中学学生考勤管理制度（通用3篇）
1.制定消防安全制度、消防安全操作规程。
2.实行防火安全责任制,确定本单位的消防安全责任人。
建立和落实校园消防安全管理责任制,做到消防安全工作有人专管,部门和岗位有人落实的日常管理。
及时发现消防安全隐患,及时反映,及时处理,杜绝校园内消防安全隐患。
3.针对学校的特点,对师生员工进行消防安全和火灾逃生教育。
校园建筑物及办学场所的“消防应急疏散示意图”清楚、完善,每年11月份组织师生现场演练,设计有针对性、有特色的“消防安全宣传教育周”,并组织实施,做到有计划、有组织、有总结,提高学生的安全自护能力。
4.组织防火检查,及时消除火灾隐患。
5.按照国家有关规定配置消防设施和器材,设置消防安全标志,定期组织检验、维修,确保消防设施和器材完好有效。
按规定及时更换、更新消防灭火器和维修、维护消防栓,每月主动联系消防部门的专业人员检测一次,并作好记录,保证校园内的消防器材和设备处于常备有效待用状态。
6.保障疏散通道、安全出口畅通,并设置符合国家规定的消防安全疏散标志。
校园消防通道符合标准,并保持畅通,通道口的“消防通道”标志清晰、明显。
7统一订阅消防安全教材,每学期应开展一个学时的消防安全知识讲座,对学生进行消防知识“应知应会”教育。
每学期办一期消防安全知识板报,播放一次消防安全教育录像。
为了进一步加强教学管理，规范教师的教学行为，根据我校的实际情况，特制订本校《教职工日常工作考核与奖励方案》，内容如下：
一、备课
1、熟悉课程标准和教学内容。要认真学习新的课程标准，钻研任教学科的教材，明确本学科的教学任务，编排体系与结构，在了解本学科全程教材的前提之下，深入钻研本学年的教材，以及它在整个小学教材中的地位和作用，准确把握各单元之间的前后联系，明确教材特点以及重点、难点。本项主要检查年级组的教科研活动记录。
2、认真制订学科教学计划。教学计划应包括以下内容：教材分析、教学总要求、分单元或类型教学要求和重难点。教学进度要明确各周次的教学内容，复习、考试的时间安排等。
3、备课要讲究实用性，要建立“以学定教”的教学理念，体现出教师的引导和学生学习的过程。备课要以个人钻研为主、集体备课为辅，平行班级应建立备课小组，定期研究教材教法，商讨、交流备课体会，教学进度和测试要求。各科教师均要以学校的备课要求提前一周准备教案，认真研读教材、参考教案或者备课手册，杜绝无教案上课。
二、上课
1、严格按课表上课，不得随意调课，课务调整应经过教导处批准。
2、遵守课堂教学常规，提前准备好需用的'教具，预备铃时应进课堂，上课时不擅离课堂，无特殊原因不坐着上课，不做与本课无关的事，学生做作业时应巡回指导。按时完成教学任务，不得拖堂，以免影响学生休息和下一课的教学活动。不嘲讽、训斥学生，不责令学生退出课堂，严禁体罚和变相体罚学生。
3、上课要以学生自主探索、合作交流为主要方式组织教学，适时地运用现代技术手段，提高课堂教学的质量。教师要充分调动学生的学习积极性，使全体学生都能够主动、有效地投入到学习活动中；教师能根据具体的教学内容，引导学生开展有效学习，体现自主探索、合作交流等有效方式。课堂上，教师要面向全体学生，尊重学生个性，允许不同的学生从不同角度认识问题，用不同方式表达想法，用不同的知识与方法解决问题，尤其对学习有困难的学生给予切实帮助，耐心解答学生疑问，让学生在学习过程中获得成功体验，在学习过程中建立自信心。
三、作业
1、学生方面
⑴作业质量：视学生的书写习惯、字迹、格式和正确率。
⑵作业数量：检查时根据各学科的具体情况给分。
2、教师方面
⑴作业内容与形式：精心设计，内容与形式要切合教学与学生的知识水平，作业量轻重适度，避免机械性、重复性的抄写。
⑵批改格式：以区教研室《学生作业书写与批改规范》规范批改的格式、批改符号和综合等第的评价。
⑶批改态度：批改要及时、认真、细致，对学生作业中倾向性的问题要及时予以评讲。
四、辅导
1、辅导内容及形式：语文、数学、英语学科的辅导指培优、提中和辅差；其它学科的辅导指兴趣小组的辅导情况，要有资料反映。
2、辅导效果：学生的作业、作品及知识质量调研和竞赛成绩的进步情况。
五、成绩考查
1、单元综合性练习可以在每单元教学结束后进行，单元练习后教者应认真及时批改，做好情况分析、等第记载，并及时对学生进行评讲。
2、学期期中和结束对学生的考查由学校统一安排。每位教师均应服从学校的统一安排，认真组织，精心实施，做好学生成绩的分析与评定，深刻总结教学工作得失的原因。
