大学生个人实习鉴定总结(通用5篇)

大学生个人实习鉴定总结(精选5篇)

大学生个人实习鉴定总结 篇1

x高中实习生人数为10人,总体情况很好。实习点学生都能够按照实习学校和指导老师的部署,认真实习,按部就班的听课、讲课,并能主动承担教研室的日常工作,与那里的师生关系融洽。

我经常电话微信与学生联系,也多次亲自去实习点了解情况,基本都是突击检查,不事先通知学生,但每次检查,学生都在岗,偶尔遇到会有学生因事外出,但也都能够请假,并按时回到实习点。就拿昨天我突击检查的情况来说,我认为他们的表现就很好。昨天早晨快九点的时候我到达x高中,1人因家里丧事假期未满缺席,2人去研究生报名现场确认(10点半前回来了),其余同学全部在岗,或上课,或在办公室工作。

我也去听了学生讲课,或许是学生间的个体差异,或学科,或性格,或授课对象,导致有的课堂气氛非常活跃,热烈,有的课堂就沉闷一些,但无论怎样,我都能看出,他们都认真上课,认真跟学生沟通(职高学生不同于普高,不爱学习的占多数),并本着对学生负责的态度,努力教会他们更多的东西,这是他们身上的闪光点。 其中的和x同学的表现尤其赞,如果她们俩以后做老师,一定会很出色,课堂气氛被她们调动的非常活跃,我一个十几年教龄的老师都自叹不如,每一个学生都因为她们喜欢上这门课,带着浓厚的兴趣和求知欲听课,怎能不学到新知识呢?

我也多次去实习生的实习教研室和教务处,通过其他老师分别了解我们实习生的情况,总体上他们认为表现都非常好,都能坚持按时上下班,认真上课,其他老师偶尔让帮忙代课也热情帮助,都是踏实上进的三好大学生。只有一名同学第一次给学生上课,学生极其不配合她,上课睡觉,她叫起了睡觉的学生,学生很不乐意的嘟囔顶嘴被学气哭了,本来才二十出头,比学生大不了几岁,发生那样不愉快的事情令她心理很不舒服,之后就不愿意给那个班上课了。这一情况我了解后已经跟她谈过,她保证努力克服困难,好好表现,圆满完成教育实习任务。

值得提出表扬的是我们的专业的x同学,每次我去实习学校,无论是到教务处,还是到她所在的教研室,那里的老师们都对她赞不绝口,令他们喜欢的不得了。她每天至少比其他老师早到办公室十分钟打扫卫生,坚持和其他老师一起下班,即使教研室的老师让她提前回去,免得天黑了,冷了,她都坚持按时下班,偶尔提前走或者因事外出也都请假,但次数很少。她来到教研室,把教研室日常的工作承担了大半,并热心帮助所有老师,批作业、代课、出卷子、批卷子等等,班主任工作做的也非常出色,学生也喜欢她,上课认真,她特别有礼貌、有眼力见、勤快、做事认真,她们的专业主任直夸她,一点没有现在孩子的浮躁气,踏实、认真、勤快、 非常优秀,如果评定优秀实习生一定非她莫属……

距离实习结束还有六周的时间,我会继续关注实习生实习情况,确保实习生安全、圆满的完成实习任务。

大学生个人实习鉴定总结 篇2

我是柳州职业技术学院机电一体化专业的一名毕业生,借此择业之际,我怀着一颗真诚的心,真诚地向您推荐自我。

在性格方面,我乐观向上,应对困难有不服输的精神,勤奋拼搏、刻苦好学,大学生活与社会生活是相互映射,所以大学阶段的个人综合素质与潜力的培养、提高;才是我们作为当代大学生的主题。我有较强的组织、宣传、管理和应变潜力;有强烈的职责感,对工作极端负责的精神;有高度的职责心,且能较好的处理人际关系。大学三年的成长里,我思想成熟了很多,性格更坚毅了,如今我有信心理解挑战和考验。

