教师节的初三作文10篇

教师角色是通过教育实践活动实现的。在教育实践活动中,教师通过与其他角色--主要与学生--互动,建立起一定的关系,以下是小编准备的教师节初三作文范文,欢迎借鉴学习。

教师节的初三作文篇1

在金秋的十月,我们唱响丰收的旋律;借着着明媚光景,我们手捧感激的花朵,踏着今朝的歌声,献上我们的祝福于我们敬爱的老师。

黎明如约而至,而我们依然熟睡在梦中。是金鸡不辞辛劳,用自己平凡而伟大的嗓音唤醒了人们,这从不间断的鸣声,是生活的源泉,是生命航程的航标,预示我们忙碌的一天开始了,无论操守于何种职业,奋斗于何种岗位上,那一声清脆的鸣声总是我们心灵深处最真的呼唤。这黎明乐章的前奏就像我们的教师,是他们带领着一群朦胧的小孩遨游知识的海洋,给了孩子们人生的希望与崭新的起点,拓开了孩子们狭小的视野,是我们望得

更高,看得更远。生活感谢有了那声金鸡之音,我们感谢生命中出现了老师的倩影,借着这特殊的节日,我们说一声:“老师,我们的学习生涯因为有你,才有了新的开始,祝愿你们永远拥有那柔和的嗓音,那声曾经在暗中响起的铃音。

雨后初晴,柔和的光芒冲散流连在天空的零散乌云,生灵都在欢呼,因为暴风雨终于停止了,又迎来了往日那金灿灿的阳光,有种生命获得新生的兴奋之情。万丈光芒,万道金光,闪耀着,似乎在诉说着自己勇猛的战斗过程,但是,这更像是给我们的奖赏,给我们的安慰,冲逐可我们内心的

恐惧,对雷鸣电闪的恐惧,赋予我们勇气,战胜困难的勇气。老师就如雨后的阳光那般和蔼可亲,抚慰我们在求知路上因坎坷而受伤的心灵,补充给我们继续前进的精力,让我们自信地面对未来,勇敢地向未知的世界发起挑战。趁着这良辰美景,我们用满腔的热情祝福我们可爱的老师永远拥有夺目的光芒,那曾经给予我们无数安慰与力量的光芒。

你们的知识面令我们佩服,你们的谦虚让我们成服,你们的关心让我们幸福。你们的爱犹如那滔滔不绝的江水灌溉着我们干涸的心灵,祝福你们:节日快乐!

教师节的初三作文篇2

“学春蚕吐丝丝丝不断,做蜡烛照路路路通明。”千百年来,多少人把教师化作春蚕、蜡烛。在他们的呕心沥血、无私奉献中,又有多少祖国的花朵成为九州华夏的栋梁之材!谁又能知道,老师在这其中有着多少的汗水与泪水,也许老师那丝丝白发,斑斑皱纹是最好的见证!

忘了是哪个花开的季节,我们缠着爸爸妈妈去上学。原来校园里是老师和蔼的微笑、温和的话语就像快活的音符一样奏出美妙的乐章,让我们如痴如醉。就这样,老师在我们心中播下了快乐的火种,校园里时时响着我们清脆、嘹亮的声音,于是,我们感受到的一切欢乐因老师的爱而起。老师也把所有的希冀寄托在我们身上。正是这样,苦心培育我们的老师在爱的路上俯首甘为孺子牛,教我们如何做人,怎样处事。当我们感受到知识的魅力时,老师在叮咛:同学们,别忘了奋进呀;当我们在学习上失败时,老师在鼓励:成功是从这里起步的;当我们悲伤时,老师在安慰:同学们振作起来呀!他们不仅带着我们在知识的海洋里遨游,更教会了我们要学着去感恩,正所谓滴水之恩当涌泉相报。

亲爱的老师,因为有了您,我们的世界才会变得如此美丽,混沌之中,才有了指路的明灯,迷茫的夜空,才有了永恒的北斗。您肩负着神圣的使命,您肩负着祖国的未来,您肩负着民族的昌盛,您肩负着历史的重任,就这样,一代又一代的少年在您的抚爱下健康成长,在您的关注下奔赴远大的前程。

敬爱的老师,您从不在乎所失所得,因为您深深懂得自己在付出什么,在收获什么,这是任何数字都无法计算的生命价值和幸福成果。“捧着一颗心来,不带半根草去”,这不正是我们的老师心境的真实写照吗?

