欣赏初二满分作文优秀13篇

在日常学习、工作抑或是生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,

欣赏初二满分作文 1

生活的节奏越来越快,这不仅仅是对工作着的成年人而言,就是对正在上学的我们也是如此。

早晨,我们急匆匆地吃过饭便背着书包马不停蹄地往学校赶,生怕迟到遇到班主任那严厉的目光。上午四节课外加一节早读,课间我们要么是在补觉,要么就是抢着上厕所,要么就是在教师里学习。

中午回家吃完午饭,家长催着睡午觉,如果作业没有完成,就连午睡的时间也被“霸占”了。下午三节课,终于放学了,回到家还有各种各样的作业等着我们。

其实,作为学生我们也很累。 不知道是谁说的“开心是一天,不开心也是一天”, 我觉得挺有道理。

所以,我们要自己发现生活中的美,或者制造美,给自己的初中生活添加一些“佐味料”。每次语文老师让写作文,我都觉得无从下手,很想依赖作文书,或者干脆就胡编乱造,应付了事。

我想很多我的同龄人也是如此。那么,现在我想说“同学们,请放慢脚步,静静欣赏。”

实际上,生活中处处都有故事,处处都有美 ,只要我们用心观察,生活会馈赠给我们许多。比如说,有位老人在学校门前乞讨,我们可以在旁边观察一下这位老人的衣着、面貌、行为和举止,如果老师让写人物描写的文章,我们就可以写出与别人题材不同的文章。

我们也可以看看别的同学是怎么做的,怎么说的,如果换做我自己会怎么做,等等。如果老师让写人物心理描写的文章,我们不也是有话可说了吗? 我现在就在尝试着用心欣赏周围的一切。

春天,我会为万物的复苏感到欣喜,注意脚下,不要踩痛了小草刚刚探出的小头;夏天,我会为农民的汗水而心生敬畏,同时静静聆听知了牟足劲的叫声;秋天,我会为桂花的清香而心旷神怡,那收获的笑容也溢满了人们的面庞;冬天,我会为第一场雪而欢呼雀跃,即使北风呼呼地吹着,也丝毫不减我对冬的喜爱。 同学们,让我们放慢脚步,静静欣赏,我们的生活其实是那么的美好。

让我们热爱今天的生活,创造美好的明天吧。加油。

描写秋风秋雨的作文 2

小时候,我对四季有一个模糊的概念。我只知道春天温暖,夏天炎热,秋天凉爽,冬天寒冷。随着岁月的流逝,人们逐渐长大,慢慢地,我爱上了春天的鸟语花香。我爱上了夏天游泳池的乐趣和冰淇淋的刺激。我爱上了冬天堆雪人、打雪仗和看雪景。只有秋天让我感到无聊。尤其是在我家乡的秋天,我只看到树叶整天枯萎变黄,一片一片地掉下来。除了无聊,最多也就只有几条悲伤的线索。

自从我学了英语,我就给一年的四季起了名字。春天叫做温暖,夏天叫做炎热,秋天叫做凉爽,冬天叫做寒冷。也许秋天的名字更酷,我对它有点好感。

高中时,语文老师说我家乡的秋天是一年中最美丽的季节。当时,我并不完全相信。我总是有些怀疑。但是从那时起,我开始观察和感受秋天。

秋雨经常下,又稀又密。风和雨混在一起,雨随风飘动。雨水轻柔地冲刷着地面上的一切,地面被冲刷得亮亮的,树叶不断地渗出饱满的雨滴。黄昏时,风雨减缓了。太阳再次从云层中爬出来,把她的余辉洒向大地。在柔和的阳光下,黄色的叶子呈现出微微的红色,就像一个害羞的女孩美丽的脸颊。

秋风吹拂的地方,树叶会沙沙作响。听到这个消息非常高兴。当风很大时,黄叶会挣脱树木的束缚,随风起舞,就像美丽的黄蝶在风的伴奏下唱歌跳舞。这时,恰好有三两个人穿过飘落的黄叶。这不是一幅美丽的画吗?但它是如此短暂,就像昙花一现。我还没来得及仔细欣赏,它就消失了。

我为这短暂的美丽感到难过,但我也为秋叶感到难过。它努力摆脱大树的束缚,但它不知道树叶最终会回到它们的根部吗?为了如此短暂的自由,把自己埋在深深的树根下值得吗?但我又想,也许这就是秋叶的精神。他们挣脱大树束缚的真正目的可能不是那一刻的自由。他们最终要把自己注射到根部,这样大树就能在寒冷的冬天有足够的营养。明年春天,树枝上会长出新的更强壮的叶子。那些新叶子不正是它们原来的样子吗?想到这里,我又为秋叶感到骄傲了。我认为他们不应该有可持续发展的想法。难以置信。也许这是神秘的天性。

