在学习、工作乃至生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信许多人会觉得作文很难写吧，
厕所，被别人看作是无比肮脏的地方，可它在我眼中却是我的另一片天地。
我的学习生活是紧张的，不是被叫来做数学题，让是被喊去上培训班，都压得喘不过气，只好借助我这另一片天地来享受一番。
趁别人不注意，我就溜进了卧室，迅速从书架上抽出一本名著，紧紧揣在怀中，轻声快步向我的另一片天地走去……
眨眼间，我早已全部准备好，开始读书了，我一边读书，一边竖起耳朵洞察“敌方”情况。突然，一阵阵脚步声传来，我的大脑里立刻冒出一行字：是妈妈！
只见我迅速将书塞入箱子下面，镇定自若地站起身，在水池边洗手，就像什么事情都没发生过一样。
这时，传来妈妈的声音，“王梓童，干什么呢？”我不慌不忙地答道：“洗手呢！”妈妈进来一看，还真是。妈妈一边转身出去，一边说：“快点。”我满口答应着，心里却乐开了花。
我经常做这样的事，妈妈却总也发现不了。嘿嘿，我洋洋得意地笑着的同时，突然在电脑上看到一行字：“在厕所中看文字类的书籍对眼睛有害。”怪不得我最近眼睛痛了呢！
后来，我和妈妈说好了，我把我的天地转移到了书桌，妈妈还答应每日给我一小时阅读时间。这样，我不仅能增长知识，还对身体没有坏处！
我喜欢驾着一叶扁舟，在潺潺流水中漂游；在江南美景中，体味酥酥春雨的柔情，当然这些并不是我心中的另一片天和地，我的另一片天地是书的海洋。
高尔基说过：“书记是人类进步的阶梯”，小时候妈妈常给我讲《365》中的故事。这些故事让我懂得更多的知识。上学后，我整天钻在书堆里，当然“书呆子”的称号自然就落在我身上了。
在大家眼中我的年龄最小，所以‘脑容量’也小，但是一件事是他们改变了他们对我的看法。那天，家里亲戚在一齐聚餐，饭后大家坐在一齐说说笑笑，一阵蒙蒙细雨打断了我们。无意中我和婶婶家的哥哥看到了屋檐下的几串鲜花，这使我萌生了一个念头，何不让我和哥哥来赛一场，那句是夸花，哥哥也不吝赐教。
“这话色彩艳丽，红中还带有淡淡的白，花瓣的花蕊被红色的瓣包着，透出清新，淡雅，如同花仙子一般。”哥哥夸完了，我大展身手的时候到了。“娇嫩的花瓣中带着白色，丛中陪衬遮羞多嫩绿的叶子，花瓣上珍珠般的水珠晶莹剔透，真是‘飞花入檐数枝香，朱唇玉肤纤裙绿。’呀”哥哥微微一惊，看得出他没有料到我的这番夸赞，其实这都是爱看书的好处。亲戚们都说好，在他们眼里，以前我是无知、幼稚，此刻还真有点“一鸣惊人”呢！读书不仅仅给我带来许多文学常识，还让我懂得了做人的道理。
记得有一次数学测验，由于算错了两道计算题，这让我做什么都没劲，坐在座位上发呆。正巧班主任让我到办公室批卷。我带上了笔，见班主任不在，边认真的批起卷来，当批到自我的试卷时，心砰砰乱跳，到底是批对还是错？这是我看到老手桌子上有一本名为《诚信大于天》的书，我最爱看书了，于是津津有味的读了起来，再回过头来看看自我的试卷，毫不犹豫的批错了计算题，我简单了许多，真正懂得了是么是诚实，多亏了这书呀！
在我的世界中，每一天是上学学习，放学看书，书 追寻自己的内心，我看到了另一片世界，那是属于我的另一片天地。
古今中外，古往今来，音乐都是生活中不可磨灭的一部分。从春秋时期的伯牙、师旷，到聂耳的振奋人心的《义勇军进行曲》，从贝多芬、巴赫、到莫扎特名声大噪的《魔笛》，无一不是千古流芳，被世人所铭记。他们永远活在音乐的世界里，活在人们的心中。
音乐使人陶醉，令人放松。当我面对那一摞摞的书本习题，爬书山，攻题海，是令人惆怅的疲惫。每当这时，音乐便是我最好的慰问。一曲《高山流水》，余音绕梁。我仿佛听到了哗哗的流水声，看到了清澈的小溪，攀上了那巍峨的高山，站在山顶俯视，可谓是“一览众山小”，只觉是到了宁静雅阁，令人神清气爽。
“谁来降我，但求独孤一破，无双在寂寞……”这首《御龙无双》，使我仿佛看到了一位孤傲的不败将军，看着横尸遍野的战场、残缺不作文全的家园，处处生灵涂炭，却始终不能与亲人团聚。这种无奈与酸楚，在词曲中已经完全渗透出来。
记得有一次我考得很差，走在路上天空乌沉沉的，连树木仿佛都在嘲笑我。回到家后，眼泪也不知不觉地掉下。慢慢地，不知道是谁开的音乐，一首熟悉的《阳光总在风雨后》慢慢萦绕在我耳旁。随即又是欢快的歌词：“就算有一万公里、一吨行李，我们不放弃，前进需要勇气一直往前飞……”对啊，前进确实需要勇气，挫折只能是我前进的动力！顿时不愉快的心情便随着音乐一扫而光。
幽静山间的潺潺流水声，清晨林中的小鸟欢唱声……这些都是大自然的天然乐音，也是音乐家作曲时的灵感源泉。这些乐音随着音乐家们的勾勾画画展现在人们面前，化为一滴滴甘露滋润人们劳累的心田……天然乐音也好，人为乐曲也罢，这些都是我的最爱，我的天地。
阳光正好，我戴上耳麦，对着阳光给自己一个自信的微笑，这里是我的天地，天地这边独好！
