大目标。
志当存高远理想是我们心中的一颗闪闪发亮的星星或是一盏明灯，它可以为我们指出进步的方向，然而，理想也是被需要的一个奋斗的目标，但他需要让我的努力来当做代价实现，世界万物都有自己的目标……
“理想”顾名思义，就是幻想自己长大以后的职业或是工作，但有时也有另外的意思，理想是人的目标，为了实现这个目标，就必须付出代价，付出自己的辛勤，人们说百衣天使是安琪儿，但安琪儿如果没有理想，有怎么会无所畏惧地与病魔做斗争呢？伟大的科学家―居里夫人也不是因为她的'理想而奋斗吗？如果不是那她有为什么会献身于科学呢？那她有怎么会成为一位伟大的科学家？这一切的一切不都是因为理想吗？理想它可以让人从疲惫不堪是立刻充满活力。理想可以让人坚持不懈得奋斗的目标；它可以帮助你冲破许多的障碍物。人生的道路是十分的漫长，因此也会有障碍，但如果你有了理想，那么你就会为了它而“不怕困难而一直走下去”你的人生该是多么的多姿多彩啊！但，与此相反，如果你没有理想，那你的人生是多么的没有意义啊……
理想是人精神世界里的支柱，当你失败了，感到灰心丧气时，只要你一想到你的理想，你便会打起精神来，当你成功时，你就会向另外一个目标前进，每个人都会有一个理想作为你的奋斗目标，但你可不可以实现这个理想，那就得看你能不能坚持到底了，俗话说的好“没有目标，哪儿来的劲头”朋友，看了这篇文章，你会不会也立下一个理想为它而奋斗呢？你能不能实现它呢？记住，你只要坚持不懈，你的理想终有一天会实现的
志当存高远志向是茫茫黑夜中的灯塔，它使每一条船避开激流、险滩，安全而迅速的进入成功的港湾。只有制定远大的人生目标，我们才能取得成功。
志向是一种内在的动力，它促使我们每一个有志之士不断的奋力拼搏。有了奋斗目标，我们就有了努力的方向。因为我们知道，要达到这一目标，会经过一些曲折，因此，我们制定计划，这些计划就是一种无形的压力，它会转化为我们努力拼搏的动力。
无数仁人志士，在远大志向的激励下，顽强拼搏，努力奋斗，终于实现了自己的人生目标。越王勾践胸怀灭吴雪耻的志向，卧薪尝胆20余年，终于实现了打败夫差，实现了自己的理想；成吉思汗胸怀统一天下的志向，建立了横跨亚欧大陆的大帝国，称为“一代天骄”，永载史册；周恩来胸怀“为中华崛起而读书”的志向，最后成为伟大的无产阶级革命家；鲁迅为为了改变国人的精神，弃医从文，才成为伟大的思想家、文学家、革命家；腓力二世决心振兴国家，终将马其顿帝国有一个远离大海的贫困落后的山区小国，变为一个濒临大海并将希腊诸邦置于其统治之下的强国；冯？布芬恩在实现星际旅游的梦想激励下，努力奋斗，终成一代火箭大师……正是因为它们有着远大的理想，才促使其成功。
一个人但失去了目标，那么，他将一事无成。勾践灭吴之后，失去了奋斗目标，他滥杀忠臣，造成国内打乱，最终被楚国所灭；公元二世纪以后，古罗马变得日益骄奢，逐渐失去了雄心壮志，失去了远大目标，最终导致了古罗马帝国的分裂与西罗马帝国的灭亡。如果你失去了理想，失去了奋斗目标，你只能失败。作文
勃朗宁说过：“雄心壮志士茫茫黑夜里的北斗星。”我们的人生之路难免进入“黑夜”，误入迷途，而我们的奋斗目标则是耀眼的“北斗星”，指引我们走出“黑夜”，走向成功。