春风让人昏昏欲睡。夏天的风让人感到闷热和不舒服。冬天的风让人感到刺骨的寒冷。只有秋风能让人感到神清气爽,既不闷热也不寒冷,而且还很清醒。我只是怀疑秋风有提神醒脑的作用,再加上寒冷如丝的秋雨,这是最好的药物介绍,恐怕会形成一对罕见的天然草药。

秋风秋雨可能是世界上最完美的一对。秋风吹秋雨,秋雨伴着秋风。它们能让世界上的一切都反映出秋天的晶莹光泽和优雅。也许他们可以剪下一幅美丽的秋天的图画。看着他们的身影,我不禁感慨:秋风吹来,秋雨飞来;秋风凉爽,秋雨凉爽。

秋风,秋雨,秋叶。他们中没有一个人能独自展现自己的美丽。它们表达了一种整体美和一种和谐美。没有风,雨不能飞,树叶不能跳舞。没有雨,风不会湿,树叶也不会害羞。没有树叶,风是单调的,雨是沉闷的。只有把它们巧妙地结合起来,才能形成一幅美丽的画和一首美丽的诗——秋天。

大自然赐予了春天的花鸟,夏天的繁荣,冬天的雪景,当然不会忘记给秋天。因此,她给了秋天神秘和美丽。似乎大自然不会偏爱任何人。

我也从中学到了一个真理:人的天赋是相似的。我担心如果你想超越别人并取得非凡的成就,你必须承受非凡的困难。

秋天,让我欣赏它的美丽,让我明白一些道理。

秋天的确硕果累累。

描写秋风秋雨的作文 3

秋风醒心窗,秋雨润心扉;冷暖懂人情,风雨历人生。——题记

桂花余香缠绕,细雨点缀着夏日离去的愁意;落叶飘零的季节,叶儿旋旎过繁华,卷进追忆,挂满伤痛。低落的心浸润出人生若只如初见,无奈地流连春依旧,人空瘦,泪痕红邑鲛绡透。缘聚缘散,把不住憧憬的未来,让岁月乘载着记忆渐远。水天孤帆空追月!当付出不了什么时,内心里总挂着深深的歉意;当无力改变缘离的悲哀时,只能闲看庭前花开花落,漫观天外云卷云舒。

张爱玲说:千万于人中,千百年间,不早不晚,正好碰上,轻轻一问:噢,你也在这儿?这就是缘分,轮回。红尘里 两种不同的心境,平行中延续,我们的心就象两个不同的世界;我的卑微与你的快乐遥相望,就这么擦肩而过。曾经多少无缘变有缘,多少有缘成无缘。背向各,成天涯,萧然直面越淡的人情 ,我不抱怨,只是伤感。缘如风,来来去去,聚散依依,落花总有意,流水断无情。

韶华退却,草颅沁霜,已没有了旧时摸样;关闭红尘所有的喧嚣,把自己锁在氤氲缭绕的寒烟里,独尝无奈的缘末。背影模糊远去,牵挂随雨落下,邂逅又在哪里?薄醉微醺里不闻人间百凄,不叹世态悲凉,静品时光流逝。柔雨清浅划过腮边,拼凑出不整的画面,划出了刻骨的痛,阖眸嗜伤。

不再回忆那过去的过去,忘却那曾经的曾经,习惯那不曾习惯的习惯,心灵的孤寂伴坚强前行,让枯寂的灵魂在尘间不迷生。夜海听涛,祈无梦,把思瑕带回枕边。一曲离歌终要散,人生老去的渡口,苦了谁的寂寞,洒墨成伤 !

不去问,不再提,相思的如此沉稳,安然度过我的春秋。人总要走陌生的路,看陌生的风景。离合多变,我累了,无奈打点忧伤;让息息凉风捋去我脸上的倦意,把清愁放入腹内,让寂寞的心渐渐茁强。风雨斑驳的人生路上,风一更,雨一更,我们成了时光的过客,傻傻地经历四季迷幻掠过。我们只是划过天空的雁,轻淡淡地飘离了彼此的视线,迷散在陌生的尘烟里。云灰雨疏,缠绵悱恻而无关悲伤;多愁多恨亦悠悠,总说相思也无益。

推开窗,柔雨细细洗刷着外面的绿竹,泥土芬芳中,竹紧密的簇拥着,片片叶儿如蜻蜓的翅膀在风中婆娑。脱去尘埃的细竹竖立在柔风细雨中,俊秀莹莹,光幻眯眼,灵动而洁净。是风在轻吟?叶在欢歌?还是雨在琴瑟!这欢快的织响如天籁在空中漫渺,我不觉陶醉在这清风柔雨里。

风中簇立的纤竹,叶叠枝连的团团紧拥,你扶他搀,看不清你我。摇曳的竹相扑嬉闹,孩童般的生气!

