三年级我的理想作文300字（通用5篇）
我们每个人的生命都是一只小船，理想是小船的风帆。是啊，每个人都有一个美好的理想，我也不例外。
我的理想是当一名歌唱家。我从小就酷爱音乐，一听音乐，我便陶醉在音乐的‘海洋’中。以致忘了一切，眼中只有音乐。看电视时，我就跟着他们‘咿咿呀呀’的哼着，爸爸妈妈们都不知道我在唱什么。给我的评价是;乱唱，没有节奏感。我没有管怎样去评价我。十岁那年，我的演出竟出乎意料成功了，我欣喜若狂，奖状拿在手中爱不释手。。。。。。成功一次后我继续在舞台上演唱美妙的歌曲，一个个音符像一只只小蝌蚪一样在‘跳舞’。德国的贝多芬一生创作多少曲子?我也想像他一样创作一首首歌曲，让我们的生活多添加一份色彩和动力。也给我添加了一份欢乐。
俗话说得好;台上一分钟，台下十年功。我的歌唱家梦想当然也要刻苦勤奋了。此后我会经常去听一些好听的歌曲;看一些有关于音乐方面的书，增添一份要领，重点。多看一些歌曲的的歌词，慢慢就会背下来;也多去听一下我偶像的歌曲，音乐演唱会;渐渐地，我的唱歌水平也会在这些平常训练中渐渐提升。
晚上，我躺在床上，做了一个美妙的梦;
梦见了我此时此刻正站在灯光炫丽的舞台上，穿着凝重华贵的衣裳，唱着一首让人陶醉的歌曲，人们正在为我的表演热烈喝彩。
音符们也‘跳’起了祝贺舞，在为我喝彩。
我是一个平凡的人，但我的理想却很伟大!
我想当一位医生，想病人所想，急病人所急。当看到路上有人昏倒时，我会立马跑过去，为他解除痛苦;当我看到一个面如土色的病人走进医院，到充满活力地离开时，我会感到格外高兴，一直到心坎里;当我看到病人由于没钱付医药费而失望地走出医院时，我心如刀绞，情绪低落，几天都打不起精神来!
我想当一位老师，用心沟通，用情交流。当看到我的学生不懂时，我就会利用自己的休息时间，耐心地教他们，不轻易责怪他们，也不给他们过重的压力;当看到我的学生举着奖杯或拿着奖状时，我为他们感到激动，也会语重心长地告诉教育他们不要骄傲，再接再厉，从今往后还要继续努力……
为了这些目标，我要努力，努力，再努力!
我的理想是什么呢?教师?工程师?设计师?我更愿意成为一名医生。“救死扶伤，挽救生命。”不仅是使命，更是责任。医生，身穿白大褂，颈挂听诊器，在病人最需要的时候伸出援助之手，给他们带去希望与战胜病痛的信心，履行着“白衣天使”的神圣使命，与疾病相抗衡。在我心中，他们的职业是最伟大的，最崇高的。他们无私无畏奉献的精神，令我钦佩!
我从小出生在医院，生长在医院，家中的成员大部分都是医生，从我懂事起，我就选择了从医，父母告诉了我许多医学知识，在“医学书海”中，在家族的熏陶中，我对医生这一职业充满了向往与憧憬。
在三年级时，我便立志成为一名医生，如今，我已经是一个六年级的学生了，我即将步入中学的殿堂，如今对我，已经不是个什么都不懂的小孩，如今的我，对一些事已经有了自己独特的见解与看法，父母曾多次对我说：“医生，的确是个伟大的职业，可是这终究不是你的“归宿””。我不敢肯定在今后的日子里我是否会改变主意，可是，我敢肯定的是，我一定要做个对社会有贡献的人，哪怕是一个清洁工人。
每一个人都有理想，为了理想而扬帆远航，为了心中的理想立志在血汗中激荡!曾经的，有这么一个理想，让我们一起去追逐，为了心中的理想，扬起自我的风帆，远航!
小时侯我以为自己生在小镇里，纵有一番雄心大志，也只是纸上谈兵、胡思乱想，不能大展鸿图。
现在的我长大了，已是一个五年级的小学生了，我知道许多中外名人的故事，知道了只要有目标，就一定能实现理想。我从小就想当一名新闻记者，为人们播出身边的事情，让平凡的事情，成为人们生活的焦点。
假如我是一名记者，我会做一个实话实说的记者，只要哪里有事件，我会及时的赶到，为人们播报那里的情况，让人们在第一时间掌握新闻资讯，让人们安心。假如我是一名记者，我会为这个名称(代称、职业)，做一个名副其实的新闻记者，擦去记者这个行列不好的一页，添上光辉的一笔。
海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。我相信有志者，事竟成。我坚信只要有目标，我总有一天会梦想成真的。
我的理想是当一名服装设计师。
世界着名模特儿穿上我设计的“心如水”服装在T台上展现的时候，观众们好评如潮，响起了雷鸣一般的掌声，评判员们也满意的点点头。可这一举成名也给我带来类麻烦。无论走到哪里，都有一群记者跟着我，我的自由没了!
第二天，当我信心十足的到公司上班时，麻烦又来了，“着名”的麻烦记者韩明突然“来访”，说：“张大设计师，为什么您的作品和一年前德国着名设计师艾微儿。米雪琪的作品如此相象呢?抄袭，不会吧!”说话间，拿出一张设计图。什么，那不是我在德国遗失的设计稿吗?“是不是抄袭呢?”韩明那令人厌恶的声音在我耳边徘徊，但我又不想马上澄清。这时，一大群记者蜂拥而至，纷纷问我：“是不是?啊，是不是?”啊……
“乖乖，怎么了?”模糊中听到妈妈的声音，我糅糅眼睛，啊，原来是一场梦。
到现在，我仍然为我的理想而努力着。