随着个人的素质不断提高，报告的使用频率呈上升趋势，其在写作上有一定的技巧。
——以神农架滑雪场公路选线� 中图分类号：TP393文献标识码：A文章编号：16749944（2013）05018503
1引言
替代方案是指为实现一定的环境目标，可采取的供比较和选择的方案的集合[1]。替代方案评价是环境影响评价（EIA）的最重要环节，也是EIA作为实施可持续发展的一种有效工具的关键。在项目EIA中，识别期以及后期的选址、设计和实施过程中均应考虑替代方案，可我国环境影响评价技术导则和环境影响评价立法中很少强调替代方案的研究。因而在实际工作中，项目EIA往往只考虑在项目层次上有限范围内的替代方案，而对有关技术、资源利用和生态保护等高层次基本问题的替代方案则很难加以考虑[2]。为此，本文以神农架滑雪场公路选线�
2替代方案定量评价研究原则
（1）目标约束性原则。这是替代方案评价过程中始终贯彻的原则，任何方案都不能偏离基本的战略规划目标，或者偏重于经济目标而忽视了环境目标[1]。一般说来，区域环境敏感目标、区域经济目标和区域生态功能目标等均可作为替代方案评价的约束性目标。
（2）可行性原则。是指通过分析各替代方案是否满足技术要求、是否对环境造成不可逆的影响、是否影响区域人类生活质量等，以确保替代方案在技术、社会经济、环境上可行。
（3）全面性原则。应该全面地考虑各个方案可能对生物物理环境和人文环境造成的影响，既要考虑可能的负效应，也要顾及可能的正效应；既要考虑直接效应，也要兼顾间接效应。
（4）整体优化原则。在环境影响评价中，替代方案的比较分析所依据的标准不能仅仅追求单纯的经济效率和经济效益，或单一的经济价值最大化，而是社会效益、经济效益、生态环境效益的协调与整体优化。
（5）代表性原则。由于区域具有不同的组成要素、层次结构和地域差异，为使评价结果更加科学，选取的定量指标应该最能代表区域本身固有的自然属性及其受干扰和破坏的程度，选取的指标能够敏感地响应环境质量的变化。
3基于GIS的替代方案定量评价程序
基于GIS的替代方案定量评价程序就是利用GIS的强大功能，建立替代方案的空间分析模型，采用GIS空间和属性分析方法，对设计方案进行定量比较分析，从而得出或设计出最优替代方案的过程（图1）。
图1环境影响评价中替代方案定量评价程序
4基于GIS的替代方案定量评价方法
4.1选择替代方案相关地区专题
根据替代方案定量评价研究原则，任何替代方案的实施均涉及技术层面的问题，也涉及社会经济、环境的影响，因此要定量评价替代方案，必须选择一些能反映区域特征和技术要求的专题。如反映公路建设技术要求的坡度专题。
4.2对专题进行统一化处理
由于专题数据来源不同，其投影坐标、比例、精度、格式等也不同，为了确保进行GIS分析时的科学性，必须对所有专题进行统一化处理，转换成统一坐标与比例尺、同一精度的栅格数据或矢量数据。
4.3对专题进行等级分类
进行专题等级分类是指按照技术要求、环境影响程度和经济损失大小确立的分级标准，利用GIS进行空间量算从而建立空间分析的基础专题图层。它是空间定量化分析的基础。
4.4建立综合价值评价模型
根据各专题图层的重要性对它们设置价值权重，并运用GIS的空间分析（栅格或矢量），建立替代方案评价所需的技术价值、环境价值、社会经济价值和综合价值评价模型。
4.5替代方案定量评价
将各替代方案与各价值图层进行叠加分析、网络分析、3D分析，及属性统计分析，可以得出各替代方案实施可能带来环境损失、经济损失和技术问题，从而进行替代方案定量评价，实现替代方案最优化。
5实例研究——神农架滑雪场公路选线方案定量评价
5.1设计替代方案简介及分析
神农架滑雪场进场道路是联络滑雪场与209国道的交通运输道路。设计替代方案提供了A、B方案两条方案供比选（图2）。但根据调查，A、B两方案道路施工建设及运营均可能改变珍稀植物-秦岭冷杉种群的生存环境，且对区域关键种黑熊生境破坏较大，为此采用基于GIS空间分析和网络最优路径法得出替代方案，并与A、B方案进行定量评价，确定最优方案。
5.2替代方案定量评价研究
根据前面的分析可知，神农架滑雪场进场道路替代方案就是要解决如何在生态环境破坏最小化、经济投入最小化的最优路径问题。而在GIS中，网络分析中路径分析就可以解决分析最短路径，最优路径的问题。求最短路径就是由用户指定结点序列，求一条经过此结点序列的总长度最小的路径。
为检验本学期地理信息系统二次开发课程的学习，按老师要求做一个环境评价查询系统。首先为验证其可行性、实用性以及安全性，做如下可行性分析报告。
1.1基础技术
1.1.1 面向对象技术