岁月有情,朋友们关爱的双手,支持的眼神,暖我心指。抖落仆仆尘灰,风过竹面,盈淡清心 。安恬中舒展一下身体,一身疲惫烟散;整理呼吸,放牧抚慰心灵。

雨中洗礼的叶,脱去垢尘,粼粼绿意幻闪着光彩。秋风秋雨不失时机的撸去枯叶残枝,带进新鲜气息。风雨医过的竹,个个精彩跃跃,生机招展。秋风秋雨抹去心中的怅惘,眼前变得清爽明净,灵魂也仿佛被清洗。

驻足阡陌红尘,回眸流年,黯然伤魂的殇情在岁月中渐渐飘逝。春去秋来,生命里温暖的人和事,慰藉我心田,抚愈浮尘里所有的伤。冷暖惜情谊,风雨历人生。不再徒劳寻觅守候;尘间一笑,去的,就随风去吧!

描写秋风秋雨的作文 4

不知不觉,已来到了深秋。

好像就是一场风一场雨的事。前不久还到处一片喊热之声,忽然就秋深凉意浓,草黄秋虫鸣了。那风柔柔的,全然不见了酷暑时的灼烫,滑过脸面酷似女儿家冰凉小手的抚摸;那雨绵绵的,尽失夏日的暴躁,稳当得不得了,有时比雾浓点,说雨又不是,表达尽了浅秋时绵绵雨丝的温柔。以后就风雨一回冷一回,气温次第下降,于是同事亲友间便频频嘱告添衣加衫,以防着寒。

立秋是在人们毫不知觉之时,“三伏不尽秋来到”。三伏是什么时候?“最热热不过三伏,最冷冷不过三九”,这是一般常识。可古往今来的哲者却从中窥见精辟的哲学定理:阴极生阳,阳极生阴,月圆则缺,否极泰来,事物发展到极点必然向它的反面转化。于是掌握了这些哲理规律的人就将立秋的日子定于最热的三伏天,而且物类同理,万事不求其极,千方百计拿捏恰到好处的火候与拐点,争取最佳的机遇与效果。最少不叫做得过了,如是,即便是败局也就不至于输得太惨摔得太重,由此造就了许多料事决事的大聪明大睿智之人。

愿意也罢,不愿意也罢,时间的一维性决定了这光阴是径直向前穿行的,绝不为人所能左右。君不见,从炎热之夏蓦然间便滑入了秋凉;君不见弹指之间求取长生不老药的始皇帝,嗟叹“逝者如斯夫”的孔圣人,吟咏“浪淘尽千古风流人物”的苏东坡,都已一抔黄土掩风流,长眠于青山脚下,江河之畔。剩下的,净是感念白云苍狗白驹过隙昨是今非世事沧桑的长歌浩叹。

秋的进度有层次的,古人那里就分成了初秋、中秋、暮秋,简称“三秋”。当金黄色的收成被农人装进粮囤,秋一路往深处走来,风便越吹越硬,越刮越凉,雨也越带了凄凉之意。至暮秋,草木霜染,红色一跃成为主色调,果然是“霜叶红于二月花”,着实轰轰烈烈了一番。特别在我所处的太行山上,千山燃火炬,百里铺落霞,美得惊天地泣鬼神,让人心尖儿都打颤。可秋风落叶时节,好景岂能长久,不经几场风雨后,那大红大紫的树叶便成颓势,在演绎了一场“英雄末路”悲壮情节剧后,于一夜之间随着风的肆虐纷纷飘零于地,像失血病人的脸一样枯槁苍白,毫无自主与目的地在风中簌簌然滚动翻卷,最终还会化为春泥碾作尘,回归于物质有无循环变化的归宿。这次第,怎不让人陡生感慨!更有夜雨绵绵的`难眠之时,耳听雨打梧桐彻夜不息,无边落叶萧萧而下,很自然就滋生出了愁情苦绪。于是就有了古今版的李清照、林妹妹等诗词家大笔,把感秋、伤秋、悲秋、怨秋的诗文写成千古绝唱。当然,也不乏伪劣产品,硬是剪切采集了唐诗宋词中凭栏临窗、独立小轩、秋风秋雨愁煞人等语汇诗句,不着腔不着调地听雨成愁,恨风成悲,刻意渲染孤雁单蝶、缺爱寡情的幽怨,其言也悲,其声也切,一副不胜秋声秋色秋凄凉之凄惨之状。说来倒也无可厚非,向来是境由心生,情因境造,颓败秋景给人点情感心绪的冲击倒也正常,可是打听一下,好些人境遇顺畅,人生富足,生活美满,可非要凭着乱串的空壳诗文,把自己扮作一个伤秋的主儿,悲剧的角色,何苦来着?

