在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你写作文时总是无从下笔？
“哈哈---”教室里一阵阵欢声笑语，时起时伏，这是我们正在搞的“抢板凳”活动。老师先介绍活动规则：“有两个板凳，让三位同学去抢，如果有一位没抢着，则算失败。”
老师挑了三位同学上讲台去做“抢板凳”活动，她们都是笑眯眯地走上讲台去的，可有一人没有抢着板凳，只好垂头丧气的下去。又一轮，老师挑着我上去做“抢板凳”活动，我心里乐开了花，心想：“我一定要抢着板凳。只见小花非常敏捷第一屁股坐在了板凳上，小红也以闪电般的速度抢到了板凳，顿时，同学们哄堂大笑。可我速度太慢了，所以没抢着板凳，就只好垂头丧气的下去了。当时老师也开心地笑了，看到老师开心地笑，我们笑得更开心了。又有一位同学笑着走上讲台去了，你瞧，她身体胖胖的，走起路来笨拙的样子，很像个可爱的`大熊猫，我想她这么笨拙，肯定输定了。果然不出我所料，她真的输了。哎，我怎么也想不明白：我们为什么会输呢？
“哈哈哈---”，教室里留下了我们的欢乐，也留下我们难忘的回忆。
有趣的一次活动今天，宋老师带领我们全班同学到花园里去锄草，因为花园里长出了许多野草，杂草丛生，枪走了花园里其他花草树木的养分，所以必须把它们统统消灭。宋老师先让我们分清楚哪些是野草，哪些是花苗，就让我们开始锄草，我们用筷子把土掏松，然后用手把野草连根一起拔起来，免得它们“春风吹草连根一起拔起来，免得它们“春风吹又升”。
野草的根是红色的，比花园里的植物长得茂盛，所以不仔细看，还分不清哪些是野草，哪些是花苗哩。开始时，大家兴高采烈地干，不一会儿就干的汗流浃背，但是那数不胜数的野草还是没拔多少，这时，毛师傅过来帮我们，只见他赤手空拳，一只手抓住野野草，另一只手把土整理开，再使劲往上一拔，一大把野草已经在他手中了，我们看了都赞不绝口。我们都叫毛师傅教我们。
经过毛师傅的`示范，我终于学会了，一拔就是好几根，一节课下来，我们这一小队整整拔了一大口袋，看着我们的战利品，大家都自豪不已。这次活动真有趣，希望下次有机会再去。
今天，贺老师笑容满面的走进教室，笑眯眯和蔼地对我们说：“课间操下后我们比赛跳绳。”教室里顿时一片欢呼。
我们来到操场上分好队，兴奋地准备着。首先上场的`是我们小组，只听一声清脆的哨声，比赛开始了。我们摇着跳绳，甩动着臂膀，跳绳就像一个涡轮机飞快地转动着，只听打在地上发出啪啪的响声。刚开始，我跳得十分顺利，手脚也配合地很默契，只见绳子不停地从我的脚下滑过。跳着跳着，我就有点累了，走了神，有人提醒我别慌镇住，也同时听见耳边不断的加油声，我一下子有了信心，和同学们有节奏地穿梭在绳子之间。最后时刻，我甩着绳子一上一下，忽快忽慢，整个人涨红了脸，咬紧了牙，告诫自己：“坚持就是胜利”。老师说：“停！”负责记数的小裁判宣布我跳了110个，同学们欢呼着为我送上了掌声。
所有小组比赛结束后，我们小组获得了第一名，我们一起都沸腾了，同学们的欢声笑语合成了一曲班级交响曲。我们这个集体多么美好啊！
通过参加这次跳绳比赛，我明白了一个道理：同学们之间应该团结友爱，互相鼓励，共同提高，坚持就是胜利，让我们一起努力！
今天我们在小作家课堂上举行了快乐的猜字谜活动，不仅带给了我快乐，更让我感受到了汉字的无穷魅力！听，老师是开始出谜了。