面向对象(Object一Oriented，简称OO)技术充分体现了分解、抽象、模块化、信息隐藏等思想，可以有效地提高软件生产率、缩短软件开发实践、提高软件质量，是**软件复杂性的有效途径。其基本思想是，对问题域进行自然分割，以更接近人类思维的方式建立问题域模型，从而使设计出的软件尽可能直接地描述现实世界具有更好的可维护性，能适应用户需求的变化。面向对象是一种新的软件工程方法，新的程序设计范型(Paradigm)，其基本技术是使用对象、类、继承、封装、小溪等基本概念进行程序设计和实现。在本文所研究的系统开发中，我们使用面向对象工程技术工具VB语言来辅助软件的分析、设计，在面向对象工程思想的指导下，采用面向对象的程序设计工具进行系统代码设计和调试。
1.1.2数据库技术
数据库技术是一种计算机辅助管理数据的方法，它研究如何**和存储数据，如何高效地获取和处理数据。数据库技术是计算机科学技术中发展最快，应用最广的重要技术分支之一，它已成为计算机信息系统和计算机应用系统的重要技术基础和支柱。随着计算机技术和相应技术的发展以及计算机应用需求的拓广，数据库技术得到了极大的发展，各种学科技术的内容与数据库技术的有机结合，从而使数据库领域中新内容、新应用、新技术层出不穷，形成了当今的数据 库家族，如面向对象数据库、分布式数据库、工程数据库、编译数据库、知识库、模糊数据库、时态数据库、统计数据库、空间数据库、科学数据库、文献数据库、并行数据库、多**数据库等。就技术而言，值得关注的数据库新技术包括：面向对象数据库技术、多**数据库技术、Web数据库技术、数据挖掘技术、第三级存储器、空间数据存储技术以及信息检索与浏览技术等。
2.1 系统需求
1）操作简单：为不具备较多GIS专业技能的用户实现系统操作提供便捷的实现界面，对于面向对象的应用系统而言这是很重要的实现目标。要求实现用户通过简单的鼠标点击实现图形点击查询，通过键盘输入实现条件式查询等功能，将所需城市信息展现出来。
2）界面友好：提供详细的帮助功能和良好的功能界面，按照用户需要使功能实现更为直观。为用户操作提供尽可能详尽的帮助信息和提示，从而使用户更为迅速的熟悉和使用系统。
3）功能稳定：系统稳定性是衡量系统优劣的一个重要环节，要求系统在出现错误操作和编译错误时提供必要的系统报错信息。
2.2 系统总体设计
2.2.1 设计原则
系统总体设计应当根据系统工程的设计思想，是应用GIS技术满足科学化、合理化、经济化的总体要求。一般遵循以下基本原则：
1)完备性：完备性主要是指系统功能的齐全、完备。一般的应用型GIS都具备数据采集、管理、处理、查询、编辑、显示、绘图、转换、分析及输出等功能。
2)标准化：系统的标准化有两层涵义，一是指系统设计应符合GIS的基本要求和标准；二是指数据类型、编码、图式符号应符合现有的国家标准和行业规范。
3)可靠性：系统运行要可靠、稳定、正确，并保证数据安全，且系统应具有很强的容错性和安全性。
4)实用性：系统数据**灵活，可以满足不同应用分析的需求。系统的界面设计友好，简单易行，同时满足普通游客和管理人员不同的使用需求。
5)可更新性：由于旅游资源具有很强的现势性，因此系统应具有数据更新的能力。
6)前瞻性：考虑到应用型GIS发展，系统要从长远的观点出发，考虑以后可能的功能扩展与完善，预留数据输入输出接口。例如：属性编码的可扩展性、软件设计模块可扩展性。
2.2.2 数据库设计原则
数据库是信息系统的基础和核心，数据库质量的好坏直接影响GIS技术与其他应用技术的集成，影响整个系统的工作效率和质量。系统设计应充分结合现有资料分类检索习惯和流通管理模式，考虑数据库系统的存储与处理要求、安全性与完整性要求，并满足数据可扩展性要求，合理设计。数据库设计应遵循以下原则：
1）对大量的数据体采用非冗余结构予以定义。
2）数据一致性。为了防止数据重复，产生数据混乱现象，且能够和外部数据库挂接，数据库结构必须遵循一定的原则，**管理。
3）数据**性。在保证数据共享的同时，还应满足数据和程序分离，数据的增删和修改不需要更改程序。
4）数据可扩充性和更新能力。随着资源的变化，系统数据应易于更新和维护。且对数据进行操作时，数据结构的相互关系和从属关系应保持不变。
2.3 系统安全性
所有的系统都不可能是完全对外开放的，必须要设置一定的权限，有一定的限制才可以将系统的信息做到保密和安全。同时给不同用户不同权限也方便系统的维护与管理。
综上，基于基础技术以及环境GIS的相关知识，这个环境GIS评价查询系统是可以实现。
关键词：三辊闸；通道系统；智能管理系统；校园一卡通
中图分类号：F270.7；F224
三辊闸通道管理系统是为了解决其旧摆闸通道管理系统无法实现严格一卡一进、无法实现和校园卡账户的有效整和等缺点而开发的。三辊闸与IC卡读写器结合，便构成智能三辊闸；智能三辊闸与计算机收费管理软件结合，便构成智能三辊闸综合管理系统，可以实现收费功能、门禁、考勤、限流等功能。智能三辊闸管理系统是采用非接触式智能技术，研制开发的智能系统，它主要由计算机、智能读卡、智能三辊闸、智能卡，管理软件等组成。既可联网运行，又可脱机运行。
1 通道管理系统具有以下几个方面的特性