走在秋风秋雨中,看遍地一片萧杀,人共青山都瘦,心里感慨一番也就罢了,抬头看看太阳望望月亮,日子总归还是不错。活人嘛,总得活得明白,人生一世,草木一秋,四季轮回,规律天成,绝非“事在人为”的范畴,也绝非一哭一叹所能改变的事实。既然如此,怎么就不能看开一些大度一些淡定一些呢?怎么就不能笑看秋风喜看霜,两手笼袖对黄花呢?看看吧,古往今来的通达之士对秋是这样吟诵的:“秋气堪悲未必然,轻寒正是可人天”、“自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝”!既然如此,何不平心静气地面对,有一份大 太行风不才,胡诌咏秋诗一首,与诸君共勉:

落叶不悲我何悲,怨秋恼秋还是秋。

何不常怀春时景,笑看雁阵天南走!

描写秋风秋雨的作文 5

窗前雨声淅沥,蹿打着石柱,无情的拍打着秋日的落花,一片无声的寂静,映衬着秋吟凄凄。烛光曳曳,牵愁照恨动离情,雨声霖霖,冷雨敲窗被未温。又是一日孤寂秋,又见断桥残雪时。

这样的秋夜,何有””明月几时有,把酒问青天的诘问?何有对影成三人的暗淡

一缕秋风,萧萧瑟风乱吟来,

一寸秋景,何处无限转凄凉,

一宵秋烟,庭家草苑应木寒。

青灯照壁,一人孤坐乔木椅,独倚夕窗凝视着烛光,蜡炬何时泪始干,秋夜凝视着这一点红烛内心的释然,观摩这他燃烧的热情,怅然的洒脱,红烛的泪光依然闪烁,哭泣着他久违的释怀。

秋夜的凉风,有了着热情,便不再落寞,潜而悉利的风便不再独宰这秋,他不胜于着秋日的热情,他阴霾的容颜吞噬者惜春的眼泪,然而他更容得这秋,在秋夜,他容许这热情,待烛洒脱,便有掀起一阵风雨,是不胜,还是容得?

谁家秋院无风入,何处秋窗无雨声。

雨声不停停何处,敲窗声声,似比那音符更自然,更协调,细雨淅淅,打落孤芳,残叶藏何处,归根雨淋漓。

风钻过雨缝,在雨隙中回荡缭绕,萦绕着窗前石柱。屋前雨,怨不得檐下秋雁应南飞,唯留凄鸣传山谷,震触人心,谁赏秋泪?

巢侵归雁何处安,遇转逢年沐二年,何日秋声现自情。

何谓秋,无情,冷落难道是秋的铁衣?,落寞芳飞难是秋的面纱?孤痕万里难道是秋的足迹?宽容一度无人解,又吟一年草木春难是秋的身躯?

秋声漫漫,雨声淅淅,霜雾总缭枭,悦耳声声,奏鸣处处,留得残荷听雨声?

描写秋风秋雨的作文 6

飘飘洒洒的雨丝像无数星星点点的“魔法”,将炎热的夏天送走,又带来了收获的季节——秋。

我不撑伞,呆呆地站在雨下,看着落下来的雨滴。我仿佛听到了它们独特的歌声:“哗啦啦,叮咚……”我这个音乐欣赏者在雨下听了好久好久……“啪”一滴重重的雨滴使了它浑身的劲儿打扰了我。我一抬头,“哗啦啦!哗啦啦!”一个个“大胖小子”往我身上砸。这秋雨是先轻柔后猛烈的呀!

“忽如一夜秋风来,蚊子蚊子快走开。”夜晚,我不开空调,开着窗,一阵秋风吹了进来,像一个“魔法帐”保护着我,蚊子大军不论怎么围攻,使什么对策,都是一样的结局——失败!就这样,我被秋风姐姐护了一个晚上。

早晨,我被鸟儿们的聊天声吵醒了:“哎呀,秋天终于来啦!这下人们割稻谷时,我们也能沾光吃点儿了!”走出门,一幅金黄色的画展示在我眼前。一阵风吹过,一片落下的黄叶,像一只金黄的蝴蝶忽高忽低,忽远忽近……看那!秋姑娘真的来了,踏着轻盈的步伐轻悄悄地来了。它飞过果园,撒下累累硕果;它飞过农田,播下了丰收的喜悦;它吹响了收获的号角,给天空擦去了夏日的暑气,带来了点点的白云……哇,那簇拥在一起的、一团团的桂花真美!嗅一嗅,它便散发出沁人心脾的香味,好像喝了一杯饮料,那香味还留在唇齿之间,永不消退……

