一、活动背景
模拟龙舟竞渡，体验传统文化魅力，增进同学间的友谊。
二、活动内容
龙舟接力赛：分组进行龙舟接力比赛，体验团队协作。
端午文化讲座：邀请专家讲解端午节的历史和文化。
特色美食品尝：提供粽子等端午特色美食，让师生品尝。
三、活动亮点
体验性强：通过龙舟接力赛等活动，让师生亲身体验端午文化。
美食享受：品尝端午特色美食，满足味蕾享受。
一、活动背景
端午节与诗词有着不解之缘。我们策划了“端午诗词朗诵会”，让同学们在朗诵中感受端午文化的韵味。
二、活动内容
诗词征集：向全校师生征集与端午节相关的诗词作品。
诗词评选：邀请专家评选出优秀作品。
诗词朗诵：组织获奖者进行诗词朗诵，展现才华与魅力。
三、活动亮点
征集与评选环节，激发同学们的创作热情；朗诵环节，展现同学们的才华与自信。
一、活动背景
为了让同学们更全面地了解端午节的民俗，我们策划了“端午民俗体验周”活动。
二、活动内容
民俗讲座：邀请专家讲解端午节的民俗和传说。
民俗体验：组织同学们参与包粽子、画额、挂艾草等传统民俗活动。
民俗展览：展示与端午节相关的民俗文物和图片。
三、活动亮点
通过讲座、体验和展览相结合的方式，让同学们更全面地了解端午节的民俗和文化。
一、活动背景
端午节，粽子飘香。为了激发学生的创新思维和动手能力，我们策划了“端午‘粽’情创意大赛”。
二、活动内容
创意粽子设计：鼓励学生设计并制作具有创新元素的粽子，如不同口味的粽子、形状独特的粽子等。
线上投票与评选：将学生的作品进行线上展示，全校师生进行投票，评选出创意的粽子作品。
颁奖与展示：在端午节当天举行颁奖仪式，并对获奖作品进行展示，让更多人欣赏到学生们的创意与才华。
三、活动亮点
通过创意粽子设计，让学生们在制作过程中感受传统文化的魅力，同时激发他们的创新思维和动手能力。线上投票与评选环节，增加了活动的互动性和参与度。
一、活动背景
以诗歌朗诵为载体，感受端午节的诗意与情怀。
二、活动内容
诗歌朗诵会：邀请师生朗诵与端午节相关的诗歌。
端午主题摄影展：展示师生拍摄的端午主题照片。
手工制作粽子：学习制作粽子，感受传统手工艺的魅力。
三、活动亮点
文化气息浓厚：通过诗歌朗诵和摄影展，展现端午节的诗意与美感。
手工制作体验：学习制作粽子，传承传统手工艺。
一、活动背景：
夏历五月初五是中国的传统节日------端午节。"端"字有"初始"的意思，因此"端五"就是"初五"。而按照历法五月正是"午"月，因此"端五"也就渐渐演变成了现在的"端午"。《燕京岁时记》记载："初五为五月单五，盖端字之转音也。"过端午节是我国两千多年来的习惯。端午节同时是一个可以和亲友团聚一起度过的节日，端午节也可以举行许多活动，时至今日，端午节仍是一个十分盛行的节日。
二、活动主题：
我的端午，我做主，给自己一个端午节最棒的礼物
三、活动日期：
6月x日，也就是农历五月初四。
四、活动地点：
xx大学北区中山园
五、活动目的：
端午节是中国的传统节日，通过端午节来进一步了解中国的传统节日，用心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义。端午节的来源之一是纪念屈原，我们也要通过端午节来怀念屈原--这位可歌可敬的爱国诗人。同时通过此次活动让中心成员增进感情，让贵大的兄弟姐妹们（尤其是不能回家和家人一起过端午节的人）感受到节日气氛，和家的气息。让每一个参加活动的人过一个难忘，有意义的温暖节日。
六、活动内容：
1、了解端午节的由来（用展板展示于活动场地）
（1）端午节的来历；
（2）端午节的节日意义；
（3）全国各地或国外的端午节习俗；
2、包粽子材料：糯米、去皮绿豆、肉粹、粽叶、粽绳。
方法：
（1）、将粽叶折成漏斗形
（2）、在漏斗形的粽叶里放入适量的`糯米、去皮绿豆以及肉粹。