老师出示第一个谜面：二小姐。我仔细分析着这个字谜，想“二”不就是“次”吗，“小姐”不就是“女”吗”？那么“次”字加“女”字，不就是姿吗？我环顾了一下四周，虽然发现有的同学在窃窃私语，好像知道了答案，但无人举手，于是，我信心十足的举起手，并自信地说出了谜底。我居然答对了！老师微笑着点了点头。教室里顿时响起了热烈的掌声。同学们猜谜的兴趣更浓了，我心里仿佛像吃了蜜似的。
接着陈同俊同学出了第二个谜：三面有墙，一面空，一个小孩坐当中。一下子把大家难住了，有的人抓耳挠腮，像只猴子一样；有的人思来想去，却百思不得其解。我也保持沉默，这个题目好像一只专门拦路的老虎一样，很讨厌，我真想把那只“老虎”给赶走，可是我也没想出来了。最后，还是陈同俊同学说出了谜底——“匹”。我吓了一跳，连这么简单的谜底都没有猜到，我惭愧地低下了头。
随着一阵阵开心的`笑声，有趣的猜字谜游戏结束了，但同学们依然议论纷纷，似乎已沉浸在这些汉字带给我们的快乐中了！
今天外面狂风大作，树上的`叶子被吹得哗哗直响。行人也裹紧了衣服闭紧了嘴巴，行色匆匆地闪过。而在教室里，则是热火朝天。
“这里这里”，“快顶快顶”，声音不时地从教室里传出，同学玩“顶球大作战”是一个个热血沸腾。
老师和一个同学拉起了绳子。老师拿起了气球。“3、2、1”语音刚落，球就像火箭一般升上了天空，几秒钟后，又像没了燃料一般，慢慢悠悠往下掉。“宣宣”眼疾手快，身体向上一跃，头向前一顶，气球就向我们冲来。
我也不甘示弱，头向前一摇，身体顺势向上一顶，球瞬间弹了回去。对方的“小胡”刚想把球冲回去，“小杨”就跳了过去。“铛”两个人的头狠狠地撞在了一起。气球被两人一夹，往里一收缩，弹了上去。我看对方处于惊讶之中，便用额头一个杀球，把球顶回了对方的地上，
成功拿下一分。
第二轮开始了，同学们你追我赶，谁也不放过谁。一会儿“萱萱”海狮顶，一会儿“小柚”扫地机。比赛场面那叫一个激烈。有人犯规，有人摔倒，有球升天，有球落地。终于，双方二比二战平。
比赛结束了，同学们还意犹未尽。老师也大发慈悲，下课时，同学们又玩起了“顶球大混战”笑声又从教室里传了出来。
周五，我们学校举行元旦游园活动。为了把会场布置得美美的，我和几个班干部准备了整整一周，终于可以展示我们的劳动成果了！
我们带着喜庆的京剧脸谱、毛笔字和装饰品，匆匆忙忙跑向指定地点进行布置。每张脸谱似乎都在对我们微笑，长长的对联飞扬着，好像在预祝我们布置成功。
布置完了，第一批工作人员上岗。每个教室的游戏各不相同，我们班是挑花绳。两人一组，挑战者能连续挑赢十次即可得到一枚贴纸，集齐十五枚可到食堂前的小舞台上领取奖励。
30分钟后，轮到我们第二批工作人员“上班”了，我异常兴奋。我们和第一批换岗，我拿过贴纸仔细地端详，出了一会儿神。突然：“厉礼，他赢十次了，快给贴纸。下一位！”听到同学的疾呼，我急忙为获胜者撕下一枚贴纸，贴在他的表格上。他心满意足地到另一个教室参加别的游戏去。我继续观看挑花绳，令我没有想到的`是，男生竟也参加挑花绳活动。不一会儿，贴纸就发出去了十来张。
这真是一次有趣的活动！
“哄哄”“哄哄”咦？这是什么声音呢？这是大巴车准备开动的声音。作文班开展了一次水上乐园的活动，我正要去呢。
刚上车，看守我们的教官就放起了音乐，车上顿时热闹了起来。车上的人哼着歌还做起了游戏，载着欢声笑语，不一会儿，就到了目的地。
在教官说注意事项之前，我们就已经换好了泳衣。紧接着，我们就像一窝蜂的冲进了里面，我一个飞奔然后就跳进了水中。啊！这凉爽，真好！看到前面有一个水中滑梯，我“扑腾”“扑腾”的游了过去，我抓住扶的东西，一步一步的爬了上去，有几次还滑了下去。到了上面，我转到一个口，这是下去的方向。我既害怕又开心，我鼓励自己，但是一个手滑，不小心滑了下去，伴随着“啊啊！”的声音，我滑了下去，还不小心喝了一口游泳池中的水。
