无论是在学校还是在社会中，大家都经常接触到作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么你有了解过作文吗？下面是整理的班队课作文【精选8篇】，在大家参照的同时，也可以分享一下给您最好的朋友。
吓人纸棒
昨天下午的班队课上，是我的朋友张琰宁做主持。他主持的班队课的主题是魔术。由于张琰宁多次叫我回答问题，所以我得到的奖品比别人多一些。
在那一堆奖品中，我最喜欢“吓人纸棒”这个魔术道具。它是一根约53厘米长的“棒子”。但仔细看，是一张53厘米长的，卷成一根棒子的硬尼龙纸。两端就像金箍棒一样，都是银色的，中间一大段是蓝和白互相缠绕的图案，给人一种魔术的神秘感。
它使用的方法也很简单：只要把它卷起的一头打开，往上轻轻一折，把它竖着卷起来，紧紧抓在手心。此时的“棒子”只有半个火柴盒那么长，两端银色的部分把上面的花纹卷住了，所以整个都成了银色。然后，激动人心的时刻到了：你只需把它举到离别人30厘米的地方，让他（她、它）盯着你的手。然后，选择合适的时候，也就是他（她、它）不注意时，突然松开手，那一小卷东西就会瞬间弹成棒子。想必看了这个魔术的人都会吓一大跳，那你就成功了。因为这是“吓人”纸棒。最后，再给你提个小小的建议：放手时不用害怕，它弹出去的威力不会太大，毕竟是张尼龙纸呀！
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翻开相册，那一张张的照片都记载着童年里美好的回忆。突然，一张照片从相册里滑落。噢，那是一张在学校拍的照片，“他”让我回忆起了平安夜那天下午，一节难忘的班队课。那节班队课让我懂得了许多，也温暖了我整个冬天。
那是一个平安夜的下午，也是一个非同平常的日子，因为那天下午有一场圣诞联欢会。
“叮铃铃”上课铃打响了。无论是在走廊上踢踺子的女生，还是在操场上相互捉跑的男生，都以风一般的速度跑进了教室，因为他们都知道，这是一堂同学们期待已久的班队课，有帅老师精心的策划，有同学们辛勤的付出，还有家长积极的支持。
在这堂班队课里有一个个充满童趣的小品，那个小品不仅给我们带来了欢乐，还让我们懂得了许多道理。有一首首悦耳动听的歌曲，那一首首歌曲让我们紧张的头脑在轻快的乐曲中放松心情。还有一个甜美的充满祝福的大蛋糕，这都让我难以忘怀，但是其中让我最难忘的一定要属那位给我们带来欢乐的圣诞老人。
2009年12月24日，我们班正在举行圣诞联欢会，讲台上的同学正在表演魔术，正当她说道：见证奇迹的时刻到了……
话音未落，突然从教室外探头进来一位圣诞老人，只见他戴着红色的圣诞帽，“长”着白花花的长胡子，身披红色大皮袄，脚蹬前端向上翘起的红皮靴，肩上背着一只硕大的红色大袜子，落落大方地向大家招手，嘴里还吐出几个字“嘿，大家好！”，我和同学们都楞住了，一霎那，教室里鸦雀无声：圣诞老人来了？他怎么会在我们举行圣诞联欢会的时候突然出现了？那个胡子雪白，坐着驯鹿拉的雪橇，在平安夜那天，在千家万户的烟囱里投下精美礼物的圣诞老人来到了我们的教室，这太出乎大家的意料了。反应过来的同学惊喜地大叫起来“圣诞老人来了，圣诞老人来了”。大家一拥而上，把圣诞老人团团围住，有的拉拉圣诞老人身上他的衣服，想确定一下是不是真的圣诞老人来了校园，有的围着他的礼物袋，想知道硕大的红袜子里是什么礼物？后面的同学挤不上去，有的踩到椅子上伸长脖子看，有的象个机灵的小猴，挥舞着手臂兴奋地喊着“圣诞老人来了，圣诞老人来了”大家兴奋得又叫又跳，太让人激动了。
同圣诞老人一起来的还有一位记者姐姐和一位摄影师，我的心情又激动又有点忐忑不安，我隐隐觉得，这圣诞老人是给我送礼物来了。