辛勤的老师,我想用绚丽的火焰为您们唱支心歌,真诚祝福你们幸福快乐,然后在您们耳边轻轻说:“老师,辛苦您了,感谢您!今天,我们以您而骄傲;明天,您会以我们而自豪!”

教师节的初三作文篇3

在我的成长过程中,心目中的好老师有很多,但我最喜欢的还是给我们上课面带微笑,幽默风趣,博学多闻的数学老师—吴老师。

他,中等身高,一年四季都穿着颜色较深的衣服,他那一双微眯的眼睛仿佛看透了我们的小心思。他是我们的良师益友,常常深入我们学生当中,嘘寒问暖。他不但十分关心我们,而且还十分敬业,即使是附有答案的练习册,他也会不厌其烦的自己做出来然后给我们讲。

吴老师知识渊博,教学经验丰富,虽然他是第一次教我们数学,但是他格外认真的对待我们每一个学生,上起课来就是那样的轻松活泼,引人入胜,使我们兴趣盎然,让我也因此爱上了数学。

回想到开学后的一个多星期里,数学老师不费吹灰之力就能把我们每个人的名字念出来,那时的我只是惊愕数学老师记忆力的强大,现在想想只是数学老师想尽快了解我们而已。

还记得上学期临近五一小长假的时候,地理老师还让我派发试卷知识点,直到发到我们班级同学都人手一份的时候,我却忽然发现我的还没有发,此时班级和隔壁班级都已经没有了,正好赶上快放学了,我那时着急的已经快哭了。碰巧最后一节是数学课,数学老师见势就和我说不用担心,他有办法解决,随后便匆忙地拉我去他的办公室用自己的钱给我复印了一份知识点,我特别感激地看向数学老师,虽然只有那几块钱,可是却让我永久难忘。刚回到班级,隔壁班的地理课代表便急冲冲地给我送来了一份知识点,那时,我和数学老师都相视一笑。

敬爱的.数学老师,谢谢您一直以来对我的关爱,是您激励我好好学习数学,坚定了学习的信心和勇气,在成长的道路上遇见您,我感到无比的幸运!您永远是我心目中的好老师!

用勤奋书写未来,用努力点亮前行之路,愿你高飞,愿你如意!

老师的耐心辅导换来孩子优异的成绩,你们是师生,情同父子!

教师节的初三作文篇4

红枫胜火,丹桂飘香。在九月初,让我们献上对老师最真挚、火热的心!

刘老师,教师节里,我有秘密对您说!

您一定不知道,我的第一个秘密。不知从何时开始,“百荣姐姐”成为了我对您的“爱称”,其实一开始的我认为老师就是老师,又如何做的了姐姐呢?但后来就完全释然了,您如何不能做姐姐?曾记得那几次大扫除,一同学腰伤犯了,您连忙说:“先别干了,回屋歇着吧。”话语虽简,但言语中却有着抑不住的关心。而后几次的大扫除,您也只让他做些小活。我听在心里,看在心里,暖在心里。你是我们暖心的姐姐!

您一定不知道,我的第二个秘密。自从您那次把家门钥匙交给了我后,我又有了一个对您的“爱称”——刘妈妈。不论是我去拜访您,您给我们洗葡萄,切西瓜;还是同学生病您的嘘寒问暖,点点滴滴都落在心头,变成一片春天的青葱。也曾记,那次我们几个女孩子擅自去洗手间,您很生气,罚我们拿着试卷站着写。可没过一会儿,您便让我们回去了。回班前,您对我们笑了笑,没说什么,我也露出一抹愧疚的微笑。只是,在落座后,我悄悄红了眼框,泪水模糊了我的视线。我明白,那泪水是由愧疚制成的。我更清楚,您对我深深的爱。

您一定不知道,我的第三个秘密。我有一点儿害怕您,怕在您面前做的不够好,怕自己的懈怠让您眼里写上失望,怕自己不够优秀辜负了您那么大的信任。所以在某些时候,我与您之间的沟通包含着九分谨慎,一分战战兢兢。我想这样的分分秒秒是否也是一条遇见美好的自己的路呢?

刘老师,因为您,我知道世界上有太多的爱和血缘无关,有太多的期待需要我们通过自己的努力去圆!也因为你,我懂得了原来信任是一种力量,它让我愿意变得美好,也一定会遇见美丽的自己!

九月,让我一吐心中秘密,甜蜜的秘密,幸福的秘密!——遇见你,是多么幸运!