玩完这个，我又看了一下别的。地方，哈，还有一个水中之船。我像小鸭子一样游了过去，那个“船”就像抹了一些肥皂一样，好滑好滑。我费了九牛二虎之力才爬了上去，然后，我向前滑，“扑腾”下去了，可我又不小心喝了一口水。
过了一会儿，教官说时间到了，该走了。我也只好依依不舍的离开了。
这次的活动，我玩的很开心，既惊险又刺激。
今天上课的时候，老师给我们带来了一些气球和一些纸杯，我很好奇，今天难道要玩游戏吗？
老师说今天我们要玩一个游戏，这个游戏的名字叫做神奇的纸杯，游戏规则是这样的：把全班学生每两人分成一组，老师在桌子上放两组纸杯，每个人一个气球，然后把气球吹大运杯子。如果途中杯子掉在了地上，那么就要重新开始，运完最早的那个人获胜。
第一组上场的是小焦和小泽，开始小泽运得非常快，已经运了两个了，但是小焦却一个也没有运到另一张桌子上，但是他听到同学们在为他加油，他就沉住气，一气呵成连用了三个，同学们大声欢呼："太棒了！小焦，你太厉害，反超了！"后面的小王非常的紧张，脸红的像个大苹果一样，眼睛瞪得大大的，身体和手都在抖。
到了我上场了，我是和小黄一组的，她以前赢了许多人。我心里非常的紧张，我以为自己要输给她，但是我和她万万没有想到，当她第一个纸币还没运过去的时候，我就已经运完了。我当时非常的`开心，我还以为这只是一个梦呢，我捏了自己一下，我才发现这是真的，我真是太开心了。
这真是一次有趣的活动呀！
星期六早上，我们四年级的同学在月芽儿歌作文学校，玩了一个有趣的游戏，那就是“托举乒乓球”。
一开始我们先分好了队，有两个队，一个是闪电队，一个是利剑队，还有两个裁判。我就在利剑队里担任队长，分好以后，老师给我们讲比赛规则：“要把乒乓球拍平放着，拿在手里，将乒乓球放在上面，一个手背后，只要把乒乓球托举到对面的盆里就算成功。”
“开始！”老师一声令下。两个队的`队长先上。我一上场就把球掉在了地上。我不甘心，其他同学为什么都能赢，只有刘志萌和我输了。又开始第二轮，我平平稳稳地向前走，这次我赢了。我告诉其他同学不要心急，慢慢走，一个一个来，可是他们都还是输了。我们就寻找我们的问题。老师告诉我我们的问题之后，我们改正了错误，不再三心二意，一步一步地向前走。闪电队不知是骄傲了，还是没发挥好，个个都丢了分。我们队不仅没有丢分还加了许多分，每个人都小心翼翼地走。最后我们数了数，我们队一共得了八个球，闪电队只得了四个球。顿时，我们振臂欢呼、跳跃，品尝胜利的滋味。
最后，我懂了，只要团结一心，就没有我们做不成的事。
接到老师举办手工制作活动的通知后，我的脑袋瓜儿就滴溜溜的转了起来，开启了思考模式。该做些什么呢？我在屋里转来转去。突然，角落里的`方便面箱子映入了我的眼帘，我灵机一动，有了点子，我每天用手机上网课，但手机放在桌子上总容易滑下去，我可以做一个手机支架呀！
说动手就动手，我把纸箱大卸八块，用直尺量了量手机的尺寸。第一步先裁出三块比手机略微大一圈的长方形，又剪了几块起连接作用的长条。我用两块大长方形粘起来做支架的背面，剩下的一块大长方形画上音响口、按钮、调节键等，用裁纸刀裁出屏幕大小的空白，这就是支架的前面。第二步我用裁好的长条把各部分组装起来，老式电视机的大致模样就出现了。最后我给小电视机装上两个底座和天线，再粘上一些彩纸做成的装饰品，一个电视机手机支架就大功告成了！我迫不及待地打开了古诗视频，把手机放进支架里，稳稳当当的，这下手机也有自己的家啦！
这真是一次有趣的实践活动！我感到特别开心！