六、课外活动
根据教学内容，每单元要组织一次综合性学习或实践活动（有备课设计、有资料反映）。
考核与奖励办法：
以上“六认真”是关于教学工作的要求是基本的，是《教师法》、《中小学教师日常行为规范》和相关法律、法规所明确规定的，所以也是刚性的。学校将根据定期与不定期检查的情况，视教师工作的岗位与工作的质与量，评定一、二、三等奖。对违反“六认真”规定，造成家长群体来访或引起社会不良反响者取消全部奖励，学校还将视其态度与改观效果综合评定年度考核的等第。
根据上级指示精神，结合我校实际情况，特制定本制度
一、班级工作管理条例
1、每班级设班主任一人，班主任人选由教导处推荐责任心强，素质较高，管理能力较强的教师担任，并报学校。
2、在班主任的指导下，通过民主选举产生五至八名学生组成班级工作委员会，任期一般为一学年。
3、班委会设班长、副班长、学习委员、劳动委员、宣传委员、体育委员、文娱委员各一人。
4、班委会在班主任指导下全面负责班级工作。班委会要定期召开会议，分析班级情况，研究工作措施，并利用周末的班会向学生报告班级工作开展情况，广泛征求学生对班级工作的意见。
5、班长负责全班的日常工作，并负责布置、检查、督促各委员的工作。
6、副班长协助班长处理班级的日常工作，班长不在，副班长代理班长的工作。
7、学习委员负责班级的学习工作，定期召开各科课代表会议或学生代表座谈会，及时向教务科、任课教师反映学生对学习的意见和要求，督促全班同学按时交送作业，并认真填写教学日志。
8、劳动委员负责督促值日生搞好教室、宿舍及环境区的卫生，并组织好每周三的卫生大扫除。
10、宣传委员负责班级的宣传报道工作，组织学生每月出一期班级黑板报。
11、体育委员负责班级学生的体育工作，组织好学生做好早操、课间操，组织好学生集体活动，班级的整队集合工作。
12、文娱委员负责班级的文娱工作，根据班级学生的.不同业余爱好组建多种兴趣小组，并定期开展活动，活跃学生的课余生活。
二、课堂管理规定
课堂（包括教室、实验室）是实施教学的主要场所。为保证课堂教学的顺利进行，学生应自觉遵守以下规定：
1、上课不迟到、不早退、不旷课。上课时由任课教师负责点名。
2、教师上下课时要认真听讲，不得喧哗、谈笑。不得看无关的书报或做小动作。
3、教师提问时学生应起立作答。学生提问时，应先举手，经教师允许后再起立发言。
4、上课前值日生应擦净黑板，清理讲台，帮助教师安排演示仪器、张挂图表。
5、在课堂内服装应整齐，不得穿背心、拖鞋（实验室另有规定）。
6、要爱护公共财物，课桌椅不得任意搬出室外或任意损坏，违反者要追究和赔偿。
7、要节约用电，最后离开教室的同学必须随手关灯。
8、不得乱扔纸屑、杂物、不随地吐痰，严禁在课桌椅上乱刻、乱涂、乱写，违者要追究和赔偿。不得随意在墙壁、门窗上乱贴、乱写、乱画。自觉维护课堂及教学楼公共场所卫生。
三、学生考勤制度
一、凡教学计划中安排的学生上课、早操、劳动、及有关活动都要考勤。因故不能参加者，应事先办理请假手续。假满后应及时销假。未经请假擅自缺勤者，按旷课论处。
二、请病假应持病假证明，到本班班主任处请假。
三、学生一般不得请事假。遇有特殊情况必须请事假者，要从严掌握。
四、因故不能事先请假者，应持有关证明补假。如需要延长假期，应在假满以前说明理由并持有关证明，申请续假。
五、学生不得无故迟到、早退。三次迟到或早退记为旷课一学时。上课迟到超过十分钟者，不准进入课堂，按旷课论。
六、学生考勤工作由班考勤班长负责，每月向德育处报送一次考勤表。
八、任课教师负责所在课堂考勤。期末将学生出勤情况记入学生平时成绩。
九、学校每月统计一次各班考勤统计。对旷课的学生，严格按照学校有关规定给予处理。
四、学生文明行为公约
为进一步提高我校学生文明素质,推动我校社会主义精神文明建设,培育一流的校园文化,特制定本公约。我校全体学生应自觉遵守,以实际行动树立文明学生形象。
一、爱国爱校追求真理宏志笃行
二、精勤不倦钻研创新学用结合
三、遵纪守法明礼诚信乐于助人
四、仁慈爱伤恭谨审慎服务病人
五、强健体魄自信自强乐观向上
五、学生安全教育及管理规定
根据上级精神，为了加强学校管理，维护正常的教学和生活秩序，保障学生人身和财物的安全，促进身心健康发展，特制定我校学生安全教育及管理规定。第一条学生安全教育及管理的主要任务是：宣传、贯彻国家有关安全管理工作的方针、政策、法律、法规，对学生实施安全教育及管理，妥善处理各类安全事故，引导学生健康成长。
