高中化学教研工作策划书（通用3篇）
一、工程概况：
1、楼顶发光字内容：炫音。
2、规格：9000X3500mmX1个（横招）
3300X10000mmX1个（竖招）
3、工程概况：（1）建设单位：广告
（2）工程名称：炫音发光字
（3）工程地点：
（4）施工单位：广告
二、实施目标
为充分发挥公司优势，科学组织安装作业，我们将选派高素质的
项目经理及专业工程技术人员，精心组织，科学管理，优质高效地完成施工任务，严格履行合同，确保实现如下目标。
安全文明施工：采取有效措施，杜绝工伤、死亡及一切火灾事
故的发生，创文明标准化工地。
三、原材料供应阶段：
根据贵公司单位审核确认的施工图纸严格按要求采购优质原材料。
主要材料明细：
1、钢结构主体：5国标角钢防锈处理
2、亚克力面板：5MM瑞昌亚克力板
3、光源：户外防水LED模组
4、扣板：镀锌板、汽车烤漆
5、时控开关1套，350W电源1套
四、现场施工方案：
说明：我方综合考虑现场实际情况，确定施工方案为“吊板+挂梯”施工，施工人员需配装“双安全带保护”方可施工，所以甲方应协调楼顶钢化玻璃的施工单位，将部分钢化玻璃暂时拆除，以便于我方施工人员固定安全带。
1、施工人员固定双条安全带进行“吊板+挂梯”高空施工，将标识的固定点位确定、对干挂大理石进行开洞，将事先准备好的`预制钢件用胀栓与剪力墙固定。
2、标识分4部分加工，运至现场用50X50国标角钢合成组装成一体，用电动滑行机吊装、与预制点位焊接固定并进行防锈处理，将相关点位防水处理好。
3、国标电缆为主线，水钻开孔将主线引入室内配电箱处，将电源及时控开关固定好，对接电源并设定好时控开关的工作时间。
五、施工过程：
1、施工现场必须挂牌施工，以便社会监督，促进文明施工。
2、进行高空作业时，采取有效措施，确保公用管线绝对安全。
3、监理和健全文明施工、安全和质量管理网络做到分工明确，责任到人。
4、切实做好施工现场的临时排水供电和用电管理。
5、严格执行操作过程，督促检查，杜绝违章指挥作业，进入施工区域必须佩戴安全帽。
6、搞好机具的维修保养，保证电器和消防设施的安全有效。
7、工地项目经理指派负责人，必须对本工地工程范围内的环境进行全面的负责和清查。
8、现场进行道路保持畅通无阻，材料堆放整齐，保持场地整洁。
9、操作地点要保持干净、做到工完料清、工完场清。
六、工程质量：
1、工程质量达到国家现行的《安装工程施工质量验收统一标准》要求。确保一次性验收合格。
七、整体验收管理：
1、检查所有钢结构和字体灯箱固定是否牢固，保证防腐质量。
2、检查所有电源接头是否牢固，外漏，保证线路安全，正常运行。
3、字体安装时应整齐一致，保证安全美观。
按照县教育局xx年工作思路，根据本中心xx年下半年工作要点，特制定高中化学、高中通用技术学科下半年工作计划。
一、指导思想
以“推进全面优质化，实现教育现代化”为主题，充分发挥“研究、指导、服务、管理”职能，不断强化自身建设，立足常规管理，创新教研机制，优化活动载体，提升教师素质，全力推进课程改革，全面提高学生的综合素质和教师的专业水平，努力缩小城乡教育质量差距，为打响“学在长兴”品牌提供更为有效的专业支持和优质服务。认真学习把握新教材理念，积极配合市教研室、县教研中心中心工作，努力开展好学科教学教研工作。以提高学科教学质量为重点，以教学研究、指导、服务为中心，以提高教师基本素质为基础。创新方法，勇于实践，为尽快提高教师整体素质，全面提高教学质量而努力。
二、工作思路及要点：
1、加大课堂教学调研力度
课堂教学是教学工作的主阵地，切实有效地提高课堂45分钟的效益，是提高教学质量的根本保证。针对新课程的特点，为了更好地提高全体学生的科学素养，在注重共同基础的前提下，体现选择性，注重学生自主学习。在打实基础的同时，注重学生特长的发挥。要转变教师的教育观念，面对新一轮的基础教育改革的基本理念，突出对学生生活和发展有益的教育和教学，倡导探究型的学习方式，重视学生认识知识的价值和实际用途，深刻理解与社会的联系。本期将化大力气深入课堂，以达到对课堂教学现状的深入了解，并有针对性地开展教学观摩活动，尽可能多地开座谈会，听取教师在课堂教学中碰到的问题，共同研究探讨，提出解决方案。对课堂教学设计，重点难点解决，考点的落实，课堂教学反馈，教学情况测试等各个环节实施全方位的调研，并在此基础上改进课堂教学模式。
