在日常学习、工作抑或是生活中，大家都写过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。还是对作文一筹莫展吗？为大家精心整理了优秀除夕作文（精选9篇），您的肯定与分享是对小编最大的鼓励。
又是一年除夕夜，家家户户辞旧迎新，到处都洋溢着喜庆的气氛。
过新年，贴对联。爸爸在屋外贴对联，上联是：春光常在**户，下联是：福水长流勤劳家，横批是：万事如意。妈妈说：“这副对联象征着家庭和睦。”贴完对联，我们就开始吃年夜饭了，桌上的菜各式各样，飘香四溢，我迫不及待地拿起筷子开吃。哇！全都是我喜欢的菜，我边吃还边说：“好吃，好吃，真好吃！”逗得全家哈哈大笑。
吃完团圆饭，我们走出门看烟花。只听见到处是鞭炮声，“嗖。嗖。嗖……”一束束耀眼的光线窜上天空，“噼里啪啦……”空中的光线炸开了，***，绿色的，金色的……五光十色，像一朵朵盛开的菊花，好看极了！这边刚暗，那边又是一片闪亮。看！一片片烟花在天空绚丽绽放，整个天空流光溢彩，有的像巨龙在空中飞舞，有的像流星穿梭在空中，有的像孔雀在相互比美，还有的像仙女散花，一朵朵绚丽多彩的小花从空中洒落下来，天空仿佛成了花的海洋，一片片万紫千红，灿烂夺目。
快到八点了，大家都坐在电视机前准备看春节联欢晚会了。今年的春晚，节目非常丰富，音乐动听，小品搞笑，舞蹈优美，故事感人。
快到12点是，屋外又是一阵阵鞭炮隆隆，家里的手机一个接一个地响起来，大人们也一个接一个地在发短信，原来是大家都在忙着互相祝福呐！
翻开人生的记忆册，有许多令我难忘的事情，如今回味起来，便有一番独特的韵味，难忘的除夕。但记忆册中最深的一笔便是“今年的除夕夜”。
除夕夜是新一年到来的前奏，也是全家团聚的温馨时刻。我们都盼着这一夜的到来，因为过了这天，我们就大了一岁！
我们一家人及许多亲戚围坐在大圆桌前，***、清蒸鲈鱼、白斩鸡…。.望着丰盛的饭菜，我们不由得流口水。当最后一个人落座时，大家才开始动筷，一个个筷头落在不同的盘子中，唯一相同的是人们满脸笑容的模样！长辈们边吃，边给我们讲起除夕夜的来历，讲起他们以前对新年的期盼！“我们那时候，最想的就是过年，因为过年有肉吃！”叔叔的一句话，惹来整桌人的笑声。仔细想想，确实，父母那个年代炒菜都不放油，更不要说肉了，所以只有过年这种大节日才能沾荤。对比现在，哪家炒菜不用油，而且每顿都有肉，时代的进步让人们的衣、食、住、行都产生了变化，小学生作文《难忘的除夕》。一家人围着一张桌子，温馨的气氛充满了整个房间，我们话说现在，畅想未来，对新的一年充满期待。吃完饭，还有一个环节——放烟花！各式各样的烟花摆满地，礼炮，手持炮……纷纷向天空飞去，开出美丽的烟火，菊花形，太阳形，将天空点缀得五彩缤纷。小孩们蹦蹦跳跳，欢笑声无处不在。七点多时，大家坐在电视机前观看春节联欢晚会，小品逗得大家笑个不停，唱歌、跳舞，每个节目都十分精彩！
“5、4、3、2、1……”晚会开始倒计时，当烟花从天空绽放时，我们迎来了20xx！每个人的心情都是无比的激动！说笑声依旧回荡在屋子中……。.