但是我并不屈服于这"艰苦"的处境，在我做完作业的时候，我偷偷地拿着一本作文书呆在家里津津有味地看起来。我感觉这是我最幸福的时刻了。读书使我忘记了学习的重任，忘记了自己要干什么，忘记了父母的殷切期望，没有负担，我可以在我的另一片天地—————读书中遨游，享受读书的乐趣。
读书使我懂得了许多知识，让我的见识增长不少。例如，<<假如给我三天光明>>的作者海伦。凯勒，她是一位残疾人，生活在黑暗和没有听觉的世界中。但她并没有自卑，以坚强的意志生活了下去，经过自己的努力，成为一名著名的作家。我受益匪浅，她教会了我无论遇到什么困难，都要坚持奋斗，实现自己的目标。书是无声的朋友，它使我看到资本主义社会人与人之间的关系是靠金钱来维持的，向我展示了人间的真善美和假恶丑，使我明白了许多人情世故。这更加激发了我的兴趣，随着年龄的增长，我看的书从一本薄薄的小说到厚厚的世界文学巨著，使我的视野不断开阔，我爱读书！
高尔基说："书是人类进步的阶梯。"这句话说得一点也不错。书能使我们增长见识，开阔视野，陶冶情感，从而获得无穷的知识，改变我们的命运。所以不论多忙，我都要挤出一点时间，读一些课外书。因为我爱读书！
我有两片天地，一片生活，一片写作。
生活中的我，呆讷、脆弱、不善于交流；而写作时的我，却是如鱼得水，安静、放松。截然不一样，却都是我。
在自我的写作的天地里，我甚至能够比生活中的还好。这片天地，是完全属于我的，是我所欢喜、所依靠的。我宁愿在这片天地里沉醉，因为这片天地、写作，是我喜欢的。
手臂轻轻撑起，托住头，任由右手在桌上的纸上随意写着些什么，没有生活中的压抑，没有命题的限制，没有学习上的争分夺秒，没有写作姿势的不好，没有条条框框的束缚。没有，什么都没有。仅有手由自我的感觉写下一笔一画、一词一句。用手为自我圈出一个小小的天地，隔开喧闹，安静地活成自我，用笔写下压力，写下不满，写下烦恼，写下内心真实所想，写下错误，写下叹息，写下忧虑。直到自我真的放松了，才放下笔，揉揉因用力过度而酸软的手腕，调整好心态，换个更好的姿势来迎接生活。
父母也曾说过我的作文时好时坏，没有规律。想来，也确是如此，不置可否。写作由心，要是题目对我胃口，我便能把它写得不错，可若是有什么命题、体裁、字数、资料的限制，我便无能为力，要求太高，满足不了，写出来枯燥无味。我更喜欢自由地选材，有感觉的文章，真情实感，不若更好？
喜欢在一个阳光舒适的午后，捧一杯奶茶关上门，戴上耳机，提笔写作，与世隔绝，多好。听着笔和纸的摩擦，看着一排又一排字的写出，虽然不像书中那样能闻到纸墨香，也是不错，毕竟道行尚浅。有时这样写完，时间过去大半，抬头看人都有些愣，不大真实。
我的生活确实少不了写作，笔和纸是我最忠诚的伴侣，若是有一天，这片天地不在了，我的苦闷又何处安放？不可或缺。
在日常生活中，虽然有无穷无尽的烦恼跟随着我们，但是也不乏有属于自己的一片小天地。在那里，我们远离人世的侵扰；在那里有属于我们的欢乐；在那里有我们最纯洁的微笑。我们每个人都有自己的另一片天地，当然了，我也不例外，只不过这个小天地很特殊，它不像别人那样随心所欲，也不像别人完全由自己掌控，更不像别人永远都是快乐的，因为其中也不乏有一些磕磕碰碰----那就是放学的路上。
外面的大世界才是鸟儿的归宿，在外面的世界中可以饱览一幅独特的人土风情画，可以让我们体会到人间的温暖与丑恶。而我不顾那么多，我只想好好地排泄在教室里吸足了的 二氧化碳，好好享受一下外面的新鲜空气。在放学的路上，我不仅可以和小伙伴们玩耍还可以免念那枯燥乏味的秩秩斯干幽幽南山了。
我喜欢热闹，只要在安静的地方待小会儿便会焦躁不安，放学的路上最适合我不过了。上学的路上人很匆忙，无暇聊那些东边的日出西边的雨了，放学就不一样了，大家一窝蜂似的从学校冲出来，你追我赶，嘻嘻哈哈的在一起打闹着离开学校。
街头买夜宵的小贩忙起来了，吆喝着卖着带着麻辣香味的羊肉串，我和朋友们一边走一边交流着，渐渐地远离了学校，远离了依依呀呀的读书声，也远离了班长的`歇斯底里的咆哮，一切都那么的惬意。
放学的路上，离家虽不那么漫长，但我每次都是在这个时刻感到了人间的美好，一身的轻松，这就是我再普通不过的另一片天，另一片地，我爱它。
蚂蚁有温暖的穴，小狗有温馨的家，鸟儿有舒适的巢，它们都有自己的小天地。当然，我也有一个五彩缤纷，色彩斑斓的小天地，那就是——奶奶家的院子。
一进大门，首先映入眼帘的是一个大大的“福”字镶嵌在洁白无瑕的墙上，如一道屏风，使得小院多了些许古香古色的气息。绕过这面墙，就能看到我多姿多彩的小天地。小院面积虽然不大，却充满了勃勃的生机。桃树、杏树、苹果树、山楂树一年四季展现着各自不同的风采。爷爷养的小花鸟，姐姐养的小金鱼，还有奶奶圈起来的老母鸡更是为小院增添了不少的乐趣！