第二条学生安全教育及管理，要以预防为主，本着保护学生，教育先行，明确责任，教管结合，实事求是，妥善处理的原则，做好安全教育和处理工作。
第三条学生安全教育及管理工作由一名校领导分管，德育处负责组织、实施，学校各部门要积极配合，明确职责。
第四条学校德育处负责全校学生安全教育、管理及事故处理工作。
第五条学生必须严格遵守国家法律、法规和学校的各项规章制度，听从指导，服从管理，注意自身的人身和财物的安全。
第六条学生发生安全事故应及时向德育报告，并保护现场。学校应迅速采取措施，及时处理。
第七条课间严禁学生相互追逐打闹。
六、学生课间安全制度
一、管理目标：
确保学生课间活动安全有序、健康向上。
二、管理办法：
1、各班主任利用班队会，按《中学生守则》、《中学生日常行为规范》的具体要求，教育学生文明休息，不在教室、操场各处追逐打闹，不做危险游戏，不攀爬栏杆、篮球架、铁门等设施，不跳乒乓台及校园各处台阶。
2、班主任在课间随时观察该班学生活动情况，发现学生有不安全行为，及时制止、教育。对屡教不改的学生，通知家长到校配合教育。
3、值班领导和教师要巡视全校学生活动情况，发现学生有不安全行为，及时制止，作好记载，将情况通知班主任，并按学校规定进行处理。
4、学校政教处要加强对课间管理督查与指导，对发生重大事故或带有倾向性的问题及存在严重安全隐患的问题及时予以通报。
七、体育课、体育活动课安全管理制度
为全面贯彻学校教育必须坚持“健康第一”的指导思想，进一步树立体育与健康课、体育活动课中的安全意识，确保每位学生在校的人身安全，特制定本安全管理制度：
1、学校领导和体育组成员在平时的工作中，要加强防范意识，每学期开学协同总务部门，对学校体育教学场地、器材设施进行了认真全面的检查，排除一切不安全隐患。
2、每位体育教师在体育课、活动课中，要树立安全防范意识，坚决杜绝由于教学过程中的失误而造成伤害事故的发生。
3、体育教师在平时的教学工作中，要加强对学生的安全教育，使学生了解各种体育器材的性能和功能，正确掌握其使用文治，做练习时知道怎样帮助他人和自我保护。对已损坏、有危险的体育器材，及时向总务部门反映并及时维修。
4、课堂教学过程中，学生在做有一定危险性的练习时，如：投掷、跳山羊、跳箱等，老师必须认真做好现场指导，亲自把握训练过程，及时排除不安全因素，保护学生人身安全。
5、学校要定期检查体育器材、场地的安全性能，一旦发现安全隐患，及时排除。
八、上下学管理制度
一、学生必须按照学校规定的到校时间到学校。
二、学生在校期间，不准私自离开学校。如有特殊情况，须经班主任与家长联系得知情况后，由家长或家长指定的亲属来接。
三、学生在校期间，任课教师不得以任何理由让学生独自离开课堂或离开学校为自己办事。
四、班主任或值班老师对接学生的人要严加询问,不准让陌生人带学生离开校园。
五、班主任要经常教育学生，在上下学的路上如果独自行走，不要与陌生人搭话，更不能跟陌生人走。
九、学生外出集体活动管理制度
为了贯彻落实《学校安全教育及管理的暂行规定》确保每个师生在参加各种活动中的人身安全，根据我校情况特制定以下组织师生参加校内外活动的安全手规定：
一、学校组织师生集体外出参加活动，学校领导必须亲自带队，确保师生的人身安全。
二、凡在校内组织的大型活动（如文艺晚会、演讲会、运动会等）其安全措施，由活动组织者和学校领导共同负责。
三、未经学校批准而组织师生员工参加集体活动，或虽经批准但未落实安全措施而发生的安全事故，由活动的组织者负责。
四、在组织活动（校内、校外）前，学校领导，必须对参加人员进行针对性的安全教育，声明活动纪律和有关安全防范规定，落实安全责任人。
十、自习课管理条例
为了加强对学生的规范化管理，提高自习的质量，从而根本上端正我校的校风、学风，特制定条例。
1、遵守自习的作息时间，不迟到、不早退。
2、自习课期间，着装得体，不穿露肩装，不穿拖鞋，女生不披头散发。
3、学生如需要在自习课请假，假条需写明原因，并经班主任或监自习老师同意方可生效。如在自习时间临时有事，应及时向监自习老师请假，并在规定时间内返回，不得另行其事。
4、自习课时，不允许交头接耳，不随便走动，每个人对号入座，不随便调换位子，不允许外出买东西。
7、班长应监督值日生放学后完成关窗、打扫卫生等工作。