1.1 实用性。三辊闸门禁通道功能应符合实际需要，不能华而不实，片面追求系统的超前性，势必造成投资过大，与实际应用不符。因此，系统的实用性是首先应遵循的第一原则。
1.2 易操作性。三辊闸门禁通道系统的前端产品与软件的操作简单易明，一般用户或操作人员通过简单的培训或提供的说明书即可独立操作。
1.3 安全性。采用TCP/IP组网，可靠性更高、性能更稳定。开闸时间约为1秒，开闸无滞后现象。
1.4 可扩充性。系统设计时应充分考虑今后的发展需要，应具有预备容量的扩充与升级换代的可能。
1.5 脱机运行。智能防尾随翼闸不仅可与计算机连网运行，而且还可以脱机工作。智能防尾随翼闸根据系统下载的参数，自动判断ID卡是否有效，决定是否开闸，并把开闸、收费记录，存于存储器中。
1.6 运行平稳。一体化机芯设计，运行更平稳，噪音低。
1.7 强大的处理能力。技术领先，闸机核心部件采用32位工业控制处理技术，控对逻辑控制更准确。
1.8 具有计数功能。通过外接屏显示可方便管理人流量。
2 系统结构图
三辊闸通道管理系统由三辊闸、三辊闸控制板、控制器、读卡器、显示屏、前置程序服务器、PC机等组成。前置程序服务器用于部署一卡通平台、控制板用于部署中间件程序、PC机需配备读卡器用于会员登记注册；
控制板、前置程序服务器、PC机将直接接入校园网；
3 软件平台关键设计
3.1 数据库。考虑到数据的集中管理，用户的数据量、数据的处理能力，以及可长期的使用系统，因此，建议采用大型ORACLE 10数据库，可确保数据的安全稳定运行。
3.2 操作系统。系统采用Java开发，可跨平台应用，因此，应用系统可支持Linux或Windows操作系统；数据库采用Oracle数据库，因此，数据库服务器操作系统也可使用Linux或Windows操作系统。
3.3 服务器。为系统安全方面考虑，系统采用三层架构开发，数据库层独立部署于数据库服务器，数据层不直接开放公网，应用层单独服务器，用户层通过IE浏览器访问应用层，通过应用层才能访问系统数据。
3.4 一窗式管理设计。平台采用B/S架构开发，由一卡通平台的应用端统一管理，客户端访问应用端统一地址登录平台进行使用，实现一窗式服务。用户登录平台后，可以使用平台中的所有功能，管理员可以根据用户的角色不同进行分派权限，用户登录由系统权限统一管理分配授权使用的模块。
3.5 集中管理设计。要实现数据共享，以及统一管理，数据需要进行集中管控。通道管理系统将以子系统模式集成到现有一卡通平台，实现与现有校园一卡通无缝对接。系统可以复用现有一卡通平台人员及校园卡片信息等基础数据，无需单独发卡，并统一使用统一身证认证接口进行登录，实现系统的集中管理；
3.6 开放式接口设计。平台可提供开放式WebServices，通过该接口，可以实现与校园内部应用软件的对接。
3.7 有效防尾随。通过三辊闸机和三辊闸控制器的配合，可以严格实现一卡一进，有效防止尾随。
4 三辊闸通道管理系统功能介绍
通道管理系统主要用于会员制管理及进出时采用通道机刷卡收费的管理系统。主要包含：通道管理系统、中间件程序、一卡通终端接入程序；系统工作流程图如下：
4.1 通道管理系统。通道管理系统将以子系统模式集成到现有一卡通平台，与门禁、考勤等子系统整合部署在前置程序服务器，可以复用一卡通平台人员及校园卡片信息基础数据，并统一使用统一身证认证接口进行登录，省去重新开发基础数据同步接口程序。
系统主要功能包含：（1）设备管理。用于维护道通设备的基本参数及基础信息；（2）费率管理。支持灵活的票价设置策略，可以按身份、按次、按卡类型等方式设置消费金额及限时信息；（3）会员管理。支持会员的登记注册、查询功能，设定会员有效期；学生持校园卡和健康证在会员管理模块进行统一登记注册，只有登记在册的人员才允许进入游泳馆；（4）会员消费明细表。用于统计会员消费明细清单；（5）设备营业收入汇总表。用于统计通道营业收入汇总清单。
4.2 中间件程序。中间件程序部署在控制板上，负责与各类设备进行对接工作；（1）与读卡器第三方接入SDK对接，进行读卡、扣费写卡等操作；（2）与控制器对接，扣款写卡成功后发送控制信号控制三辊闸操作；（3）将人员刷卡及通道信息显示在通道上端的显示屏上；（4）与一卡通平台对接，从会员管理系统判断该卡是否注册、并读取相应费率。
4.3 一卡通终端接入程序。该终端接入程序内置浏览器，安装在PC机上，以B/S模式接入一卡通平台并实现与读卡器进行对接，主要用于会员管理模块进行读卡及会员注册；未涉及读卡操作的业务功能，可以直接使用IE浏览器登录操作。
本文主要从通道系统的硬软件与校园一卡通系统的运用入手，针对三辊闸系统的理论、通道管理系统的开发作简要的介绍，希望能在场管系统建设方面起到抛砖引玉的作用。
参考文献：
[1]裴威，黄立峰。基于光通信的数据单向导入系统的设计与实现[J].计算机光盘软件与应用，2012（04）：174-175.