只见圣诞老人打开他那只硕大的红色大袜子，那只让人浮想联翩，外面镶着白色花边的礼物袋，举起手伸进了大袜子里，所有人的眼睛都盯着，只见他拿出了一个超级大大大大……的大的“糖果”！那个“糖果”有一尺多长，用漂亮的彩纸包裹着，两头用粉红色的蝴蝶结扎住，是一颗超大比例的大糖果。圣诞老人举着大“糖果”，笑呵呵地问道“陈心逸，谁是陈心逸？这是你最想要的圣诞礼物，我给你送来了”！！！我急忙跑上去，接过圣诞老人手中的硕大“糖果”，心里很激动，有许多话涌到了嘴边，却说不出来，最后我大方地说了声“谢谢圣诞老人“。那个大大的”糖果”，长长的，沉甸甸的，我抱在怀里，感到又幸运又骄傲，同学们都用羡慕的眼光看着我，围到我身边，盯着这大“糖果”，纷纷猜测这大“糖果”里是什么礼物，一部分同学则缠着圣诞老人，也想要礼物，这时候的教室热闹得象一锅煮开的水，连别班的同学听到我们班来了圣诞老人，也纷纷从门外和窗口探进头来，来看从天而降的圣诞老人。在同学们的纷纷要求下，大家热热闹闹地和圣诞老人合影留念，在摄影记者频频闪光灯里定格了。
最后，在同学们一阵阵地欢呼声中送别了圣诞老人，也结束了这一堂精彩的班队课，，2009年12月24日下午3：35分，这是相片里记录下的时间，我会一直记得这一天，它将温暖我整个冬天，温暖我整个童年。
今天我们上了一节生动有趣的班会——规则班会。
同学们在这堂课上积极回答问题，认真听讲，受到了老师的表扬与称赞。
在班会上，老师给我们看了一部影片。影片中，有那多同学因不守规则而失去了宝贵的生命。同学们看了后都很伤心。老师还给我们讲了规则的含意，规则都在哪里。使我们懂得了规则的重要性，规则 是我们生活的载体，规则是为了我们的安全，所以我们一定要好好遵守规则。这是一节难忘的班会。
人的一生会遇到许多难忘的事：有难忘的一次旅游、有难忘的一次道歉、还有难忘的一天数不胜数。令我最难忘的还是那节——班队课。
“叮铃铃、叮铃铃。”那清脆的铃声唤醒了正在玩耍打闹的同学们，他（她）们各各都纷纷坐在座位上，等待着老师地到来。只见老师拿着一叠报纸，迈着沉重的步伐走上讲台。这时，同学们都丈二和尚摸不着头脑，我疑惑地想：老师的葫芦里到底卖着什么药？老师慢条斯理地说：“同学们，我们今天的班队活动就是《身边的英雄》，我昨天收集了一些有关英雄的资料和大家一起共享。”顿时，教室里鸦雀无声，连钉子掉在地上都能听见，看得出来同学们都喜欢听英雄的故事。老师带着一种伤心的情感读了这篇新闻，事情是这样的：有两位消防队员，他们接到火灾的情报后，立刻赶到目的地，尽自己的一切力量来挽救人们。
可是， 不幸的事情发生了，其中一位消防队员去救人的时候，他不知道危险正向他逼近，头顶上的电器掉了下来，另一位消防队员发现了，一股风似的向他冲去，想推开他。可是已经晚了，结果他们都被电给触死了。后来，这件感人的事传开了，有许多老百姓都用不同的方式纪念这两位英雄：有给两位英雄上坟的；有在网上写几句纪念两位英雄的话；还有一说到这里，我的眼泪不禁地滑落下来，心如刀割一般，心想：这两位英雄真是死得光荣啊！他们不顾自己的生命，一往无前地去保护他人的生命，真是伟大！虽然他们不在人世了，但是他们的灵魂永远在我们心中，瞧！同学们有的哭得泪流满面；有的在自己本上写了对两位英雄的话。
我决定在这大好的时光里好好学习，将来报效祖国，为国家做出贡献。真是一节难忘的班队课啊！
今天班队课，徐老师说要给我们进行“年终总评”——星级队员评定，我们既兴奋又紧张，因为星级队员对我以后的升学考关系很大哦！一上课，徐老师就抓紧时间奖，有些让小组评定，有些徐老师指定了一些同学的级别，大家都听得非常仔细，一节课下来，同学们对自己的星级心中已经有了数，我也不例外，可是，在一项评定中的结果和过程都令我感到极其不满。
时间过得很快，不一会儿，就到了路队管理方面的一项，徐老师让葛格先说，可是葛格沉默了半天，竟一句话也说不出来，这下，一旁的刘翰开始瞎起哄，说什么他是原来的路队长，也有发言权，徐老师这时让葛格坐下，让刘翰点出路队不好的名字，刘翰一站起来，想都不想，站起来先向我奸笑了一下，然后毫不犹豫地说出了“邬昱圣”和其它几个同学的名字，徐老师让我站起来，我一下子傻了，因为我开学初基本上不排路队，到后来，刘翰“下课了”，我排路队时也不太讲话的，他怎么能用“非常不好”这四个字来形容我呢，不过，我又转念一想：他这样做还不是为了报复我（因为前几天我和他有过小过节），徐老师一定会思考再三后再决定的。可谁知，刘翰点了一些名字后，徐老师就说，这些同学只能打2分，其它由小组决定。