（3）、用大拇指和食指按住粽叶的两边把那个比较长的粽叶向糯米这边压成一个三角形。
（4）、将粽叶包好后用准备好的绳子把它绑紧。
（5）、蒸煮。
具体流程：
（1）前期准备：联系或委会，借来锅和炉子，并准备好包粽子所需材料；
（2）参加的同学在工作人员的指导下有序的到包粽子场地自己包粽子，每个人只限一个。（此环节进行包粽子大赛，每组10人，包得最快而且可以煮的获胜，有奖品，考虑工作人员人数有限，每次限3--5组一起）；
（3）包好粽子后到登记台登记，写下粽子主人的名字（可以是自己，也可以是自己想送的人），留下联系方式（便于煮好粽子后联系相关人员到现场取）；
（4）统一在下午特定时间段来取自己的粽子。
七、注意事项：
1、端午节所需资料必须提前做好准备；
2、为确保活动顺利有序的进行，活动前作好分区（登记区、操作区、展览区、取物区）；
3、登记时要注意，将名字和粽子固定在一起时要注意：
（1）名字不能弄混；
（2）名字固定的方式，最好用长线把名字绑定在粽子上，煮的时候名字剩在锅外面，不能沾水。
4、取粽子时人可能比较多，容易混乱，将粽子按主人名字进行分类，按汉语拼音排序（A区、B区、C区........），组织人员到相应区域领取；
5、参与人员不限。
端午节是中国的传统节日，在夏历五月初五。过端午节是中国人两千多年来的习惯。
端午节是一个可以和亲友团聚一起度过的节日，端午节也可以举行许多活动，时至今日，端午节仍是中国人民中一个十分盛行的节日。
活动日期：端午节，也就是夏历五月初五。
活动地点：可以在自己家里
活动目的：大家都知道端午节是中国的传统节日，我们要通过端午节来更加了解中国的传统节日，用心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义。端午节的来源之一是为了纪念屈原，我们也要通过端午节来怀念屈原——这位可歌可敬的爱国诗人。端午节也不失为一个与家人团聚在一起的好机会，可以与家人增进感情。
活动内容：活动内容是据端午节的习俗来制定的。
1、在端午节赛龙舟是十分盛行的，赛龙舟也有许多不同寓意，
有是为了纪念屈原的寓意，也有是为了纪念秋瑾的寓意，但不论怎样，端午节是不能缺少赛龙舟的。但在端午节去赛龙舟是不太可能的，不过我们可以在电视中看到赛龙舟比赛，与亲友们观看刺激，紧张的比赛也是不错的。
2、端午节吃粽子又是一个中国的传统习俗。粽子的味道不用
说了，是十分美味的。但并不是每个人都会包粽子的，我们可以趁端午的机会向老一辈的爷爷奶奶们学习包粽子，或许第一次包的粽子不是最漂亮的，但这是自己努力的结果，所以一定是最美味的。在煮粽子的同时一定要煮鸡蛋，鸭蛋，鹅蛋，这是流传下的习俗。粽子的口味有许多种，南北方的口味也不同。粽子的形状也是大有不同的，但这些都是人们发明的，而我们作为一个富有想象力的中学生，也可以发明一下粽子的口味，形状，相信这是十分有趣的。
3、端午节要佩戴香囊，我们不妨在端午节前夕买好或自己制
作香囊送给家人，在南方有些城市香囊是用来在男女之间表达爱意的，我们送家人香囊可以表达我们对他们的爱，感谢他们平日为我们的辛劳。
一、活动背景
端午节，作为中国传统的重要节日，蕴含着深厚的文化内涵。为了让同学们更深入地了解端午节，我们策划了“龙舟制作与体验”活动。
二、活动内容
龙舟DIY：组织同学们分组制作简易龙舟模型，体验传统龙舟制作的乐趣。
龙舟知识讲座：邀请专家讲解龙舟的历史和文化，增强同学们对传统文化的认识。
龙舟体验赛：在校园内设置简易赛道，让同学们体验龙舟竞渡的激情。
三、活动亮点
亲手制作龙舟模型，让同学们更直观地了解龙舟文化；体验赛激发同学们的团队精神和竞技热情。
一、活动背景
香囊作为端午节的传统饰品，既美观又实用。我们策划了“端午香囊制作与传承”活动，让同学们亲手制作香囊，感受传统文化的魅力。