志不强者智不达许多有大成就的人，都是意志、天才与勤奋的结合。我国古代的数学家祖冲之，在将圆周率精确到小数点后七位之前，曾花费了超出常人的艰苦劳动，利用前人的割圆术，“割了又割”，反复用加、减、乘、除、开方等方法进行运算，算到圆内接正12288和24576边形时，才算出圆周率在3.1415926～3.1415927之间。做任何一件事，如果没有坚强不屈的意志和坚忍不拔的毅力，也就没有超人的智慧。 其实这里的“志”不仅指意志，也指志向。每个人都要确立下自己人生的志向，对我们学生来讲尤为重要。因为确立志向，给自己定下一个人声目标，会不断激励自己，鼓舞自己不断奋发向上。自古以来，人们就十分重视人生志向的确定：“孔子登东山而小鲁，登泰山而小天下。”
志当存高远。
志不强者智不达。
有志不在年高，无志空长百岁。作文
有志者事竟成。
这些都告诉我们只有站得高才能看得远，明确志向才可能达到成功的彼岸。人有了志向，就会激励自己走向一条与时俱进的、迎难而上的、智慧的人生之路，就会对自己严格要求，就会克服前进道路上的任何困难，他的聪明才智才会发挥出来。作文
人贵在志人的一生可能轰轰烈烈，也可能默默无闻。一生之中最重要的就是树立远大的志向，并为之而努力奋斗。人有了理想，生活中就有了目标，这样的生活才有意义。没有理想的人，会因为失去了追求而变得碌碌无为，生活也将变得毫无意义。
理想实施，敲出星星之火；理想实火，点燃熄灭的灯；理想实等，照亮夜行的路；理想实路，引你走向黎明。大千世界，芸芸众生，人人都有自己的追求。
比如李时珍。他在三次科举考试都失败的情况下，并没有丧失对生活的信心，反而对生活更加报有希望，树立起了远大之志，要编一本钢模分别、名称统一、分类合理、便于治病的实用“新草本”。为了实现这个理想，李时珍几乎耗费了一生的心血，中原完成了这部巨作，这部巨作就是《本草纲目》。
活动目标：
1．知道什么是邪教，清楚了解它反科学、反社会、反人类的特点。
2．了解邪教的危害，心中筑起防线。
3．坚定自己的意志，学会拒绝邪教。
活动准备：
1、收集有关邪教的资料。 2.诗朗诵：《珍爱生命》。
3．相声《一贯道》。
4．各小队准备童谣、漫画、名言警句等。
5、三句半《拒绝邪教有法宝》、《红领巾拒绝邪教》。
6、反邪教歌曲《人人享太平》。
7、“心型卡”、 黑板上画好一朵“生命之花”。
8、完成《家庭调查表》。
9、多媒体课件
活动过程：
开场白：不管是国色天香的牡丹，还是亭亭玉立的水仙，抑或是散在草丛里且不知名的野花，当它们绽放的时候，将会给世界的每一个角落带去缤纷美丽。我们每一人也有花儿一样的梦想，期待自己生命之花开放的那一刻给世界带来灿烂。然而，我们中的一些却……
一、感知篇
1．观看一组照片：才女自毁，刘思影随母自尽……
讨论：你看到了什么？有何感受？（学生交流感受悲惨、愚昧等）
2．信息员介绍什么是邪教，邪教的特点。
照片上的人都怎么了，他们看上去年龄不同，可他们却同样的悲惨，同样愚昧得让我们无法理喻！这都是因为他们都同一个事物所害——邪教！！请我们班的两位信息员将课前查找到的邪教的资料，选择重点让大家介绍一下。
3．知识竞赛。
听了信息员的介绍，加上课前同学们自己收集的资料和信息，我们来一个知识竞赛吧。请听题……
二、情意篇
是的，同学们都答得很正确。像“法_”那样的邪教组织它们以祛病健身为诱饵，在“真、善、忍”的幌子下，做着“假、恶、丑”，它使“学员们”不顾父母、儿女、家人之间的亲情，在圆满的诱惑下，义无反顾地，心甘情愿去丧命天国。让一朵又一朵的生命之花凋零。 课前请同学收集的现代邪教真实的害人事件，下面请大家当“小小新闻发布员”。
