观察作文及教师评语

  在观察中,学生可以通过各种感觉多方面去了解和认识世界万物,并把观察的过程和结果写成作文。下面是学习啦小编为您整理的关于观察的作文加教师评语,希望对您有所帮助!

  观察作文篇一

  今天,老师给我们带来一个神秘的魔术师——胖大海。我仔细地观察着它。

  胖大海既不胖也不大,它比红枣还小,中间鼓鼓地,越往边上越尖,像一个橄榄。它的“外套”皱巴巴的,像老奶奶的皱纹。它的颜色是棕褐色的,摸起来硬梆梆的,像石子一样坚硬。我闻了闻它,有淡淡的中药味。

  “接下来就是见证奇迹的时刻了!”老师说,她打了一杯热气腾腾的开水,把胖大海放进杯子里。只见胖大海刚放进热水时,浮在水面上,表面上聚着一个个小泡泡,就像小鱼儿在吐着泡泡;又像一只只小蜜蜂绕在蜂窝旁。接着又看到胖大海的一头尖角吐出了更大的泡泡,那泡泡可是棕色的!过了一会儿,胖大海的外套“扑哧“裂开了,棕色的“纱裙”打开了!“纱裙张得越来越大,一丝丝、一缕缕,渐渐地把水染成浅棕色,“纱裙变得越来越透明,颜色也越来越淡,原来,这才是它的真面目啊!

  又过了一会儿,胖大海变得差不多和杯子一样大了,好象也越来越重,由原来悬浮在水面上,慢慢地沉了下来,最后,它干脆把沉重的“纱裙”脱下来。呵呵,脱下“纱裙”的胖大海就像一个光头佬,又轻轻地浮起在水面了。

  胖大海真是一个魔术师啊!老师说,胖大海还能润喉呢!我偷偷地尝了一下,嗯,苦苦的,涩涩的!

  【简单评语这篇日记读了之后让人不禁拍手叫绝,作者不仅有敏锐的观察力,而且妙笔生花。首先调用各种感官细致入微地描写了胖大海,接着,作者又用简练生动的语言详细描绘了胖大海“变形”的整个过程,如播放动画般,行文流畅,让人过目不忘,非常成功。

  观察作文篇二

  一天,妈妈拿出两颗椭圆形的东西给我看,我睁大眼好奇地问:“这是什么呀?”。妈妈说这是胖大海,你看它象什么?”它的样子像枣核,又像小橄榄球;还像小冬瓜一样.它的颜色是褐色的。表皮很粗糙,像奶奶脸上的皱纹,又像大树粗糙的皮,即不美观,也不漂亮。

  妈妈把胖大海放在水龙头冲了一下,又放进玻璃杯里,倒上开水,胖大海升到杯子最上面,水清澈见底。渐渐地,胖大海开始膨胀,像小乌龟的硬壳,像小蝌蚪在水里游动,水也变成了淡淡的褐色。

  过了一会儿,胖大海变得越来越大,像盛开的牡丹、美丽的菊花,一簇簇的,无数花瓣围着在一起争奇斗艳,它又像柳树一样,无数枝条向下垂着,婀娜多姿;它还像小朋友的肩膀,肩并肩,背靠背,神态各异,形象万千。

  又过了一会儿,水的颜色越来越深,变成深褐色。胖大海落到了杯子的中间形态不一,变化多端。,像珊瑚礁群,各种各样;有的像分叉的鹿角,枝枝丫丫的,有的像在窃窃私语;有的好像摆动着身体把精彩的节目表演给周围的“观众”们看;还有的像绽开的花朵竞相开放,真是美丽极了。胖大海还能治疗妈妈、老师的嗓子疼,还能当慢性咽炎等呼吸道疾病,它真是万能的,我喜欢它。

  【简单评语】文章布局合理,开篇描写胖大海的外表,然后叙述胖大海泡水的经过,叙事条理清楚,语言流畅自然,运用了动作描写描述了胖大海泡水的整个过程,把胖大海的形象全面地展现在读者面前,很好。

  观察作文篇三

  什么是胖大海?难道是很胖的大海?这个名字可真奇怪,令我感到莫名其妙。

  今天,老师发给我一颗胖大海。原来胖大海是一颗比核桃小一些的东西;它的两头尖尖的,身体胖胖的,像一位怀孕的妇女;它的皮皱巴巴的,很硬,上面遍布条纹,像树皮一样,粗糙极了。这么小的一个东西为什么叫“胖大海”。

  我把胖大海放进杯子里,再往杯子里倒上热水。胖大海立刻浮了起来,正吐着泡泡呢!泡泡细细的,小小的,跟汽水中冒出的气泡差不多大小。不一会儿功夫,只听“叭”的一声,胖大海一头裂开了,它的皮卷起来像枣皮似的,露出了细细长长的绒毛,绒毛布满了细细的黑点,像青蛙的卵。又过了一段时间,他的另一头也裂开了,吐出向棉絮一样的肉。渐渐地,肉越胀越大,把皮都包裹住了,成了一团紫菜似的,在水中撑满了杯子。

  我通过查电脑,还知道了:原来胖大海还有清热、解毒、润肺、清肠、通便的功效。

  啊,神奇的胖大海,我很敬佩你,你虽然外表并不美,但我看到了,你有一种奉献精神。从中我也悟出了一个道理:只有我们认真观察,仔细思考,就会有所发现。

  【简单评语】这篇状物的文章开启点题,引起读者的思考,并从外形、入水后、功效的角度描写了“胖大海”的特点,文章的结尾感情也得到了升华“虽然外表并不美,但我看到了,你有一种奉献精神”,恰当了运用了比喻的修辞手法,是一篇结构比较完整的文章。


看过“观察作文及教师评语”的人还看了:

1.教师作文点评评语推荐

2.作文内容教师评语

3.观后感作文教师评语

4.作文观察日记的评语

5.初中作文教师评语精选

6.人物作文带教师评语

一键复制全文保存为WORD
相关热搜