二、活动内容
香囊材料准备：提供制作香囊所需的布料、香料等材料。
香囊制作教学：邀请老师或民间艺人教授香囊制作技巧。
香囊展示与赠送：同学们将制作的香囊展示给师生，并赠送给亲友。
三、活动亮点
亲手制作香囊，让同学们更深入地了解传统文化；展示与赠送环节，增强同学们的自信心和社交能力。
一、活动背景
举办游园会，以游戏形式庆祝端午节，增进同学间的友谊。
二、活动内容
端午游园游戏：设置与端午节相关的游戏项目，如粽子接力、龙舟拼图等。
端午文化展览：展示端午节的起源、习俗等相关知识。
美食品尝区：提供粽子等端午特色美食，供师生品尝。
三、活动亮点
游戏趣味性强：通过游园游戏，让师生在轻松愉快的氛围中感受端午文化。
美食品尝丰富：提供多种端午特色美食，满足师生味蕾需求。
一、活动背景
为了让同学们在端午节期间感受传统文化的魅力，我们策划了“端午‘粽’艺游园会”。
二、活动内容
粽子DIY区：提供原材料和工具，让同学们亲手制作粽子，体验传统手工艺的乐趣。
端午知识问答：设置与端午节相关的知识问答环节，答对者可获得精美礼品。
民俗表演区：邀请民间艺人进行舞龙、舞狮等民俗表演，让同学们近距离感受传统文化的魅力。
三、活动亮点
通过粽子DIY和端午知识问答等环节，让同学们在参与中了解和学习传统文化。民俗表演区则为同学们提供了直观感受传统文化的机会。整个活动充满趣味性和互动性，让同学们在轻松愉快的氛围中度过端午节。
活动目的：
端午佳节，让异地的同学感受到集体的温暖。
参与人员：
不回家的同学和师兄师姐。
活动地点：
中心湖草地
活动时间：
6月16(星期三)晚七点半
活动流程：
1、主持人暖场"端午佳节，我们异地庆祝，虽然不能和家人团聚，但是我们不寂寞不孤单"举杯庆祝大家端午节快乐。
2、暖场过后大家吃零食，彼此玩笑片刻，大概十五分钟左右。
3、主持人出场，开始游戏时间。
(一)007围成一个圈，由开始一人发音"零"，右侧开始第一个随即亦发音"零"，第二个人则发音"柒"，随声用手指作开枪状任指一人，"中枪"者手作投降状，但"中枪"者旁边左右两人则要发"啊"的声音，而枪手不作任何动作。出错者玩真心话大冒险。
(二)速配气球每个人发一张牌，相同花色牌号的为一组，一组俩个人，由主持人叫出四组，俩人合力用背部挤爆气球，气球内有字条，上面写有"唱首歌"或者"跳支舞"之类的字。最慢的那一组另有惩罚措施，让其在奶油夹心和牙膏夹心的饼干中挑选，后果自负。
4、粽子插曲：主持人故弄玄虚说有神秘嘉宾，随后精心准备的大粽子上场(可以点上蜡烛营造气氛)主持人可问下大家有无电话回家，大家一起举杯庆祝远方的家人端午节快乐。
5、游戏继续
(三)速配踩报纸牌收上来，同上个游戏，不过只是牌号即可，相同分成三人一组，共俩组。每组中一个人出来猜拳，另俩个人踩报纸，输的一组就报纸对折，最后落在报纸外的为输家，输的围着系有气球的绳子，大家戳破后，让其带着破碎的气球跳草裙舞。
(四)开锁所有人站起来聚拢在一起，抓住任何一个除了左右俩边人的手，此时是一个相当混乱的一团，让然后一个一个的解开，解开后应是一个圆圈，若有解不开的现象则那一组应受罚，措施待定。
6、此时可能已十点多了，大家玩的尽兴后再吃吃喝喝聊一聊。最后主持人出来说一点大家好好生活天天向上之类的话，就结束了。
一、活动背景
为弘扬传统文化，加强师生间的交流，特举办“粽香满校园”端午节活动。
二、活动内容
包粽子比赛：师生分组进行，学习包粽子技巧，评选优秀作品。
端午知识竞赛：通过答题形式，普及端午节的由来和习俗。
文艺表演：展示学生才艺，如朗诵、舞蹈等，表达节日氛围。
三、活动亮点
文化传承：通过包粽子等活动，让师生更深入了解端午节文化。
互动性强：活动形式丰富，师生共同参与，增进彼此了解。