政府事业单位座谈会优秀代表发言稿【合集三篇】

政府事业单位座谈会优秀代表发言稿(精选3篇)

政府事业单位座谈会优秀代表发言稿 篇1

尊敬的各位领导、同事们:

大家下午好!很荣幸今天你们给予我们这个机会让我们畅言心中所想、所感、所悟,这既是你们对我们的关心和鼓励,也是你们对我们的肯定和重视,谢谢您们!

走上工作岗位的那一天,是我们人生轨迹发生巨大转折点的一天,也是我们真正实现自己人生价值的开始!上班后的每一天都会有新的感悟,新的启发。对于我们这些刚走出大学校门的大学生来说,如何尽快的融入到新的工作环境中,如何将在校所学的书本知识更好地发挥到工作实践中,都是我们需要思考和决的问题。下面我就谈谈我对刚参加工作的体会。

首先,体会最深刻的就是自豪与幸福。地委作为全区最高的党政机关,代表着权力与地位,是很多人想实现梦想而为之努力的动力。今天我们有幸走进这座庄严而神圣的大楼,更加荣幸能够来到地委办这个大家庭里工作,一种自豪感油然而生。

地委办给了我们一轮闪亮的光环,地委办的领导和同事们则给了我们一个温暖的家。从报名的那天开始,领导们就以一种随和,耐心,热情的态度接纳了我们,这更加坚定了我要考上地委办的决心。现在我们每月工资不高,你们尽心尽力的帮我们解决了吃住问题,不管是上一届的陈秘书长,现在的梁秘书长,还是几位书记,科长,以及同事们,都给予了我们极大的关心与鼓励,此时此刻我们能坐在这里发言,这就是最好的证实。

其次,对工作的不适应性。大学毕业进入新岗位,我们有许多需要面对的考验。全新的环境里严格的规章制度代替了大学的自由随意;来自各单位的领导和同事取代了曾经熟悉的同学;全新的岗位上,我们的定位由教育的接受者转变为技能的掌握者;办公室工作千篇一律,枯燥无味,忙时加班加点,闲时无事可做。这许许多多的巨大改变都让我们在短时间内难以适应。

再次,是紧张感。地委办公室是地委的“心脏”和“窗口”,是沟通上下级的“咽喉”、联系左右的“纽带”。 地委办作为地委综合办事机构,不仅担负着为领导决策进行参谋和为全局提供服务的重要职责,而且还要与社会各单位打交道。因此办公室里必然是人才济济,加之今年办公室要招进几名博士生和硕士生,从知识和经验上他们都优秀于我们,这对于我们刚走出象牙塔的学子来说产生了极大的压力。

办公室许多工作虽然看起来是小事,却都要牵动全局、影响全局。办公室的特殊地位决定了办公室工作来不得半点疏忽,哪怕是一个符号、一个字,一点点的疏漏都可能产生严重的后果。但这对于平时大大咧咧的我来说,确实是一个不小的考验。

办公室工作没有最好,只有更好,干好办公室工作,是我人生的第一起跑点。作为一名刚参加工作的毕业生,我在社会经验和知识结构上存在着很多的缺陷,但我会做好一下几点,努力使自己能胜任办公室的工作:

(一)加强学习,提高个人素质。

刚从大学校园出来,无论是为人还是做事方面的经验都很欠缺,为了能够尽快融入地委办这个大家庭,一方面我通过各种书报杂志、网络、文件等载体不断学习新的知识,接受新的观念,不断拓展视野,增强自己的专业水平,为能够适应工作需要而不断努力;另一方面我尽量多跟领导和同事交流学习,在坐的每位领导和同事,都有丰富的人生阅历和工作经验,我会努力向你们学习,多问、多听、多看、多想,多向你们讨教经验。

也希望各位领导和同事能够给我多点帮助和批评,我会虚心接受,不断上进,尽快熟悉和适应工作环境,了解工作性质和职能,使自己进入工作角色,努力让自己迅速成长为一个思想进步、技术过硬、扎实肯干的求职工!

