一：宣布开始。
a：ggood afternood .ladies and gentlemen .welcome to our class one grade two.oos and g our b：各位叔叔，阿姨，大家下午好，欢迎你们来到091班。
c：我叫 ，我代表二（1）班全体师生衷心地感谢您们的到来，也感谢您们关心我们的学习、生活，让我们有个良好的环境认真读书，将来成为国家的栋梁。
d：我叫 ，在二年级已经过去的半个学期里，我们努力学习，健康成长，这一切都离不开老师辛勤的工作和爷爷、奶奶、爸爸、妈妈们无私的关怀和帮助。在此，请让我们向敬爱的爷爷、奶奶、爸爸、妈妈说一声：
合：谢谢了！
a：向尊敬的老师说一声：
合：辛苦了！
二：欣赏生活片段
b：童年是人生中最美好的一段光阴
c：童年是让大人们最关注的一段时光
d：童年的记忆里，凝聚着老师和父母的无限期望。
a：童年的欢笑中，闪现的是我们天真可爱的回忆
b：童年的每一天，我们都在放飞梦想
c：童年的每一天，我们都有收获和喜悦
d：瞧,在你们的辛勤努力下,一棵棵小树苗已经吐出新绿,一天天茁壮成长..
a：看！一朵朵鲜花早已悄悄绽放,娇艳无比!
b：下面，请大家一起来了解一下我们在学校的快乐点滴吧。
(欣赏学生在校一天的生活片段。)
三：听同学们写的日记
c:为了向爷爷、奶奶、爸爸，妈妈展示我们在学校的学习、生活，也为了感谢您们为我们的成长所付出的辛劳，我们特地安排了一些小节目，献给我们可亲的家长，可敬的老师。
d：这些节目编排的时间很短，可能不是最精彩的，但我们感谢爸爸妈妈、感谢老师的心是真的。相信我们班的同学们会以最精彩的表现展现在今天的舞台上。
a：下面请听 的日记《 》。（ 读）
b：你的知识真丰富！谢谢你，让我们随着你的 ，认识了。。。。。。。。。。。
////：没有，我只是用这种写作方式来表达我内心的感受。
c：那你写作文有什么诀窍吗？
////：我不是为完成老师布置的作业才写作文，而是有感而发，及时记下心灵的感悟。
d：你的方法值得我们学习，谢谢！
四：课文朗诵
a：课文朗诵是学习语文必不少的学习方法
b：下面请欣赏。。。。。。。。。分角色朗读第12课《猴 。。。。》。（生读）
c：听了你们的朗读，我们好象又一次。。。。。。。。。
五：讲故事
d：看，我们班的 给大家准备了什么节目？
a：下面请听故事《 》
b：。。。。。。。
六：欣赏舞蹈
c：在上个学期的圣诞晚会上，我们班演出了一场节目，相信你们一定没看过，现在就让我的魔法让你们回到那时，欣赏欣赏我们同学的节目吧！
d：可爱的舞蹈演员们，她们的演出非常棒，让我们再一次把掌声送给她们吧。
66 （ 书法展 ）
a：经过老师的指导和同学们刻苦努力的学习下，我们班大部分同学的书写都有了较大的提高，这些同学是：（请看大屏幕）
七：英语歌曲
b：我们班有一群喜欢学英语，喜欢唱英语歌曲的同学，请欣赏、。。。。。。。。。。等人给大家带来歌舞“。。。。。。。。。。。。。。。”
c：学习英语是一大难关，今后我们要不断努力学好英语。
八：课本剧
d：我们在学习中明白道理，
a：我们在读书中感悟人生。
合 ：快乐就从课本中来，请看同学门表演的课本剧《 》。
九：弟子规朗诵
b：历史的文化长河星光闪烁，古诗文就是其中灿烂的星辰，
c：那些经典的诗篇伴随着我们一代又一代的人成长，
d：那些优美的诗文陶冶着我们的情操，
合：听，那边又传来朗朗的弟子规诵读。《 》
十：班主任发言
a：where is miss zhong
b:there
c:miss zhong is very strict
d:我们的老师们对我们都很严格。但正因为她们的严格要求，我们才会有这么大的进步。
a：yes ,miss zhong ,have you got something to say?
b: 掌声欢迎钟老师讲话
（钟老师讲话）
c:钟老师说得非常对，以后我们要都听老师的话。在生活和学习上争取有所提高。
十一：宣布家长会结束。
a：让我们的心与心相连，
b：让我们的手与手相牵，
c：祝爸爸妈妈身体健康、工作顺利，
d：祝老师工作顺利，心想事成！
合：愿我们像小苗一样，在您们的关心、呵护下健康成长！
a：now,the parent-teacher conference will be successfully completed.
b：今天的家长会到此结束！
c：good bye
d : good bye。