初三的学生要把记叙文的“六要素”交代清楚。一件事，总离不开时间、地点、人物、起因、经过、结果。只有把这“六要素”写清楚了，才能使别人明白你写了一件什么事。这次帅气的小编为您整理了我们一起走过初三作文【精彩6篇】，希望能够给予您一些参考与帮助。
“怦，怦，怦”仿佛安静的只剩下我的心跳声。手脚就像上了枷锁，沉重的让我喘不过气，神经完全麻痹了，只有身体拼命的向前跑。细细感受，才发现周围有很多熟悉的声音“加油啊……”，“冲啊……”，“还剩30秒，一定要到终点啊……”把所有的感动转化为机械能，奋力的向终点跑去……心中想到“感谢你们，这三年的陪伴。”
脑中却依然闪现初中那些美好的日子……
那次和好朋友吵架了，心中别提多难受了，一个人委屈的跑回寝室，冲进蚊子的寝室就开始哭，蚊子说了很多话，不仅安慰我，还帮我分析这个问题，蚊子最贴心了！
“大鼻子”最喜欢把板栗带到教室来了，她的位置就在我前面，每次也会把板栗房子啊她自己的包里，让我掂量着拿就是了。有一次，板栗真的太好吃了，禁不住诱惑，最后居然被我拿完了，本以为大鼻子会生气的，因为她有时不吃饭只驰能吃些板栗，结果……——我完了！最后，当她知道了也只是无语的看着我，并没有生气，大鼻子也经常将自己仅有的零食分给我。在我生日的时候，大鼻子还专门给我打了一条围巾……大鼻子还喜欢做在我前面给我唱歌……
那个给我说很多真心话的机长，和我分享回忆及心事的机长，那次你不高兴，于是陪你去爬楼梯，因为不想看机长不高兴，讨厌看到机长皱眉，希望机长能高兴起来。
“越吵越好”说的就是我和豆腐吧，初一就小吵不断，大吵也不少，后来又光速复合，每当想起这些事就会忍不住笑，有一次你认真的拍着胸脯说：“要是你将来结婚，就算我在国外都绝对会飞回来的。”偷偷告诉你，我很感动，或许正如一句话：“经常和你吵架，那是因为相信我们的关系，对吧？"
还有在教室开演唱会的“霖总”！还有每当下课铃声响起，老师有时会“托堂”，这时，“恨死你”就会小叫一声“强留的瓜不甜”来提醒老师下课了，哈哈，真够委婉！
……
抬头，蓝蓝的填空将我包围，微微一笑。
有多少痛苦有你们和我一起度过，一起承受，有多少快乐有你们和我一起享受，一起感动。
姜淞
从牙牙学语的孩童到玉树临风的大男孩，十六载的春秋，十六年的风雨，十六个日出日落的三百多天，我和书籍从相识到相伴。
印象中最深的是“狼来了”的故事，它教会我真实、诚信才是立身之本。它把文学的种子埋在了我心间。童年的生活充满了童话：美丽漂亮的白雪公主，活泼可爱的小矮人，一下子变成白天鹅的丑小鸭，无不把我的童年装点得美丽神秘。它们使我学会善良，学会体谅，使我对人生有了懵懂的认识。
今天是昨天的未来，昨天则是今天的历史。时间消逝了一切唯独沉淀下了历史。滚滚沙土荡起，跨越几千年的图景呈现在我眼前：昭君手抚檀琴，身披锦罗绸缎，坐在马上，伴随着大队伍浩浩荡荡向大漠驶去。“不能改变历史的进程，那就改变历史的方向。”几千年后，同一片大漠中，邓稼先飞速用算盘操演着理论计算，一坐就是几个日夜。哪里没有风和日丽，只有大风卷黄沙，北风草地折。他们都为了国家，挑起历史的重担，做出了不可磨灭的贡献。每每读起，热泪不觉盈眶。
慢慢的，我开始向往神秘的宇宙。我惊叹于光速之快，又恐惧黑洞那无穷的吸引力，又从白洞中深切体会到“物极必反”这个道理。从中，我学会思考，学会钻研。
在喜爱科学的同时，我也爱上了诗歌散文。我因柳絮漫天飞舞只为传播一粒种子而敬畏生命；又因秋风萧瑟，片片落叶而倍感凄凉。从毕淑敏的《我很重要》中感受到亲情友情是如此之重。她打开了我的心灵之窗，让我发现生活竟如此之美。