教师节的初三作文篇5

老师,最高的敬词,我虔诚得不敢寻觅词汇来形容您。

我,在您上课时激昂的讲课声中体会到您内心的渴望,渴望您种下的种子,能快快成长。

不畏艰险一砚寒。老师,您可曾回忆起,是谁在寂寞的深夜独自奋斗,眼中的倦意怎么也驱不走?但当您合眼的下一秒,又猛然惊醒--您的孩子们需要您,不能放弃!

桃树流丹,李熟技残。种花容易树人难。

也许您忘记了,在冬春变季时,您发烧生病了,但是您还是来到了学校。因为您明白:我们离不开您。

那天是雨天,乌云厚实实的压了大半边天。在您回办公室取药时,班级发生了一件大事:两个男生在打架!那男生的眼神充满仇恨,好像对方是他的死敌似的。

泪水浸湿了眼睛,您的眼睛红了,把那两个男生分开后,您站上了讲台。尽管您强装镇定,那双颤抖的双手还是出卖了您,您哽咽着讲了下去。

那一天,我永远不会忘记。老师流泪了。您告诉我们:“咱们是一家人,为什么要这么做……”您讲了很多,所有人都强忍住泪水,这也是我们第一次这么默契。

等到老师出去后,抽泣声再次在教室中响起……

在那天后,我们变了。

谁都不知道为什么,也许是为了老师不再伤心?我们相视一笑,不知道为了什么。

“幽谷芳兰不一般。”也许我们就是那野兰。老师,您用那温暖的手,小心翼翼的护住我们,轻轻的抹掉我们身上的“刺”,再用知识的泉水浇灌在我们身上。等到我们长大了,要做一株‘芳香’的‘兰草’。

老师,一个伟大的名词,我虔诚的敬仰您。

把思念叠成小船,飘荡在记忆的心上;把思念寄托风铃,摇曳学校的回忆;把回忆串成故事,把故事写给所有人。

让我们知道:老师,是高尚无私的!

教师节快到了,让我们把祝福送给老师。感谢老师的认真陪伴;感谢老师用知识和付出,为我们照亮人生,前进的道路!

教师节的初三作文篇6

一抹齐肩的秀发,时而扎起时而披下,一对细长的眉毛,时而紧皱,时而舒展。一双炯炯有神的眼睛时而伶俐,时而闪烁着灵动的光芒。她有时很严肃,但大多数时间都露出他那整齐的八颗牙齿,和那甜甜的酒窝笑得像一朵太阳花。她就是我心中最美的老师,我的英语顾艳涛老师。

同学们眼中的大多数老师都是上课严肃,下课和蔼可亲,而我的英语老师却是万花丛生的一朵奇葩。他为了能让我们更好的理解英语,所以每节课都努力讲的非常生动。在课上,他像一个小姑娘,蹦蹦跳跳的将知识埋藏在我们心里,带着温柔的春风拂过我们的心底期待着何时会开出智慧的花朵。而当我们犯了很严重的错,他就会吝啬地收起那酒窝,黑着脸盯着你那尖锐的眼神,好像能将你的小心思都看穿,仿佛她的脑门上就刻着明镜高悬四个大字,让你乖乖认错她也是一个雷厉风行的人。

记得刚开始第一节英语课时,他夹着英语课本,便风风火火地闯进教室。一角迈上脚台没有自我介绍,没有什么开场白,他只拿了一张白纸,在中间画一个圈,问我们这是什么?所有同学都说一个黑圈,但他却摇摇头说,孩子们,这是一张白纸啊,白纸比黑圈大那么多,你们为什么说是黑圈啊?我似懂非懂的点了点头,让我至今难忘,然而到现在也没有完全明白白纸和黑圈的真正意义。

很多老师都说,当他的学生,你们就幸福去吧!在英语老师的描绘下,那做空白的只有黑色线条的小房子开始慢慢变为五彩斑斓的,像梦一样的城堡。那时我便坚信,这英语老师的教导下,这绚烂的梦境,就在不远的前方。我说英语老师很美,不是因为那甜甜的酒窝,也不是因为那灿烂的笑容,而是由内向外的一个最美教师的内在美。

勤奋自励,有理想有抱负的女孩,愿你如雄鹰展翅,高飞云天!

师生一起学习,多么和谐美好的画面!毫无违和,毫无保留!师者仁心,大爱无疆!

