三人行，必有我师也。择其善者而从之，其不善者而改之。本文是细心的小编给家人们收集的9篇让我们一起奔腾吧的相关文章，仅供参考。
国庆联欢晚会1：
甲：尊敬的各位领导、各位嘉宾！
乙：亲爱的观众朋友们！
合：大家晚上好！
甲：秋高气爽，大地蓬勃，在这个丰收与喜庆的季节里，我们迎来了共和国**华诞。
乙：让我们本文来自免费在这片盛产诗歌与梦想的土地上，载歌载舞，把伟大的祖国歌唱。
甲：本次晚会由中共高密委市直机关工作委员会主办、高密市文学艺术界联合会承办。有关单位给予了大力支持。
乙：应邀出席晚会的有市委、市人大、市政府、市政协的领导同志和社会各界群众，让我们以热烈的掌声向百忙之中莅临晚会的各位领导、各位嘉宾表示热烈地欢迎！向关心支持本次晚会的各有关单位表示衷心地感谢！
合：高密市庆祝建国**周年专场文艺晚会现在开始。
1、歌伴舞《祝福祖国》
甲：没有共产党，就没有新中国。在新中国成立**周年来临之际，让我们一起祝福我们伟大的祖国，国泰民安，繁荣昌盛。
乙：伴随着技工学校秦丽玉的优美歌声，让我们一起祝愿全市人民安居乐业、幸福安康。
2、童声合唱《让我们荡起双桨》
甲：一曲《让我们荡起双桨》唱了30多年，与我们一起见证了改革开放的伟大历程。
乙：蓓蕾音乐教室奉献歌大家的童声合唱《让我们荡起双桨》，也许会带给你许多回忆与联想。
3、笛子独奏《扬鞭催马运粮忙》
甲：下面请欣赏笛子独奏《扬鞭催马运粮忙》。表演者，如意艺术团王元一，掌声有请。
4、京剧《钓金龟》选段
乙：京剧是我们的国粹，京剧《钓金龟》选段深受人们的喜爱，久唱不衰。今天，东关小学的郭小涵老师为我们带来了这个唱段。大家欢迎。
5、二胡合奏《赛马》
甲：二胡曲《赛马》表现的是我国内蒙古人民在传统节日那达慕盛会上进行赛马比赛时的情景，让我们一起去感受万马奔腾的蒙古大草原吧。
乙：请欣赏二胡合奏《赛马》。演奏，如意艺术团刘希江等。有请。
6、舞蹈《美丽的伦巴》
甲：接下来请欣赏高密舞蹈学校带给大家的舞蹈《美丽的伦巴》，让我们领略开放的时代、异域的风情。
7、古筝独奏《战台风》
乙：古筝独奏《战台风》气势磅礴、形象鲜明，描写了海港工人与台风搏斗的激烈场面，歌颂了劳动人民战天斗地的豪迈情怀。有请筝韵琴行曹艳华为大家演出。
8、男声独唱《我像雪花天上来》
乙：下面，请欣赏歌曲《我像雪花天上来》，演唱者祝言峰。
9、女声独唱《沁园春雪》
甲、乙：晚会到此结束！谢谢大家
国庆联欢晚会2：
开幕词
A：天将今夜月，一遍洗寰瀛。
B：暑退九霄净，秋澄万景清。
C：星辰让光彩，风露发晶英。
D：能变人间世，攸然是玉京。
A：尊敬的领导，
B：敬爱的老师，
C：亲爱的同学们，
D：远方的亲人们，
合：大家晚上好！
A：对月歌中秋，月圆花好。
B：起舞迎国庆，国富民强。
C：星光灿烂，梦想斑斓。
D：秋叶醉红，大雁南飞。
A：为隆重庆祝中华人民共和国成立63周年、江西冶金职业技术学院揭牌三周年(昨天就是我们江西冶金职业技术学院揭牌三周年的美好日子)及中华传统佳节中秋节，喜迎2012级新生，激发冶院广大师生爱国爱校的真挚情怀，加强校园文化建设，今晚我们将为大家倾情奉献一台群英荟萃、好戏连台、高潮迭起的文化艺术大餐。
B：您看，今夜这里张灯结彩，喜气洋洋；
C：您看，今晚这里流光溢彩，欢歌如潮。
D：就让我们齐声高唱，共同祝福：伟大祖国繁荣昌盛，蒸蒸日上，日月同辉；
A：就让我们共同举杯，同心祈祷：华夏同胞真情相伴，合家欢乐，幸福美满；
B：就让我们掌声雷鸣，热烈欢迎：2012四海莘莘学子，入读冶院，同为一家。
C：下面我宣布：月是冶院明江西冶金职业技术学院2012年欢度中秋、喜迎国庆学生大合唱暨师生文艺汇演
合：现在开始。
A：首先请允许我们为大家介绍今天到场的各位领导和嘉宾，他们分别是：
B：------
C：让我们用热烈的掌声欢迎他们的到来。
D:另外，江西省移动公司新余分公司为答谢全院广大师生对他们的厚爱，他们对本场晚会给予了大力的支持和赞助，在这里，让我以最热烈的掌声对他们表示衷心的感谢。
闭幕词
A：今宵难忘，难忘这灿烂笑容，难忘这激情祥和；
B：今夜无眠，无眠这欢歌笑语，无眠这动人舞姿。
C：各位观众朋友们，我们今天的晚会就要结束了，在这个美好的时刻，让我们共同祝愿，伟大的祖国： 合：永远繁荣昌盛
D：我们敬爱的冶院：
合：永远生机勃发