春天，果树开花了，小鸟也活跃起来，小院一片春意盎然的景象。走进小院，一阵香味迎面扑来，沁人心脾，跑上前去折一枝当作玩具是我常做的事，可奶奶每次都要追在我后面打：“那一朵花就是一个果子，怎么能像你这样浪费呢？”那时我也还小，并不懂事，现在长大明白了，就不再去搞破坏了。
夏天，小院就成了避暑胜地。在这个骄阳似火的季节，我最喜欢的事就是搬上爷爷的躺椅到小院乘凉。可是，如果爷爷闲逛回家，那我就完蛋了，因为我平时最喜欢踩着他的躺椅在小院里搞破坏。每当这时，他总会拿出他以前教训爸爸用的戒尺来吓唬我，但我还是不长记性，依然成天搬着爷爷的躺椅四处捣乱。
秋天，小院正是硕果累累之时。黄澄澄的梨子，红彤彤的苹果，色泽鲜亮的山楂，高高挂枝头，就像许多大小不一，颜色不同的小灯笼，让人一看就流口水。这时，我就大饱口福了。山楂、梨、苹果，任我挑，任我选，想吃多少就吃多少，有时吃太多了，牙齿酸的连豆腐都咬不动了。
冬天，小院变得宁静而又祥和。光秃秃的果树好像战士一样守候着小院。每逢大雪纷飞，我和姐姐一起在院子里面堆雪人，打雪仗。但是，只要被妈妈发现，那我们就惨了。她总会说：“这么冷的天想干什么？感冒了怎么办？”这时，我们总会把事先准备好的雪球扔向妈妈。最后妈妈无计可施，就会让我们继续玩。
小天地珍藏着我最为美好、最为宝贵的回忆，我非常爱我的小天地，爱它的花香四溢，爱它的绿树成荫，爱它的瓜果飘香，爱它的其乐融融，爱它的……
我有一个属于自己的小天地，那就是我的卧室，我别具匠心为我的小天地取了一个有个性的名字——我的地盘，我作主。有个性吧！
穿过客厅，便来到了属于我的那一片小天地，推开门，映入眼帘的是白白的墙壁与十几张奖状。房间的东边是我的床，床头是黑白相间的，床下是棕色的，床上铺了一张金黄色的床单，美极了。我的房间并不大，只有7个多平方米，但它积累了我生活、学习的记忆。床上也有我的毛绒玩具：小狗，小熊，和一只大的海豚。在床头边的墙壁上有一个花一样的灯，灯上挂了一只橙色的小老� 在桌子的左边，就是窗户了，窗帘是深绿色的，带给人无限的暖意，向窗户外一眼望去，外边就是美丽的滨江大道和母亲河嘉陵江。我也常依偎在窗户边看风景，看那美丽的夕阳，听那悦耳的鸟鸣，我也长倚在窗边沉思，幻想，领悟，用心去领悟大自然的语言，心情不好时，把头探出窗外，呼吸新鲜空气，心情会无比舒畅和无比的轻松……
这就是我的小天地，充满了乐趣，充满了幸福，每当我走进了这温馨的小屋，就能感到一种亲切感。我的小天地也是我的知心朋友呢！每当我不想做作业时，它好像在拉我，拽我，让我留下，当我为作业繁多而叹息时，它仿佛在对我说：“多学一些，现在努力些辛苦些，将来会对你有帮助的。”
我爱我的卧室，它不是一个小屋子，而是我的乐园，它时刻为我服务，调节我的情绪，这就是我的那一片小天地。
多样的作业是我积累的天地，那炭黑的墨水、五彩的颜色是我艺术的天地，这木雕声此起彼伏，木屑飞扬的房间也是我的天地，没错，它是我的另一片天地！
转眼间，我不再是个小娃娃了，变成了一个高年级的学生。功课似乎如年龄一样，在不停地增多。作业几乎将我压得抬不起头来。但尽管如此，我却还有着那另外一片天地。
“啊，终于做完了。”我伸了个懒腰，把自己的全部家当搬了出来，木头、木片、木屑……
由于楼下住了位老木匠，成天做这做那，做完后，余下了很多的边角料。每当这时，我总要去问他要一点。
每天做完作业，我总要将它拿上来刻上两刀，沉浸在我的这片天地中。“沙沙”的削木声，成了那美妙的伴奏。那飞扬的木屑，变成空中的一个个小精灵，跳着欢快的华尔兹，伴着音 我早已陶醉在这动人的天地当中去了。
一块木头，一把刻刀。寥寥几刀刻出了猫的相貌轮廓。手腕有节奏地弯曲着，另一只手娴熟地将木头转着。有时停下来，瞅瞅它的形象；有时用木屑混上白胶，把那残缺的地方补上；又有时瞪大眼睛，用小刀小心翼翼地雕着它的细节部分。经过了十余天的努力，一只歪斜着头，舔着爪子，嘴角浮现出诡异的笑的小猫诞生了。不敢说刻得有多好，但它毕竟也是自己的一份心血。这种雕刻的过程，给予了我极大的快乐。这块天地虽说只是不到30平方米的小房间，但它所给我的乐趣远远不止这小小的30平方米。我是多么爱这片天地呀。
其实，这块天地并不像它表面一样，普普通通，一切事物布置得井井有条。在东边的一个小壁橱里，有一个箱子，有着小刀、刻刀等许多雕刻工具。在它的下方，更是有不计其数的木块。然而在壁橱的上方，衣架的背后，还有着许多的雕刻作品，人、羊、马、船……栩栩如生，更是能让你看得眼都花了。我便在这块天地中日复一日地成长着、快乐着。
多样的作业是我积累的天地，那炭黑的墨水、五彩的颜色是我艺术的天地，这木雕声此起彼伏，木屑飞扬的房间也是我的天地，没错，它是我的另一片天地！
每个星期六的下午，我就会去学习跳舞。有意思的事，大多数时间星期六都会下雨，无奈，我经常拖着一身泥水和满脸倦容去上舞蹈课。
每次上课总会上演一些小插曲，使人哭笑不得。而这次，却流尽了泪水。