1．你所知道的现代邪教害人事件。
（1）新闻里的。先发布在电视、报纸、网络上收集的害人新闻吧
（2）身边的。那我们身边的呢？有为有类似的事情呢？
2．诗朗诵：《珍爱生命》。
这一桩又一桩，一件又一件，用血泪事实证明，邪教就是魔鬼，它延迟或者阻止了生命之花的开放。要战胜魔鬼，我们一定要珍爱自己的生命，无论他是否平凡或弱小，请听诗朗诵《珍爱生命》。
三、践行篇
是呀，不要熄灭心中的烛光，哪怕很微弱，因为猎人离开了，豺狼就会欺负柔弱的小羊，鲜花凋谢了，荒草就会疯狂地生长，心中没有了信念，邪教就会找上门来，请听ⅹⅹⅹⅹ两位同学，再次演绎著名相声《一贯道》。
1．相声：《一贯道》。
讨论:感谢这两位同学的精彩表演。同学们，如果你就是小品中的主人公王大娘的小孙子或小孙女，你会怎么做？学生各抒己见。
2．闪光的凡人小事
① 家庭调查表反馈。
同学们说得很棒，课前我们都去做了调查，调查自己家里不搞迷信做得比较好的方面，也可以是经你劝导改正明显的方面。现在请同学们以小队为单位汇报。
② 各小队展示
是的，没有迷信滋生的家庭是幸福的，没有邪教毒害的生命是健康的。我们少先队员都行动起来，用我们自己的方式拒绝邪教。
A、童谣。B、漫画。C、名言警句。D、故事。E、新闻报道
③三句半《拒绝邪教有法宝》、《红领巾拒绝邪教》。
正因为有了那么多的收获，我们的精神面貌才焕然一新，我们的心灵才如沐春风，请欣赏第一小队和第二小队为我们带来的三句半。
④写一写。
这两个小队用三句半的形式给我们提出了很多拒绝邪教的方法，下面请你在自己的“心型卡”上写下这节课最大的收获，并郑重写下你的姓名。
⑤帖一贴。（背景音乐响起——反邪教歌曲《人人享太平》）
写好的同学，请按先后把卡片贴在黑板的这朵“生命之花”上。
⑥分一分。 各位同学，学校大队部为我们送来了“反邪教警示教育宣传资料”，请同学们回家与家长一起学习。
总结：这次活动到此就要结束了，望着这朵盛开的生命之花，它是多么阳光、多么圣神，愿它永远盛开在我们的心灵上，绽放出生命的爱之花，智慧之花。
时光荏苒，像匆匆流过的水。多年以后，我已经是一个耄耋之年的老人了。
我的头发花白，我的眼睛早已不复往日的清亮。我已经退休，每天的生活单调而乏味，打理一家人的生活琐事全都落在了我的肩上。孩子们都很听话，都懂得孝顺，每次回家都带回一大堆东西来。只是，每次看到空洞洞的房间就不免感到冷清。人老了，就喜欢热闹。于是我把孩子们的照片摆在电视柜上，哪天想他们了，就看上两眼。
每天早起去公园溜达一圈，着手安排早餐。按时吃饭，按时睡觉。
小的时候我不敢想我老了以后的样子，老了后我会变得难看。最重要的是，我不敢想象父母彻底离开我身边的时候是个怎样的场景。当我呼唤他们的时候不会再有人答应，只有沉默宣判这个无情的事实。从此以后，不会再有人不顾一切的爱我，不会有人再为我与整个世界为敌。我还没有好好的陪父母旅游，我还没有好好的照顾他们一辈子……可是时间啊，真是一点儿都不留情。
我会经常看到半大的孩子们骄傲的`给同伴讲自己的梦想。曾经的我也是这个样子，在青葱的岁月里怀揣着梦想，无所畏惧的大步向前走。现在的我还记得当初的梦想，只是自己已经被时间磨平了棱角，再没有当初的热血和幻想。
“这就是你想要的生活吗？”我问自己。