在大学的三年多时间里,在师友的严格教益及个人的努力下,我具备了扎实的专业基础知识;熟悉了机床的了解;而且我能独立加工零件和制作零件作等等。

同时,我利用课余时间广泛地阅读了超多书籍,不但充实了自我,也培养了自我多方面的技能。我抓住一切机会锻炼自我各方面的潜力,使自我朝着现代社会所需要的具有创新精神的复合型人才发展。。不仅仅培养了扎实的知识技能,训练了推力分析及实际操作潜力,更建立了严谨求实的思维体系。在校期间,我刻苦学习,成绩优秀。此外,我还用心地参加各种社会活动,抓住每一个机会,锻炼自我。我加入了学生会,并在这个社团里很好的锻炼了自我。用心的与他人交往,帮忙有困难的同学,交到了很多的朋友。在上学期间,我尽可能的去捕捉每一个能够锻炼的机会,与不一样的人相处,让自我得到锻炼,让自我的语言表达潜力得到提升。在应对未来事业的选取时,我对自我有了更清醒的认识,我热爱

贵单位所从事的事业,并期望能够在您的领导下,为这一光荣的事业而奋斗。我会在实践中不断学习、进步。应对工作,我能干、肯干,必须不辜负您的信任与期望。如果有幸进入贵公司,我必须会加倍努力。

大学生个人实习鉴定总结 篇3

我自20xx年7月毕业于山西财经大学后,加入了农行建东支行,现实习期满一年,现在到了转正之时,下面将我一年的学习情况汇报如下: 热爱农行,工作积极,认真学习总省分行下发的各种文件,认真贯彻执行工行的政策、方针、决议,认真学习贯彻“三分一统”的思想,积极参与工行的发展改革

我先后参加了一个月的支行业务培训、人行的反假币考试,并取得了优异的成绩。

我刻苦锻炼基本技能,虚心学习,勤学好问,认真做好笔记,下班后苦练基本功,努力学习业务知识,在个人储蓄、网上银行、基金、保险、银行卡等方面我都已有了比较深人的学习。在过去的一年,我一直在努力,我为加入农行而自豪。我信奉敬业进取、追求卓越、永不言败的精神,我愿和所有的伙伴一起与农行共同发展。

工作以来,在各级领导的教导和培养下,在同事们的关心和帮助下,我在思想、工作、学习等各方面都取得了一定的成绩,个人综合素质也得到了一定的提高,现将本人这一年来的情况作简要总结汇报。

在思想上,本人坚持四项基本原则,拥护党的各项方针政策,自觉遵守各项法规,认真学习马列主义,毛泽东思想,邓小平理论,“三个代表”重要思想,自觉树立高尚的世界观、人生观,树立社会社会主义荣辱观,用先进的思想武装自己,使自己一步步地向着先进前行。当然,在今后的日子里,我也会不断加强学习,以适应社会发展的需要,不断的提高自己的政治理论素质,以适应社会经济发展的客观要求。

银行员工自我鉴定在业务上,努力夯实专业基础,扩大知识面,力求更好的完成自己的本职工作。五年的大学学习,学到的更多的是专业基础知识,而实践经验、社会经验则十分匮乏。但是科室宽松融洽的工作氛围、良好的学习发展机遇,让我很快完成了从学生到职员的转变。能够正确面对挫折,辨证的看待问题。工作中能够始终保持一种积极向上的心态,努力开展工作。在工作中,我针对自己的本职工作,系统的进行专业知识的学习,还注重加强对医疗知识的了解和掌握,促成自身知识结构的完善和知识体系的健全,让自己尽早、尽快的熟悉工作情况,少走弯路。

过去的一年,是不断学习、不断充实的一年,是积极探索、逐步成长的一年。当然,我还存在着经验不足,考虑问题不够全面等缺点,我将会在今后的工作中,严格要求自己,加强学习,认真总结经验教训,克服不足。在今后的工作中,我将努力找准自己的定位,尽自己的所能为医院作出贡献,为社会创造真正的财富。

大学生个人实习鉴定总结 篇4

在短短一月的实习时间中,我体会最深的莫不是税收的广泛性和复杂性,面对如此种.种形形色色的大中小企业,诸多的税种加各种优惠政策,对我们的税务工作也提出了严峻的考验,企业——税务代理机构——税务机关,三者之间如何沟通以致达成默契,并传递出准确而有效的信息,我想寻求一种好的制度,把税务工作化繁为简,并采用科学的管理,才能创造出质量和效率.税控收款机的出现我想也是正是这种内在矛盾的产物,利用它税务部门就可以方便地取得纳税产每月的销售资料,并记录在税务部门的电脑中,供税务部门实施征收,统计,分析,稽查,为税务部门的征管工作提供了更加有效,准确和科学的第一手资料,同时它又能如实记录每一笔收入,业主不必亲自守在前台,既减轻了业主的管理负担,又担负起在前台监督经营的作用,帮助纳税人加强了企业管理,这样也有效的避免了偷逃税现象的发生.