老师说：“今天我们先开胯。”于是她让我们三人一组，一人在墙边劈横叉，另外两人把她的脚蹬到墙上去。轮到我的时候，我的双脚很快被残忍地蹬到了墙壁上。开始还觉得很轻松，，那疼痛还算能够忍受，可是看到其他同学疼得直叫唤，也开始紧张起来。我不停地鼓励自己平静下来。最后可到后来，我听见咯噔一声，腿开始剧烈疼痛。好在很快老师就叫休息了。我心中暗暗庆幸。可是事情的发展总是不如人所愿，我的上爬起来觉得走路也很困难，好像瘫痪了似的。紧接着，老师叫压腿。那剧烈地疼痛好似一把刀在割断我的韧带，要使我疼痛，使我痛苦，使我难堪。在疼痛的逼迫下，我竟然连竖叉也劈不直了，我的腿钻心的疼痛。我竭力告诉自己“别哭，别哭”可那眼泪花花却一点儿也不听使唤，一颗一颗冒了出来。剧烈的疼痛使我不能自已。我的眼中禽满了泪水。妈妈用责备的目光望着我，泪珠又如断了线的珠子直往下滚，我只能暂时休息一下。在休息的时候，我不停地鼓励自己，想到了许许多多坚强的人，我是否也该学着坚强？想到这里，我的身体里似乎充满了力量。我擦干眼泪，强忍着疼痛继续练基本功，慢慢地疼痛似乎离我远去，一切都恢复了如初了。
跳成品舞的时候，我忘我的舞蹈，离开了一切喧嚣。窗外仍下着雨，可那嘀嗒声仿佛在对我说：我的天地我舞蹈……
在生活里，我的天地就是学习，学习给我压力，让我郁闷，而我的另一片天地帮我缓解了这一切。我的另一片天地是丰富多彩的。
“书是人类进步的阶梯。”每天晚上作业做完了，我都会看书，补充我的精神粮食，但一进入这个世界，我就无法自拔。看了《红楼梦》，我不禁为林黛玉和贾宝玉的悲惨爱情故事而感到感慨万千。看了《阿衰》后便笑得满地找牙。目睹了居里夫人的一生，我佩服。看了海伦凯勒的《假如给我三天光明》，更不能让自己遇到挫折而退缩。我在书的海洋里受到情感的陶冶和意志的磨练。
不知从几时开始，我喜欢上了音乐。在空闲的时候，打开电脑听起了音乐。手指点着节奏，嘴里哼着歌词。听着那优美的旋律，享受着这顿“音乐大餐”，并让心灵接受洗礼。虽然我是一个不折不扣的“音乐狂”，可哥哥老说我五音不全，爱唱跑调。我开始怀疑我这位自称时“音乐手”的哥哥，竟然不知道我是一匹千里马，有空到“草原”上跑看。在音乐的世界，我疲惫的身心得以放松。
除了看书，听音乐，我最大的乐趣就是打篮球了。在篮球场上，我是一个十投吧八中的强将。不仅投篮准，也很会配合。每当四周都是敌人时是时，我会马上传给队友，然后队友再传给我，胜负就已定了。在这次迎国庆趣味竞赛中，我可是代表了班级参加投篮比赛。在比赛中，我们以优异的。成绩取得了胜利。在赛场上，我体验胜利的喜悦。
我的另一片天地，使我在生活中变得更充实，更丰富。我要把握生活的小船，扬起理想的风帆，驶向光辉的明天。
学校，是我学习的天地；家庭，是我成长的天地！但我还有一个天地——属于我个人的另一片天地！
当我开心快乐时，她可以记录下我最天真烂漫的笑容，可以分享我最激动人心的故事，可以知道我那颗喜悦的心！
当我焦虑担心时，她可以看见我心急如焚的面孔，可以发觉我为何而忧心忡忡，可以感受到我那颗忧虑的心！
当我伤心哭泣时，它又可以让我尽情挥洒着泪水，可以分担着我心中的痛苦，可以明白我心中的悲伤！
而当我生气发怒时，它可以任我发泄心中的怒气，又可以帮我化解心中的仇恨，因为它总是能明白我内心的不满，它可以懂我那颗愤怒的心！
那片天地，能记叙我心中的痛苦和快乐；能看见我的哭脸或笑脸；能理解我的内心，读懂我的心灵；还可以分担我的忧愁，分享我的快乐；还能知道我每天心里微妙的变化；它一直看着我如何成长；能记录下我心中的点点滴滴！
它是我最佳伙伴，还是我的知心朋友，它就是我最爱不释手的日记本！
日记本——我的另一片天地！
我有两个自己的小天地，一片是玩耍的欢乐天地，一片是丰富多彩的书的小天地。
每当我无事可做的时候，就会拿起一本书看；每当我十分快乐的时候，就会与书分享快乐的事；每当我伤心时，就会与书诉说一切的不快乐……
有一次，我被妈妈骂了，因为我的数学报纸错了四五道题。我十分伤心，默默地把房间的门关上。眼神茫然地走向了床边，坐在床上。那时我觉得最能做的事就是看书了。
我拿起一本《水浒传》看了起来。过了许久，我突然感觉到现在的心情好多了。之后，我慢慢融入到了书的世界里了。我仿佛看见了鲁智深花和尚喝着一桶一桶酒；又看到了林冲冒着风雪照看草园；过了一会儿，一个大汉上山打猛虎，定睛一看，原来是鼎鼎有名的武松啊！看到这儿，我不禁睡意朦胧，就想睡了。过了一会儿，我便进入了甜美的梦乡，但是，这不是美梦也不是噩梦，这梦竟然是《水浒传》里的故事，故事就像电影似的播放着，我便忘了妈妈骂我的事。
这就是我的另一个天地——书。我每时每刻都需要它。书，不仅是我的另一个天地，它也像是我身体里的一部分。
无尽的天空是鹰的天地，湛蓝的海洋是鱼的天地，广阔的草原是马的天地……大千世界，哪怕是一草一木皆有专属于他的小小天地。在洋溢着青春的校园中也有着我的小天地。