这就是令我难忘的除夕夜，一个充满幸福气息的除夕夜！我相信，以后的生活会越来越美好！
她爱猫，画出来的猫咪栩栩如生，亲人都叫她“”，可是她从没看到过自己的画。她是先天性白内障，只有光感，可以辨别颜色。
在盲校，她遇到他。她学钢琴调音，他学中医按摩。爱情之于他们，同样是幸福的、甜蜜的。他们租了一间不足9平方米的小屋结婚了。她说：“将来我们一定会住上大房子的，很宽敞，在屋子里随便走都不会撞到东西。”他握住她的手，仿佛给她力量一般许给她一个将来。
那年的大年三十儿，房东要他们马上搬走，当时真是走投无路。三十儿那晚，他们在那间冰冷的小屋子里商量着大年初一出去找房子的事，生活一筹莫展。大年初五，他们又一次收拾行李被迫搬家。搬家对于他们来说比普通人更加辛苦，所有的东西都要摸一遍收起来再摸一遍放在新的地方。她骑着三轮车，他在后面推。她不知道，后面的他早已是泪流满面。
他向她提出了离婚。他说：“我没能给你幸福，不如放你去寻找自己的幸福。”她听了他的话，狠狠地给了他一拳：“你以为我是胆小鬼吗？再难两个人的肩膀也会扛起来。”
生活渐渐有了起色，他成了按摩师，她也有了一家自己的小小的调琴公司。他们按揭买了房。用他们自己的话说，终于有了一间小小的蜗牛的家。可是命运显然不想就此停止对他们的考验。她的肚子里长了个瘤，要马上手术。而她是有哮喘病的，手术有很大的风险。可是，她对他说：“你放心，我一定会好起来的，我还没活够呢。”其实她心里想的是：房子每个月的月供都是一大笔钱，如果她不在了，他供不起，又会无家可归了。为了他，她要活下去。她不舍得留下他一个人孤孤单单地在这世界上。
担心的事情真的发生了，她在手术中并发了哮喘综合症，心脏一度停止跳动。等在手术室外面的他感觉着护士进进出出，心里像被掏空了一样，他不能想象，生活里没有了她，他该怎么面对以后漫长的人生。
那一刻，残酷的命运放开了它的手，她熬过了鬼门关。他们住进了新房子里。她说：“我们也去照一套婚纱照吧！”他欣然同意，只要她开心，他什么都愿意。
盲人照婚纱照？影楼里的人像听了天方夜谭，她笑了，很美，她说：“我从没把自己当成盲人，我也从不抱怨自卑，我们的心里比谁都亮堂。”
看了照片的人都很羡慕他们，幸福就明明白白地写在他们两个人的脸上。
故事里的两个主人公如今就生活在北京，她叫陈燕，他叫郭长利。他们在一起15年，结婚12年了。
从前，印度有一位国王，他养了许多大象。有一天，他正坐在大象身上游玩，忽然看见一群瞎子在路旁歇息，便命令他们走过来，问他们："你们知道大象是什么样子吗？"瞎子们同声否认道："陛下，我们不知道。"国王笑道："你们亲自用手摸一摸吧，然后向我报告。"
瞎子们赶紧围着大象摸起来。过了一会儿，他们开始向国王报告。
摸到象耳朵的瞎子说："大象同簸箕一样。"
摸到象腿的瞎子说："大象和柱子一样。"
摸到象背的瞎子说："大象好似一张床。"
摸到象尾的瞎子说："大象好似绳子。"
国王听了哈哈大笑起来。原来他们把自己摸到的某一个部分误认为是全体。
后来人们便用"瞎子摸象"来形容那些观察事物片面，只见局部不见整体的人。
kě yǐ yǐ hòu ɡuǎnɡ dà ɡuǎnɡ ɡào ɡù shì zhònɡ duō zhònɡ rén shì ɡù xué xí xǔ duō ɡènɡ hǎo ɡènɡ jiā tónɡ yànɡ yànɡ zi niú nǎi xiǎo chónɡ huā cónɡ cǎo cónɡ bānɡ zhù bānɡ mánɡ kuài pǎo 二、 比一比，再组词。