秋风、秋雨、秋景,如此迷人,令人铭记在心,难以忘怀。

描写秋风秋雨的作文 7

——缅怀秋瑾

簌簌的秋风,冷冷的秋雨,凄凉的愁心。秋雨秋风愁煞人。

百年之前,同样的深秋,一位女侠倒下了,却仍傲然。那天,风很紧,凌乱了她的发梢;雨很潇,淋湿了她的衣襟。愁绪蔓延心头,只有目光——悲怆的目光,怅望天空。她想到了童年与表兄一起骑马、练剑的情景,想要重返,却已逝去;她想起自己年幼的子女,他们将要承受失去母亲的痛苦,惆怅久之;同时她又想到了中华民族成千上万的身藏闺中的可怜女性,� 一个孤傲的人,就这样在秋风里,握紧自己的灵魂和拳头。

世人面前,大多认为她是巾帼英雄,却忘记了她还是个纤纤女子。从小出生于书香门第,善作诗,会击剑,一袭闺装,本应到老;但她不服命运的安排,她恨苍天,心觉悲愤。为了信仰,为了成千上万的女同胞,她只能千锤百炼,炼成坚忍、勇敢、顽强。她注定在那个时代是遭到争议的,丈夫认为她不安分守己,清政府认为她猖獗,同 她失望于无人理解她的内心凄凉,她在凄雨冷风中挣扎着,寻觅着。

时隔百年,重温历史,刀光剑影已黯淡。

烟雨朦胧,顺着青石板长满绿苔的足迹,寻访秋瑾故居。故居在和畅堂,只觉这里曾被重视过,但又被毁灭过。看着私塾殿堂,可料少年秋瑾,跟随先生一同阅览书籍;漫步幽静弄堂,感受秋瑾闲闲的步履;伫立井池之旁,可见家人忙碌的身影。又览大通学堂,在办公室门外,肃然起敬,惆怅万分。你疏散学生,却又不顾自己安危;你被无情抓捕,却始终不屈。

凄凄惨惨,冷冷清清。

身陷囹圄,不畏严刑拷打,只愤怒而不甘地写下"秋雨秋风愁煞人"。头颅在刽子手手下,眼睛不眨,献以这个世界最后的目光,这个目光是母性的,是柔情的,是对美好未来的期盼。但也有对围观人群中心已麻木的人的同情。她痛恨这个让英雄变为行尸走肉的时代,终究不愿再看,换上女装,洒下长发,闭上双眼,面对生死。只愿留给世界英雄精神,巾帼形象。壮烈而死,重于泰山,却无人感慨。秋雨冰冷地下,秋风肆虐地吹,吹散了你的灵魂。

缅怀秋瑾,学一种大无畏精神。如今社会,少了份牺牲自我,保卫国家的精神,为何短短百年,我们就已变得自私?也许,是忘了,我们现在的平等社会,和� 作为青少年,只能感到幸运,只能学会珍惜,只能剩下感谢。

于是,当我走过轩亭口,不敢触摸,怕手掌和心一样会干裂。于是我停下来,向烈士深鞠一躬,然后向远处眺望,这时,视野在不断燃烧。

你,就这样屹立在轩亭口,昂首挺胸,笑傲人间世俗。任凭秋雨击打,任凭秋风吹噬,它打得了你的身躯,却吹不走你的精神。

秋风、秋雨,你可忍心?

描写秋风秋雨的作文 8

穿在一条堪成历史的水泥巷子里,我有些无措。

才前几年,这儿尽是家常唠嗑,老式的建筑林林总总,参差不齐,老人们席地而坐,随手一把竹椅甩在屋门口,搁一把矮木凳放脚,再和邻居们聊一些张三李四鸡毛蒜皮的小事,惬意不过了。

人说,秋天的风带着夏天的暖,秋天的雨带着春天醉。好不凑巧,让我见识了一个这们的风雨交加。秋天的风和雨不会提前报备的,使人避之不及。在大街上漫无目的的我也是不知情,来不及躲避,便一头窜进古巷。

老人们促着步子细碎地小跑着,着急地收拾着漫漫雨中的被芯,抢着把大门口晾晒的谷物卷铺盖收进房屋,惊慌地关门闭窗躲避风雨。

我闯进一个红瓦屋檐下,打算憩一阵,好不巧被一个老人从窗户里看到,她急着唤:“哎,小姑娘你在这伫着干什么,进来躲躲吧。”我心生一股怡然之情,忙不迭地点头,并应她“好好好,谢谢您了”。