(二)严格履行岗位职责,扎实做好本职工作

办公室工作没有最好,只有更好,干好办公室工作,是我人生的第一起跑点。我会在以后的工作中调节好自己的情绪,始终保持乐观向上、积极进娶乐于奉献、快乐工作的良好心态,学会以积极的心态去面对平凡的工作,在细节上下功夫,努力做到大事不含糊,小事不马虎,确保各项工作少失误。

牢固树立“细节决定成败”的意识,始终坚持举轻若重的原则,处处留心、时时细心、积极主动配合同事的各项工作,努力做好自己的本职工作,准时、高效地完成领导交给的各项任务。要保持极强的责任感,自觉承担工作责任、组织负责、社会责任、,努力在工作和生活中实现“责任”习惯化,以极端负责的态度积极主动地做好每一项工作

宏大的理想,仍然是我们的追求;不断的求知,仍然是我们的动力;积极的进取,依然需要我们秉承。作为一名地委办公室的职工,我们自豪而不自傲,自信而不自大。我们需要学习的东西还很多,正所谓学无止境,坐在飘扬的党旗下,我们将怀着一颗感恩的心,在以后的工作学习中更加努力。我坚信在办公室领导及同事们的关心、宽容、支持和帮助下,我们会更快的成长起来,不辜负领导们对我们的期望。今天我们以地委办为荣,明天地委办将以我们为荣!

以上就是我的发言,如有不正之处,请你们批评指正。谢谢!

第四篇:矿职工培训座谈会发言材料

浅谈煤矿基层区队如何进一步加强职工安全培训工作 各位领导,同志们:

非常高兴能参加此次矿职工培训座谈会,现就结合我队职工培训工作开展情况从以下几个方面简单谈谈,我发言的题目是:浅谈煤矿基层区队如何进一步加强职工安全培训工作。

一、加强职工培训工作,要进一步强化区队思想政治工作开展,为其提供强有力支撑和保障。在煤矿企业,虽然产量效益和企业发展是目的,但安全是一切工作的前提,任何时候我们都要坚持以人为本,安全发展的原则。因此,我们把安全工作作为一项重要的政治任务去展开,把职工培训工作融入思想政治工作,确保其稳健、顺利开展。

二、加强职工培训工作,要注重职工身心健康教育,塑造身心安稳的职工队伍。大多数安全事故的发生,偶然的结果都有其中必然的因素。仔细分析,大多数事故发生因素均有在事故发生前一段时间,当事职工或多或少会在思想上有情绪,心理上有症结,身体不健康等不稳定的身心问题。因此,我们一定要注重职工身心健康教育,塑造身心安稳的职工队伍,确保其具备良好的安全素质。

三、加强职工培训工作,要做好区队安全文化建设,增强职工安全意识。安全文化建设情况,直接关系营造良好的安全文化氛围状况,和职工安全意识的强弱。我们要加强安全文化宣教阵地建设,加大典型教育和三违帮教,建立班组安全宣教考核奖惩机制。确保职工具备良好的安全素质。

四、加强职工培训工作,成立由队导师团队,结合作业现场实际,采用灵活的教学办法,提高职工安全技能。职工安全技能是确保安全生产的又一重要关键,基层区队保障好安全生产,做好职工安全技能培训十分重要,我们成立由队技术管理人员、技师、高级工等组成的导师团队,结合作业现场实际,采用集中讲解法与个别辅导相结合的灵活的教学办法,提高职工安全技能。 五、加强职工培训工作,对文化水平较低职工,宜采用现场安全技能培训的方法。除了近些年新入矿的大中专毕业生,基层区队职工素质普遍偏低,个别年龄较大者文化程度更低,我们安排技术人员,队干部等每旬一次到施工现场对职工进行安全技术现场指导。主要现场讲解安全技术知识和传授操作技能,对职工正规操作和施工的技术要求和操作规程加以具体指导,随时发现和纠正职工施工中出现的各种问题,特别是职工技术操作上存在的问题和事故隐患,以便提高职工的技术操作能力。

六、加强职工培训工作,要重视案例分析教育。事故案例教育,给人以震撼,以警示,以教训,以启发,使职工充分认识违章作业等造成身体损伤,失去生命的悲惨后果。没有人不珍惜自己的生命。因此做好事故案例分析教育十分必要。是加强职工培训工作的重要方法和良好途径。

我的发言完毕,谢谢大家!

政府事业单位座谈会优秀代表发言稿 篇2

尊敬的各位领导、各位专家:

大家下午好!