包括信息的真假与建议，如何反馈问题：如果你有任何问题。请与我联系，问题我会第一时间解答，给你最满意的回复
男：在这鲜花绚丽的六月，
女：我们全体师生欢聚在一起，共度属于我们自己的节日“六一国际儿童节”。
男：看得出，同学们今天很高兴，每个人的脸上都洋溢着灿烂的笑容，在这喜气洋洋的日子里，让我们一起欣赏有学校舞蹈队带来的舞蹈《天地喜洋洋》，指导老师：张亚琴 董晓丽 表演者：陈庆 施小晶 包迎七等。
2、马玥：看，一群可爱的小老虎走来了，他们聪明又活泼，多么招人喜爱呀！下面请欣赏有一年级（2）班的小同学为大家带来的舞蹈《小老虎》指导老师：王芳 表演者：锁利凡王晓庆等
3、胡天龙：创新是一个民族的灵魂，范伟和赵本山创作了很多好的小品《卖拐》《大忽悠》《买菜》等等，大家都说他的智商有问题了，但是今天大家将看到一位全新的范伟，请欣赏有五年级（2）班创作的小品《卖拐之后》指导老师：李小莲 表演者：高玥 马玥 雷佳 马翠
4、马玥：每一天都充满了新鲜，生命在跃动，生命在呐喊，目标就在眼前，踏着欢乐的节奏，挥舞热情的小手，让我们一起向前冲！请欣赏有二年级（2）班带来的舞蹈《向前冲》指导老师：赵金萍表演者：潘静宜 韩娜等
5、男：有一颗希望的种子，已悄然地埋在了我们的内心里边；
女：有一个远大的理想，已在我们的信念中生根发芽；
男：有一种执着，已张开了翅膀，在天空中自由飞翔。
女：请欣赏有四年级（2）班带来的舞蹈《自由飞翔》指导老师：买娟 表演者：蒋小蕊 施文涛等
6、7、8、9、英语篇章
10、胡天龙：二年级（1）班带来的相声《智力测验》指导老师：董晓丽表演者：马俊吕松
11、男：我们是新世纪的雏鹰，沐浴着新世纪的曙光。
女：我们胸前的红领巾，在晨曦的映照下，显得更加艳丽、更加醒目、更加迷人。
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男：瞧，一群活泼可爱的小朋友来了，接下来让我们与一年级（1）班的小同学们一起跟着欢快的节拍运动运动吧！
女：欣赏一年级（1）班带来的舞蹈《快乐健身舞》指导老师：马金凤表演者：胡昕马辉
12、马玥：有一份伟大叫母亲，有一份依恋叫妈妈。三江四海五湖水，淌不完母亲对儿女的冷暖情长；三山四岭五岳松，抒不尽儿女对母亲的孝心敬意。在这个属于我们的节日里，让儿女们把心底的颂歌献给您---亲爱的妈妈！请欣赏有三年级（1）班带来的情景剧《世上只有妈妈好》指导老师：赵晓玮 表演者：胡天龙 刘国秀等
13、女：感恩是一种心态，
男：感恩是一种责任，
中国范文学致力于优秀范文挖掘研究，解读各种优秀范文
女：感恩让你的世界充满阳光，
Pay attention to rest, Friendly reminder: the busy work. Attention to China, concerned about the social, concern the earth, a useful talent to do the motherland, the return of society is our obligation to the young generation of IT
男：感恩让你拥有快乐和幸福。
女：让我们常怀感恩之情，常做感恩之事，感恩父母的养育之恩，感恩老师的教导之恩，感恩社会上好心人的帮助，
男：接下来请欣赏有四年级带来的诗朗诵暨手语表演《感恩的心》指导老师：冯艳丽买娟 表演者：买娟 刘涛 朱楠 田佳萍 舒泽清等
14、马玥：谁说女子不如男，谁言女儿不跨马；自古英雄出少年，巾帼也能闯天下。下面请欣赏由施小晶包迎七两位同学为大家带来的来自内蒙古草原的舞蹈《马背少女》，他们将带我们飞向那广袤的草原，体验那草原上万马奔腾的壮观景象。大家掌声欢迎。
15、胡天龙：岁月攀爬过挺直的脊梁，沧桑印证着求索的脚步，东方古老的大地上，巍然屹立着一个不朽的国度，那就是我们伟大的中国。.我们的大中国，好大的一个家，各族儿女齐声唱，我们的祖国真伟大
[关键词] 高中 语文课教学 讨论式教学
讨论式教学就是指学生在老师的引导下，围绕某一问题或社会现象的某些特定方面，以小组或班级为单位，在老师与学生、学生与学生之间开展积极的讨论、争论甚至辩论，各抒己见，互相质疑，互相启发，以求弄懂问题、解决问题的一种教学形式。在这个“讨论式”的情景中，学生之间或师生之间通过交谈来分享信息，交流观点，或共同解决某个问题。