不！我平凡却不甘平庸！我可以每天过着枯燥的生活，但我不可以无所事事。我可以离家外出闯荡，但我不能忽略了父母的心。我的梦可以被现实大海冷冷拍下，但我不能失去做梦的热情和敢让梦想成真的力量。
还好这一切还没有改变，还好我还有补救的可能。我要努力！我要奋斗！我要让我之后的生活变得更好，我要我活的更精彩，我要活出自己的人生。
一次读报，偶然看到这么一则故事：有人曾问三个砌砖的工人：“你们在做什么？”第一个说：“砌砖。”第二个说：“赚钱。”第三个说：“建造世界上最富特色的房子。”后来，前两个人还是普普通通的砌砖工人，而第三个人却成了有名的建筑师。
这个故事中的对话虽然简单，但内涵丰富，寓意深刻，不禁使我想起了诸葛亮的一句至理名言“志当存高远”。
第一个工人立志太低，简直可以说是无志。建房工人只为“砌砖”而砌砖，心中无既定目标，当一天和尚撞一天钟，怎会建成漂亮的房子？第二个工人立志也不高，建房只为“赚钱”，未免偷工减料，敷衍塞责，更不能建成像样的房子！
常言说：“立大志者，得中志；立中志者，得小志；立小志者，不得志。”前两个工人的立志都这么小，难怪他们到头来还是普普通通的工人。
第三个工人就不同了，他有明确的奋斗目标，立志要建造“世界上最富特色的房子”，追求特色，追求完美。这样的人怎能不成为有名的建筑师呢？
人生不可无志，立志则当高远。当你乘着理想的翅膀，翱翔于自由辽阔的天空时，你会发现天是那么蓝，阳光是那么灿烂。
才能超越客观世界的种种必然，实现自我精神的自由境界？岸边的柳树，衔着倒映在的柳树组成碧绿的长廊，给整个小湖增添了几分姿色。我走过去看了看，告诉大家别着急，转身走开了。于是我便和我单位的王纪龙科员开始了研究（王纪龙是我的好朋友，我们从上幼儿园就在一起了！这时，他才费力的睁开双眼，嘴里叽叽喳喳地叫着，仿佛要告诉我们什么，而愣在一旁的我，也不知道它筋疲力尽的说什么。
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！
回眸亘古及今的人类历史，成大事者无不志存高远。从一统山河的赢政到开拓民主的孙中山。没有高远的志向，怎能有民族一统的伟业，一朝天子的豪迈；没有高远的志向怎能有辛亥历史的一页，瓦解封建的篇章。
博览烟波浩渺的人类画卷，创伟业者无不志存高远。从移山开路的愚公到建立中国的毛泽东。没有高远的志向，怎能有山神移山的感动，催人奋进的力量。没有高远的志向，怎能有星火燎原的壮举，中国开篇的震撼！停泊荡漾历史长河中的记忆航船，放眼于华夏文明绚丽多彩的影片，历史明镜早已照射出无数志存高远者，一匡世宇的光辉典范。有李白铁杵磨针终成诗仙的豪放，有屈原放逐荒野亦出《离骚》的潇洒，有越王勾践卧薪尝胆，三千铁甲吞强吴的感叹；有战国苏秦苦游书海身挂六印统千军的慨赞，这铁一般的事实都已无可辩驳地告诉了人们，唯有胸怀大志方可成就一番光照千古的业绩，谱写振策宇内的壮丽诗篇。
终观古今，历览群雄，唯有志存高远方能成就一番大事业。但历史上天资聪颖无大志，最终垂老于碌碌无为者也是不乏其例的，众所周知的方仲永，其先天智商是无与伦比的，其才华横溢也着实让人望尘莫及的，但由于没有远大理想，安于现状，以致时光空逝，最终落得个“泯然众人矣”的悲惨境地，还有显赫一时的项羽，曾经领导了轰轰烈烈的农民运动，其才能可谓卓越，但垓下败兵后，便“无颜见江东父老”而拔剑自刎，以致大志未酬身先死，于是有了“至今思项羽，不肯过江东”的千古遗憾。倘若项羽志存高远忍一时败辱，愈挫愈坚，定将留下一番雄伟霸业。