创业项目策划书及可行性分析报告大赛活动策划
➢一、活动背景
1、大家都知道，在大学校园里，能力远比知识更重要，这就需要一个平台来让我们不断学习、锻练和展现自我、从而提升自己的能力，为自己的未来打下坚实的基础。
2、勤工俭学是现代大学生生活中不可或缺的部分，即可以减轻父母的负担，同时也可以促使自己的独立与成长。但是，由于校内能的勤工助学岗位有限，这就使我们对勤工俭学的多元化有了更多的追求
3、通过比赛增强学生的创新精神及策划热情，提高学生的创新精神和实践能力，使学生的综合素质得到进一步的提高，培养学生对社会的适应能力及对新事物探索精神，为更好适应工作与社会做准备。
4、使校园文化生活更加丰富多彩，促进校园学术文化氛围的形成。让学校与企业、社会的联系更加紧密，提高学校的社会影响力及知名度。
5、培养学生的主人公意识，以学校为舞台，更大程度发掘自己的潜能，在参与活动的过程中发现自我，实现自我。
6、为了在我校校园内宣传创业文化，锻炼在校学生创业素质，挖掘比较好的创业项目，我社团特组织举办此次活动。➢ 二、活动意义 创业大赛不是普通意义上的大学生的专业比赛。创业计划不是单纯的、个人的、集中在某一个专业的学生竞赛，而是以实际技术为背景，跨学科的优势互补的团队之间的综合较量。大赛的意义也不局限于大学校园，从某种程度而言，创业计划竞赛是高等院校与现实社会和大学生与企业之间的互动与沟通。大赛以“锐意创新、迎接挑战”为宗旨，传播自主创业意识。大赛的举办为大学生在走出校门前提供了一个创业实践的平台、一条争取风险投资的途径。
主办单位：就业指导服务中心 承办单位：援手创业俱乐部 活动负责人：郝元林 杨俊杰 活动地点：天水师范学院 活动对象：所有在校学生 ➢ 三、活动内容及时间安排
第一阶段：筹备阶段
4月5日―4月7日 第二阶段：宣传阶段
4月8日―4月10日 第三阶段：征稿阶段
4月11日―4月17日 第四阶段：评选阶段
4月18日―4月19日 第五阶段：表彰展览阶段
4月22日 ➢ 四、活动形式 1、以参赛个人或创业设计小组（团队）形式，由个人或个人自由组合成创业设计小组，小组成员务必事先协商明确作品第一责任人。
2、参赛团队提出一项具有一定市场前景，且具有一定实施可行性的技术、产品或服务，在深入研究和广泛进行市场调查的基础上，完成一份把产品或服务推向市场的完整、具体、深入的创业（商业）设计策划书。同时能创造条件，吸引风险投资家和企业家注入资金，推动创业（商业）计划真正走入市场。
3、由参赛个人或团队搜集信息编写创业项目策划书及可行性分析报告。整理打印版交到我社团值班处（旧图书馆一楼毕业生就业服务厅），并将电子版发送到我社团邮箱。我社团将会邀请____(省、市、区、县)现代人才培训基地专业老师进行评分。届时，我们将评选出：
●创业策划书大赛之星1名：荣誉证书、精美礼品一份 ●最具潜力奖2名：荣誉证书、精美纪念品一份 ●最佳创意奖3名：荣誉证书、精美纪念品一份 ●优秀奖若干名：荣誉证书、精美纪念品一份
4、本社团还将获奖作品公开展出。（详细情况请登录我社团博客：）参赛选手也可根据项目选择适合自己的格式进行编写。
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关键词：城市规划；可能性分析；经济论证；可靠性分析；造价分析
中图分类号：TU984文献标识码：A文章编号：1009-2374(2010)03-0090-02
科学合理地做好城市规划方案，不断提高规划的科学性是一门范围较广的学科。这不仅可以从规划的编制程序体系等方面入手，也可从改善规划者的思维方式和方法论入手。在当前的形势下，尤其要注重规划的经济性和效益性问题。本人根据十多年来的规划实践提出“三可”即可能性、可靠性、可行性分析的思路框架。
一、城市规划的可能性分析研究
“三可”分析首先在于可能性分析，这是规划方案分析的初步阶段。在城市具体的规划对象(城市或地区)中，规划布局方案具有多种的可能性可以供规划者考虑和选择。这些规划布局方案构成了一个待决策空间，是城市或地区未来发展的所面临的多种方向与各种可能性的集合。规划方案的可能性分析就是指规划者对规划方案的各种可能性集合的排列和组合，以及初步筛选、判断的思维过程。通过可能性分析这一过程，并不要求能够准确地指出某一最佳方案，但是最佳方案往往被包括在规划者确定的可能性空间之中。
可能性分析具有广域性和目的性的特点：广域性；目的性；相对性。
二、城市规划的可靠性分析研究
1.在规划方案可能性分析的基础上紧接着就是进行可靠性分析。可靠性是指规划方案在规定条件和预定时期内，能成功地完成既定目标的可能性大小。规划方案的可靠性按其性质可分为固有可靠性和工作可靠性两种。固有可靠性是指规划方案在完成状态下(以图纸或文字等形式)所具备的达到规划者既定规划目标的能力大小。这与规划者的素质，规划者考虑问题的深度和广度、解决问题的方法和步骤、城市各系统的发展规模、程序确定是否合理科学经济等有关。而工作可靠性则指在规划方案实施过程中，由于规划实施者、管理者对规划方案的理解上的差异而产生的规划实施与规划方案之间的偏离。对于规划者而言，在规划前期阶段无疑是规划方案的固有可靠性更加更应该引起重视。