一、当前高中语文课教学存在的问题
目前，我国对高中语文课教育目标缺乏准确和统一的界定。很多高中语文教学提出了培养应用型人才的目标，主要是加强实践性教学环节、培养具有较强动手能力的人才，在理论教学“必需”的前提下，加大实践性教学的力度。但在实际落实这一培养目标的过程中，还存在着诸如制定教学计划不科学、课时安排不适应等问题都亟待解决。比如，我们曾从“在印象中你觉得老师将哪一篇文章处理得最成功”的调查中发现，学生基本有这样的需要：渴望增加积累，包括诗词联想、作者了解；喜欢听到新的见解；喜欢严谨的层层推进的上课思维。同时，素质班学生渴望老师多讲，完全是“吃不饱”的状态；而基础班认为，老师上课没有必要讲那么多作者介绍，书本上的东西还没有学好，讲那么多课外的东西没意思。
二、高中语文课讨论式教学的实施过程
1.教学准备
(1)教师的准备
在讨论过程中，教师的准备是非常重要的，教师准备是否充分，是决定讨论能否顺利进行的必要条件。具体如下：阅读教材与参考资料。教材与参考资料是要向学生传授的知识，是通过他人的科学研究、组织建构而成的系统知识。教师一定要吃透教材与参考资料。比如，要在《让我们一起奔腾吧》一课中，有这样几句话。
“你热情、开朗，像四月的阳光
想象的云朵在疾风中飘扬
寻找着美好的声音”
就事论事地读，“你”,就是指“奔腾者”,因为题目就是“让我们一起奔腾吧”,但是如果� 20世纪80年代，是国人敞开胸怀，放眼世界，面向未来的时代，恢复高考、兴办企业、大兴副业，鼓励商业，新名词不断涌现，承包啦，下海啦，经历呀，整个国家处于百废待兴之中，到处是就业机会。中国终于走出政治动乱，进入全面改革开放的新的时代，全社会仿佛寒冬过后春天突然来临万物复苏，东风浩荡。有了这样的背景知识，我们就会关注那些容易被忽视的内容。
(2)学生的准备
通览教材。首先，要浏览一下所要学习的内容，如《让我们一起奔腾吧》课中的一些重点有一个大概的了解；其次，把《让我们一起奔腾吧》课文细读一遍。讨论前，学生还要掌握一定量的材料。同时，根据老师推荐的书籍、网址进行查阅，还可以进行适当的调查，掌握第一手资料。
2.讨论过程
(1)引入讨论
学习始于学习者的注意，一开始要引发学生思考，提高注意力，教师要根据教学目标设置情境问题，从情境问题的思考拓展到教学的中心内容。引入讨论，就是把要学习的新知识设置到具体的、有意义的问题情境之中，以情境问题作为新课教学主题的前奏，凭借情境问题，启发学生开始组织有效的讨论。比如，新课标对理解古代文学作品提出了自己的看法，“学习从历史发展的角度理解古代作品的内容价值，从中汲取民族智慧；用现代观念审视作品，评价其积极意义与历史局限。”《三国演义》几乎是一部表现专制的封建社会意识形态的活的标本，“尊刘贬曹”的阅读如果继续走下去，现代的莘莘学子即使 肯定曹操的功绩，承认曹操的价值，在治世能臣的名册上加上一笔，没有新课程理念的鼓励，不进行文本解读是万万做不到的。
(2)引发问题
引入讨论之后，教师要揭示出存在的问题，根据教学需要提出问题，引发问题，引导学生合作讨论，分析问题。注意教师给学生提出的问题应该具有思考价值和一定的开放性、发散性，能使学生从多个角度进行深入思考与探索，形成多元的回答，生成丰富而有个性的策略，碰撞出新的思想火花。
(3)问题解决
通过引入矛盾，学生进行合作讨论，在讨论中一步步使问题最终得以解决。在问题解决过程中，教师要注意归纳指导，精讲点拨，引导、启发学生思考问题，在充分讨论的基础上，进而解决问题，掌握新知识。比如，语文重要阅读范文――《兰亭集序》就是高兴难以掩饰其悲伤，王羲之通过哲理的彻悟来安慰心灵，这种思想状态，己� 我们不难体会到王羲之在两个世界的徘徊，矛盾复杂的心态可见一斑，欢娱中有潜滋暗长的悲伤。前文写乐，后文写悲，但无法掩悲，甚至加倍悲伤，加倍矛盾，姜夔说的乐景写哀，虽是诗歌篇言，也适合于兰亭之解。
总之，当前各种环境的变化，使高中语文教学活动更加复杂，更具挑战性。但是，在讨论式教学中至少有一点是要坚持的，那就是对生命的尊重，对人的尊重，“对人尊重是没有罪过的。”
参考文献：
[1]杨光伟，向兴兵。讨论式教学法[J].数学教学通讯，2004,(5):22-23.