迈进校园，一条笔直的柏油马路通向校园的中心，沿着马路往前走，天桥底下穿过左拐便到了操场。径直穿过操场，附近的绿茵笼罩着的便是我的小天地。
说是天地，其实只不过是操场的一处角落罢了。它位于50m跑道的终点处。它是由八棵樟树组成的，每棵樟树直径约60cm，树冠如同一把把撑开的大伞一层层交叠在一起，它没有名字，于是我便暗自唤它“樟林角”。
大地回春，万物复苏。樟树的嫩叶也慢慢长出，阳光穿过嫩叶，斑斑光点映在红色的跑道上别有一番趣味。我追求光的美丽，于是“樟林角”成了我的小天地。每当闲下来休息时，我便夹着一本书，沉浸在“樟林角”中沐浴在春的怀抱中，倾听鸟啼，消化书中的知识，颇有岁月静好的感触。
温度渐渐升高，眼看步入夏季。“樟林角”的“顾客”也越来越多。樟树的树冠不知不觉也变得苍翠欲滴，把灼热的阳光抵挡在外，给这群年轻蓬勃的“顾客”更深的保护，而“顾客”却浑然不知，只是大声喧嚷，讨论着跑道上某个飞奔而过的身影。看了这一切，我没有说话。抬头望了望昔日大展歌喉的小鸟们，如今也只能缩在巢穴，不敢肆意歌唱。果然也只有我懂它。
转眼秋风飒飒，“樟林角”最难过的时候到，这枯黄的树叶是他的泪水。我抚摸着粗糙的树干安慰着它，过了这段时间就好了。这是我的小天地，自然要细心爱护着。
我的小天地，它并不只是那八颗樟树，它们是一群不语的伙伴。他们静静地陪我遨游知识的苦海；它们善良纯朴，爱我，也守护着一届一届的学生，且不求回报；它们也有无助的时候，却从不出声，默默的扛着……它们是我心里的慰藉，也不过是地球上的一株株植物。我的小天地，只有八棵樟树。而人类的大天地是地球上的所以植物，我可以失去“樟林角”，人类却不可以失去所有的植物。因为世界是我们的，也是它们的，我们与植物共存。
在生活里，我的天地就是学习，学习给我压力，让我郁闷，而我的另一片天地帮我缓解了这一切。我的另一片天地是丰富多彩的。
“书是人类进步的阶梯。”每天晚上作业做完了，我都会看书，补充我的精神粮食，但一进入这个世界，我就无法自拔。看了《红楼梦》，我不禁为林黛玉和贾宝玉的悲惨爱情故事而感到感慨万千。看了《阿衰》后便笑得满地找牙。目睹了居里夫人的一生，我佩服。看了海伦凯勒的《假如给我三天光明》，更不能让自己遇到挫折而退缩。我在书的海洋里受到情感的陶冶和意志的磨练。
不知从几时开始，我喜欢上了音乐。在空闲的时候，打开电脑听起了音乐。手指点着节奏，嘴里哼着歌词。听着那优美的旋律，享受着这顿“音乐大餐”，并让心灵接受洗礼。虽然我是一个不折不扣的“音乐狂”，可哥哥老说我五音不全，爱唱跑调。我开始怀疑我这位自称时“音乐手”的哥哥，竟然不知道我是一匹千里马，有空到“草原”上跑看。在音乐的世界，我疲惫的身心得以放松。
除了看书，听音乐，我最大的乐趣就是打篮球了。在篮球场上，我是一个十投吧八中的强将。不仅投篮准，也很会配合。每当四周都是敌人时是时，我会马上传给队友，然后队友再传给我，胜负就已定了。在这次迎国庆趣味竞赛中，我可是代表了班级参加投篮比赛。在比赛中，我们以优异的成绩取得了胜利。在赛场上，我体验胜利的喜悦。
我的另一片天地，使我在生活中变得更充实，更丰富。我要把握生活的小船，扬起理想的风帆，驶向光辉的明天。
假如上天赐我一张神奇的纸和一支神奇的笔，让我在纸上画出我想象的世界，就可以把我画的一切变为事实。我会认真的去�
我在想新世界是怎样的呢？是五彩缤纷的吗？红色的河，蓝色的森林，黄色的天空，绿色的土地，银色的小人……哦，不，我的世界不应该是这样的。颜色搭配太乱了，会把我弄的眼花缭乱的，新的世界应该是逍遥自在的，清爽的风儿浮在脸上，吹动着大自然那长长的头发，鸟儿在枝头用中文歌唱。在青青的草原，坐在草地上与虫鸟悄悄的说话，它激动的告诉我：“你是个伟大的人，你教我如何爬的快”我想用一生去感受大自然里不可能的景象。大树有双手和双脚，能走路和跳舞，小蛇长了双翅膀，正在天空吃云。天气没有变化，大雁不再往南风，正在和啄木鸟“吵架”呢！啄木鸟愤怒的说“现在是冬天，你不去南边，来抢我的工作干嘛？”大雁耐心的和啄木鸟说“啄木兄啊，天气没有变化，我也不用南飞了。没事做，以后我们就是兄弟了。”啄木鸟皱着眉为难的说“好吧”
啊！这真的太棒了。这就是我的杰作，接下来，让我们一起去大海潜水吧！小鱼儿们正在和鲨鱼聊的津津有味，鲨鱼已经变得温顺而且改荤吃素了。我在海洋里画了一个超大的素食工厂，能够给鱼类充饥，还不会再有鲨鱼残暴的现象，整个海洋即安静又安详。
再来欣赏一下我创造的城市吧！这可是世界上独一无二的世界。所有的城市都悬在空中，下面是农村，城市的每栋楼都是绿色的，我把他们命为“绿色悬空城”马路自带警报效映，如有事故立刻拨打120，而救护车是带有翅膀的，能够在天空中自由飞翔。这样会解决堵车的问题。每栋楼至少有五个逃生口，都是通往一个无限延长空圆柱形，且柔软又弹性，不管是火灾，还是有紧急情况，当然地震是没有用的，因为城市在空中。
