中国人的教养800字作文实用三篇

中国人的教养800字作文(精选3篇)

中国人的教养800字作文 篇1

餐桌坐次的暗示:

在中国的饮食礼仪中,坐在那里非常重要,主座一定是买单的人,主座是指距离门口最远的正中央位置,主座的对面坐的是邀请人的助理,主宾和副主宾分别坐在邀请人的右侧和左侧,位居第三位,第四位的客人分别坐在助理的右侧和左侧,让邀请人和客人面对而坐,或让客人坐在主桌上都算失礼,中国的文化是不让客人感到紧张。

邀请人可以指定客人的座位,自己的部下或晚辈也可被按排在比自己更重要的位置上,通过分配座位,暗示谁对自己最重要。

中国餐桌上的礼仪归结为以下几点:

第一:入座,先请客人入座上席,在请长者入座客人旁依次入座,入座时要从椅子左边进入,入座后不要动筷子,更不要弄出什么响声来,也不要起身走动,如果有什么事要向主人打招呼。

第二:进餐时,先请客人,长着动筷子,夹菜时每次少一些,离自己远的菜就少吃一些,吃饭时不要出声音,喝汤时也不要出声响,喝汤用汤匙一小口一小口地喝,不宜把碗端到嘴边喝,汤太热时凉了以后再喝,不要一边吹一边喝,有的人吃饭喜欢用咀嚼食物,特别是使劲咀嚼脆食物,发出很清晰的声音来,这种做法是不合礼仪要求的,特别是和众人一起进餐时,就要尽量防止出现这种现象。

第三:进餐时不要打嗝,也不要出现其他声音,如果出现打喷嚏,肠鸣等不由自主的声响时,就要说一声"真不好意思"、“对不起”、"请原凉"之内的话,以示歉意。

第四:如果要给客人或长辈布菜,最好用公筷,也可以把离客人或长辈远的菜肴送到他们跟前,按我们中华民族的习惯,菜是一个一个往上端的,如果同桌有领导、老人、客人的话,每当上来一个新菜时就请他们先动筷子,或着轮流请他们先动筷子,以表示对他们的重视。

第五:吃到鱼头,鱼刺,骨头等物时,不要往外面吐,也不要往地上仍.要慢慢用手拿到自己的碟子里,或放在紧靠自己餐桌边或放在事先准备好的纸上。

第六:要适时地抽空和左右的人聊几句风趣的话,以调和气氛,不要光着头吃饭,不管别人,也不要狼吞虎咽地大吃一顿,更不要贪杯。

第七:最好不要在餐桌上剔牙,如果要剔牙时,就要用餐巾或手挡住自己的嘴巴。

第八:要明确此次进餐的主要任务,要明确以谈生意为主,还是以联络感情为主,或是以吃饭为主,如果是前着,在安排座位时就要注意,把主要谈判人的座位相互靠近便于交谈或疏通情感,如果是后着,只需要注意一下常识性的礼节就行了,把重点放在欣赏菜肴上。

第九:最后离席时,必须向主人表示感谢,或者就此时邀请主人以后到自己家做客,以示回谢。

中国人的教养800字作文 篇2

有这么一则小故事,一个人到罗马旅游,找到一条专卖古董的大街,一家店一家店的进去看。当那个人进到一家店后,就埋头看小雕塑,小文物。那个人向一位很有风度的老先生问价钱,问了几件,老先生都说不卖。那个人很疑惑地问道:“这些东西为什么不卖呢?”老先生就说了:“这是我的店,你进来了就在那里看,也不跟我打声招呼,我就不卖。”因此,我们就能理解,教养对于我们人来说是多么重要的东西,像这样粗鄙的性格,是不会有人乐意接待的。

有一些同学会认为教养是出自名门的人才能拥有的,其实不然,只要自己注意养成,谁都能成为有教养的人。教养,也就是文化和道德的修养,是礼貌。一个有教养的人在日常生活中的谈吐是健康的干净的,从言词中是找不到歧视或是嘲笑的,是发自内心的对待每一个人。

我们正处在人生最灿烂的时光,也是我们成长中的一个险滩,你是愿意抛弃教养做一个言行粗鲁,浅薄无知的人呢,还是做一个有教养,举止文雅的人呢。当你每天早晨进校时,你是愿意别人向你漠然而视,还是热情问候呢?当你在课间休息时,是愿意轻言轻语,还是肆意的喧闹呢?

同学们,做一个有教养的人不能只是嘴边的一句空话,我们都是可以做到的,只要从身边的点点滴滴做起。教养表现在对他人,对环境的态度上。比如说,看到老师问好,就是有教养的行为。而为老师起外号,就是缺乏教养。所以对待别人要有礼貌,尊敬他人,这才是一个有教养的中学生。当我们能做到这些的时候,那么我们将是未来的成功者。人际交往还有一条基本原则:你怎样待人,别人也怎样待你,当你发自内心的对待别人时,你就会具有人际吸引力,这也是有教养的成果。

当然教养还有更深层的含义,而我们中学生先做好基本的教养就能够获得莫大的好处,同学们,让我们从今天起,做一个有教养的中学生吧。

中国人的教养800字作文 篇3

文明是我们中华民族的传统美德,孕育了13亿多人,才到了今天兴旺发达的社会,虽然没有其他国家那么发达,但已经比原来好多了。

文明在我们日常生活中充满了和谐的氛围,比如“我们在日常生活中,如果见到了陌生人,你说话很脏,那么陌生人就会离你而去或者是朋友。无论是陌生人还是熟悉的人,我们都应以文明的方式和他们交往。无论到了那里,我们还得以文明的方式去和他们相处。”老师曾经给我们说过他的这样一个故事:他在上大学的时候,正上课的时候,他的钢笔掉了,他让他前面的那个人帮他见一下,他说:给我拾一下,结果那个人没有理他,老师的同桌东西掉了,他还是让他的前面那个人帮他拾的,但是人家说是帮我拾一下,拾完之后还说了声谢谢,老师前面那个同学就说看人家说话多有礼貌,老师很不好意思。这也说明了文明。

有记者访问一个获得诺贝尔奖的科学家,“教授,您人生最重要的东西是在哪儿学到的呢?”,“在幼儿园。在那里,我学到了令我终身受益的东西,比如说,有好东西要与朋友分享,谦让,吃饭前要洗手……”我们完善自己的文明修养也一样,并非一定要有什么了不起的举措,而是要从身边吃饭洗手这些小事做起。养成文明的习惯,使文明的观念从意识层次进入无意识层次,使文明贯穿我们的一举一动。

“小而不为,老来何为?”作为学生,除去学习,学会做人更是重要的一课。文明礼貌就是做人的前提。遇到师长、同学,主动问好;上下楼梯,人多拥挤,注意谦让;讲究卫生,不乱扔果皮、纸屑;爱护公物,不乱写乱画……一件件小事,折射的却是“文明”二字。亲爱的同学们,如果人人都能讲文明,有礼貌,那我们的生活将会更美好。让我们一起努力,让文明伴我们一起成长!

一键复制全文保存为WORD
相关文章