雨和风交错上演进行曲,我和老人相谈甚欢,手指捻动一转,湿的,嗯,雨还在下。

这个场景似乎有许多熟悉,堪比历史的古巷,但那些青砖红瓦做的房屋呢,好像是一夜之间被夷为平地了,想是来做一些繁华的高楼而能成形,从此便荒在了这儿吧。现在这一大片地空留着,却无所做处,也不知那些老人被遣到何处。一望无边的泥地也再难寻觅从前安静祥和的那惬意了吧。秋雨犀利地溅在泥地上,肆无忌惮,它快要吞噬了这地方。泥和着雨在这条巷子里疯狂地蔓延,许是在祭奠它过去家户主畅聊的日子罢。秋风打着旋儿哀号,它悄悄地爬上我的肩头,耳边,我分明听见它在问我:这是怎么了。

只是秋风秋雨时,人前忙活人后邀,又是秋风秋雨时,人去楼坍毁,明年秋风秋雨时,是否大厦空余此。

仍记秋风秋雨时,那雨、那人、那情……

描写秋风秋雨的作文 9

秋雨从昨晚一直下个不停,都中午了还在外面不知疲倦地漂着。

今天要出远门,心情一直被这连绵的雨淅沥着,似乎也湿湿的有些不爽。早上九点多提着行李箱下楼时在电梯门厅看到外面郁郁的天空、湿漉漉的地面和在风雨中经受着风吹雨打的花花草草以及枝头的叶。

在这节日里特别是明天就是中秋节了,想着这一出门我也将如那枝头的叶沐风浴雨,漂泊于秋风秋雨里心中难免有点惴惴不安,也有些秋日的悲怆。

秋风秋雨本无意,暑消寒至天渐凉。走过四季,走过风雨,多少个春秋己过,唯有近年总是对季节的变化有种莫名的敏感。热了、冷了,闷了、燥了,每每经历都会有种或淡或浓的不安。

出门上车,一路上风雨热情地拥抱着车身,雨滴把车窗慢慢模糊,外面的街景也变得朦胧,有一些雾里看花的感觉。人在车里,心在车外,风雨交加的浓情让人感受到秋天的凝重,秋的丰硕秋的浓郁此刻都在秋雨中褪色,只能感知秋的风雨兼程,心底慢慢涌动丝丝凉意,秋到浓时风雨寒。

秋淅淅沥沥的雨,淋湿了秋的大地,似乎也淋湿了心情,也许昨夜睡眠不好,在这秋雨和着秋风的氛围·里感觉一直在懵懵懂懂的风雨里前行,没有了往日对远方,对诗意的向往。同是秋风秋雨里,前些日子的情调全无,上周三为范君的朋友圈里风雨中等待而即兴发挥的兴致被秋风拂去,被秋雨湮灭……

车到港,风未停,雨不住。风雨中四周除了近旁,别处都在淡淡的茫然里。

一个人,默默地独处略微清静的一隅,浏览群里的留言,朋友圈的节日风情把等待的时光消磨。

或许,一会儿跃上风雨中的天空,蓝天、阳光、白云又会让眼前一亮,秋日万里晴空的盛况会使人一扫秋风秋雨里的阴霾,远方的秋日将会对我私语……

描写秋风秋雨的作文 10

俗话说,一场秋雨一场寒。的确如此,在天转凉而雁未成行的时候,秋风秋雨却叠然而起。最头疼这样的天气了。天空一连几天看不见太阳,每天都是阴沉沉的、灰蒙蒙的,让人的心情颇为愁闷、压抑。而且还很阴冷,风雨也来折磨人。风,虽不大,但凉飕飕的;雨,也不大,却冷冰冰的。

在这样的天气里孑然独立,空旷把我压成一个渺小的叹号。雨,无声无息,就是不停;风,不大不小,就是不断。渴望日光的心,竟是那样迫切,总希望那一缕灿烂,能突破云层,给我温暖。

追逐你那虚无的影子,猜测你所在的位置。仰望天幕,任由雨水打在脸上,流进眼里,但我就是不躲不闪。我也感到疼,我也感到冷。可是追求你的心,却丝毫没有改变;爱慕你的情,也从未因此减淡。我的太阳,虽然,我看不到你的形象,但是,我知道你存在的方向。你传递给我的力量,足让我,有勇气与这风雨对抗!