2.规划方案的可靠性分析是在可能性分析的基础上，对可靠性分析结果(若干规划方案)进行再分析、评估的过程。目的是筛选出距离最优方案最近的一个“小集合”和“小区域”,使规划者对规划对象未来发展演变的趋势的认识更趋集中和清晰。从而，使规划者在规划初期阶段所处的模糊和离散状态至此已基本结束。可靠性分析与可能性分析有着密切的关系。首先，从可靠性的含义就得到证明(可靠性是指规划方案在规定条件和预定时期内完成既定目标的可能性大小);其二表现在它是在可能性分析的基础上进行，它必须依赖和利用可能性分析的成果；其三可靠性分析的理论基础之一即是事物具有的可能性空间与人们的控制动机的结合。世界万物都存在着各自的发展变化的“可能性空间”,这种可能性空间是事物发展的随机性与不确定性所决定的。而人们根据自己的目的，创造条件，使事物沿着可能性空间中某种确定的方向发展，这就形成了控制。控制的前提是事物存在的可能性空间，如果只有一种可能性，那就无所谓控制了。可靠性的分析的另一主要目的即是对可能性分析的结果依照人们的控制意愿进行评价判断，从而使规划者对最佳方案的指向和认识更为接近和更加集中。
3.对规划方案的可靠性分析而言，本 通过经济论证，规划者就可以剔除在经济上的明显不合理的方案，使遗留下来的经济性。是指在城市规划方案的可靠性分析阶段，将更多地考虑经济问题。一般而言，规划方案的可能性分析阶段主要注重城市布局的各元素的多种方式的组合所带来的不同的城市布局形态。规划者对城市发展在形态上有较多的偏好，相对较少考虑规划方案的经济问题。而可靠性分析这一阶段，规划者就必须对可能性空间中的侯选方案进行经济分析。其中最重要的是规划方案的用地经济分析。包括各类用地的比例关系是否合理，土地的利用率是否恰当，城市建设备选方案在经济上而言没有太大纰漏。(2)规范性。规划作为一门学科有其自身的理论体系，同时国家对城市规划也有一套法令、条例和标准。因此，规划者在可靠性分析阶段应自觉地运用规划学科的理论和规范标准对可选择方案进行比较、对照和鉴别的工作，这样就可有效地提高对规划方案优劣程度的认识水平。(3)现实性。规划方案虽然是对城市或区域未来发展的预测行为，但是城市是在现实状态基础上向未来状态延续发展的，因此就有必要强调规划方案的现实性。由于城市的发展在一定阶段将呈跳跃与突变的情形，因此对规划方案的经济性、规范性与现实性的分析也是在一定范围内而言，而并非唯一和不变的准则。(4)安全性。它是指在规划方案的可靠性分析阶段应该重视城市的安全(消防)问题。现代城市的高度人工性与人口以及人工建筑物的高密度聚集决定了城市是一个脆弱的系统，其防灾能力的提高对城市生存和发展具有重要意义。联系到不少城市甚至新建的标准较高的特区城市在防洪防灾上所出现的困境，尤其令人觉得在城市防灾与安全问题方面必须引起重视。
三、城市规划的可行性分析研究
从规划分析程序而言，可行性分析是在可能性和可靠性分析之后进行的，其利用了前二者的分析成果，是比前二者更进一步和更高层次的分析过程。可行性分析是对规划方案在技术上、经济上是否切实可行和有无成功把握的研究、判断和决策过程。
1.可行性分析可以分为4个阶段。(1)机会分析阶段。主要从实现规划方案的背景、基础和条件等方面进行研究，分析实现规划方案投资的来源和数量，主要方法是依靠概率的经验估计；(2)初步可行性分析阶段。主要是针对规划方案进行更为详细的调查研究，重点在于对规划方案进行初步选择并确定其范围；(3)详细可行性分析阶段。主要工作是针对不同的规划方案进行深入的技术经济论证，以确定最佳方案；(4)评估报告。根据以上三阶段的分析研究，提出正式评估报告，对若干具体的规划方案作出可行或不可行的决策意见。
2.从可行性分析的机制而言，可行性分析的突出特征即是围绕规划方案的“需要”、“可能”和“效果”三个方面进行。需要是城市内外部环境、资源和信息系统共同提出的有待解决的问题；可能是对各规划方案的功能、费用等主要因素的考虑；效果是通过对各个规划方案的总体效果进行综合评价而后表示可行或不可行的结论。
3.规划方案的可行性分析有如下几点值得指出：1、整体性特征是指规划方案可行性分析的目的是寻求整体上最佳的方案，而并非仅仅在某一方面的最佳。因为“系统的状态取决于最弱部分的制约”。对于城市这样由众多元素组成的大系统而言，单个或少数几个元素的最佳并不能导致整体最佳，却往往导致亢进和白白地虚耗；相反几个元素的低水平则往往会对城市整个状态起极大的消极的作用。这就是著名的“水桶效应”。它是指一只水桶想盛满水，必须每块木板都一样平齐且无破损，如果这只桶的木板中有一块不齐或者某块木板下面有破洞，这只桶就无法盛满水。意味着一只水桶能盛多少水，并不取决于最长的那块木板，而是取决于最短的那块木板，也可称为短板效应。(2)效益性。规划方案效益分析的关键是要能够区分待评价规划方案的效用值及投入值。效用值与投入值是两个抽象的概念，它们准确反映各自需要一组数据、指标来达到。可行性分析重视对规划方案效益性的研究，表明了人们对规划方案优劣的认识判断在思维层次上的深化。(3)综合性。是指规划方案可行性的研究不仅仅局限于城市规划者本身，而且有其他学科的参与。集思广益、百家争鸣，多学科的交叉融合，致力于寻求一个理想的城市布局方案应当是十分合理和自然的。
四、如何利用“三可”分析法更科学地对规划方案进行分析
