儿童参加表演活动自我介绍【精选五篇】

儿童参加表演活动自我介绍(精选5篇)

儿童参加表演活动自我介绍 篇1

亲爱的老师,同学们好:

我叫,是一个自信,开朗,友好,积极向上的小女孩,我有着广泛的兴趣爱好,弹琴、看书、下棋、听故事,也对主持和表演也有着浓厚的兴趣,由我主持的幼儿园毕业演出,获得了一等奖第一名的好成绩。

在爸爸妈妈,幼儿园老师的精心培育下,我已成为一名合格的小学生,希望在今后六年的学习生活中,能和亲爱的老师,同学们成为最好的朋友!我们大家一起快乐地学习,快乐地成长!

谢谢大家!

儿童参加表演活动自我介绍 篇2

每到周六,孩子们都扔下作业,快快乐乐地玩游戏,而我呢?我就在我的学习园地上静静的写作业,看书,和伟大的哲学家,革命家对话,让我懂得了许多新知识,这时就是一个文静的我;可是到了下课,此时,我变了一个人,我就像猴子一样,蹦蹦跳跳,没有什么时候嫌得住。记得一次下课,我和同学在教室外的走廊玩耍,一不小心被同学绊倒,划开了一道口子。那个伤疤至今还在我的手上呢!此时我又变成一个好动的我。

听妈妈说,我小时候很调皮,见到小孩就举手打人,妈妈常常为了这件事而苦恼。妈妈又告诉我,那时候我才学会爬,在床上老是爬来爬去,一不小心就从床上摔下来,把额头上的两边的骨头给摔了个大包,现在我还能摸到当时的大包。我想那时候我可真调皮,今后我可要更加的孝顺妈妈,不能和以前那样调皮。

一“动”一“静”的我,使我更加可爱。你觉得我可爱吗?和我交朋友吧!

儿童参加表演活动自我介绍 篇3

各位领导,老师、各位观众:晚上好!

我是来自X班的。从幼儿园时的懵懵懂懂,到小学时的如梦初醒,今天的奋起直追,明天定能收获成功,呈现在你们面前的已经不再是几年前不谙世事的小男(女)孩,茫茫走在为理想的道路上,我不去管身边的春去秋来,静静的流淌在心志的指引下,我也从不论身外的风吹雨打,只一心一意的放任心情和日子一起狂奔。今天我带着一个主持的梦想,已经以一个崭新的姿态等待着今天你们对我考验。比赛几天下来,我感觉自己一天一天成熟,也觉得自己在一天天的进步。开朗乐观的是我对待生活的态度,自信从容是我成功的砝码,吃苦耐劳是我对待生活的原则,演讲、跳舞、主持是我的爱好。不管现在还是以后我为了人生的理想从不敢让自己停下来喘口气,从不肯让自己回头望一眼,因为自己明白,刻骨铭心的明白,身切体知的明白,一旦喘气便将丧失前进的持久动力,一旦回头便会怜惜自己,人生的道路上,犹豫不得,踌躇不等,只有奋进是唯一的道路和选择,为梦想而狂奔!这就是我,狂奔的我! 请相信我,给我一个机会,我会还你们一个惊喜。

儿童参加表演活动自我介绍 篇4

小时候,妈妈常埋怨我:“你这个调皮鬼呀!”长大了,我常自嘲:“我这个人呀,就这样了。”什么样?用同学们的话来归纳:“你这个人呀,真是个怪人!”

有时候,我希望自己能快点长大,做一番惊天动地的大事,让周围的人全都惊诧不已。可有时候,又希望自己永远也别长大,做父母身边的小公主。

有一次,我和同学一起上街,看见一个小贩在欺侮一个外地人,我便梗着脖子去和小贩吵,那外地人乘机走了,我却白挨了一顿骂。同学拉走我说:“你这个怪人呀,管这闲事干嘛厂过后想想,自己也叹口气,我这个人呀!

老师讲课时突然打个饱嗝,别的同学都没有声音,我却笑出了声,被老师狠瞪了一眼。为什么别的同学能不笑,我却忍不住呢?我这个人呀!

学 校组织同学看电影(战争,让女人走开>,当看到影片中营长妻子和副连长妻子等人听说部队将要开拔后杀猪的场面,我哭了。周围正说笑着的同学都惊诧地 看着我。我想忍住,却怎么也忍不住。别人不笑的时候,我笑了;别人不哭的时候,我又哭了。我就是这么个怪人。有人说应学会控制感情,可我学不会,我只能任 感情的小溪自由地流淌。

夜里,对着窗外的夜空,看着柠檬一样的月亮,我想得很多。也许在周围人眼里我是个难以理解的怪人,但我认为这种“怪”是实在的、可爱的。我就是我,为什么要想方设法去改变,去隐藏呢?也许我永远也改变不了,可我并不觉得遗憾,尽管我会自嘲:我这个人呀!这就是我。

我的名字叫严振宇,据说这个名字是我爷爷给我取的,其中寄托着亲人拉对我的期望,他们希望我的学识能震撼宇宙,真是用心良苦啊!我今年 10 岁了,在十小四年级一班读书,是一个活泼可爱的小男生。

儿童参加表演活动自我介绍 篇5

我是一个活泼开朗、爱好广泛的人,也是一个粗心鬼。就是那些“粗心病毒”让我不知不觉地考出了一些不好的成绩。

记得有一次,数学考试,老师把卷子发了下来,我十分紧张,心里好像藏着一只小兔子,一直跳。眼前卷子上的字也在跳动,我又想到了:老师曾讲过考试时要镇定、仔细,先做会做的,做完了再回过头来看。于是,我全神贯注地看了一遍题,迅速做了几道小题。这时,我的心情稳定下来了,答题的速度也快了,“25×16=400”……我终于把所有的题目做完了,再挑些准确率很低的题目来检查。同时尽力回忆老师讲过类似的题目,课本上的公式,尽量地多写。然后再仔细检查难题,尽力解决它。这时需要有非常好的耐心,而我恰恰又紧张起来,头脑又“死机”了。而事情又不能总是十全十美,有的错题我脑汁绞尽检查都无济于事。真令我懊恼沮丧极了。试卷发下来了,我考得十分糟糕,只有67分,平时数学成绩我考得都很棒,这感觉就像从天上一下子跌倒在地上一样。我下定决心一定要改掉这个坏习惯。

这就是我,一个马虎的我。

一键复制全文保存为WORD
相关热搜