愁云,把我的视线阻隔,也把你紧紧包裹。你挣扎的力量逐渐减弱,温暖我的光和热,也让我越来越难以把握。我无法选择,也不想去争夺,只能就这样默默地执着。舍不得,却又无可奈何。

我希望你把这束缚挣脱,但又不忍心看着你遭受痛苦的折磨。因为,失去这乌云的依托,你一定会感到非常的失落。也许,你已经习惯了这乌云的禁锢,也害怕了这空间的冷漠。你收起一切华丽的装束,把自己隐藏在天的角落,麻木的听凭时间去慢慢的消磨。

此刻,我很不快乐。任由风雨把我的衣服湿透,任由寒冷把我的体温夺走。我却不愿意离开,甚至逃避,逃到那个温暖的屋子里。

我忽然忆起了一首歌:“夜里有风,风里有我,我拥有什么?云跟风说,风跟我说,我能向谁说?”风雨中的我,似乎有同样的痛感,也似乎有同样的伤感。天地昏暗,搜寻你的目光渐趋暗淡,心情也愈加黯然。我的太阳,请你不要离我而去,不要让我孤独的迎战这阴冷的秋风秋雨。

附近的草树,绿中泛黄,在这风雨中显示出萧瑟的模样。这些与我没有什么关系。远处的楼房,高高低低的,在这风雨中显示出那样安详。这些与我也没有什么关系。仿佛连周围吵闹的声音,也都消失在我的思想里。这些与我又有什么关系呢?

我茫然的面对天地万物,却不知道应该向谁求助。我寄愁心于风雨,风雨却把我淋成落汤鸡;我寄希望于日月,日月却把我无情的躲避;我寄真心与他人,他人却把我肆意的隔离。我此刻的落寞,谁能体会?偌大的空间,我拥有的,也不过只有双脚所站的面积而已,我又怎能再去霸占那些不属于我的土地?!

描写秋风秋雨的作文 11

人生似一束鲜花,仔细观赏,才能看到它的美丽;人生似一杯清茶,细细品味,才能赏出真味道。我们应该从失败中、从成功中、从生活品味出人生的哲理。

——题记

不同的人往往有不同的“求生”方式,而善于追求的人,往往少不了经受风风雨雨。

人生是一条崎岖坎坷的路,路上有荆棘沼泽,也有鲜艳的花果。人生充满着遗憾。又满是拼搏与较量。人生是一盘漫长的棋局,而这盘棋局里没有猎猎西风,没有四走的狼烟,只有在取舍和进退之间的抉择。

困难犹如人生的老友,时时相伴。对待困难又两种态度,一种是逃避,一种是迎接,只有主动迎接磨难的人,才能在忍受磨难的痛苦时,以坦然的内心面对磨难,战胜磨难。直面人生的一切磨难,以一种挑战的姿态出现,否则将不可能达到目的,所以,我们永远不能停顿,永远不能躺在过去的成绩薄上。对自己人生的目标、对命运的态度、对社会所造成的不公,不肯轻易服输、退让,为达到某一抱负而采取一种更为积极的、主动的、进取的人生态势。

曾经,你有没有过这样的疑问:

人为什么要到这个世界上来?是浑浑噩噩、无所作为地度过一生,还是轰轰烈烈、认认真真、扎扎实实地度过一生?

若是前者,他必定听从命运的安排,做命运的奴隶;若是后者,他必定是有理想,有信仰,有宏伟的抱负,这是人生的动力,理性的延伸。

风雨过后,眼前会是鸥翔鱼游的天水一色。走出荆棘,前面就是铺满鲜花的康庄大道。登上山顶,脚下便是积翠如云的空蒙山色。在这个世界上,一星陨落,黯淡不了星空灿烂;一花凋零,荒芜不了整个春天。

你是否知道守株待兔的故事呢?有一天,有个农夫正在地里干活,突然一只野兔从草丛中窜出来。野兔见到有人而受了惊吓。它拼命地奔跑,不料一下子撞到农夫地头的一截树桩子上,折断脖子死了。农夫放下手中的农活,走过去捡起死兔子。这可是天上掉馅饼的好事!从此,农夫丢下锄头整天坐在树下等待兔子。可日子一天天过去,农夫连个鬼影也不曾见过,而农夫地里的野草却越长越高,把他的庄稼都淹没了。像农夫这样的人,一味贪图安逸,只想坐享其成,必会耽误一生,天底下是不会有免费的午餐的。穿梭于人来人往的繁华都市,道路平坦两宽阔,你应当迈开大步,走出一条属于自己的路。只要每一步都买的平稳自信,那边无需担忧了。

有这么多对人生的感悟,而你呢?决定寻找生命的真谛了吗?“两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天”,这是自由自在的灵性和一份闲适的情怀。你明确这一些了吗?虽然我们不能改变容貌,但我们可以展示笑容。我们不能左右天气,但我们可以改变心情。我们不能预知明天,但我们可以改变今天。我们不能样样顺利,但我们可以事事尽力。我们不能决定生命的长度,但我们可以扩展生命的宽度吧!秋瑾劣烈士感叹:“秋风秋雨愁煞人。”但我想,只要尽力,秋风秋雨就不只是会煞人,还会让人赏心悦目的。

