本人极富敬业精神，积极开朗，乐观向上，有很强的沟通能力和团队协作能力。希看能从事xx有关的工作，或者销售类的工作。假如能从事xx有关的工作，我就可以充分的发挥自己所学的知识，将所学的知识与具体的实际的工作结合。将工作做的更好；我相信我的能力和耐性可以让企业发展的更好。
实践是检验人才的标准，我始终相信“一分耕耘，一分收获”。勤奋踏实，积极进取是我的优点，我的家庭培养了我乐观，自信的性格；十几年辗转求学的经历造就了我良好的环境适应能力；四年的学生工作及不断的校外实践增强了我组织协调，沟通和开拓的能力。
大家好！我的名字叫周串，是一个活泼的小女孩。我的头发乌黑乌黑的，经常扎一个马尾辫，走起路来摇来摇去，可神气呢！
你们可是不知道一个超级小秘密，我的眼睛笑起来呀，眯成了一条乌黑乌黑的缝，别人都说我哩。眼睛下面的，当然就是一个不争气的鼻子了！整个一天鼻涕不停地流，上课流，下课流，吃饭也流，睡觉更流，我恨不得把鼻子给割了。
别说鼻子了，再说我的心情就不好了。我得嘴可巧着哩！如果你让我说话，我叽哩呱啦地说不完！告诉你，我的手非常灵活的，瞧！这篇文章就是我的手写出来的。
下面介绍我的脚，黄老师，告诉你一个绝对秘密，你千万千万别说，我和爸爸比走路，我都走了100米了，他才走了30米。
哎，别把我拉下台！我还没介绍完呢，我今年七岁半，体重42千克，爱好画画，喜欢所有功课，喜欢的花是百合，嘻嘻！
啊！我被拉下台了。
xxx：
大家好！
我叫xxx，是一个性格开朗、自信，不轻易服输的人。生活中我喜欢与人交往，通过与各种朋友相处，学习到了很多自身缺乏的优点。在学习上我积极认真，努力掌握专业知识，现在已经具有相关的办公室事务管理、文书拟写与处理公共关系策划与活动组织等能力。
在校期间我曾担任系团委、学生会组织部部长，在工作中具有高度的。责任感，能出色的完成本职工作，并协助别的同学，有很好的组织能力及团队协作精神。
大学的学习、工作与生活使我树立了正确的人生观、价值观，形成了热情上进的性格和诚实、守信，有责任心的人生信条。
面对社会的种种挑战，虽然我的经验和x些方面的技能水平不足，但相信在今后的学习、生活、工作中我会越做越好，以不懈奋斗的意念，愈战愈强的精神和忠实肯干的作风实现自我人生价值。
谢谢大家！
我叫向泓宇，今年九岁，是一位小学三年级的男生。
我很有礼貌，常常主动和别人打招呼，大家都喜欢我的热情！
我机灵活泼，遇事反应快！所以大家有什么麻烦事总爱请我帮忙，我也毫不犹豫地伸出援助之手。因为，帮助别人，快乐自己嘛！
我还是一个调皮的男孩，我上课爱动，下课爱动，上特长班也爱动。妈妈说我静下来会获得更多的知识。因为有个词叫定能生慧！我不懂它的意思，大概是安静的人更智慧，因为，静下来，可以像海绵吸水一样静静地吸收知识。
我也是一个勇敢的孩子，我特别喜欢爬树，常常躲在树上，让大家都找不到我。在树上，我极目远眺，院子里的美景尽收眼底！真让人心情舒畅！但是我不恐高。所以，像猴子一样爬上高高的大树，真是一件让人享受的事情！
怎么样？我很有趣吧？欢迎你来和我交朋友！我在湖北宜昌伍家区实验小学三年级一班哦！快来找我吧！还犹豫什么！
入职时间：xxxx.8
入校时间：xxxx.8
学科：语文
教育感言：人生的终点都一样，重要的是途中的风景。和孩子一起分享成长，让生命因爱的交流绚烂。
第一眼见到她时，平凡；第一眼见到他们时，机灵活泼。
她，是我的师父z老师；他们，是20xx级（2）班的孩子们。
从这一天起，xxxx年9月1日，我与她、与他们的故事正式拉开……
师父是学校的教务主任，统筹全校教务、指导各科教学，常常忙得不可开交，经常在学校加班到深夜。师父的办公室在行政楼三楼，我们的教室在主教学楼六楼，每一天，她都需要快步奔走于行政楼和教室之间。但为了帮我备好课，她一字一句地推敲、分析，绝不含糊。看着师父的辛劳和憔悴，我暗下决心：班级这边由我来，既能充分锻炼又能尽量减轻师父负担。
可说得容易做起来难。一节平常课，孩子可能又欺负起我“嫩”，交头接耳，甚至有人故意说几句搞笑的话，任凭我怎么“使劲”都没用。我突然对自己产生了怀疑：我到底能不能当一名好老师？
思量再三，我把自己的委屈和苦恼一股脑儿倒给师父。师父一边倾听和安慰，请我给孩子们写封信，一边又当机立断，要将下午的语文课改为班队课。那节班队课，我躲在办公室里没有去，但是下课后全体女生把回信（连同师父的）一起交到我手中。
我知道师父当众读信时哭了，孩子们也哭了。孩子们在信里说：“我希望你选择当老师，因为你的课非常有意思”；“别看我有时漫不经心，其实我打心眼里喜欢您！”“安老师，相信自我，希望在前！”
再看师父的勉励——“安蕾，我知道你是一个很有韧性的人，困难打不到你，内心的苦闷宣泄之后，你依然爱孩子。……我坚信像你这样用心的老师，肯定会得到心与心的呼应的。愿你在今后的每一天都过得开心！”
多体贴的师父，多好的孩子！突然觉得自己很好笑，孩子的调皮、捣蛋是天性，怎么这样较真、软弱？回想从教室门前走过时内心的欢喜，怎能轻言放弃？回想每次加班后和师父去喝瓦罐汤，浓浓的汤、浓浓的情，又怎能割舍得了？
擦干感动的泪水，我重新上路。因为，初为人师的我，遇到了德艺双馨的师父，一路上的相伴、鼓励和喝彩，我相信我一定会拥有幸福的教育人生。
师父，因为有你，我不退却。