[2]陈勇。让学生成为课堂的主角[J].四川教育学院学报，2005,(5):145-146.
发现神奇的水晶迷幻果
奔腾号离奇消失
在石洞上方的小径里，我找到了蓝色飞天的水杯。看到水杯，一大串问题腾空而起。我拿起水杯，心绪飘零，继续往前走着，多么希望就此能发现些线索啊。我和玛奥继续向前行进，走不多久，仰头就可以看到那神奇的天坑了。加快脚步，飞速赶到天坑边。
第一次看到天坑，玛奥惊奇不已，连声啧啧称奇。
我仰望天空，只见苍穹茫茫 、晴空一碧，瓦蓝的天空竟没有一丝白云；烈日当头，火红的太阳刺辣辣地照着，让你很难睁开双眼；几只勤劳的小燕子，许是要去哪里忙碌，唧唧几声，掠声飞过。
“咦，那是什么？爱因斯坦，你看，那里有一个东西在闪闪地发着亮光。”玛奥手指一指，指向天坑边的一棵小树。我顺着玛奥手指指的方向望去，可不是嘛，一棵小树长在天坑的悬崖峭壁上，不高，但却满树苍翠，靠天坑边沿处，有一个小小的东西闪闪发亮。我和玛奥踱步过去，看到那树的树叶青翠欲滴，形状有点奇特，竟然是如同天坑一样的椭圆；那闪闪发亮的东西无疑就是它的果实，小小的，圆圆的，如珍珠，如玛瑙。玛奥趴在天坑边沿，小心翼翼地伸出手去，颤颤巍巍地把那如珍珠如玛瑙的东西摘了来。
哇，真是奇怪！一个如此神奇的天坑就让玛奥啧啧称奇，而这闪闪发亮的果实，不也充满神秘！
捧在手心，把弄着。对着这神奇之果，玛奥满眼好奇，似乎怎么也看不够，怎么也无法明白这闻所未闻见所未见的东西。他一边嘀咕着：“这东西能吃吗？会不会有毒？”，一边拿眼去瞧那棵小树，看看还有没有。可是，那棵小树有且只有这么一个，再也找不出第二个来。我也是心生好奇，这果实叫什么名字呢？样子很是好看，硬硬邦邦，圆圆溜溜，晶莹剔透，五彩斑斓。刚上猴王山时，只觉得这里果木繁多，各色水果应有具有，但这样从没见过的果子，也只是这么一个，是甜还是酸，是苦还是辣呢？四处张望，却没看到另外一棵。
正为这新奇的果树发愣，又有一件事情让我迷惑：你看，现在的天气已经很热，但我在到了天坑这里之后，又没感觉的太热。我把头探到天坑边沿，哇，好爽啊，觉得天坑里有一股股凉气直冒上来，让我通体舒服，全身舒展。“玛奥，呱呱呱，你也试一试，呱呱，这天坑好凉快哦！”玛奥试了试，原本只是满眼疑惑，现在成了丈二和尚摸不着头脑，简直是目瞪口呆了。
这股凉风徐徐吹佛，令我们心旷神怡，直叫爽快。嗯，这种感觉，好像在哪里也体验过？但究竟在何处有过呢，我一时间想不出来，只是静静地呆在那里，默默地舒爽着。
此时，已近正午，太阳分外耀眼。
“呱呱呱，回去吧，玛奥！”我们顺着我第一次到天坑的那一条路走，那条路可以直接到达猴子们的聚集地。
半道上，碰到永恒紫金。他那通体金黄的毛发，在阳光的照耀下，更是亮得可以，金黄金黄，金灿灿的。“咦？爱因斯坦，你手上拿的水杯，不是蓝色飞天的吗？”他一说话，本来就掉了一颗门牙的嘴巴，越发难看。
“是呀，呱呱呱，永恒紫金。刚才在石洞背后的那条小路上捡到的，呱呱呱，应该是蓝色飞天的，可是，我也不明白为什么会在那里，呱呱。”我望了一眼水杯，微笑着回答永恒紫金。 “
喂，永恒紫金，你知道这是什么果子吗？”玛奥扬起那颗如珍珠如玛瑙的果实，问道。
“呀！玛奥，你这是哪里摘来的哟？是天坑那里吗？好多年没见到了，你们不错呀，一到这里就给你们摘到了。”永恒紫金看了看，马上回答着。“这叫水晶迷幻果，难得一见的，七八年才会结这一次哦。” 水晶迷幻果？好……好听又好恐怖的名字哟。水晶是它的外表和它的色泽，而迷幻呢？难道是它的功用？会使动物产生幻觉？而且，竟然要七八年才会结一次果，好神奇好与众不同哦。
“什么？七八年才结一次果？有没有搞错！听你说这果子的名字，还不能吃的呀！”玛奥大呼小叫起来，差点要把水晶迷幻果扔了。
