队列队形教学教案(优秀5篇)

作为一名教职工,就不得不需要编写教案,编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。优秀的教案都具备一些什么特点呢?又该怎么写呢?读书破万卷,下笔如有神,本文是细致的小编为大家整理的5篇队列队形教学教案,欢迎阅读,希望对大家有一些参考价值。

体育与健康《队列队形》教案 篇1

内容

(室内课)1:引导课,体育常识:制定锻炼计划和运动处方的方法

目的

1、通过本次课的学习,使学生了解制定锻炼计划和运动处方的方法。

2、培养学生各种优良品质,发展学生的想象力、创造力等能力。

教学内容

一、师生问好:宣布本次课的内容和任务,讲解课堂要求任务。

一、讲解本学期体育课的要求和任务内容。

二、课堂常规

①、认真遵守纪律。

②、养成良好的坐立行的正确姿态。

③、能够自觉做到无故旷课,迟到,有事要请假。

三、制定锻炼计划和运动处方的步骤与方法

步骤:

1、制定前要对自已的体能、健康状况等素质有一定的了解

2、根据检查与测试结果确定锻炼计划和运动处方

3、按确定锻炼计划和运动处方锻炼

4、对锻炼过程进行评价

5、适当修定锻炼计划与运动处方

6、按修定后的内容进处锻炼。

7、经过一定时间或一个学期、一个学年以后再进行评价检查锻炼效果

方法:

1、锻炼阶段

2、确定每个锻炼阶段的重点与指标

3、划分确定每周练习的次数和时间

4、确定每周练习的负荷的节奏

5、确定每周练习的内容

二、锻炼计划和运动处方的格式与内容

1、条目式

2、表格式

四、制定锻炼计划和运动处方注意的问题

1、锻炼计划和运动处方制定要全面

2、从个人的实际出发,有针对性

3、循序见进

教学内容

4、要有合理的运动负荷

5、要留有余地

队列队形教案 篇2

一、教学内容

队列队形、原地由一(二)路纵队变成二(四)路纵队

二、指导思想

本课以《体育与健康课程标准》为指导,以人教版水平一队列和体操队形的教材为依据。通过学习,学生学会一(二)路纵队变成二(四)路纵队的技术,并独立完成该技术动作。

三、教材分析

本课选自人教版《体育与健康》教材中的队列队形单元,内容为一(二)路纵队变成二(四)路纵队。本单元分为三次课,本节课是第一次课。该技术由报数、单数不动、双数迈脚变队、调整位置、立正站好五个环节组成。其中核心环节是双数迈脚变队。本节课主要解决学生的单双数区分,单数不动、双数向右上方迈一步的问题。

四、学情分析

小学二年级的学生求知模仿力较强,但集中注意力定力稍弱,对队列变化技术动作掌握情况较弱。教师应采用多种教学方法,对学生进行正确的引导和鼓励,能更好的完成本节课的教学。