1.尽管可能性、可靠性和可行性分析是规划者在规划阶段所进行的分析过程，然而其准确与有效程度却与规划者在规划前期对城市运行状态的认识与把握是否透彻密切相关。因为城市运行状态是城市在某一时期内各物质元素相互影响、相互作用的结果，它反映了城市功能与结构的特征。规划者只有在把握现实城市运行状态的基础上，才可能作出符合实际的规划布局方案，进而使下一阶段进行的可能性、可靠性和可行性分析更加具有坚实的基础和实际意义。
3.根据上述分析，得出可能性、可靠性和可行性分析三者之间的区域和范围关系。可能性分析的范围最广，它所接触和处理的规划方案在数量上是最多的；可靠性分析则次之；分析范围相对最集中的为可行性分析。可能性、可靠性和可行性分析三者依次是由浅入深、循序渐进的过程。随着这一过程的推进，规划者对被规划对象的认识、对被划方案的优劣程度的认识也逐步得以深化。
为立足伊犁，面向全疆，发展现代化大农业，为伊犁经济的腾飞尽微薄之力，我拟建设博远农机制造有限责任公司，经多方面**论证，现将建设博远农机制造有限责任公司的可行性情况，具体报告如下：
一、申请人基本情况
申请人姓名许洪朝，男，XXXX年X月出生，XX文化，现从事XX职业，家庭地址XXXXX，身份证号码XXXXXXXXXXXX。
二、建设项目基本情况
项目工程分两期，总投资3800万元。一期工程20xx万元，主要以组装为主，年生产规模为5000台（套）农机，与其匹配需新建厂房15000平方米（不含办公、职工宿舍、生活设施等），电力需11000KVA。二期工程投资1800万元，规划设想为不走量的扩张，而走提升科技成分，提升产品品质发展的路子，二期工程完成后，年生产规模为8000—10000台（套）农机（含制造）。项目拟建于伊宁县城南工业园，需征用建设用地50亩。项目建成后，总用工人数为XX人，其中管理人员X人，技术人员X人，生产职工及辅助人员XX人。
三、建设项目优势
一是国家对兴办农机企业有优惠**，伊宁县委、县*对兴办农用中小型机械制造企业的扶持力度很大，项目具有**优势。二是可以充分利用伊宁县100多万亩优质农田和得天独厚的水土光热资源，推进现代化农业发展，帮助农民增加经济收入，项目具有经济优势。三是伊宁县现代化农业发展需要大量农机，项目建成可直接为当地提供质优价廉的农机，同时提供便捷的售后服务，具有销售优势。四是项目属环保型中小企业，无三废排放，不影响环境，符合园区招商**，具有环保优势。五是项目主要吸收当地人就业，能够获得当地群众的欢迎，具有就业优势。
四、建设项目经济效益
项目建设全部完成后，年生产规模为8000—10000台（套）农机，年实现营业收入约5000万元，实现利润XX万元，**税利XX万元，经济效益良好，对地方财政贡献较大。与此同时，可以解决110人就业，对缓解当地就业难起到一定的积极作用。
综上所述，该项目符合国家产业**，工艺合理，技术成熟可靠，产品优良，节能减排突出，符合环境保护要求，能有效促进伊宁县现代化农业建设，吸收当地人就业，帮助农民脱贫致富，增加伊宁县财政收入，具有较好的经济效益、环境效益和社会效益。应抓紧进行资金筹措及项目前期工程准备工作，以使项目尽早实施，为当地经济发展做出应有的贡献。
1、3招搞定可行性研究报告
2、拥有10年经验，这家公司的可研编制服务专业放心
3、可行性报告如何对项目信息资料进行收集和整理加工？
5、你知道有哪些靠谱的可研报告编制单位吗？
6、撰写拿地可行性可研报告
7、一头雾水？中撰咨询教你如何写可行性报告的投资项目概况
8、如何做好立项用的可行性研究报告？l
9、初学者应该怎样学习编写可行性研究报告？
10、如何评价一份可行性研究报告的质量？
11、可行性研究报告跟市场调查报告有什么不同？
近年来，随着国家全面加大对公路事业的扶持力度，公路经济已经步入了一个崭新的高速发展阶段，最近省、市局专门召开了以加快路域经济发展� 众所周知，广告已充满了我们的现代生活，能否充分利用公路标牌广告信息，最近我们组织人员进行了调查分析，认为：公路标牌广告具有很大的发展空间，如果加大这方面的工作力度，致力于开拓市场，可获得可观的经济效益。
二、公路标牌广告的特点和作用。
进入二十一世纪，广告媒体随着科学的发展和信息时代的到来也在发生着极大的变化，虽然出版业还占据着广告市场的领先地位，电子媒体和互联网的兴起更为广告媒体增加了新的活力，但是传统的户外标牌广告，由于其覆盖率高、观看机会多、时效性长、大的户外标牌广告有巨大的冲击力等显著特点，仍就发挥着其巨大的作用，公路标牌广告更是因其成本低、传递信息快、时效长、观众覆盖面广等特点，备受广大客户的青睐。
三、开发公路标牌广告的观众和资源优势。
我市是集工业、农业、矿产、旅游等于一体的山东省经济强市，孔孟文化名扬世界，京福、日东高速公路穿市而过，高等级的国、省道公路网业已形成，开展公路标牌广告业务，具有广大的资源优势和广泛的观众，能使的广告信息快速传播到全国各地的千家万户。
四、广告市场的瞻望和预测。
随着我国市场经济的深入和WTO的加入，无论是制造业主还是零售商，广告主都在继续增加广告费用来推销他们的产品，塑造他们的企业形象；第三产业的迅猛发展更是为广告市场融入了新的活力；银行、金融、建筑、保险业等，也积极利用广告这种形式，树立形象，迎接市场的挑战；公益广告、政府广告和教育广告等，也在广告市场上异军突起。这些都为我们做好公路标牌广告提供了一个广阔的市场空间。