2、加强对高三年级教学工作的指导
新高考后，新xx届高三要认真学习和理解《高考大纲》及《考试说明》，明确新高考的要求和特点，并将之贯穿于整个教学过程的实施中，针对本届高三的学生情况和教师配备情况，在深入调研的前提下，提出学科在教学进度，资料选用，信息交流，资源共享等方面的意见。充分发挥学科教研组的作用，开展好集体备课，资料编写，目标检测等方面的工作，为集中优势，提高效益，提升质量打好基础。充分研究近几年的全国高考、上海高考试卷和省竞赛试卷，密切注视高考动向，及时收集高考信息，主动为学校服务。
3、充分发挥骨干教师的作用，注重新教师的培养
骨干教师是学科教学中的顶梁柱，充分发挥骨干教师的优势，是带动一个学校学科教学工作的有效途径。在学科教学指导中，集中骨干教师的力量，充分发挥、教学明星、教学能手、教坛新秀的作用。努力抓好教研组、备课组的工作。在学科教学中以骨干教师为核心，带动新教师，形成合力，相互帮助，共同提高。组织好高考命题研究小组和高考复习讲师团的工作，认真研究新教材的高考命题趋向和我省命题的特点。密切注意有关高考命题的新动向、新要求，及时收集高考信息，主动为教师服务。
加强青年教师的培养工作。首先要做好三件事，一是拜师结对工作，尽早进门，少走歪路。二是平时下苦功夫，多做习题，切实提高个人的解题能力。三是重视教材的挖掘和课堂教学把握能力，做到超前备课，提前听课，课后总结得失。认真做好青年教师“6个一”活动，本学期要经常随堂听课，他们在教学过程中存在的问题。对个别有培养前途的青年教师，多给他们机会，多督促他们，给他们空间，促使其尽快成长。开展好新教师的教学汇报活动。加强对新教师的培养力度，使新教师尽快成长，充分发挥他们的优势，是提高教学质量的重要途径。
指导教师加强学习，不断提高教师自身素质。充分发挥教研组的作用，认真开展好相关的教学竞赛和专题教研活动。根据学科的特点，开展一些专题活动，如优质课评比等活动。提高教师的'专业素质和水平，强化教学研究意识，鼓励教师多写教研论文和申报课题研究。
4、进一步抓强抓实竞赛辅导工作
竞赛辅导是提高教育教学质量的一个重要环节。作为高中化学教师来说，是一项本职的常规工作，更是容易出成绩、出成果、提高知名度的工作；对学生来说，能提高学习兴趣、提升素质，能为高考打下扎实基础。各校应针对本校学生的具体情况，明确的目标和任务，确定合理的辅导时间和辅导内容，安排好科学的教学辅导计划。只要踏踏实实去做，肯定能出成绩。
三、主要活动日程安排：
1、高中化学
九月份：县高中化学教研组长，高考命题研究小组及讲师团成员会议。
县高中化学说课比赛。
十月份：县高中化学、“教学明星”课堂教学展示和评课比赛
县高中化学新教师“六个一”活动研讨会。
十一月份：县高中化学优质课评比
十二月份：县高二化学竞赛及高中化学教师解题竞赛
2、高中通用技术
九月份：县高中通用技术教研组长会议。
十月份：县高中通用技术优质课评比。
县高中通用技术新教师“六个一”活动研讨会。
十一月份：县高中通用技术教师解题竞赛。
十二月份：县高中通用技术说课比赛。
按照县教育局xx年工作思路，根据本中心xx年下半年工作要点，特制定高中化学、高中通用技术学科下半年工作计划。
一、指导思想
以“推进全面优质化，实现教育现代化”为主题，充分发挥“研究、指导、服务、管理”职能，不断强化自身建设，立足常规管理，创新教研机制，优化活动载体，提升教师素质，全力推进课程改革，全面提高学生的综合素质和教师的专业水平，努力缩小城乡教育质量差距，为打响“学在长兴”品牌提供更为有效的专业支持和优质服务。认真学习把握新教材理念，积极配合市教研室、县教研中心中心工作，努力开展好学科教学教研工作。以提高学科教学质量为重点，以教学研究、指导、服务为中心，以提高教师基本素质为基础。创新方法，勇于实践，为尽快提高教师整体素质，全面提高教学质量而努力。
