《我爱幼儿园》幼儿教案最新3篇

作为一名为他人授业解惑的教育工作者,时常需要编写教案,教案是备课向课堂教学转化的关节点。那么应当如何写教案呢?下面是的小编为您带来的《我爱幼儿园》幼儿教案最新3篇,在大家参照的同时,也可以分享一下给您最好的朋友。

《我爱幼儿园》幼儿教案 篇1

活动目标:

1、幼儿在互相的交流中,了解老人们年纪大了,做很多事情存在着种种不便。

2、激发幼儿尊敬老人、关爱老人的情感。

3、让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己。

4、通过活动幼儿学会游戏,感受游戏的乐趣。

前期经验的准备:

让幼儿观察和讨论爷爷奶奶的日常活动。

物质准备:

收集有关爷爷奶奶日常生活细节的信息(图画、文字记录)。

环节预设:

一、出示爷爷奶奶图片,自然引入主题。

师:说说自己的爷爷奶奶长得什么样子,和自己哪些地方不一样。

幼儿自由讲述。

师:我们的爷爷奶奶年龄大了,需要我们的小朋友来帮忙。

二、我为爷爷奶奶来帮忙(角色扮演)

师:想一想爷爷奶奶做哪些事情不方便,我们可以帮他们做什么,两人结伴试做一下。

(幼儿自由结伴扮演)。

师:我们小朋友在家里为爷爷奶奶做过什么事情,爷爷奶奶有什么反应呢?

师:爷爷奶奶年纪大了,我们小朋友要主动去关心爷爷奶奶(给爷爷奶奶敲敲背捶捶腿),做个尊敬老人的好宝宝。

鼓励幼儿为爷爷奶奶做些力所能及的事情。

三、活动延伸:

画画自己的爷爷和奶奶,表现他们的特征和活动。画完后和伙伴们交流一下,画上的爷爷奶奶在干什么。(如:给花浇水、擦桌子、缝衣服)

活动反思:

重阳节为主线,(即平时由老人接送孩子人数居多,老人比较溺爱孩子,孩子在老人面前任性,不知道体谅和关心老人等),设计了这个活动。本活动旨在通过听故事、讲述、绘画、唱歌跳舞等多种形式,让幼儿体会和感受老人对自己的爱和付出,知道感恩,知道怎样关心和爱他们,并用自己喜欢的方式表达对他们的感谢。活动中,利用了幼儿非常喜欢听故事的特点,结合幼儿自身经验自编小故事,幼儿听得非常入神,因为故事里讲的好像就是他自己。听完故事后,孩子们你一言我一语地讲述着自己的爷爷奶奶是怎么爱自己的,为自己做了什么事情。

在老师引导下,能够知道爷爷奶奶年龄大了,他们也需要照顾,需要我们为他们做点事情,应该心疼他们,不要象娇娇一样,把奶奶累病了。最后,孩子们用画笔画下了最想送给爷爷奶奶的礼物,有花、水果、玩具、漂亮的衣服、汽车等等。晚上,在家长的配合下,孩子们陪爷爷奶奶度过了一个愉快的节日。活动后,与家长进行了交流,家长纷纷反映,通过这次活动,孩子懂事了很多,有的改掉了一些任性、娇气的习惯,知道心疼人了,这对孩子今后发展也将是一个很好的影响。

《我爱幼儿园》幼儿教案 篇2

活动目标:

在活动中,激发幼儿爱爷爷奶奶的情感,乐意表达对爷爷奶奶的爱。

能在集体面前大胆发言,积极想象,提高语言表达能力。

使小朋友们感到快乐、好玩,在不知不觉中应经学习了知识。

活动准备:

重阳糕等、音乐等

活动过程:

一、亲亲我,情感激发

1、今天是爷爷奶奶的节日,老师请来了爷爷奶奶到幼儿园里过节,大家欢迎

2、放音乐(亲亲我)

老师亲亲宝宝,老师为什么要亲亲宝宝?(喜欢宝宝)还有谁也会亲亲宝宝?(爸爸妈妈、奶奶、爷爷)

爷爷奶奶也爱宝宝,所以要亲亲宝宝。宝爱爷爷奶奶吗?(爱)那宝宝也来亲亲爷爷奶奶好吗?