教师节的初三作文篇7

在我的印象中,有一个教师节最让我难忘,总是让人记忆犹新。

那是一个清晨,我刚走进教室,就看到同学们手里都拿着一些形状各异,颜色鲜艳的礼品盒,我正纳闷,耳边突然响一个声音:“你发什么呆,你带的什么礼物,快拿出来给我看看”,我回头一看是陶柯岚,她“期盼”的眼神让我无所适从,只好摇头说“我什么礼物都没带”,她得意的说“今天是教师节,同学们都要送礼物给马老师,我也带了一个最漂亮的礼物送给马老师,她肯定非常喜欢”,哎呀!糟糕,我没给老师带礼物,怎么办?怎么办……“铃铃铃”,一阵铃声打断了我,马老师走了进来,可同学们还在窃窃私语中,连老师的到来都没有注意到,在一阵喧闹声中,那些准备礼物的同学一涌而上把讲台桌堆得满满的,我们极少没有送礼物的同学只能在下面“惊叹”,我喑自想“你们有礼物送,而我只要不断的提高学习成绩,不辜负老师对我们的期望,成为有用之才,那才是给老师们的礼物”。

马老师满面笑容,“感动”的不停点头,送完礼物的同学也是满面春风的回到座位,得意洋洋地望着没有送礼物的我们,但是我也有一丝丝惭愧和内疚,觉得真是应该送一份礼物给敬爱的老师们,她们真的很辛苦,唉!正在思想斗争的时候,马老师说:“同学们,老师收到你们的礼物很高兴,但我最需要的礼物你们没有送我——发自内心的问候!”

同学们好像是明白了马老师的话,此时,班长响亮的喊到“起立”,我们全班同学深深的向马老师鞠了一躬,并激动地大声说“老师,祝您节日快乐”!马老师疼爱的看着我们也鞠了一躬,深情的说:“谢谢同学们。”

是啊,我们要发自内心的问候老师,我想,我只有好好学习,长大以后做一个栋梁之才,那才是对老师们的回报啊!

通过这个教师节,让我明白了一个道理“金钱买来的礼物不是的,的礼物是发自内心的问候,老师对我们无私的爱,我们会铭刻在心,永远……

教师节的初三作文篇8

9月8日的一个下午的课间,传来一个喜讯:在神圣的9月10日,庆祝辛勤的老师的特殊节日——教师节,在交城县的综合开幕式上,我们班有幸承担了表演的重任。当这一消息传进我们班时,同学们一个个脸上呈现出喜悦的表情,互相击掌,互相拥抱,这真是殊荣呀!为此,用了约2天的时间,我们没日没夜地进行紧张排练。

清晨,踏进班门,我们就开始忘我的排练,夕阳躲在山后,冲大地挥手告别时,我们依旧在班里举着花环。胳膊酸了,咬牙挺住,腿杆麻了,跺脚坚持。两天的艰苦,不知不觉就要在教师节这天做个总结了!

9月10日,山边刚刚抹了一片霞光,我们班就已人山人海。排练老师、班主任和所有同学们早早就汇集在了这里。我们穿着一尘不染的校服,拿着花环,正襟危坐。是啊,教师节怎能与以往相提并论呢?时间到,我同同学们一字排开,走向综合楼。阳光格外灿烂,鸟儿也是格外活泼。路人停下脚步注视我们整齐的步伐,响亮的踏场震飞了树上的乌鸦。人们交头接耳,似乎在赞美我们,连小狗都兴奋得直蹦。走进大会场,人潮如流,座位上都是披着红巾,戴着胸花的优秀教师。我屏住了呼吸,顿时队伍鸦雀无声。漫长的等待后,开幕式音乐响起。我胸中像有个小锤子咚咚敲。我举起花环,做起了熟悉的动作……一切顺利。

突然,我们班朗诵的同学手中的话筒哑吧了。我的心猛地一抽动:完了,辛苦要付之一炬了。这时,轮到我们喊祝福老师的口号了。这可是挽救局面的惟一希望了,我要力挽狂澜!只见我用力挥动鲜艳的花环:“祝老师幸福安康!快乐常在!工作顺利!万事如意!”这一句又一句发自内心的话,包含了我们祝愿老师,感激老师的挚热真情!包含了排练的废寝忘食!包含了老师的辛劳!

包含了教师节真正的美好意义与情感!这四句口号弥补了一切表演的不足,顿时掌声四起。这热烈的掌声传遍了整个大会堂。传遍了整个交城,也传遍了所有老师与同学们的每颗心灵的深处!