五、我们已具备的基本条件。
＊＊＊＊＊＊公司是具有独立法人资格和广告资质的国有公司，现拥有员工20名，其中专业技术人员2名，能够独立进行广告的审查和标牌广告的设计、制作业务，近期又进行了广泛的市场调研和分析，已具备大力开发公路标牌广告的基本条件。
六、经营方式。
1、按照市局统一规划，与县、市、区公路局联合开发客户市场，并实行统一管理，利润上交市局有关部门后按比例分成，由＊＊＊＊公司具体负责广告设计、制作和。
2、由广告公司负责广告和设计、制作、，但应由＊＊＊＊按照规划，统一管理，利润分成，时段一般不超过一年，到期续签协议合同。
七、资金来源和用途。
先期投资100万元，由＊＊公司全额出资，用于标牌的制作和招商，待业务扩大后，再逐步增加投资。
八、效益分析和预测。
我市有国、省道近2550KM，按每县、市、区平均设置4块广告标牌计划，每年可创收300万元，随着广告客户的增加，效益是相当可观的。
九、实施计划。
1、在项目批准后，我们拟先走出去，学习先进市、地公路标牌广告工作的经验和方法，尽快拿出具体的实施办法。
2、参照有关行业广告收费价格，制订我市公路标牌广告收费标准和营销办法，报有关部门。
3、合理制订今年的营销计划，并组织人员预以实施。
十、结论和建议。
本项目利用＊＊＊＊公司现有条件，具有投资小、见效快、收益高等特点，既能规范现有公路标牌广告的管理，又能充分利用公路产业资源，在政策上和经济上是可行的。
为此，特提出以下请示和建议：
真实性。案例教学强调真实性，就绝对不可对所选取的案例进行虚构［2］。一方面所选取的案例应符合地理信息系统的理论知识。案例教学要解决在理论教学过程中学生不能完全理解的知识要点，并且学会在实践中如何去操作应用。因此，案例教学应该要跟理论教学进程相匹配，并能体现地理信息系统理论知识的要求，而不能将课程当中学生未接触的理论知识点渗人到案例之中，以防将学生引人盲区。另一方面所选取的案例应接近实际，要能准确地反映生产实践活动。典型性。GIS软件应用实践性强，涉及的行业也非常广，故GIS软件应用课堂案例教学的信度和效果取决于所选案例是否具有代表性。典型案例应是学生在学习实践当中能够“伸手就摸得着”，并且对其理论知识也是能理解的，这样就便于对学习的要点进行设计探究，从而起到举一反三的作用。系统性。根据案例学习的目的，对一个具体的GIS案例进行详细的分析和设计，把软件的某一项功能的学习分解成一个个独立小案例，最后把分解的各个知识点串联起来，集成一个完整的工程，使学生在进行系统性学习的同时，体会到所学的知识在服务社会中能有用武之地。
2GIS软件应用教学案例的选取及设计
相对于一般的理论课堂讲授，操作应用性的案例教学要求教师在知识点的策划、课堂的组织、教学过程的控制上倾注更多的时间和精力。如果想要使案例教学的运用达到较好的教学目的，需事先做好周密的计划和安排，否则将不能取得案例教学应有的教学效果。
2．1案例教学的选取作为贯穿整个教学过程所使用的案例，一定要有针对性。首先，要能覆盖整个专业相关知识的内容和形式，在通过案例学习的同时要掌握GIS的基本理论和相关应用的操作方法。其次，要有助于激发学生的创造性和主动性，提升学生思考的深度，认识到实际案例的复杂性，提高其全面思维的能力。最后，选取的案例要针对某个热门行业，增强学生应用知识的实效性。笔者根据教学目的的要求及对全国地理信息项目行业类别比例进行的分析(见图1)，主要选取了全国第二次土地详查项目案例作为软件基础应用的学习，并选取了对应的面向专题应用案例来讲解GIS软件在相关行业的应用。
2．2案例教学的设计按照学校专业教学计划的安排，本课程是在第二学年上学期开设，这时，学生对专业课程的学习还不够全面和深入，因此，在对案例进行设计时，将采取循序渐进的方式，采用MAPGIS软件，从基础的数据采集、输入、管理、处理和查询的功能学习开始，在学生掌握了软件的基本操作功能之后，再选取专题应用案例来进行空间分析和应用方面的讲解。
2．2．1基础应用案例设计武汉中地信息工程有限公司研制的大型基础地理信息系统软件平台(以下简称“MAPGIS”)作为中国具有完全自主知识版权的地理信息系统，是全球唯一的搭建式GIS数据中心集成开发平台，在全国第二次土地详查项目中发挥了重要作用。以全国第二次土地详查项目案例为中心的MAPGIS软件应用教学法，其主要目的是让学生跟着实际工程项目，培养学生理论联系实际、独立思考，逐步解决问题的能力，而这其中的重点就是通过实际的工程项目，培养学生的学习兴趣，要让学生明白自己所学的知识的实效性以及成果的显著性，而不是盲目地去学习某一个功能模式。因此案例设计的指标主要参考全国第二次土地详查相关技术流程，整个案例的分解项目以及对应的知识内容设计如表1。
2．2．2GIS专题应用教学案例设计基于MAPGIS面向专题应用案例教学包含了统计分析、DEM的建立与应用分析、空间分析、三维立体模拟以及GIS综合分析与应用等基本内容模块，在案例教学中，要了解各行业应用发展的主要趋势，结合热点问题来设计各种应用专题案例(表2)，同时，根据问题的提出和数据分析，培养学生独立思考和解决问题的能力。
3案例教学在GIS软件应用教学中的组织实施