自我介绍一下,我叫,来自客户分中心,今天我很荣幸地参加巡视座谈会,并有幸在此发言,内心很激动。

近两年来,个人感觉xx公司在我们汪总的正确领导下,各项工作稳步推进,取得了可喜的佳绩,尤其是这届领导班子,是一支朝气蓬勃、精诚团结、干事干练、业绩优秀、积极向上的团队,有活力,有实力,更有魅力!因而,近几年,干部职工福利奖金明显提高,经营业绩指标显著提升,外部供用电环境有序改善,优质服务水平得到社会各界的认可,个人感觉在这样的环境下工作很舒心。

去年12月份机构改革后,经过十个月的运作,个人感觉对于客户分中心来讲,我们的工作目前面临的主要困难有以下几点:

一是机构合并后给及高压报装工作带来了一定的负面影响。作为公司优质服务的指挥中心,在合并前,客户服务分中心独立建制,机构属“二级单位一级管理”,不需要行使供电单位的相关职能,现将、“高压报装”工作合并到客户分中心后,由于目前的客户服务分中心属二级单位,与供电单位职能一致,既是考核单位又是被考核单位,因此在履行指挥职能时,经常出现政令不通等现象。

二是远程工作站缺员现象严重。作为为全县的服务窗口,承担全县16个乡镇、235063户用户的任务。定岗四人(班长),如果按照三班倒的话,根本上人员就转不了,尤其是在迎峰度夏期间,更是非常辛苦、工作压力很大,调度、变电都是“24小时”转班,他们定岗都是在8人以上,建议增加人员力量。

下面,谈谈个人对市公司的几点建议,供领导、专家参考:

1、建议市公司不要用社会化招聘员工,建议用公司正式工,招聘员工责任心不够强,工资待遇低,工作量大,稳定因素不高,导致频繁换新人,对用户提出的问题不能及时解答。

2、优质服务无成本开支,导致故障抢修、既无交通工具又无车辆油费、补助等开支,对抢修时限有一定的影响。建议抢修工单一起能否像工作票一样,完成合格后给予奖励。

3、优质服务与安全相抵触。主要反映在夜间故障抢修,与安全生产管理部门出台的文件上规定有些地方有抵触,安全与时间上难以兼顾,与对外承诺的24小时优质抢修服务相抵触。尤其是市客户服务中心强调的工单考核时限,不结合实际情况,有时是深夜抢修,连续雨天,且是边远山区,根本不能按照时限到达现场、排除故障,这样都进行考核。建议:市公司统一标准,城区、农村夜间抢修界定时间,不应该是原则上的话。

4、福利性补贴有待调整:像14元的差旅费、10元的煤气补贴、2元的生活补贴等津贴,执行的都是90年的政策到现在。

5、全民工人员缺乏。各二级单位全民正式工人员太少,尤其是供电单位的正式工更是寥寥无几,除了正副所长,其他都是农电工,按照上面的要求,主要工作岗位不得使用农电工,但是现实工作中供电单位使用的都是农电工,导致了同工不统筹的现象,而且农电工的待遇较低,缺员现象严重。建议在招聘人员时,应该依据各县每年的减员人数弥补,不应该每年安排一名或二名大学生。

最后衷心祝愿市公司和我们xx公司稳步发展,明天更美好!

以上为个人的一点浅薄意见,不到之处请各位领导和专家批评指正。我的发言完毕,谢谢大家!

政府事业单位座谈会优秀代表发言稿 篇3

各位领导、各位老师:

大家好!

我叫,xx中学教师,感谢局领导能给我机会与大家交流。各位领导都是数学方面专家,各位老师也都是教学高手。实际上我们每位老师都能兢兢业业、脚踏实地的工作。备课、批改作业、组织考试等都是我们分内的事,考试不过夜,试卷面批面改应该是常有的事。这些我们都会想方设法把它做好。在座的各位领导和老师对培优转差都有丰富的经验和方法,让我介绍培优转差做法,我就是在班门弄斧。

自从担任九年级数学以来,从没有认真总结过培优转差的具体做法,今天也说不出什么来,回想起来,我所教的学生成绩大家是认可的。从xx年到现在,我每次所接班级都是九年级较差的一个班。但是毕业考试成绩,从未低于全县中考前五名。特别是xx年,我接一个班时,课任老师对我说,这个班的学生我看到就头疼,打死我也不教这个班,让我小心。结果毕业考试,数学成绩全县第一,这一年我被评为十大模范教师,这时也有了进城的机会。由于我被评为模范教师,在我校起到好的示范作用,大家认为,这个荣誉并不是遥不可及,xx年暑假开学,九年级一个班的数学课没有人愿教,没有办法,校长做我的工作,让我留下,我放弃了进城的机会。结果,xx年中招考试,我又以全县第一名的成绩,再次获得十大模范教师的资格,xx年中考,我校四个班数学优秀34人我班就有16人。我也不知道这几年的成绩是怎样取得的。当接到杨主任的电话时,我十分茫然,不知道说什么,仔细想想,除了对工作认真负责,一丝不苟,严格要求自己外,可能还有以下几个原因:

