数学四年级下册教案(优秀2篇)

1公顷(ha)=10000平方米(m2)下面是小编精心为大家整理的数学四年级下册教案(优秀2篇),如果对您有一些参考与帮助,请分享给最好的朋友。

数学四年级下册教案最新文案 篇1

教学目标:

1.通过天平游戏,发现等式两边都加上(或减去)同一个数,等式仍然成立;等式两边都乘一个数(或除以一个不为0的数),等式仍然成立。

2.利用发现的等式性质,解简单的方程。

3.培养同学们分析问题、解决问题的能力。

教学重点:

通过天平游戏,发现等式两边都加上(或减去)同一个数,等式仍然成立;等式两边都乘一个数(或除以一个不为0的数),等式仍然成立。

教学难点:

利用发现的等式性质,解简单的方程。

教学策略:

利用教材这一直观教具,让学生观察天平两侧都加上或减去相同的质量,天平仍然平衡,引导学生发现等式两边都加上(或减去)同一个数。等式仍然成立。在前面学习的基础上直接提出问题,让学生经历一个猜想→验证→总结的探究过程,让学生在获取知识的同时有深入的情感体验,也体验了学生的主体性,通过自主探究,合作交流,归纳过程获得知识。

教学准备:

图片,纸卡。

教学设计

教学环节

主导活动

主体活动

设计意图

数学四年级下册教案最新文案 篇2

教学目标:

1.使学生知道计算大面积的土地用平方千米,知道平方千米与公顷之间的关系。

2.使学生掌握土地面积单位间的进率和简单换算,培养学生的空间观念。

教学重点:

平方千米和公顷之间的关系。

教学难点:

土地面积单位间的进率和简单换算。

教学过程:

一、复习准备。

1.板演:一块长方形稻田,长200米,宽150米,合多少公顷?

订正时,让学生说一说是怎样想的?

2.卡片口算。

1公顷=( )平方米  4公顷=( )平方米

20000平方米=( )公顷  70000平方米=( )公顷

二、学习新课。

1.引入。

教师提问:(1)计算土地面积的单位有哪些?

(2)边长是多少的正方形土地,面积是1公顷?

(3)1公顷等于多少平方米?

教师叙述:计算土地面积的单位有平方米、公顷,计算大面积的土地用平方千米做单位。今天我们学习土地面积单位―――平方千米。(教师板书课题:土地面积单位―――平方千米)

2.教学平方千米。

教师叙述:上节课我们学习了边长为100米的正方形土地面积,它的面积是100×100=10000(平方米),也就是1公顷。(板书:1公顷=10000平方米)

边长1000米(1千米)的正方形土地,它的面积是1000×1000=1000000(平方米),也就是1平方千米。1平方千米也叫1平方公里,我国领土面积大约是960万平方千米,也可以说我国领土面积大约是960万平方公里。

同学们想一想:1平方千米等于多少公顷呢?

(1000000÷10000=100,被除数和除数各划去4个零。)

1平方千米=1000000平方米=100公顷

从上面可以看出,公顷和平方千米这两个土地面积单位间的进率是100.前面我们学过平方米与公顷这两个土地面积单位间的进率是10000.我们把这些土地面积单位按从大到小排列,它们之间的关系是这样的。

1平方千米=100公顷

1公顷=10000平方米

1平方千米=1000000平方米

三、巩固反馈。

1.基本练习。

2平方千米=( )公顷   8平方千米=( )公顷

4000公顷=( )平方千米   30000公顷=( )平方千米

2.综合练习。

(1)8公顷=( )平方米   4平方千米=( )公顷

30000平方米=( )公顷   9000000平方米=( )平方千米

3400公顷=( )平方千米

(2)在下面○里填上>、<或=.

3公顷○2900平方米  200公顷○2平方千米

4平方千米○404公顷  8000平方米○8公顷

3.课后练习。

(1)了解本区或本乡的面积大约是多少平方千米。

(2)5平方千米=()公顷   300公顷=()平方千米

4平方千米=()公顷=()平方米

12000000平方米=()公顷=()平方千米

(3)3公顷○2900平方米   200公顷○2平方千米

4平方千米○404公顷   8000平方米○8公顷

板书设计:

土地面积单位——平方千米

计算土地的面积单位有:平方米,公顷,平方千米

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