农村也要向好的方面发展，开始逐渐靠近城市的脚步，房屋不再有土屋，木屋，不会有缺少粮食的问题，不再有乞丐的出现，他们会有工作，有粮食充饥。
哇，这就可以解决很多问题了。让人们幸福的生活，没有困扰，这可真是天赐良机，让我有这么一个创造！
假如上天给我这么个机会，我一定会创造出一个完美的世界！
假若家是让在学习长河中搏击的我歇歇脚的港湾，那书籍和音乐便是我最好的精神“催化剂”；假若家是让在成长的高速公路上奔波的我添添劲的加油站，那书籍和音乐便是我最好的油料。
不知从何时起，我对书籍和音乐产生了莫名的喜爱。我喜欢沉浸在这书籍与音乐交织成的小天地里，品味文学，同时也品味音乐……
听着悠扬的钢琴曲，我喜欢捧上一本散文、小说集。
曾几何时，《月光曲》在我耳边响起，自己仿佛来到了一个清新优雅的月夜，静静的，轻轻的。这时，我面前放着《上尉的女儿》。我为男主人公经历磨难后终
在读巴金的《激流三部曲》时，我伴着莫扎特的钢琴曲。曲子时而激昂时而平缓，跟我读书时的感受一样。当我读到觉民终于摆脱了娶那位刁蛮、任性而又素未谋面没有任何感情的小姐时，我为他那不向旧势力和封建婚姻制度低头的精神而钦佩。因为他是高家第一个敢违抗老太爷不公道的命令的年轻人。在读到觉新一次又一次坚持“作揖主义”，唯命是从而丝毫不为自己的幸福争取时，我哀其不幸，但更怒其不争：你怎么那么懦弱！
告别使我身心疲惫的校园，告别使我厌恶的灯红酒绿的街市，我好似被放飞的笼中鸟，飞向我心中理想的另一片天地。
那里没有入海样般的练习题，没有父母带给我的巨大压力，没有使我心烦意乱的喧哗，宁静、优雅而温和，给我一向繁忙的生活节奏平添了几分从容。到处开满了清幽而不妖娆的花朵，芳草的清新随着泥土的气息被微风吹进我的新房。那么，这到底是哪里呢？
这里就是我的另一片天地，是我在内心追求的理想世界，就像陶渊明的桃花源，你可以说这是我的空想，因为这太脱离现实，没有压力、没有劳累，就像肥皂泡一样不切实际，我更无奈，因为我每天生活在忧患里，没有轻松愉快的假期，只有枯燥乏味的学习生活。
我不是不热爱学习我也想拥有五柳先生那样“好读书，不求甚解”的意境。可是我不能，我只有凭借这一张张试卷决定我的人生，为了它们，我已经学习了八年，我每天只能苦口婆心的告诉自己，“再苦再难也要坚持下� ”我在课桌上贴着各式激励自己的语言，希望自己在身心疲惫的时候，再给自己一个不竭的动力，“理想”总是那么的遥远，使我充满了迷惘。何时才能有出头之日，何时才能实现走进另一片天地的梦想。
我拼搏着，就像掉进大海里的的人，不愿放弃自己最珍贵的生命，而竭力的拍打着身边的浪花。面对每天父母对我那期待的眼神，我却没有选择逃避，而是让自己充满了信心，因为我心中有自己那理想的另一片天地。我知道阳光总在风雨后，以后，我会尽量的努力学习，克制自己，千万不能让自己颓废下去。
因为我有理想，我不由自主的再次想起了我的那另一片天地，耳边又响起了“无怀氏之民欤？葛天氏之民欤？
在我的学生天地涯中，学习成了我的天地，占据了我的主要时间和精力，但这并不是我的全部，走出这紧张、严肃的的学习天地，则到了我的另一片天地—我的小屋。
这片天地是轻松的，是快乐的，是温暖的，是令我向往的。空气中弥漫着自由的气息。在这片小天地中，我可以做我喜欢的事：画画儿，剪纸，阅读，做游戏，翻跟头，打滚儿，过家家，给布娃娃做衣服等等。
一次，爸爸妈妈都不在家，家中只剩下我一人，我闲来无事，在屋中东张西望想寻些事情做。我看到墙上的布娃娃，便萌生了一个想法：给布娃娃做衣服。
我在屋里翻箱倒柜找材料，万事俱备，只欠东风。这个“东风”指的是做衣服用的布。一阵风吹来，窗帘在空中飘舞着。于是，我灵机一动，嘿嘿，窗帘就缺了一大块儿。我才刚开始就遇到了“拦路虎”，那线好顽皮，东窜西蹿的，就是不肯从针上的小洞洞里钻过去。我费了九牛二虎之力才将它从洞洞里穿过去。刚赶跑了一只就又来了一只“拦路虎”，那针像一个吸血鬼，只要我一不小心，他就得逞了。那尖尖的“牙齿”好不锋利，一“口”下去，“咬”得了你鲜血直流。这才刚开始，我的手就已千疮百孔了。
布是粉红色的，所以我想做一条裙子，一是好看，二是好做。……终于做好了，结果可想而知，并不如想象的那般好。妈妈回来了，看到满屋的狼藉，残缺的窗帘，又看到我那伤痕累累的手，既生气，又心疼。
我爱我的小屋，爱这片属于我的天地，爱这自由自在的气息。这片小小的天地中，承载着我的快乐，梦想与童真。
创意，是创新，不是死板地盲目从众。有时候，在一件事情“山穷水尽”时，只要动一下脑筋，发挥创意，就会柳暗花明，走向成功的彼岸。
记得小学时，学校里举行了科技发明大赛，班主任推荐我参加大赛，但我一直想不出点子。有一天，我看到柜子里放着一堆音乐卡片，桌子上摆着一辆玩具车，我顿时有了灵感。我拆开小车，再花很大的力气装进音乐卡片。历经一天一夜的努力，我终于组装好了音乐小车，这项发明在校发明大赛中获得了一等奖。