风雨过后,眼前会是鸥翔鱼游的天水一色。走出荆棘,前面就是铺满鲜花的康庄大道。登上山顶,脚下便是积翠如云的空蒙山色。在这个世界上,一星陨落,黯淡不了星空灿烂;一花凋零,荒芜不了整个春天。

在磨难中挺进,在沉郁中奋起,这是人生应有的态度。所以我们应该努力,尽快迎来人生的金秋。

描写秋风秋雨的作文 12

秋天的风是冷的,秋天的雨是凉的,秋天的叶是黄的。随着秋风的到来,秋雨紧随其后,树上的叶子也落了下来。

初秋,凛冽的寒风吹打着树叶,但树叶还紧紧抱着树枝,没有丝毫打算放开的意思,秋风没有放弃,风刮的更大了,叶子开始落下来。走在街上的我又把衣服紧了紧,路上的行人稀少,寒冷的风呼呼地吹着,风像刀子一样刮着我的脸,路上风与车比起了赛,它们谁也不肯让谁。我吸了一口寒气在嘴中,冷冷的、淡淡的,还夹杂着一股潮湿,尽管天上的太阳还在,可是却一副病怏怏的样子,让寒风占尽了风头,寒冷的风把每个人都摸了一遍,让人知道它的厉害。

中秋,寒冷的风已经退去,但人们知道接下来就是雨了,雨天,我从窗户向外探去,雨大的让人害怕,但雨却又不失形态。雨滴打在窗台上,融化了我的心,我想起了父亲 ,上次父亲就是在秋雨中去了外地,父亲临走时的背影让我非常伤心,但后来父亲从外地回来,我心中充满喜悦。父亲回来的那一天,又是一场雨,雨丝是那么温柔,那么美丽。我从记忆里回来,雨还在下,雨打着树叶,树叶已经坚持不住了,开始落下,回到大地泥土里去。

晚秋,树上的叶子已经所剩无几了,地上的叶子却是一片、一堆。叶子像孩子一样从树妈妈的怀抱里挣脱出来,向大地冲去,我加入了这短暂而别有深意的仪式,叶子像一位仙女从空中飘了下来,美丽、动人,这几天它已经受了秋风和秋雨的困难,接下来,它就要入土了,为春的嫩芽作出美好的回归,就像革命战士为祖国作出贡献一样。我觉得这种景色很美,发出了一声感叹,“啊,多么美丽的景色!是的,秋天的景色是美的,但我更爱秋天的雨,秋天的风,秋天的叶,因为它们让我心中充满了回忆,充满了美好,充满了迎接冬天的信心。

欣赏初二满分作文 13

时光犹如一匹飞奔的小马,转眼间,我成为您的学生已经有三年了,还记得第一次报道那天,我十分忐忑:班主任老师究竟是怎样的呢,凶巴巴的?温柔的?还是铁面无私的?当我看到和蔼可亲的您,我安心多了。

王老师,您上课不仅生动有趣,还有许多“秘密武器”让我们记忆犹新。记得那天下午,我们小组在综合评比中胜出,您热情的说:“获奖的同学,你们一组到我办公室来领奖品!”下课了,我们几个赶紧跟了去,而我意外的抽到了“夸一顿”。第二天一早的晨会课上,您亲切的对大家说:“昨天有位同学抽到了“夸一顿”这个奖。我的心砰砰直跳,脸都红了,紧张的不敢向前。就在这时,您用和蔼的眼神鼓励道“王恪,请上台吧!”并带头夸奖道:“我觉得王恪的字写地很不错!”接着,四十六位同学挨个表扬了我,这是我收到过的最珍贵的奖品。它不仅让我感到了集体的温暖,而且增强了我的自信心。您的法宝可真别出心裁啊!

您还记得吗,上次我管不住自己,上课老讲话,被您严重批评了,还撤掉了光荣的中队委,那时我十分伤心,留下了悔恨的泪水。我下定决心,一定要改掉这个坏毛病。经过半个学期的努力,在您的鼓励下,我又重新站在了竞选的讲台上,赢回了失去的荣誉。您让我明白了知错能改还是好孩子!

我珍藏着一份成绩报告单,因为里面有您为我写的千字寄语,密密麻麻的字里行间渗透着您对我亲切的关注和无限的期盼。读着读着,一股暖流涌向心头,我一定会记住您真诚的建议,时刻提醒自己细致认真地做每件事,百丈竿头,更进一步。

最后,我想敞开心扉告诉您:老师,我真佩服您,你是我最欣赏的好老师,真诚地感谢您为我们付出的智慧和爱。

一键复制全文保存为WORD
相关文章