“没错，就是要七八年才结一次果，而且呀，告诉你们吧，每次也只结这么一粒呢！所以，我说你们不错呀。你以为想摘就摘得到得吗？这是难得一见的东西，我出生几年了，还不知道它在树上是怎么个样子呢！”哇，这永恒紫金，似乎还挺羡慕玛奥呢！
“那么，呱呱呱，你之前见过这种果子吗？呱呱。”我打破沙锅问到底。
“有啊！那哑巴奔腾号就有一粒，还是他父亲留给他的呢。这水晶迷幻果，可以保管好久都不会坏。现在，猴王山里，只有他有。不过，他那一粒，我也只见过一次。奔腾号把它当作宝贝一样，藏得紧紧的，很难见到呢。”永恒紫金一边领着我们往聚集地走，一边说着话。
没多久，就来到了聚集地。聚集地里有很多猴子，玩着闹着，蹦上跳下，你抓我挠，牵拉扯拽……我看到这一切，觉得猴子们确实和我有所不同，性格开朗很多，猴王不见了，他们转眼高兴开怀，依旧我行我素。
如影随风看到我拿着水杯，也问了一句：“这不是蓝色飞天的水杯吗？”一句话引来在场的所有猴子，“哗啦”一下，全跑了过来，闹闹哄哄。看到玛奥拿着水晶迷幻果，惊奇万分。天上来者有点疑惑：“玛奥，那抠门的奔腾号连水晶迷幻果都舍得给你呀！”
“这是我刚刚采摘到的，可不是奔腾号的。呶，就在天坑边采的，你要不信，可以去问问爱因斯坦。”玛奥有点不高兴了，撇着嘴。
“哇！”滴水琵琶夸张地叹了一下：“你好本事哟，这可是几年难遇的呀！在猴王山，你头尾总共才四天，天大的好事被你碰上啦。”
这时，梦幻红挤了过来：“这水晶迷幻果真漂亮！可惜，只能看，不能吃。听说吃上一点点，就会产生幻觉，神奇得很！要是能吃呀……”
话还没讲完，雪冰晶抢过话茬：“要是能吃，轮不到你？∪媚愣嗲萍秆劬筒淮砝玻？氲猛γ溃？固暗梦扪崮拧！焙芟匀唬？┍?Щ故歉隹熳欤骸？S，奔腾号，奔腾号，快点来，把你的也拿出来，和玛奥的比一比，看看哪个更漂亮。奔腾号，奔腾号呢？”
大伙儿四处查看奔腾号的影子，没有。他会哪儿去了呢？猴子们七嘴八舌起来。有的说是好一会儿没看到奔腾号了，有的说从早上到现在都没看到他呢，有的竟然还说从昨晚开始就没见他的踪迹了。“奔腾号！奔腾号！”大家喊叫起来。
“别喊了，别喊了！”黑衣灵童远远地走了过来，“我找他有事，找他好一会儿了，竟然连个脚印都没看到。”
什么？奔腾号又跑哪里去了？不会……不会也像蓝色飞天一样吧？不会的，不会的！哪里就那么巧。我心里暗想。可是，又有一个不同的声音在心里嘀咕。我预感到事情不妙，这里面一定大有文章！
我心里这样想着。
望着黄河滚滚的奔向东南，惊涛澎湃着的黄河，掀起万丈狂澜，浊流宛转，结成九曲连环；从昆仑山下奔向黄海之边；把中原大地劈成南北两面。你，黄河。是一个坚强而又伟大的巨人，出现在亚洲平原之上，用你那英雄的体魄，筑成我们民族的屏障。
啊！黄河，你正面临着严重的水土流失，泥沙淤积，生态环境便遭受着严重破坏。你正在疯狂的叫，好似如钢似铁的一样，你像烧着漫天大火，在烧着。
所以，黄河啊！你要坚持住，千万不要放弃了，但你所流经的脚印，却都会有沧海桑田之感，你有时像个活泼的小孩在自由自在的穿梭在壶口瀑布之间。我黄河雄浑博大的身驱突然被痉挛收缩，黄河似地下奔突出来的岩浆，发出无尽的雄伟轰鸣。黄河在历经九曲回肠的磨难后，带着生命的重负，跳荡中完成与病魔生命的格斗。
我心中的黄河一定要是十全十美的，在为着自己作斗争，我们的母亲河啊！你哺育了非常多的人，而你却像一位慈爱的老母亲，把很多人养育成人，而你却在岁月中渐渐地衰老了。
俗话说的好“岁月不饶人”。时间一天天过去，我们也一天天长大，我们的母亲河——黄河
对于每一个中国人来说，黄河意味着民族，意味着腾飞，意味着母亲。p
我很不幸，因为在这十几年中，我未曾拜访过母亲，民族的母亲——黄河，对于一个华夏子孙来说，这是一种不孝，一种莫大的不孝。
