亲爱的老师们、同学们
大家好!
我是来自克拉玛依第二小学三年级三班的周芮竹，今天能站在竞选第二小学广播员的竞选舞台上，我感到十分荣幸。
我是一个活泼开朗的女孩，爱好广泛。我从小就喜欢朗读，喜欢说普通话，普通话基础比较好。从小我就十分喜欢播音主持这个行业，成为一名播音主持人是我的梦想。举例说明：看到新闻播音员和湖南卫视的播音，我就特别喜欢。
学校广播站是宣传学校一个阵地，是加强学校和同学之间交流沟通的一个平台，如果此次竞选成功了，我希望自己能利用学校广播站，通过我的声音报道发生在学校的人和事，宣传真善美，营造出健康、活泼、向上的校园氛围。
我真心希望我能把学校的广播站当成我实现梦想的舞台，利用自己所学的知识把播音员这一角色做好,充分发挥展示自己的特长，将学校的广播站办得有声有色，将最美的音乐、最棒的演讲、最有价值的新闻、最广博的知识送给亲爱的同学们!对做好广播员今后的各项工作，我充满信心，请老师和同学们相信我、鼓励我，我将会用自己的实际行动得到老师和同学们的认可!
亲爱的老师，同学们：
大家好!今天我参加竞选的职位是学校广播站播音员，我演讲的题目是《校广播站播音员，我理想之起步!》。
大家一定对我不陌生吧!我来自，名叫，诚实地举荐自己我是一位品学兼优的学生;自信，我有充分的实力竞选校广播站播音员这一职位，请大家支持我哦!谢谢啦!
曾经在我幼小的心灵中就萌发了一颗理想的种子，长大了做一名像鞠萍姐姐那样的主持人、播音员，用自己甜美的声音传递真诚、传递爱心、传递快乐、传递美好、传递幸福!
当我还上幼儿班的时候，就爱看鞠萍姐姐主持的少儿节目，每当鞠萍姐姐讲故事我都会全神贯注地倾听;鞠萍姐姐那自然、甜美、动人的声音深深的吸引着我，从那时起我爱上了朗读，常常用书卷起话筒的形状，学着鞠萍姐姐的样子用充满着感情的声音模仿播音。理想的种子激励着我努力学习，在语文课上，我踊跃地参与老师组织的朗读课文教学环节，课余时间我也会一篇篇绘声绘色地朗读文章，我的朗读水平在逐渐提高，博得了老师、同学们的交口称赞，我在向着理想目标一步步地迈进。“校广播站播音员，我理想之起步!”我以为我具有以下优势竞选这一职位：
1、我在班级担任文艺委员，富有艺术天赋。
2、我热爱文学，擅长朗读。
3、我在王萍老师教学的作文班学习，老师教会了我朗读不同体裁、不同风格的文章时，要采用不同的声音、情绪、力度的朗读方法，抑扬顿挫我发挥得淋漓尽致。
假如，老师和同学们，给予了我这次做广播站播音员工作的机会，我会竭尽全力、鞠躬尽瘁发挥自己的特长，施展我的能力;与广播站一班人团结协作，使校广播站的工作在原有几点上再展风采，让学校广播站成为同学们眼中一道亮丽的风景线!
谢谢大家，谢谢!
同学们，老师们：
大家好!
我今天演讲的题目是“我是小小播音员”。
盼星星，盼月亮，我终于盼到了这一天。因为，今天由我们班来主持我们学校的“红领巾广播站”，我很荣幸成为了播音员中的一个，而且还被评为了“每周一星”呢!这真让我喜上加喜。不过，我这个星期的任务就比较繁重了。我不但要完成老师布置的作业，还要写一篇演讲稿。但我知道，一个人的能力越强，他(她)负起的责任就越重。所以，我一定要加油。
时光如流水，转眼间就到了今天了。可我的身体有点不给力了，我患上了荨麻疹。上午缺了一堂课。幸好我的运气还不错，中午刚开始读，我已经挂完了药水。到了广播站，我飞快地拿出演讲稿，练习读了几遍。
终于轮到我读了，我心里有一些紧张，生怕自己读不好。可一旁的老师让我放松，我才敢放松一点。我想：不要害怕，人家可以读得好，我也一定可以，我不一定比他们差。果然，我读得很流利，而且没有错别字，也没有停顿。
我终于读完了这篇演讲稿，刚读完，老师就给了我一个肯定的微笑，我心里可高兴了，因为我知道，自己突破了紧张的“阻拦”。虽然我读的不是最多的，也不是最好的，但我还是很激动。我太开心了。
看来，我也能够成为一个小小播音员呀，只要我多练习，我坚信自己会做得更好。
我的演讲结束了，谢谢大家!