事后，我认为徐老师这样的做法不太妥当，因为刘翰这个人几根肚肠徐老师也不是不知道，但为什么他一说好，徐老师就同意了呢，也不问问周边其它排路队的同学到底有没有像刘翰所说的那样不好，这样做实在是不太好，会使一些有能力的同学因为这一个原因而达不到自己想要得到的星级。
任何一个有活力的班里，总少不了一个“擅长”捣乱的人，给严肃的四十五分钟带来了小插曲，增添了不少的调味剂。
《茉莉花》的旋律回想于耳畔。上课了，生物老师看上去将过花甲，已不是满头黑发，而是黑中带白，黑白相间。她并不是特别关注我们班的纪律，只是沉浸于自己的课堂中。偶尔一两次发现有同学说话，也只是口头上批评两句罢了。
这不有人想“跃跃欲试”了，他就是对自己的嘴巴管教不严的小明。他一看生物老师没有搭理自己，便更加“狂妄”了。他的嘴好像一把机关枪一般说个不停。“喂！就是你。”生物老师两眼瞪得极大，眉头紧锁着，右手手指指向小明，厉声喝道:“站起来！”小明看着异常可怕的生物老师，乖乖地离开了板凳，站着听了一节课。
班里就像各科老师的“旅游胜地”，生物老师前脚刚踏出门没多久，我们的“艳姐”——语文老师，就已经悄无声息地来到了讲台。她总是面带笑意，脾气也很好，“艳姐”一称也由此得来。小明可是“天不怕，地不怕”，又怎么会畏惧 这个好脾气的老师呢？他像是打开了话匣子，嘴里嘟囔个不停。这可不太妙，他是忘记了“艳姐”有一双大大的眼睛吗？竟如此明目张胆，岂不是自讨苦吃？在一起相处了一年半的时间，“艳姐”自是能很流利地点名道姓。嘿！这下惨了吧，自此三周他都可享受会员特权——站在班后面听讲。 m.1mi.net
又是一节令同学们大展身手、激情四溢的课程——体育课。但是这节课却有一个令人头痛的项目，那就是长跑。可是小明却不以为然，倒像是站了两节课想舒展一下筋骨似的。他步子很大，还顺便拉上了一个同学，全程只顾在“磨嘴皮子”，不巧的是体育老师——简称“体老”，发现了他的“壮举”，“体老”很“善良”，把整个操场都让给了小明——跑圈。
他一直说、说、说个不停，终于熬到了最后一节课，却发现是“老班”的课，用现在的一个网络热词来形容小明就是“怂了”。这节课，他可不敢轻易捣乱了。
论小明捣乱的N种结局，我只希望他以后不再捣乱，全力赴之学习重任，还给同学们一个舒适的学习空间。
今天，我们上了一节有趣的班会课。为什么有趣呢，且听我慢慢道来。
调完座位以后，老师进行了抽奖。一共抽了六位同学，两位是为班级体做贡献的；两位是优秀作业的；还有两位是积极发言的。看着他们伸出的手，我特别羡慕，第一个抽奖的是……到了积极发言 的付欣悦，竟然抽到了一个很奇葩的礼物：一片珍贵的树叶。搞得同学们哄堂大笑。
正如老师所说的，抽到什么礼物并不重要，重要的是这份荣誉。我以后一定会好好表现，争取有一天也能抽到一个奇葩的礼物。
今天，上班队活动课时，胡老师只是让沈鼎豪上讲台画四只大象。”画大象干什么呢？”同学们议论纷纷，真不知道胡老师葫芦里卖的什么药。
有的同学猜测道：“是找不同吗？”胡老师耸耸肩，摇摇头。徐键猜：“是贴鼻子吧？”“可是鼻子已经在上面了呀！”同学们纷纷说道。
沈鼎豪画完了，我们拭目以待。胡老师转过身去，把大家的鼻子擦掉了。原来真被徐键猜对了，是贴鼻子。胡老师让我们自己做鼻子。
鼻子已经做完了。老师叫了三组同学，我觉得最后一组最有趣了。
老师叫他们上去，用红领巾蒙住眼睛。转了三圈之后，这三位同学摸索着走到了黑板前。大家沸腾了，七嘴八舌地“指导”着自己的组员，希望自己组能加分。贴完了，哈哈，真好笑！有的贴在了身体上，有的贴在了耳朵上，有的贴在了眼睛上，有的甚至贴在了腿上。“有人在改！”一位同学大喊道。
由于同学们不配合，我们只能告别快乐的班队课了。