人们都说母亲是宽宏的，母亲是无边的，虽然我未曾领略过母亲的魅力，但在梦中，在心中，母亲用她的惊涛骇浪浊流宛转，激励着我，关怀着我。
一声声浪声，将我的心飘进了母亲的怀中，母亲用她的气吞山河之势领着我前进领着我奔腾，领着我感受母亲的豪迈。人们尽情的吮吸着黄河，吮吸着母亲的乳汁，他们渴望母亲的，他们需要母亲的滋润。
文人墨客以精美绝伦，豪迈壮观的语句来形容黄河，望着日夜奔腾的黄河，望着我心中的黄河，我太过心酸，千年不停的流动，母亲累吗？母亲微笑着告诉我，为了这个民族，为了爱她的儿女，这是一种必须，一种必须的付出，为了华夏子孙能够腾飞，为了民族精神能够延续，她必须不停的流动，不停地提醒华夏子孙能够腾飞，必须滋养这个民族。
腾飞，子孙……我眼睛湿润了，为了她爱的人们，她甘愿受到风吹日晒，甘愿受到上天的折磨，只要民族能够腾飞，为了子孙能够过的比她好，她甘愿随这一切，“只要你过的比我好。”从风中，从浪中传来一阵阵呐喊。
泪水情不自禁的在心中，在我的血液中泛滥，母亲啊！母亲你目睹这你的子� 擦干眼泪，将对心中黄河的爱化作一种永恒，带着母亲给予我的责任，我该起程了，我该付出了，我该道别了。
乙：亲爱的观众朋友们！
合：大家晚上好！
甲：秋高气爽，大地蓬勃，在这个丰收与喜庆的季节里，我们迎来了共和国60华诞。
乙：让我们在这片盛产诗歌与梦想的土地上，载歌载舞，把伟大的祖国歌唱。
甲：本次晚会由中共高密委市直机关工作委员会主办、高密市文学艺术界联合会承办。有关单位给予了大力支持。
乙：应邀出席晚会的有市委、市人大、市政府、市政协的领导同志和社会各界群众，让我们以热烈的掌声向百忙之中莅临晚会的各位领导、各位嘉宾表示热烈地欢迎！向关心支持本次晚会的各有关单位表示衷心地感谢！
合：高密市庆祝建国60周年专场文艺晚会现在开始。
1、歌伴舞《祝福祖国》
甲：没有共产党，就没有新中国。在新中国成立六十周年来临之际，让我们一起祝福我们伟大的祖国，国泰民安，繁荣昌盛。
乙：伴随着技工学校秦丽玉的优美歌声，让我们一起祝愿全市人民安居乐业、幸福安康。
2、童声合唱《让我们荡起双桨》
甲：一曲《让我们荡起双桨》唱了30多年，与我们一起见证了改革开放的伟大历程。
乙：蓓蕾音乐教室奉献歌大家的童声合唱《让我们荡起双桨》，也许会带给你许多回忆与联想。
3、笛子独奏《扬鞭催马运粮忙》
甲：下面请欣赏笛子独奏《扬鞭催马运粮忙》。表演者，如意艺术团王元一，掌声有请。
4、京剧《钓金龟》选段
乙：京剧是我们的国粹，京剧《钓金龟》选段深受人们的喜爱，久唱不衰。今天，东关小学的郭小涵老师为我们带来了这个唱段。大家欢迎。
5、二胡合奏《赛马》
甲：二胡曲《赛马》表现的是我国内蒙古人民在传统节日“那达慕”盛会上进行赛马比赛时的情景，让我们一起去感受万马奔腾的蒙古大草原吧。
乙：请欣赏二胡合奏《赛马》。演奏，如意艺术团刘希江等。有请。
6、舞蹈《美丽的伦巴》
甲：接下来请欣赏高密舞蹈学校带给大家的舞蹈《美丽的伦巴》，让我们领略开放的时代、异域的风情。
7、古筝独奏《战台风》
乙：古筝独奏《战台风》气势磅礴、形象鲜明，描写了海港工人与台风搏斗的激烈场面，歌颂了劳动人民战天斗地的豪迈情怀。有请筝韵琴行曹艳华为大家演出。
8、男声独唱《我像雪花天上来》
乙：下面，请欣赏歌曲《我像雪花天上来》，演唱者祝言峰。
9、女声独唱《沁园春·雪》
甲：诗人毛泽东是共和国的缔造者，他的一首《沁园春·雪》书写了历史的传奇。新中国成立60年了，今天，让我们一起来感受一位伟人的辽阔情怀。下面，请第一实验小学王岩老师用歌声来。有请。
10、女声独唱《金孔雀轻轻跳》