十六年，从幼稚到成熟，从彷徨到坚定，在书的陪伴下我走过了一程又一程。正是有了书籍的陪伴，我才丰富了精神生活，更好地迎接现实中的各色挑战。夜阑人静，我又独自坐在月光下，捧着一本散文，守着月光，细细品读……
毕业，像个句号，结束了我们的小学生活。散伙筵席，举手话别，一切似乎都预奈。我们从此分别，各奔东西，但至少，我们曾经一起走过。
毕业前，时间过得好像流沙，无时无刻不在逝去，想挽留，一伸手，有限的时光却在指间悄然溜走。那些日子，我忙碌着，为了小升初而努力着。那时候，我们很辛苦，很疲倦，但因为有同学们的并肩作战，我们痛着并快乐着。
漫步于校园，想一想六年前它如何迎来稚气未脱的我们，在这里，它见证了我们六年的成长。
初一和初二年级的时候，生活是绿色的，太多的新鲜扑面而来，激动和紧张，陌生和好奇，当然也有许多的不适应。但是新同学的友善和新老师的和蔼，使我们不再畏惧前方的路。
初三年级的时候，生活变成了橙色，那时候的我们有些叛逆，有些不羁， 有些轻狂。自认为长大了的我们总喜欢和长辈对着干，总爱凭着感情做事。但在学校的生活中，我们像一个大家庭，一起欢笑，一起悲伤，一起歌唱，一起呐喊，那声音荡涤在回环的走廊，那般悠长……
生活，像有一层薄薄的灰色。学业的压力越来越大，作业量也越来越大，扑面而来的的是无数的练习册和试卷。在题海中，我们也曾迷茫过，也曾彷徨过，但因为心中的理想，我们披荆崭棘，勇敢前行。
而如今，我们快要毕业了，一切仿佛一首没有写完的诗，匆匆开始，就要匆匆告别。那些彩色的岁月，那些美好的记忆是我们的资本，也是我们的慰籍。
在别人的同学录上写上自己的信息，字迹变成了无限的伤感符号。阳光下淡然的笑靥，却也能看出心底的不舍，照相机的定格，我们的容貌留在了那一刻。眼泪，倾泻出了我们的无限哀思。
青春散场，我们等待下一场开幕。等待我们在前面的旅途里，迎着阳光，勇敢地飞向心里的梦想；等待我们在前面的故事里，就着星光，回忆这生命中的美好的六年，盛开过的花儿……
望着书桌上那片精致的雪花，我记得我们相遇在隆冬纷飞的雪花中，如今已是阳春三月，桃花遍地，你却要离开了……
那时是六年级吧，不善交际的我在分班两个多月后还没能找到一个知心的朋友。我依稀记得，那天的天空十分惨白，还飘着大片大片纷扬的雪花。我孤独的一个人趴在窗台前，看那飘飘悠悠的，蝴蝶似的雪花从半空中纷纷落下。打在我的发梢，化作晶莹的水珠，水钻一般闪闪的，我伸出手来接住一片，凉凉的，化作一股清泉流入到我的心田。这是你来了，跟我开了一个小小的玩笑，从此，我们就莫名的成了好朋友。
你说过你喜爱桃花，喜欢它的芬芳淡雅。刚刚三月初，迎春花还未开完，你就每日心心念念起桃花。终于桃花开了，你领着我，兴奋地来到学校花园的那棵桃树下，我们嬉戏着，后来我们一有时间就来到这里聊天，从黛玉葬花的凄美到对月下断肠女子的无限同情，从对电视里朱点眉的伊人的评头论足到对剑如虹博客的无限推崇……那时的你总是早上不吃饭却在这里饱餐亦或拿零食诱惑我，那时的我们总是嫌时间短……
而如今，桃花又开了，和煦的春风吹来花瓣，你的笑，你的爱，夹杂在花瓣中，纷飞在窗外。小学的那棵桃花树我是看不成了，因为我入了初中，就算去，哪里也没了你的身影，只会让我伤感。院里也有一棵桃树，虽不及小学的那棵，但同样美丽，只是……站在桃树下，轻轻拾起一片花瓣，我仿佛又看到你在桃花树下，扬起明媚的脸，那笑容，让桃花失色。不知远在C市的你，还会不会看桃花，还会不会在看花时想起我……
花开，花落，不过一度春秋；缘起，缘灭，不过分分合合。花，每年都开，你，会不会时常想起我？
粉嫩的桃花树下，是我们一起走过的曼妙时光……
蓦然回首，一切皆物是人非，地上遍布你我的足印，深深地，历尽沧桑。你早已不在，剩下我回味着这些足印里的故事。
