小动物作文加教师评语

  动物其实是我们最好的朋友,因为小动物们虽然不说话,却能理解我们的感受,默默地陪着我们。下面是学习啦小编为您整理的关于小动物的作文教师评语,希望对您有所帮助!

  小动物作文篇一

  星期天,阳光明媚,太阳暖洋洋的照着,我和爸爸来到公园游玩,玩累了,我们就找了个椅子坐了下来,我顺便在包里拿出带的零食,正准备细细的品尝,可是…。我一不小心把一块饼干掉到了地上,我正想去捡起来扔到垃圾桶去时,我竟然发现有一个”小哨兵”——一只小蚂蚁,它正趴在饼干边上嗅着什么。这时,好奇心驱使着我想看看小蚂蚁们是怎样把这个大饼干弄个回家的。

  我发现小哨兵蚂蚁嗅了一会,就沿着大饼干转了几圈,接着就急匆匆往家里——蚂蚁窝跑去,它进了窝一会儿,小哨兵就带了一“小队”蚂蚁直奔饼干而来,可是这一“小队”蚂蚁根本无法撼动这块大饼干,我看它们围着饼干团团转,似乎犹豫了一会,也许是商量了什么,大部分的蚂蚁就撤退了,只剩下几个”小哨兵”守护者这“美味”,正当我想问爸爸它们为什么要撤的时候,我又有了新的发现:

  我发现,刚才撤回去的蚂蚁又从蚁窝里爬了出来,并且不是十几几十只,而是带来了成百上千的“大部队”只奔“美味”,只看见源源不断的蚂蚁在“美味”和蚁窝之间川流不息的跑着,不一会,它们就把这“美味”抬挪到了离家不远的地方,我赶快又找来一块石头压在上面,小蚂蚁又搬不动了,他们就又调来了一批强壮的蚂蚁出来支援,这些大家伙,嘴巴很大,它们负责把“美味”啃碎,其他小点的蚂蚁就负责把碎片搬回家,它们搬呀搬,有几个个头看起来更小的好像是搬不动了,干脆就在那里津津有味的吃起来了,这可惹怒了辛苦工作的蚂蚁,于是它们便打了起来,直至把贪吃的蚂蚁消灭为止,可当我仔细观察被咬死的蚂蚁,发现它们原来不是一个蚁窝的品种,我一问爸爸才知道,原来不同窝的蚂蚁会为了争食而进行战斗的;赶走外来的蚂蚁后,它们又专心的啃的啃,搬的搬,不大一会的功夫,蚂蚁们便把我掉下的饼干收拾得干干净净的回家了……

  经过这次观察,我明白了我们可以向蚂蚁学习,学习它们那种团结合作、共同对外、坚持不懈的精神。

  评语这是一篇描写团结的蚂蚁的文章,从你的文章中老师看出你是一个充满好奇心的学生,很善于观察生活,并能书写自己见闻感受,如“我明白了我们可以向蚂蚁学习,学习它们那种团结合作、共同对外、坚持不懈的精神”。全文语言流畅自然,较为生动,是一篇不错的习作。

  小动物作文篇二

  几天前,爸爸为我买了一对凤尾鱼。这对凤尾鱼举止优雅,十分美丽。雌鱼就好比是鱼中的公主,雄鱼——肯定就是鱼中的王子啦!

  雌鱼是银灰色的,鱼翅几近透明,可又有几丝银线。它的尾巴好似一把圆形的扇子,白中带黑,最边缘洁白如雪,就像在尾巴边上系了一圈丝带似的,美极了。那条雌鱼的肚子很大,显然快要生了。因此,它游动起来也费力些,鱼鳍、鱼翅和尾巴的摆动幅度也较大。

  雄鱼可就长得比雌鱼漂亮多了,它的鳞片是黑色与红色相结合的,红黑交界的地方,还有一些青蓝色的鳞片。它的尾巴是扇形的,是极鲜艳的那种橙红色,越往外扩散,颜色就越浅;越靠近身体,颜色就越深,还带着黑色的斑点。它的小翅儿是银白色的,中间带有橙黄色,它的背鳍也像它的扇形尾巴一样,富有艺术性。雄鱼长得十分小巧,就连眼睛都十分灵活,总是滴溜溜地转着,十分警惕地观察着周围,要知道,雄鱼胆子可是很小的。