3．1问题的提出以2010年江西抚河唱凯堤发生决堤，数万灾民被安置东华理工大学为切入点，提出洪水灾害为我国发生频率较高，危害范围比较广的一种自然灾害，将对国家和社会造成大量的经济损失和人员伤亡，洪水灾害一旦出现，如何结合自己所掌握的GIS知识，来精确评估洪水灾害所造成的损失。这时，可以采取提问、解答等多种形式的互动方式，分析洪水灾害的各项特征指标，来提高学生进行抽象思维和逻辑推理的理性思维能力。比如：洪水灾害发生的位置、洪水灾害影响的范围、洪水淹没的深度等自然特征指标，人口、淹没土地利用类型、房屋等社会特征指标，财产损失率、面上综合经济损失等经济指标［5］。
3．2数据分析为了锻炼学生综合运用GIS软件的知识和方法进行分析和解决问题的能力，可以给定一个分析目标：要求估计出受灾地区住宅用地被洪水淹没而造成的损失，让学生结合目标，分析要获取和准备的数据，同时，可以根据分析目标中“住宅用地”、“淹没”和“损失”等关键字来引导学生积极思考，对“住宅用地”进行分类需准备土地利用现状数字化地图；计算“淹没”的范围要求掌握洪水水位的相对高程(设计为600m)，即等高线图形数据；估算“损失”的大小则和居民的财产、地基稳定性有关。并归纳出属性数据和图形数据。
3．3思路分析和数据准备在对具体问题和数据进行分析之后，便可让学生设计出一个问题解决思路：①考虑到洪水淹没不能确定一个最高水位，故可以根据等高线数据，按照等高距造区，生成一个等高线区文件(见图2)，并给该文件添加一个“高程值”属性字段，并编辑所对应的高程值。②利用MAPGIS输入编辑功能对土地利用现状线文件进行拓扑造区(见图3)，然后再通过属性管理系统来添加“土地利用类型”、“估计财产”、“地基类型”、“损失系数”、“地基财产”等属性地段，并编辑所对应的属性(见表3)。③经过对土地利用现状和等高线数据进行预处理后，将编辑好的等高线区文件和土地利用现状区文件进行叠加分析，再通过MAPGIS条件检索功能求出水位在600m之内被洪水淹没的住宅用地，并根据住宅用地的估计财产及损失系数等属性字段计算财产损失。
3．4损失分析在正式讲解叠置分析功能模块之前，先跟学生一起回顾下叠置分析的基本原理，以及执行分析功能之后，图形数据和属性数据将会有何变化等问题，等学生有了清楚的认识后，再往下讲解。利用空间分析子系统的【区与区合并分析】功能，完成土地利用现状和等高线区文件的叠置分析，产生一个土地利用现状和等高线叠合的区文件，且叠合每个图斑中都有了“土地利用类型”、“估计财产”、“地基类型”、“损失系数”、“地基财产”和“高程值”等属性(图4)。为了求出高程在600m之内，且土地使用性质为住宅的数据，可以利用【条件检索】功能，输入分析条件“高程值≤600＆＆(土地利用性质==多层房屋住宅土地利用性质==底层房屋住宅)”，将获得满足该项要求的新的区文件，再利用【双属性四则运算】属性分析，得到“估计损失”和“被淹没面积比例”等属性数据项，其中估计损失=面积×地均财产×损失系数。
3．5结论分析进行空间分析的目的就是要提取和传输空间信息，能为相关决策部门提供依据。通过以上的分析，可以得出分析结论表，如表4所示，这时，可以让学生思考：如何让分析结果更直观，使人能一目了然地看出哪些地类损失较大，哪一类损失较小。对于分析结果，可按估计损失分成＜10000、10000～50000、＞50000三类，分别用三种不同图例表示，画出洪水淹没损失分布图。
4案例教学在GIS软件应用教学中的效果分析
考虑到学生刚开始接触GIS软件，故选用的软件是中文版的MAPGIS，教材是吴信才的《MAPGIS地理信息系统》。在开始两个学年，对软件的讲解方法很单一，很少结合案例来讲解，主要是按照课本的章节，针对软件的某一项功能进行学习，通过调研发现，这种教学方式的效果很不明显。2011年笔者对教学存在的问题进行了分析，以学校制定新的教学计划为契机，采取了以案例教学为中心的教学方法，并围绕该方法开展以下几点工作：①重新制定教学大纲，根据教学要求，对每个知识点进行了案例的选取和设计［6］;②设置合理的教学计划，在制定2011版教学计划时，将GIS原理课程和GIS软件应用课程设置在同一学期开设，GIS原理课程在上半学期开课，GIS软件应用在下半学期开课，且地图学和测量学两门课程在前一学期开设，为学生奠定更加扎实的理论基础。③严格案例应用报告的书写，并通过案例讲解和测评答辩的形式对学生进行考核，熄灭学生想侥幸过关的想法，加深对案例实际应用及所学理论知识的掌握。④掌握MAP-GIS软件的应用后，再利用学期末的两周GIS原理教学实习，讲解ARCGIS软件的操作功能，要求学生利用ARCGIS软件独立完成设计的各项案例，达到触类旁通的教学效果。为了对案例教学法的教学效果进行评价，笔者对近五年来学校GIS专业学生对主讲GIS软件应用教师的网上评教结果及毕业后用人单位反馈的学生工作上手情况和全国GIS应用水平考试通过率进行了跟踪调研，结果见图6。通过调研结果可得出：前两年各项调研指标都很不乐观，用人单位提供的学生工作后的上手情况甚至有了下滑的趋势，但到了2011年，各项指标出现了大幅度的上升，其后的两年也有了稳步的提高，在2013年第二届全国大学生GIS应用技能大赛中，笔者指导的参赛学生获得了一等奖。这说明案例教学法在GIS软件教学中能提高学生的学习积极性，有利于提高学生全面掌握GIS知识的能力。
5总结