榕树下，我静静地看着调皮的你，不顾大人的叮嘱，手抓塑料袋，爬上高高的榕树，骚扰着穿梭在树枝间的蜜蜂。我偶尔劝劝你不要，但看着被蜇得满身包却一直咧嘴欢笑的你，又不忍心扫你雅兴。然后，我们一起回家，忍受大人们的叱骂和竹棍给我们的教训。我们一遍又一遍地许诺再也不敢，却没多久又在阳光明媚的日子里看到榕树下的我们。
小溪边，你含着泪花，一颗颗石粒被抛入水中，浪花随之灿烂的盛开，却是开得那样无精打采。每次受到挫折的欺凌，你总会来到这里，让溪流声微微覆盖你的抽泣声。你把这里当成是避风港，没有别人的斥责，只有同你一齐哭泣的溪流。我在离你不远的地方默默地看着你，并没有给你安慰，因为你在逃避，你选择当一名受害者。最后，我看着擦擦眼睛，拍拍屁股，徐徐踏上回家漫漫长路，留下孤独无助的脚印。这一切，我都看在眼里，因为我始终在你身边。
房间里，你紧紧地锁上了门，从被窝里掏出偷偷藏起的进口巧克力，独自津津有味地咀嚼起来。我在一旁叹息，想到还在上课的哥哥。你吃得毫无（）顾忌，仿佛这是你的份内事。我坐在你的身旁，给你讲着孔融让梨的故事，可你却不以为意。我无奈。
课室里，你半天不喜不哈，偶尔怒形于色，撅同桌一顿。我暗暗责备，同桌不过在你的书上画了几笔，你至于发那么大脾气吗？看着你日益嚣张的样子，我忍不住臭骂你一顿，你才稍稍有些收敛。但你的“恶性”早已深深印在别人的心里。
……
“雕楼玉彻应犹在，只是朱颜改。”
终于，你离开了我。你的葬礼上，只有我和静静躺着的你，在我们十七岁生日的那一天。再也看不到你的顽皮，你逃避现实的样子，也无法训斥你的自私和小心眼。
永别了，另一个我，过去的我，幼稚的我。以后的日子就由我来走吧！你的故事永远只能叙写在深深的足印里，让我不时地回顾，反省。永别了，你永远只能活在回忆里。
足印，见证了我们一起走过的日子，但这一切已告一段落了，我转过身，继续走我的路，留下新的足印，那是只属于我一个人的足印。
花儿开了又谢了，太阳升起又落下，时光走了不再回来，但是你我走过的那一段岁月，我却不曾忘记。
已上六年级的我，今年非常荣幸地被选上参加区汉听大赛。上一届学校取得的成绩不错，所以我们这届当然不能落后。我们五个小选手又坐在实验室捧着那1749页的词典，看着不知多小号的字，就连汗水涔涔，我们也来不及擦。
今天要进行第一次演练，所有人的心都不由地揪起来：啊！会不会很难呀，生僻字多不多呀，要是不会是不是很难堪……我的脑子里已经浮现出那个失败的场景。林央这位“淡定哥”似乎也有些紧张。老师踩着她的高跟鞋“吭吭吭”进来了，这一声声似乎都踏进我的心里，“咚咚咚”我已经听到了那令人心惊动魄的心跳声。呼呼加油！我们五个互相击掌，我已经感觉到深深的压迫感，我握紧他们的手，似乎想寻求一丝安慰。
“第一个词，儒垌”老师缓缓地念着。林央站在上面，犹豫地看着黑板，艺涵激动地说：“我会！我会！”随后在她那早已发汗的手心里写下，我猛地点点头，有些结巴地说：“我——会！”恩熙“啪”地打开词典，指尖划过泛黄的词典，“我找到了！找到了！”我们四个小脑袋挤在一块讨论着，哈哈！我在心里庆幸：看来我还是行的嘛！嘻嘻！
当我们再回过头看看林央，她已经开始写了，粉笔灰从她的手臂滑落到粉笔槽，那一颗颗白色粉末清晰可见，她咽了咽口水，有些不知所措，喉咙像有个橄榄球上下滚动着，我们攥紧拳头，替她捏了把汗呢！老师淡淡地问：“会写吗？”她犹豫了一下摇摇头，我们悲叹了一下：唉！怎么不会写呢，她不是汉听一姐吗？！我们都替她小小惋惜。
一个又一个人上去，迎来的是一声声惊呼，一声声惋惜，而后我们五个人一起笑着，笑着，渐渐把那紧张的气氛盖过……
在我们一起走过的四个月里，我们一起练习、一起哀叹、一起欢笑，这一切的一切，难道不是对我们友谊的最好诠释吗？