甲：真是名不虚传哪！好了，下面有请艺泰艺术学校的� 让我们掌声有请张煜同学。
11、女声独唱《一杯美酒》
乙：热情高亢的新疆民歌《一杯美酒》，表达了全国人民特别是少数民族对祖国的忠诚于热爱。有请张晓�
12、葫芦丝独奏《竹林深处》
甲：葫芦丝又称“葫芦箫”，是极具特色的中国民族乐器，主要流行于傣、阿昌、佤、德昂和布朗等族聚居的云南德宏、临沧地区，富有浓郁的地方色彩。
乙：如意艺术团朱清华的葫芦丝独奏《竹林深处》，将带我们去领略一番南疆风情。
13、女声独唱《为祖国祝福》
甲：今夜，我们来自四面八�
乙：有请音协张香玲为大家演唱《为祖国祝福》。
14、独唱《高原红》
甲：维多利亚王鹏给大家带来了一首高亢洪亮的《高原红》，让我们一起欣赏。有请王鹏先生。
15、茂腔《南京殿》选段
甲：吴建民书记曾经说：“茂腔是咱高密的宝贝！”这个宝贝深受广大人民群众的喜爱。
乙：茂腔《南京殿》选段是人们耳熟能详的段子，欢迎如意艺术团宋春梅为我们献上这个段子。
16、配乐诗朗诵《飞天之梦》
甲：上个世纪，欧洲诺贝尔奖获得者曾发表过集体宣言：“人类要在二十一世纪生存下去，必须回到二千五百年前，从孔子那里寻找智慧。”在新中国成立60周年前夕，我们不禁想起关于三个世纪沉重而又经典的命题——十九世纪是英国的世纪，二十世纪是美国的世纪，二十一世纪是中国的世纪。科学发展观无疑就是二十一世纪的旗帜，高高飘扬在全人类的上空，召唤着全人类的行动。中国人的强国梦想，必须并且一定会从科学发展观的指引里获得实现。
乙：被誉为新中国航天发动机之父的吴大观同志，用满腔爱国之情和报国之志，践行了一个共产党员的坚定信念和顽强斗志。最近，中共高密市委组织部发出了向吴大观同志学习的号召。相信吴大观同志的精神将激励我们在建设现代化中等城市的征途上，自强不息、勇往直前、再创佳绩。为此，全国知名诗人、高密市作家协会副主席李丹平先生专门创作了诗歌《飞天之梦》。接下来请傅登基、王董琴两位老师为大家朗诵。请欣赏。
17、歌伴舞《繁花似锦》
甲：换树银花不夜天，万方乐奏夜未阑。在歌伴舞《繁花似锦》优美的音乐声中，本次晚会接近了尾声。
乙：感谢李英！感谢机关幼儿园的老师友们！
老师说，你们很美， 是一种回归大自然的天然美；老师说，你们很美， 那轻盈一跃是对称的美； 老师说，你们很美， 是负出与收获的辩证美； 老师说， 在古典的文化美后你们有欧式的拼搏美。
红色的跑道上，你像一簇火焰，用尽自己的热情，来燃烧自己的活力，殊不知，你是忍着疼痛在为班级争光，那一圈圈的绷带格外醒目，加油吧，所有的好朋友在注视着你，在为你呐喊！
我真诚的希望 ，我是一阵微风， 让我的祝福追随在你身后。我真诚的希望， 我是一束阳光 ，永远照射大地为你加油。我真诚的希望，我是一片阴凉，让你休息为你鼓劲。
响枪了，你们开始了并不长的征程，笔直的跑道上，有你们稳健的足迹。不远的终点，将留下你们冲刺时矫捷的背影。加油吧，掌声将为你响起。
枪声响起燃起的是你的激情，放飞的是你的理想，你的挥汗付出在矫健的步伐以后逐一闪亮，纵使艰难，但，奔向前方唯有它给你掌声，唯有它让你傲气昂扬！
勇敢者的身影，穿梭在运动场上，年轻的心鼓成一张白帆，在蔚蓝的海面上迎风招展。轻盈的是赛场边的彩旗飘扬，灼热的的是蓝天上的烈日炙烤，热烈的是看台上的同学助威。看，那群情激战；听，那锣鼓喧嚣。
看吧，听吧，生命之绿正在这绿茵场上源源奔放。一圈圈的跑道上，留下你们辛勤的汗水；一轮轮的比赛，透出你们的信心和希望。
我们坚信，你们无悔的追求，定 年轻的心微笑着走向跑道，心中充满对胜利的渴望。年轻的心舒展得将信念转化为动力，年轻的心奔腾着要让风放飞自己的梦，行到梦实现的地方。