五、教学目标

1、通过教学,让学生能够说出本节课所学内容的动作名称。

2、通过学习,95%学生能够独立完成一(二)路纵队变二(四)路的技术动作。

3、通过学习,培养学生个人服从集体的大局意识。

六、教学重、难点

重点、报双数移动时右脚向右前方迈一步

难点、节奏一致,位置准确。

七、教学流程

原地一(二)路纵队变成二(四)路纵队

开始部分基本部分结束部分

队寻标分集标音教

列宝垫组体垫乐师

常定摆变展玩放小

规位位队示准松结

八、本节课亮点

1、教学目标明确可操作性强。

2、情景式的游戏导入对于吸引学生的'兴趣有较好的作用、开课课堂气氛活跃。

3、教学内容分层明确,利用难度差异满足不同水平的学生,具有较强的针对性以及实用性。

4、教学方法在传统的示范练习基础上,充分利用友情分组、技术分组、利用现有器材等方法,组织学生自主学习,探究学习,合作学习。

5、合理布置场地,充分利用器材,组织学生进行练习,通过有效的运动负荷提高学生体能,培养学生下肢力量。

课堂预想及解决措施、

以不变应万变,以固定动作练习为宗旨,利用口令和器材让学生熟悉并掌握本课内容,培养学生的大局意识。

队列队形教案 篇3

一、师生问好、宣布本次课的内容和任务,讲解课堂要求任务。

一、讲解本学期体育课的要求和任务内容。

二、课堂常规

①、认真遵守纪律。

②、养成良好的坐立行的正确姿态。

③、能够自觉做到无故旷课,迟到,有事要请假。

三、制定锻炼计划和运动处方的步骤与方法

步骤、

1、制定前要对自已的体能、健康状况等素质有一定的了解

2、根据检查与测试结果确定锻炼计划和运动处方

3、按确定锻炼计划和运动处方锻炼

4、对锻炼过程进行评价

5、适当修定锻炼计划与运动处方

6、按修定后的内容进处锻炼。

7、经过一定时间或一个学期、一个学年以后再进行评价检查锻炼效果

方法、

1、锻炼阶段

2、确定每个锻炼阶段的重点与指标

3、划分确定每周练习的。次数和时间

4、确定每周练习的负荷的节奏

5、确定每周练习的内容

二、锻炼计划和运动处方的格式与内容

1、条目式

2、表格式

四、制定锻炼计划和运动处方注意的问题

1、锻炼计划和运动处方制定要全面

2、从个人的实际出发,有针对性

3、循序见进

教学内容

4、要有合理的运动负荷

5、要留有余地

队列队形教案 篇4

教学时间:

一课时

教学内容:

1、队列队形;

2、游戏:穿过小树林;

教学目的:

1、通过本次课的学习,使学生进一步掌握队列队形的方法与技巧。

2、培养学生遵守课堂纪律,听从指挥的'习惯,明确个人和集体的关系。

3、培养学生变向跑的能力和克服困难的精神。

准备部分

一、课堂常规:

1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。

2、宣布课的内容和任务。

二、准备活动:

1、小游戏;

"抓人"

2、小型徒手操。

三、列横队,体操队型

1、教师讲解课堂要求和任务。

3、教师带领学生一起做游戏。

3、教师讲解徒手操的动作和要求。

4、师生一同练习。

三、基本部分(队列队形)

1、集中注意力联系; (有效与无效)

2、快快集合;

3、稍息、立正、向右看齐;

5、变换队形;

1、教师讲动作方法和要领。

2、教师做正确的示范。

3、教师个别指导。

4、找好学生做表演。

1、学生认真听动作方法和要领。

2、学生练习。

3、分组练习。

4、动作一致,精神饱满

四、结束部分

1、放松;

2、小结;

3、下课

4、教师总结本次课的情况。

队列队形教案 篇5

一、教学思路

本节课遵循《体育课程标准》,坚持“健康第一”的指导思想,以学生的发展为本,队列练习是小学体育课的一项常规内容,是上好体育课的基本保证,同时也是学生上课习惯的。养成教育。在本课教学中,我一改以往枯燥的队列练习,采用游戏法组织教学,如“快快结合”引导学生集合站队要迅速的习惯,在身体素质练习时采用游戏“剪子、包袱、锤”,学生在游戏中加强了身体素质的练习,从而达到寓教于乐,不过分强调动作的整齐划一,注重学生兴趣的激发。

二、教学过程

教… …学内容:1、队列练习;2、广播操:七彩阳光;3、游戏:剪子、包袱、锤。

教学任务:

1、引导学生积极参与学习队列的体练习,增强队列意识,提高队列修养。

2、体验队列队形变化的感受,提高注意力、观察力及动作思维能力。

3、培养良好的行为习惯,协力合作的团队精神。

开始部分:

1、集合整队;检查人数;

师生问好;宣布内容。

队形:

XXXXXXXX

XXXXXXXX

XXXXXXXX

A

XXXXXXXX

要求:

精神饱满;

动作迅速;

准备部分:

一、队列练习:

稍息,立正,

向右看齐;

散开,集合;

二、转法练习:

1、左转、向右转、向后转。

2、反口令练习:

稍息,立正、左转、右转。

游戏;快快集合

3、齐步走练习:

两路纵队进行练习

要求:

严肃认真;活动充分;

要求:精神集中,行为文明,禁止推、挤、撞等行为的发生;

基本部分:

一、复习:

1、广播操《七彩阳光》

预备节;

伸展运动;

扩胸运动;

2、分组练习广播操:

分8小组练习,各小组带队迅速。

组织队形:

XXXXXXX

XXXXXXX

XXXXXXX

XXXXXXX

XXXXXXX

XXXXXXX

A

1.教师示范动作,讲述要领;

2.教师分解示范,学生模仿;

3.教师领做,连贯练习;

4.教师口令,领操员带操;

5.总结:表扬练习认真,动作规范的学生;

二、身体素质练习:

游戏:剪子、包袱、锤。

方法:学生按教师命令到指定位置进行比赛,赢的同学向前跳一次,最先到达的同学为胜利。

结束部分:

1、整理活动。

2、集合整队。

3、总结。

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