二、爷爷奶奶吃糕,学习分享

1、今天是过重阳节,老师准备了重阳糕,我们请爷爷奶奶一起吃重阳糕好吗?

2、幼儿拿起重阳糕,请爷爷奶奶吃,边送边说:“节日快乐!”爷爷奶奶先吃,宝宝一起分享

3、重阳糕什么味道的?(香香的,甜甜的、软软的)

老师小结:爷爷奶奶真辛苦,我们有了好吃的东西都要分给爷爷奶奶一起吃,这样爷爷奶奶会感到很开心的。宝宝也就能变成一个懂事的好孩子。

三、捶捶背,表达关爱

1、我们吃了重阳糕,心里真高兴!爷爷奶奶也很高兴!我们给爷爷奶奶捶捶背好吗?

2、幼儿学习怎样捶背

3、幼儿给爷爷奶奶捶背,一边捶一边跟爷爷奶奶说说话。

老师小结:以后爷爷奶奶干活辛苦的时候,身体不舒服的时候,我们都要给奶奶捶捶背。

活动反思:

整个活动中,我们注重孩子的体验与感悟,在活动中孩子不仅能了解一些节日的习俗,体验节日的氛围。更重要的是弘扬了中华民族尊老敬老的传统美德。整个活动的过程感受着浓浓的祖孙亲情。应该说达到了较好的引导与教育作用。

整个活动分为了三个环节,整个活动以情感为主线,激发孩子与爷爷奶奶浓浓的感情。在活动中老师注重孩子情感的转换,从接受烨烨奶奶的关爱到对爷爷奶奶的关爱与尊敬,这其中在这三个环节应该说很好的帮助了孩子进行转换,但是至于在今后的生活中,孩子们能否将这种行为继续,那还是需要家庭与老师不断地进行教育引导的。

《我爱幼儿园》幼儿教案 篇3

活动目标

1、教会幼儿一句一句地用自然的声音唱歌。

2、引导幼儿愉快地参与唱歌活动,并体验与他人一起唱歌的欢乐。

3、培养幼儿热爱幼儿园的情感。

活动准备:

1、带领幼儿参观幼儿园,培养幼儿热爱幼儿园。

2、幼儿在园的活动照片。

3、歌曲《我爱我的幼儿园》。

活动过程:

一、练声。

《小星星》

《两只老虎》

二、观看幼儿在园的活动照片并提问。

1、小朋友们今天老师带来了一些相片来给小朋友看,请小朋们仔细的看看。

提问:小朋友们在哪里呀?(幼儿园)

他们在幼儿园干什么呀?

你从什么地方看出他们在唱歌、跳舞?

2、教师:幼儿园小朋友唱歌的姿态多优美呀!嘴巴张得不大不小;小朋友跳舞的分理处作做得多好呀!

3、教师:今天老师请小朋友听一首很好听的歌曲,歌曲的名字叫《我爱我的幼儿园》。

三、学唱新歌《我爱我的幼儿园》

1、幼儿欣赏歌曲《我爱我的幼儿园》,感受歌曲优美的旋律。

提问:小朋友,歌曲的名字叫什么?

歌曲里都唱了什么?

2、教师示范演唱。

3、教师带领幼儿随着歌曲节奏朗诵歌词。

4、教师带领幼儿随琴声歌唱。

5、分角色进行练习。

(1)第一遍分组的形式进行练习。

(2)第二遍分男、女唱的形式进行演唱,

(3)鼓励幼儿大胆地唱。

四、结束活动。

1、教师小结活动情况,并激发幼儿对幼儿园的热爱之情。

2、结束活动。效果分析:

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