教师节的初三作文篇9

仲夏夜里的繁星点点,照亮了多少学子的求学之路。——题记

新学期伊始,我想对全体老师说:“老师,您辛苦啦,谢谢您!”这句话听起来平淡,但饱含着我们的一颗赤子之心。

在教师节来临之际,学生要说的要做的第一件事就是感谢。感谢您的爱心,感谢你的耐心,感谢你的无私付出……以前,我不明白在这个利益至上的年代,为什么老师愿意那么无私的付出?为什么老师愿意把自己毕生所学交给与自己没有血缘关系,甚至让他们头疼的学生。后来,我从老师的眼中读出了一种叫“爱”的感情,我顿悟了,老师们用爱教书,用爱育人,老师爱他们的事业,更爱他们的学生。

作为学生,我们对您的感情也是炽热的,您用你的爱浇灌了我们,我们才能茁壮成长。我们在校的时间如黑板上的粉笔,被无情的插去,化作粉沫消失在空气里,对老师们的感情也如这粉笔沫,看似消散无影,实则无处不在。也许在老师们的职业生涯中,像我们这样的学生有千千万,但我们的青春里只遇见了您,这是何等的幸运,遇见了您,你教给我们知识,你教会我们做人,你教会我们太多太多,我们该回报你的太多太多。我们在不断努力,相信有一天我们的成绩能让你展露笑颜。

老师,你对每个学生都讲过励志的故事,你对每一个孩子都付出了温暖的行动,但我们的青春里只有您那些激励的话语和暖心的往事,可能在很多年之后你不会记得我们,但在我们的青春的回忆里,您才是那最可爱的人。也许我们与你或多或少有些争执,甚至是争吵,但过后,我们心里都是充满了悔意,在此也恳请老师的原谅。

当我们毕业后,你可能不能陪我们一起去远方,但,是您,把我们送到了更远的地方。

每个老师都像一颗星星,散发出的星光照亮学子们的求学之路,看那颗星,正在夜空中闪闪发光。老师,那就是您啊!

最后我想对全体老师说:老师,祝你节日快乐!愿您三冬暖,愿你春不寒,愿你夏沐百花,愿你身侧永有良人相伴!

教师节的初三作文篇10

新的学期开始了,我们班换了一位翟老师。翟老师相貌普通,却非常有学文。教师节这天,翟老师让我们举行了一场气球比赛。

气球比赛还没开始,同学们迫不及待地拿出气球吹了起来,有的急地站了起来伸长脖子向外张望、有的把吹好的气球故意拍爆……

老师看见同学们急切的样子,哈哈大笑起来,讲完规则后比赛开始了。第一局:四人一组,“吹气球”。我们分工,两人吹,两人系。我负责吹气球,当我累得气喘吁吁,这时突然听见翟老师喊“十、九、八……”翟老师一声“停!”同学们立刻放下手中的气球,坐端正。翟老师说“第一名是鲁安航组和张华扬组”,我高兴得直拍桌子。老师让我们与大家分享胜利的经验是什么?尚仕野急忙站起来抢着说:“吹得快的吹,系的快的系,”老师说:“做到了资源最佳组合与利用。

第二局是抓气球用手把气球抓烂。我们伸出双手向桌子的气球疯狂的抓去。噼里啪啦地爆炸声响起来,好像过年放鞭炮一样响。尚仕野不敢抓,颤动拿出一支笔扎,呯!呯!扎的就是快,一会气球都被扎破了。上一局气球吹得瘪的。这局可就没那么幸运了,因为气球越瘪,越难抓烂。第二局结束了,老师语重心长地说偷懒耍滑的或许能暂时领先,却不一定能笑到最后,脚踏实地者,最终一定会走向成功。

第三局开始了,老师叫上四个人,二对二战。我也被叫了上去。我们四个人每只脚后跟上系三个气球,看谁先把对方脚上的气球踩烂完谁就胜出。我和王鹏程各自恶狠狠地盯着对方,随后就开始比赛,尚仕野在下午给我们呐喊助威,喊的人越来越多,我的内心被同学激发了,心想:这么多同学给我加油我一定要赢的,我用尽了全身的力气脚不停的去踩对方的气球,他们同样不甘示弱奋力向我脚上气球踩来,老师提醒我们:“进攻时注意保护自己的胜利成果。最后,我们赢得了胜利,我真激动啊!没了力量的我们此刻好像一下子又充满了力量。

这是一件难忘又有趣的事,我希望老师会经常和我们做游戏。

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