二、工作思路及要点：
1、加大课堂教学调研力度
课堂教学是教学工作的主阵地，切实有效地提高课堂45分钟的效益，是提高教学质量的根本保证。针对新课程的特点，为了更好地提高全体学生的科学素养，在注重共同基础的前提下，体现选择性，注重学生自主学习。在打实基础的同时，注重学生特长的发挥。要转变教师的教育观念，面对新一轮的基础教育改革的基本理念，突出对学生生活和发展有益的教育和教学，倡导探究型的学习方式，重视学生认识知识的价值和实际用途，深刻理解与社会的联系。本期将化大力气深入课堂，以达到对课堂教学现状的深入了解，并有针对性地开展教学观摩活动，尽可能多地开座谈会，听取教师在课堂教学中碰到的问题，共同研究探讨，提出解决方案。对课堂教学设计，重点难点解决，考点的落实，课堂教学反馈，教学情况测试等各个环节实施全方位的调研，并在此基础上改进课堂教学模式。
2、加强对高三年级教学工作的指导
新高考后，新一届高三要认真学习和理解《高考大纲》及《考试说明》，明确新高考的要求和特点，并将之贯穿于整个教学过程的实施中，针对本届高三的学生情况和教师配备情况，在深入调研的前提下，提出学科在教学进度，资料选用，信息交流，资源共享等方面的意见。充分发挥学科教研组的作用，开展好集体备课，资料编写，目标检测等方面的工作，为集中优势，提高效益，提升质量打好基础。充分研究近几年的全国高考、上海高考试卷和省竞赛试卷，密切注视高考动向，及时收集高考信息，主动为学校服务。
3、充分发挥骨干教师的作用，注重新教师的培养
骨干教师是学科教学中的顶梁柱，充分发挥骨干教师的优势，是带动一个学校学科教学工作的有效途径。在学科教学指导中，集中骨干教师的力量，充分发挥名师、教学明星、教学能手、教坛新秀的作用。努力抓好教研组、备课组的工作。在学科教学中以骨干教师为核心，带动新教师，形成合力，相互帮助，共同提高。组织好高考命题研究小组和高考复习讲师团的工作，认真研究新教材的高考命题趋向和我省命题的特点。密切注意有关高考命题的新动向、新要求，及时收集高考信息，主动为教师服务。
加强青年教师的培养工作。首先要做好三件事，一是拜师结对工作，尽早进门，少走歪路。二是平时下苦功夫，多做习题，切实提高个人的解题能力。三是重视教材的挖掘和课堂教学把握能力，做到超前备课，提前听课，课后总结得失。认真做好青年教师“6个一”活动，本学期要经常随堂听课，他们在教学过程中存在的问题。对个别有培养前途的青年教师，多给他们机会，多督促他们，给他们空间，促使其尽快成长。开展好新教师的教学汇报活动。加强对新教师的培养力度，使新教师尽快成长，充分发挥他们的优势，是提高教学质量的重要途径。
指导教师加强学习，不断提高教师自身素质。充分发挥教研组的作用，认真开展好相关的教学竞赛和专题教研活动。根据学科的特点，开展一些专题活动，如优质课评比等活动。提高教师的专业素质和水平，强化教学研究意识，鼓励教师多写教研论文和申报课题研究。
4、进一步抓强抓实竞赛辅导工作
竞赛辅导是提高教育教学质量的一个重要环节。作为高中化学教师来说，是一项本职的常规工作，更是容易出成绩、出成果、提高知名度的工作；对学生来说，能提高学习兴趣、提升素质，能为高考打下扎实基础。各校应针对本校学生的具体情况，明确的目标和任务，确定合理的辅导时间和辅导内容，安排好科学的教学辅导计划。只要踏踏实实去做，肯定能出成绩。
三、主要活动日程安排：
1、高中化学
九月份：县高中化学教研组长，高考命题研究小组及讲师团成员会议。
县高中化学说课比赛。
十月份：县高中化学“名师”、“教学明星”课堂教学展示和评课比赛，
县高中化学新教师“六个一”活动研讨会。
十一月份：县高中化学优质课评比。
十二月份：县高二化学竞赛及高中化学教师解题竞赛。
2、高中通用技术
九月份：县高中通用技术教研组长会议。
十月份：县高中通用技术优质课评比。
县高中通用技术新教师“六个一”活动研讨会。
十一月份：县高中通用技术教师解题竞赛。
十二月份：县高中通用技术说课比赛。