这次实习是有益的,为我以后踏入社会工作准备了很多良好的知识与经验。 感触有很多,体会也有很多,收获更是不少,对于陌生的东西,不再陌生了,下次要是有什么东西坏了,完全可以靠自己的去发现问题,去修理它。做人做事也有了一定的认识。要胆大心细。敢于去实践,有困难的时候选也要向别人取取经验。毕竟团队的力量是很大的,是可以去依靠的。

大学生个人实习鉴定总结 篇5

20xx年9月1日,天空下着毛毛细雨,整个学校,到处都湿漉漉的,秋天了,带着点寒意……可是,孩子们还没从炎热的夏天转过来,在微寒的风雨中显得很单薄,却掩饰不了他们心中的兴奋,“就是中学生了”。终于学生分班结束了,我是最后一个班,即13班的班主任,没有13班的教室,我在操场上,数了数,我班有72个可爱的孩子,我通知孩子们下午2:30到学校听安排,看得出,他们脸上的失落……

终于,有13班的教室,但是教室里只有满地的垃圾和8套歪歪斜斜的桌凳,有一些似乎不能坐,我把学生安排在教室,不让其出来,独自在一个我不熟悉的校园和陌生的老师打听着桌凳到哪找,而这一切,对于我这个陌生人来说:一点都不容易,内心充满失落,沮丧…当我找到搬桌凳的地方,回教室让学生来搬时,眼前的景象让我呆了至少5秒:垃圾没有了,教室里干干净净,学生都在教室里嬉戏,很友好,好像是在认识对方,感动着这一切,学生做的,那时,我想,我是幸福的,因为我有一群懂事的学生,我们有缘,我要延续这种感动。 接下来的两个周,有5六个学生陆续走,听说是到别的班级,当时,作为新班主任,我难过,我想,要走,至少让我知道,后来想想,哪一个家长不希望自己的孩子在一个学习氛围好的班级,虽然做法不对,但可以理解。

第一次,在我67个学生面前讲话,我首先感谢我的学生第一天给我的感动,以后的日子我们一起努力,他们是我的第一群学生,我们是有缘分的。之后讲了一些简单的班规,我自己拟的:我来迟到了,我会在讲台上做10个俯卧撑,学生迟到了,我看着办,我要求学生在课堂上电话不能响,对我的要求是,如果我电话响了,我马上把它扔出窗外,写掉在地上的粉笔,我会弯下腰把它捡起来,地上的垃圾,我会弯下腰捡起来,我始终坚信:身教远大于言传。后来我发现,地上的垃圾越来越少了,13班是我上过的班级中,最干净的一个,他们会主动拖地,当学校有些班的粉笔漫天飞的时候,13班粉笔都在盒子里规规矩矩的,除了几个学生,其他都没来迟到过,当然,一个班中同样难免有几个调皮的,我想,我在努力做一个好班主任,只为学生第一天给我的感动。

没有哪一个师范生,从一毕业就是一个好的老师,也没有一本实质性的教材,可以手把手的教会一个新老师如何做一个好的班主任,甚至没有一个经验丰富的老教师的经验是可以复制的,我们要做的,全靠自己…..

调皮的学生的天性,前几天,我班有4个学生在第七节课快下课的时候翻围墙,当然是出去玩,针对这四个学生,发起者我是这样做的:写一篇4页纸的说明,并且文中不能出现错别字,字迹工整,说明为什么,做什么,后果是什么,将来怎么做,这个学生平时话很多,作文写的很乱;另外两个,平时很懒,拖地两次,回家给父母洗衣做饭,算是奖励,在这之前,联系家长,和家长沟通;最后一个,平时做事很认真,很踏实,我把他叫到办公室,询问爸妈做什么,家里几口人,当问到收入来源于哪时,他哭了,说“我错了,老师,我昨天出去打台球,花了20块钱,这钱是理发的,我错了”,我知道,单单打台球,20块已经算多的,讲了危害之后,我从包里掏出纸几15块钱,把头发理了,接下来的日子,他们都还算乖的。

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