读初一的时候，学校要举行寝室美化评比，大家都争先恐后地购买装饰材料，准备对寝室进行美化。
傍晚五时，我们回到了寝室。陈同学拎着一大袋贴纸，张同学端着一大盆水，林同学拿拖把，徐同学手执抹布，谢同学与章同学握着扫把正清理着地上的垃圾。
美化进展得很顺利，拖地的用力拖，擦窗户的认真清理灰尘，贴图装饰的一丝不苟……没过多久，寝室就大变样了。
然而，细心的陈权发现了寝室的一个大漏洞：我的床围旁边的墙壁上有一大滩污渍，且难以清除。这个污渍是开学时我不小心甩笔时留下的。
如果不清除污渍，我们寝室就不能被评为“美丽寝室”，大家一时都想不出办法，陷入了一筹莫展的困境。
我望了望天花板，上面贴着几张七彩的便利贴，那是以前的小学住校生贴的。我灵机一动：我们可不可以用便利贴，把它贴到污渍处，上面写上我们寝室的成员介绍。
我把这个创意告诉了寝室成员，他们都十分赞同。寝室长张同学对我十分赞赏：“副寝室长你真是太有创意了！”
我向宿舍管理员要来一瓶强力胶水，把胶水涂抹到便利贴上，贴到墙上。每个寝室成员都陆续地写了便利贴。
所有的美化过程做完，已是六点多了。我们心中无比的畅快。
几天后，在表彰大会上，校长宣读了寝室美化比赛获奖名单：109室、104室、107室……当我听到自己寝室获奖的消息时，我和寝室成员们非常激动。因为我们寝室获得了全校第三名的好成绩。
生活中，一个小小的创意，就可以使旧物焕发新生；科学上，一个创意可以改变我们的生活。
创意，可以使走投无路变成绝处逢生，产生意想不到的效果！我要在今后的道路上更多地发挥创意。
夜色朦胧，傍晚的霞光似少女绯红的面颊，琴声流波，似高山流水轻轻回响在耳畔，令人久久回味。
孩提时的我，活泼而又快乐，时常一个人快乐地唱着歌儿，笑着、闹着度过每一天，从不肯闲下来。随着岁月的磨练，不知何时，笑闹渐渐少了，灯光下的背影是一个静坐着叹息，青春的时光点滴，伴我们的又有几何？唯有那把动人心弦的琵琶随心走过……
我一如既往的回到家里，放下肩上那如担子般的书包，瞥了瞥满是鲜红笔痕的卷子，我只？髁？鳎？经风雨洗礼，我早已不会如孩童般失声痛哭了。余光下意识瞥到了角落，目光定在它身上，何时，它被我遗忘了？脚那样自如地挪到它跟前，它跟记忆中一样美丽，浑身散发着淡淡的樟木香气，提手抬眉间散发着古风的美妙气韵。我？髁？鳎？提手缠上指甲，挪动脚步轻轻走去，又缓缓地抱起它，如以往轻轻拨动弦儿，发出美妙而动人心魄的旋律，心中的湖仿佛滴上一滴晶莹的水珠，漫出点点涟漪，手指在四根琴弦上自由地变换，时而如泉儿叮咚；时而如小桥溪流；时而如宏伟洪钟。
它，如身姿曼妙的少女翩翩起舞；它，如一笑倾城的面容片若惊鸿；它，如战场上奋勇杀敌的将领一展雄姿。它声音又何尝不像白居易笔下的“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”；李商隐笔下的“云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉”；那苏轼笔下醉人的“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船”。
它的天地里，是醉人的，凄美的，壮观、浩大的……
它带我走进了另一片天地，那似乎美好如极乐净土一般。
那一块积雪直到那天才融化。
入冬
那天是入冬的季节，接着过了两天，下雪了，坠落的雪飘满每个角落，它被风吹着，群聚到一处木栅门的缝隙中，化成一小堆雪。
小区里的木栅门与信息部成一个角落，那角落是个有意思的地方，特殊的地形让它避开各种杂乱的事，杂物去不了那地方，雨也淋不到那地方。那儿很干净，后面的木栅门也可以当依靠，我喜欢坐在那儿，靠在木栅门上抬头看天空，蛮享受的，但那天下雪了，我也不能一下子坐在那儿，便找了张小报坐在屁股底下，继续看天。
深冬
天也愈冷了，甚至可以形容为冻，每当我穿着大棉袄往下坐，不免有些费力。雪还没化，也没有人像我一样老去那儿，雪也便保持着那晶莹的白。我每回坐在它旁边，用手捻起一点照在太阳光下，它却不融，倒是很新奇。又下了几场雪，那儿的雪也多了些，我都不知在哪儿坐了——我很不忍坐在雪上。有几回木栅门的钉子破了衣服，被家人训了，我倒也不在意，依坐在那儿看天。
入春
时间到也快，转眼到了春天，那小地方也成了我的地方，我就像有使用权似的用着它，它也没有抱怨过。又坐在那里，隔壁的大妈看见了，大叫着：“不听话哟，上回还被母亲训了，还在这坐！”我转头吐了吐舌头，一脸的不屑，话说她真的没法管我，这是我的地方。我想到这愣了，自己在心里竟把这里当成自己的地方。
深夏
直到那天无意间暼到那角落，看那小堆雪没了，才发觉好久没去坐我又到那，看着头顶那仅属于我的天，脚踩着这仅属于我的地，恍惚觉着对它是不是不太公平呢，我一心将它当自己的东西了，当我的一方天地了，它却没怨言呢，只让我这样想着，这样做着，放纵着我，它还真是好心，又有点无私呢。似乎像生命中的某些人，不求回报的付出，丝许伟大。我不禁笑了，自己是怎么了呢？想到这些。往后一靠，却闪了腰。