鉴往事之兴衰，我们不难得出成人事者当志存高远，毁其身者必目光短浅。
走出历史长河的书卷，极目革命开放的今天。科学技术日新月异，生产力高速发展，在这知识大爆炸的信息社会，时代向众人发起了严峻挑战；面对越来越激烈的生存竞争，我们每个青年学生都应志存高远，勇于开拓未来，在现代化建设的大潮中一搏云天。
9月20日，这于我而言，它是与众不同的，是我们在心中雀跃已久并翘首以盼的神圣时刻。这一天，我们在二中新校区大礼堂参加了“”班揭牌仪式，受邀参加的领导嘉宾有：周总理卫士高振普将军、思想生平研究分会名誉会长廖心文奶奶等，大家共聚一堂见证这非同寻常的荣誉。
仪式在庄严激昂的国歌中拉开了序幕，当美珍老师双手捧着“班”这面金黄色的班牌时，全场掌声雷动。老师激动地说：今天，我光荣地成为了班的班主任，我知道这是一份荣耀，更是一份使命……说起周总理，孩子们的眼睛会发光……孩子们，早立志，立伟志，因为我们是‘班’的孩子，因为我们敬爱的周总理一定会带给我们无穷无尽的底气与勇气……”在老师深情的发言中，我的眼角有温热的泪，心中翻涌着冲天豪情，为“中华之崛起而读书”的铮铮誓言震撼灵魂。
在廖心文奶奶的专题报告《以伟人精神激扬青春梦想――学习青年时代》中，周总理那一句“面壁十年图破壁”使我荡气回肠。正是这场演讲，让我看见了十几岁时的周总理志存高远的样子，他的宏伟志向和家国情怀，他破釜沉舟立志用知识武装头脑拯救全国人民于水火的毅力，令我肃然起敬。南开大学对总理在学校学习时的评价非常之高：“君性温和诚实，最富感情，挚于友谊，凡朋友及公益事，无不尽力。”
周总理这种大公无私、克己奉公的高尚品质和刻苦求知的学习精神正是我身上所没有的。了解了周总理更多的生平事迹后，我发现伟人的卓越精神越发的可钦可佩，他炽热的光辉把我的心灵照耀得温暖敞亮。今天，我们光荣地成为了“班”的一分子，我立志严格传承“聪明正直”的校训，追随周总理的脚步，为早日成为一名优秀的政治家而不懈努力。
老师说，大志向产生大力量。是啊，志当存高远，让我们沿着伟人的足迹，担起时代的使命，迎难而上，一起奋斗，给这个世界我们最好的！
2018年1月7号，我们第4小组召开了《立足现实，志存高远》的主题班会。
首先，针对“立足现实”，大家明确了自己现在要面对的现实是：
1、学会独立；2.学会思考；3.学会控制；4.学会收敛；5.学习；6.中考。
通过两则论语，不仅让我们明白了学习知识要经常去复习、练习只读书而不思考就会感到迷惘，无所收获，只思考而不读书，有时就会空想，疑惑不解。聪明而喜爱学习，向地位、学识不如自己的人请教，并不感到耻辱；而且让我们懂得要广博地学习，要审慎地询问，要谨慎地思虑，要明晰地辨析，要笃实地履行。同时让我们了解了各种学习方法，包括：目标学习法、问题学习法、联系学习法、思考学习法、归纳学习法、合作学习法。
其次，针对“志存高远”，谈了大家对理想的认识与理解，告诉大家制定远大的理想是因为：
第一，理想可以指引人生目标；
第二，理想能够提供人生动力；
第三，理想能够提高人生境界。
最后，让我们明白了这样一个人生哲理：“即使世界再大，最后还是要回到你的，只看你怎么想、怎么做；渺小和伟大从来不是反义词，就好比立足与志向，现实与高远！”
张国华