小学世界读书日系列活动策划书(热门3篇)

小学世界读书日系列活动策划书(通用3篇)

小学世界读书日系列活动策划书 篇1

活动目的

春日读书忙。为了更好地建设书香校园,营造良好的校园阅读氛围,构建四个阅读共同体,开展师、生、家长相伴的`阅读活动,杉木小学在“世界读书日”来临之际,组织开展低年段亲子阅读活动暨家庭教育资源发布会。

活动地点

耕读书院(新华书店农大校园店)

活动时间

4月22日9:30-10:30

活动参与人员

一、二年级家长和学生代表

活动参与方式

一、二年级家长自主在班主任处报名

活动流程

暖场播放:悦读·阅爱

一、校长致辞

二、家庭阅读教育资源发布

微课:《墨色书魂以习为本》、《童年有书未来有梦》

三、快乐童谣,润泽童年

1.一年级童谣儿歌亲子汇报展示

2.童谣儿歌接龙PK赛

3.童谣儿歌亲子游戏

四、小小故事配音员

二年级亲子配音《大头儿子小头爸爸》片段

五、相伴共读,花开有声:家长交流亲子共读

六、好习惯成就好人生:学生分享阅读成长

七、共读亲子教育片段

小学世界读书日系列活动策划书 篇2

红色书籍承载着永恒的革命精神在时代中传承,从不会被埋没。它们似春风,在静谧中化雨;似草种,于无声中扎根;似雨露,于悄然之间浸润心田!红色经典书籍不仅能给予我们精神食粮,更能让我们在新时代的漫漫征途中保持初心,砥砺前行!让我们一起阅读红色经典书目,感受属于那个时代的记忆!

一、活动目的

给学生提供图书交换的时间和空间,拓宽图书来源的渠道,让学生学会资源共享,并进一步深化体验教育的思想,创设情境,让学生在体验角色的同时,学会交流、合作、关心他人、帮助伙伴,培养学生的表达、组织、应变与参与社会实践活动等能力。

二、活动时间:

4月xx日中午

三、活动地点:

南操场足球场地(四年级中线以东,五年级中线以西)

每个班级5个摊位,每个摊位可安排2名学生摆摊。(摊位具体位置见下图)

四、参加人员:

五年级全体师生

五、活动准备:

1、每个班准备一张宣传海报,联系房丽媛老师,领取一个画架,将海报贴画架上,进行个性化装饰,当天摆放于自己班级的第一个摊位前。

2、布置学生准备几本闲置书籍,为每一本书制作图书漂流卡,可以写下自己的留言与祝福,并贴于书籍的扉页。

3、按照自愿报名的原则,结合带来书籍的多少,挑选10名摊主,每2名摊主共同拥有一个摊位。活动当天,在自己摊位前就坐。其他学生可以拿着自己的书籍到各个摊位挑选、交换。

4、交换规则:自愿交换、自由交易;两人达成交易后,不得反悔。

5、结束活动后,各班要收拾好环境卫生。

六、活动流程及人员安排

1、4月xx日午饭后,班主任联系林慧媛老师,领取5个小方墩子,摆放于自己班级的摊位上,用于标记摊位的位置,4.1,5.1先摆放好,其他班级以4.1,5.1为标准,摆放整齐。

2、12点10分前,所有摊位的摊主就位,书籍摆放好。除班主任以外的语、数老师到摊位前指导、协助自己班的学生。

3、12点15分,四年级班主任带领班上剩下的学生进入场地,开始互换图书。先浏览四年级的摊位,10分钟后,可以到五年级摊位挑选。

4、12点25分,五年级班主任带领班上剩下的学生进入场地,先浏览四年级的摊位,再到五年级摊位。

5、四、五年级其他老师(训练队除外)到足球场地外围帮助监管学生纪律、卫生。

6、横幅:

东西两个球门上悬挂横幅——“闲置交换

共享书香”XX小学图书跳蚤市场

7、摄影:(总)

班主任:每个班上交至少6张照片,

(1)摆摊前在教室写漂流卡、留言卡,或展示自己要交换的书籍。

(2)整理摊位、招揽顾客

(3)海报、或摊主与海报合影等

(4)图书交换场面1

(5)图书交换场面2

(6)换到好书的开心、三两人席地而坐读书等。

照片活动当天结束后发到教导处空间相应的“图书跳蚤市场”文件夹内。

8、根据学校安排,听广播返回教室。各班将画板、小方墩子归还原位。

未尽事宜,另行通知

小学世界读书日系列活动策划书 篇3

“世界读书日”又称“世界图书日”,全称“世界图书与版权日”。1995年,联合国教科文组织宣布4月23日为“世界读书日”,鼓励人们尤其是年轻人发现读书的乐趣,并以此对那些推动人类社会和文化进步的人们所做出的'伟大贡献表示感谢和尊重。

一、活动目的

促进广大师生对“世界读书日”的了解、养成良好的阅读习惯,弘扬尊重知识、崇尚文化的阅读理念,营造全员读书、终身学习的校园文化氛围,推动我馆为建设学习型校园做贡献。

二、活动主题

读书才会读人读理,知书方能知人知事

三、活动时间

20__年4月1日-4月30日

四、活动安排

(一)世界读书日签名活动

1.时间:4月23日

2.地点:西教学楼门口

3.主题:读书才会读人读理,知书方能知人知事

4.对象:全院在校师生

(二)读者排行榜

按借书量多少对读者进行年度排名评选,借书量排名前10的读者为优秀读者,排名参照的借阅时限为20__年4月23日至20__年4月22日。5月将公布优秀读者名单,颁发优秀读者证书。

(三)“笔尖上的旅院”征文活动

1.征文活动旨在引导学生研读百书。征文的题材内容不限,或写读书感想,或谈文化人生,或叙校园趣事。体裁不限,字数不限。

2.参赛作品必须原创,不得抄袭。所有参赛作品概不退还。主办单位有权对参赛作品巡展、发布、结集出版。

3.WORD文档版式要求:纸张大小为A4,标题二号宋体加粗,正文三号仿宋,默认边距;文章末页注明作者所在院系、班级、姓名、联系方式。请将电子文件4月23日前发送至图书馆学管会邮箱。

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