后记：信息部翻新了，木栅门拆了，所以我才闪了腰了。那地方没了，那属于我的一方天地没了，不过它倒是在我的记忆里貌似灯芯一般犹存。
音符朴素的花瓣敲打着我的脉膊，节奏起伏的快意荡涤着我的灵魂。——题记
当朝阳升起，一米阳光透过窗棂照耀在一屋子跳跃的灰尘上时，也照耀在了我心中的那一片天地――音乐上，于是，心绪之泉便从中汩汩流出，流淌出我与音乐的情缘。
尤记得第一次与她邂逅的经历。时光倒退，定格在7岁那年，那天是我的生日。分明感受到空气中也浮动着棉花糖的味道，父母为我购来生日蛋糕，吹蜡烛的刹那间，“祝你生日快乐”便悠然响起，于是，情不自禁地哼唱起来，“祝我生日快乐，祝我生日快乐……”稚嫩而又清亮的声音在父母耳边回响，当他们竖起大拇指时，对于“音乐”这个东西，我也越来越好奇。
而后，每年班级元旦联欢会中总少不了我的加入，我很乐于唱歌，每当一曲完毕，同学们艳羡的目光便投来，从此，音乐成了我生命中不可分割的一部分。
……
于是，闲暇之余，我总爱戴上mp3，或漫步于林间小荫，或躺于床上闭目聆听，徜徉于音乐的海洋，总有说不出的快意，与音乐的缱绻也无法分割。
如今，我已是名初二学生，课本、试卷、复习资料充斥着我的生活，乏味的时光转盘转动在三点一线的生活做着周期性的轮回，然而，尽管如此，生活中也总有我的另一片天地，完美的体验、快乐的回忆，与音乐的缱绻，每日都能在脑海边放映。
有时钟情于“阳光白雪”，有时喜爱着“下里巴人”，有时陶醉于“高山流水”，有时痴迷着“爵士摇滚”；快意时“我的未来不是梦”；失意时“成功总在风雨后”，总而言之，在那片天地中，我能够尽情地抒写水木年华，尽情地放飞音乐梦想。
天边，太阳已迫近西山，一圈圈瑰丽的阳光如水般潆潆地荡漾开去，点染成一个个金色音符，久久蔽于树荫下，闭目凝神，聆听着耳旁的音乐，于是，构成了——我的另一片天地。
每个人心中都拥有一片明净，如春天般明媚，如金子般珍贵……它深深地埋藏在心底！偶然的一次相遇，顷刻铸就永恒的喜悦！
——题记
窗外，鸣蝉在嚣张地宣泄着自由歌唱的快乐，一卷卷蝉鸣声成了不停地在我耳中回荡的催眠曲，我在房中埋头伏案，堆叠如山的作业本有如那黑压压的乌云压在我的头上，并压抑着我冥想的思维，心灵感到无比的疲倦，在现实中，可却没有我抗议的余地，容许的内有默默地忍受，使我不住声地从心底里羡慕那张扬的呜蝉。
忽然，窗框上挂着的紫色风铃叮叮铃铃地带给我一阵和煦的暖风，把我带进那个没有喧闹，没有烦忧，没有罪恶，没有硝烟，没有饥饿……的全新的世界。
在这世界中，天空总是蓝蓝的，明净的如那孩子眼睛般清澈，一瞬间就倒映在我混浊的心湖中，为我洗涤着心中的不洁——妒忌、仇恨、悲伤、痛苦……，为我注进一股甘美的。清泉——善良、快乐、进取……。
在这世界中，大地四季如春，绿草如茵，繁花似锦，我在辽阔无垠的草地上纵情奔跑，狂莾地大声歌唱，我不必介怀别人的眼光，只做自己的，我化作了那快乐的小鹿，在大地中与同伴尽情地畅游，享受着阳光的沐浴，身躯感到没有过的轻松，我的心灵紧贴大地，生命的洒脱在我的心中尽显！
一切的一切实在太美了，仿佛绿色和繁花进入我的躯体，我的眼睛因为欢悦而湿润，犹如露水沾湿的清晨，生命在我全身颤抖，犹如琵琶在拨动……。
忽然，风中的紫色风铃再次响动，朦胧中——这片如此美好的天地渐渐远去，眨眼间，我再次握起笔埋头伏案，但却换了另一种心境，房子里犹如花香般芬芳，我不禁记下——偶然地漫游于另一片天地间，心中是如此的惬意！
我的另一片天地，也许平常平凡，也许不为人知……
——题记
我喜欢文学，于是在自家的一间小屋里，我创建了自己的文学天地。
尝试着做了一种古典式的门帘，因为喜欢逻辑推理，所以采取了环环相扣的那种。门上方用硬纸板写着三个大字：文学轩
我的书桌坐南朝北，桌两旁拥有一张宁式床和一个小书架，书架上摆着一本本书：《呐喊》、《余秋雨散文》、《红楼梦》……
最近迷上了《红楼梦》，喜欢在收机音中插入磁带，慢慢去品味“一个是莨苑仙葩，一个是美玉无瑕……”最终竟发现自己泪流满面，这时，宁式床便成了我泪水的唯一依靠。
又休日，我老爱闷在屋里，泡在书海中。母亲温柔地提醒我：“小海，出去散散步吧，这样会闷坏的，快去瞧瞧荷池，舒缓一下心情。”我答应了。夏天，屋后荷池，是我常光顾的地方，我不喜欢写生，但我记住荷的风韵，再回小屋挥毫泼墨，在小屋中肆无忌惮地吟荷：“鹄首徐回，兼传羽杯；櫂将移而藻挂，船欲动而萍开……”，“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”我的“文学轩”给了我无穷的伤感与快乐。
因爱文，而兼爱小屋。因爱荷，而兼爱小屋。小屋，我生命中的小屋，我生活中的另一片天地。我的一切的一切，都将因你而精彩！