坚定，执着，耐力与希望，在延伸的白色跑道中点点凝聚！力量，信念，拼搏与奋斗，在遥远的终点线上渐渐明亮！时代的强音正在你的脚下踏响。
运动场上的你们，是胜利的标志；运动场上的你们，是青春的赞叹。去吧！去迎接那伟大的挑战，去吧！去做一名追风的少年。
胜利的橄榄枝
黎明前黑暗的苍穹
繁星点点
普罗米修斯将体育的圣火点燃
随着一道霞光
运动的火焰升腾在奥林匹亚山
今日的健儿们
英姿勃发
志存高远
精神饱满的将目光凝聚在终点线
努力吧
拼搏吧
奋斗吧
女神将献上胜利的橄榄枝编成的花环。
运动之歌
风对我耳语：“运动是我这样的轻盈岁月！”
雨对我耳语：“运动是我这样的淋漓尽致！”
雷对我耳语：“运动是我这样的铿锵有力！”
电对我耳语：“运动是我这样的亮丽透明！”
运动吧！在运动中接受风雨的洗礼，在运动中感受雷电的闪光
阳光不锈
秋阳普照大地，那攒动的人群
在呐喊声与歌声中意气风发
那奔跑的身影
融入秋日的阳光
阳光不锈
青春的阳光在悄悄地流淌
流淌在那鼓声里
流淌在那奔跑的脚步里
流淌在那发令枪的声响里
生命浸润在阳光中
阳光不锈
运动生命在阳光里展现风采
生命的凯歌在阳光中走向辉煌
运动的序幕已经拉开
让我们用运动的火光来点燃生命的激情
生命阳光永不锈
致大会
晨风轻轻地唤醒骄阳
校园的操场传来发令枪的声响
彩旗与呐喊声一起在飘荡着
心和起点紧紧的相连
用青春和热血来铺洒白色的跑道
用激情点燃胜利的曙光
运动员之歌
我知道，该来一定会来的。
你只要，全身心准备好。
梦想在前方我们向前奔跑，
生命中谁都要有个目标。
谁在风中，风中燃烧。
谁在雨中，雨中舞蹈。
梦想前方，就在今朝。
让世界把我们知道！
赛场上的旋律
你听那激烈奔跑的脚步声，
震撼大地。
你听那欢呼加油的呐喊声，
催人奋进。
赛场上的旋律，
如旋风般急速，
如号角般激扬，
如激流般奔腾不息。
创新！突破！超越！
永远是赛场上最激动人心的旋律。
致运动会
秋季气爽彩旗飘，
运动健儿逞英豪。
千呼万喊齐加油，
场上场下都骄傲。
今日练出好身体，
志为四化立功劳。
德智体美齐发展，
祖国明日更美好。
掌声响起来
这里需要激情，
这里需要呐喊，
这里同样需要掌声。
当你乘胜而归，
我们为你鼓掌，为你祝贺，
当你失败而来，
我们同样为你鼓掌，为你骄傲。
当掌声再一次想起的时候，
你已经站在了起跑线上，
朋友，向前冲！
我们在为你鼓掌。
艳阳下的歌
朝阳的金色洗亮了跑道，
青春的旋律谱成了这首歌，
充满激情的心是这首歌的音符，
花季的少年火热的心，
永远的真诚不变的心，
你的身影是跑道上的风景，
矫健的步伐迈出你的自信，
听，我们都在为你喝彩，
“加油”，不能表达我们的激动。
为了绘画，我可以不牺一切追求。时间是挤出来的，老师常常这样告诉我们。对呀！就是用挤出来的时间来享受、享受快乐、享受乐趣。绘画是自然的点缀，有了它大自然也增色不少，它是印在白纸上的画，用心将它描述，用自己的心灵去体会它，我想，这择是绘画吧！
绘画也是一个奥秘，绘画的大门为你打开，是让你寻找奥秘，探索奥秘，发现奥秘，这也就是它所在的含义吧。
绘画的宝藏中没有金银财宝，它只有绘画这颗小小钻石，别看它小，它不小，而是一个大空间。只是要你追踪它的痕迹，懂得它，你就懂得了“享受”这两个字的真正含义。心中总会有过不去的坎，那么就要学会绘画，来结开心中的结，才会舒坦。
此时的绘画，也像盏明灯，时时刻刻照亮我的思路。
说到这里，你是不是也不禁拿起自己的笔，绘出春天的温柔，夏天的繁茂，秋天的洒脱和冬天的坚强。绘出大海的奔腾，骏马的潇洒，绘出鸟儿的脆鸣，绘出了高山流水，绘出了草儿的清香，绘出了花儿的芳香，绘出了自由自在、欢快嬉戏、果实累累的世界了呢？
让我们一起体会绘画吧，沉醉在它迷人的画卷中！