  我根据两只鱼不同的特性,为它们分别取了名字。雄鱼叫小亮,意思是又漂亮又胆小的鱼;雌鱼叫柔雅,意思是又温柔又优雅的鱼。小亮和柔雅相亲相爱,天天凑在一起,不出意外是不会分开的。就连吃东西,它们也在一起。柔雅快要生了,行动十分不便,一般不游动,只是静卧在水底休息。那时,它一定很难受。因为,它只有腮在动,就连平常那个一动不动的小翅也停止了运动。每当这时,小亮就会去蹭蹭柔雅,安慰它几句,然后浮上水面吐几个泡泡逗它开心。如果柔雅实在难受,小亮就会游到它身边,陪着它休息,直到柔雅再次有了精神……

  你瞧,这就是我家里一对恩恩爱爱的小鱼,就连吃东西,小亮也会让着柔雅。我想,柔雅一定会对悉心照顾它的丈夫说:“你马上就要当爸爸啦!到时候,你一定要像照顾我一样,好好照顾我们的宝宝哟!”我猜,小亮一定会幸福地点点头……

  评语:这是一篇状物的作文,小作者运用拟人化的描写突出了美丽而优雅的凤尾鱼的特点,“它的尾巴好似一把圆形的扇子,白中带黑,最边缘洁白如雪,就像在尾巴边上系了一圈丝带似的”、“每当这时,小亮就会去蹭蹭柔雅,安慰它几句,然后浮上水面吐几个泡泡逗它开心”等描写充满童心,行文流畅,结构完整。

  小动物作文篇三

  这天下午,我照常出门散步,随时准备看夕阳。

  “哗啦啦……”嗯?树林里有什么?我猫下腰躲到一堆枯树枝后面,想仔细地看看。“唰……”又一声响,我吓了一跳,以为有蛇。四下搜寻,那是一只鸟。

  这是一只灰色的,漂亮的鸟。身体大概二十厘米长,全身都是灰色的,就像奶奶头发的颜色一样,只有在翅尖和尾巴尖上有点点黑色。毛茸茸的头上,小嘴咂咂的,真想上去摸摸。小黄爪子在泥土里扒着什么,看上去灵活极了。它偶尔展开翅膀向前飞一小段,样子优雅。一定是种高贵的鸟,我这么想。

  它似乎看到我了,于是急急忙忙往前跳,是双脚跳!我跟着它走,轻轻地,它从双脚跳变成了小跑,和人做高抬腿一样,一步三晃地往前“跑”。我差点笑出来,嘿,小家伙,我可不会伤害你的。

  它跑到一片嫩草地上,停住了。在地上啄了两下,警觉地看看四周,再低头啄两下。我躲着它,怕把它吓跑了,于是绕到路边的汽车后面,继续观察。

  这时好朋友王丽娜来了,我朝她打手势,“嘘!一只鸟!”她也看到了那只鸟,“真好看”。那只鸟看见两个晃悠的人影,又溜开了。我们悄悄跟着它来到枯叶堆旁边,小鸟正在那儿东啄西啄,枯叶也跟着沙沙作响。突然,它加快动作,用力啄了起来,好像在和什么东西争斗。“那是蚯蚓!”我说。只见小鸟优雅的姿态没有了,露出动物的本色。它嘴里正叼着一条又粗又长的蚯蚓,并且一伸一缩地把它吞进去!“啊!”我的好朋友叫了起来,我抢步上前想要看个究竟,可我忘了,它是怕人的。见我来,它身子一缩,脚一蹬,猛地挺起身,“扑啦啦”地飞上天了。

  “我们看到了近距离的动物世界!”我和王丽娜说。但我想,对于那只小鸟而言,它一定开心地享用了一顿美味的晚餐。

  这时,夕阳火红火红的,那只鸟在夕阳的光辉中划出一道弧线,然后,飞出了我们的视线。

  评语:这是一篇叙事的文章,小作者消详细地叙述了一只小鸟寻找并捕捉蚯蚓的过程,可以看出小作者是一个善于观察的孩子。文章语言虽然并不华丽,但却极为准确生动,情感丰富而真实,读来津津有味。


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