每年暑假开学的第一天,我都会用一节课的时间做学生的鼓动工作,激发学生的学习兴动机。问学生你们傻不傻,学生当然回答不傻,那我班的数学成绩为什么一直差,学生都会说出我们没有好好学习,这正是我所要的,想好好学习吗?学生回答想,那老师告诉你一个学习窍门,只要按照老师说的去做,老师保证你成绩会大幅度提升,窍门就是:独立思考、合作交流、认真反思。意思是:不管是平时作业还是考试,只要是认真对待,就算是独立思考。不会的题通过研讨会了,又教会了别人,就是合作交流。不会的题弄懂了又写在错题本上就是认真反思。在日常教学活动中,我就是按照我的这个理念要求学生。我还会说一些通过上学改变命运,知识就是金钱,科技进步使大批没有知识的人丢掉工作等例子,使学生的潜意识感觉到学习的重要性。我认为这种鼓动工作对现在学生的学习有较大的帮助,会使学生产生很强的学生动机。

你把学生看成天使,你就生活在天堂,你把学生看成魔鬼,你就生活在地狱。学生天生好动,也有一些坏习惯,我常常包容学生的小错误,灵活处理课堂上的小问题,如学生抄作业,课堂上玩手机等。学生抄作业的现象,普遍存在,我是这样处理的,首先肯定他有学习愿望,只是不会。我就告诉他,能做多少做多少,可以问问再做,也可以缓交。这样,我的心情就不会很坏。当我遇到学生在课堂上玩手机时,我就走到他桌前,轻轻敲一下桌子,我从不立刻收学生的手机,因为收了最终还是要还给他的,下课后,我把这个学生叫到教室外,告诉他违反了课堂常规,犯了错。老师为什么没有收他的手机,是给他面子,没有让他在全班学生面前丢人。没有因为他打乱教学过程,学生不会埋怨他。这样做,让学生认为老师对他好,这样处理问题,老师不生气,看学生也顺眼。学生与老师不会产生对立情绪。

亲其师,信其道,学生也是有感情的,学困生更是如此,当学生出现这样那样的错误时,我就多与学生谈话,多交流,多肯定,少批评,让学生认为老师是可以信任的人是,你对他说的话,他就能听进去。当学生喜欢一个老师时,就开始喜欢老师所教的课了。并且他会努力把这门课学好。

兴趣是最好的老师,学困生的数学成绩大都很差,并不是学生笨,智力有问题,而是他不学,要让学生学数学,首先要学生对数学感兴趣,课堂上提一些简单问题让学困生回答,是一种方法。我是通过小组合作学习,培养学生的兴趣。大家知道,物以类聚,成绩差的学生一般不会找成绩特别好的学生问问题,我根据学生的成绩分组,让组内成绩好的当组长,负责教全组的学生,让这些成绩好的学生有自豪感,有成就感。当这些学生的成绩达到上一组的成绩时,就重新分组,如此循环,所有学生都有不断上升的空间,学生有了学习的兴趣,成绩就会慢慢提升,老师也轻松多了。

树立为学生服务的思想,魏书生老师说过,教师就象酒店的服务员,要有服务意思,对酒店的服务员来说,用普通消费者的标准服务高档高消费者,高挡消费者肯定不满足,用高挡消费者的标准服务普通消费者,普通消费者也肯定接受不了。学优生与学困生何尝不是如此呢,现在考试我常常让学优生从第23题往前作,学困生从第一题往后作。考后给学生充足时间交流研讨。独立思考、合作交流、认真反思的理念在合作交流的过程中要充分的体现出来,大部分学生在进行兵教兵的活动,培养他们积极的学习态度。学优生的任务就是研讨试卷上的难题,培养他们勤奋刻苦的意志品质。我重点对学优生在解题思路、解题方法上指导点拨,学优生通过对试题的研讨,解题思路已经清晰,解题方法已经掌握,他们到黑板前展示的积极性就会高涨。这样就会产生浓厚的学习兴趣。只有树立为学生服务的思想,才能不强迫学生适应自己,只有根据学生的知识水平,接受能力,才能使自己的教学适应学生的需要,才能因材施教,制定合适的教案,设计合理的课堂流程。

学生没有了的对立情绪,有了学习的信心,老师有了为学生服务意识,加上合理运用学习小组,我可能是又坚持了这些,这十年来,不论所接的班级成绩好坏,班风好坏,都能在中招考试中,稳居前五的缘故吧。

谢谢大家!

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