{以（ ）已（ ） {广（ ）厂（ ） {故（ ）古（ ） {众（ ）从（ ） {学（ ）字（ ） {许（ ）午（ ） {更（ ）使（ ） {样（ ）羊（ ） {跑（ ）包（ ） {牛（ ）生（ ） {虫（ ）丛（ ） {助（ ）帮（ ）三、 选字抄写到下面的“——”上。
学 跳 做 听 下 丢 捉 吹 _____害虫 _____广播 _____唱歌 _____象棋 _____皮筋 _____手绢 _____喇叭 _____事情四、 背一背，写一写。
1、（ ）（ ）（ ）（ ）忧而忧，（ ）（ ）（ ） （ ）（ ）（ ）（ ）。
2、（ ）之者（ ）（ ）（ ）之者，（ ）之者（ ）（ ）（ ）之者。
3、两个人玩，（ ）（ ）（ ），有些（ ）（ ），（ ）（ ）（ ）（ ）（ ），（ ）象棋、（ ）乒乓球、（ ）（ ），悄悄（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）。
4、 盲人摸象
从前有几个盲人摸到一头大象。摸到大象的腿的人说：“大象像一根柱子。”摸到大象的身体的人说：“大象像一堵墙。”摸到大象的尾巴的人说：“大象像一条蛇。”他们都说自己是对的，争得面红耳赤。
（1）读短文，把你不认识的字用圈出来。
（2）这段话共有（ ）句。
（3） 短文中的三个盲人分别摸到大象的（ ）、（ ）、（ ）。
5、 两只羊
一天，一只白羊从南面上了独木桥，一只黒羊从北面上了独木桥。他们同时来到桥当中，白羊说：“你退回去，让我先过桥！” 黒羊说：“你退回去，让我先过桥！”r
它们谁也不肯让谁，就打了起来，不一会儿，只听见河里“扑通！扑通！” 的响声，它们都掉到河里去了。
（1）短文一共有（ ）个自然段。
（2）拼读下列音节，并在文中圈出这些词语。
dú mù qiáo tóng shí běi miàn xiǎng shēng（3）填空。
（ ）和（ ）在独木桥的（ ）相遇了。它们都要对方（ ），让（ ）先走。两只羊谁也（ ），就打起来了，结果都（ ）。
（4）在文中找出两组反义词，写在（ ）里。
（ ）——（ ） （ ）—— （ ）
6、 小羊过生日
今天是小羊的生日，森林的小动物们都带来了许多礼物前来向他祝贺。小牛送来牛奶兔小白兔送来青菜，小鸡送来蛋糕，小蜜蜂送蜜糖。大家同唱生日歌，庆祝小羊快乐健康。大家一边吃，一边玩，十分快乐。
（1）（ ）是（ ）的生日。小牛、小白兔、小鸡、小蜜蜂分别送来了（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。
春节是*的传统佳节，也是我最喜欢的节日，因为每过一个春节，我就会长大一岁，我真希望我能快点长大，能够做很多我现在还不能做、做不了的事情。 爸爸妈妈春节放假七天，可以说每天都是节日，从初一到初五每天都有不同的讲究，而我最喜欢的却是除夕这一天。
除夕终于到了，早上一起来我就换上妈妈为我准备的衣服，可是一身新哟！走出家门，只见家家户户都贴**火红火红的春联，门上的大福字给人一种喜气洋洋的感觉；来到街上，更是洋溢着节日的气氛，到处张灯结彩，人人笑逐颜开；进入商场，更是人山人海，衣服货物琳琅满目、品种繁多，真是太丰富了！ 到了晚上，我和爸爸妈妈一起来到爷爷奶奶家。一进门，饭菜的香味扑鼻而来，哇！桌子上摆满了丰盛的饭菜，有清蒸条子肉、有红绕大鲤鱼、有浇汁大排、有辣子鸡……
最上端上桌的是羊肉饺子，薄皮大馅、味道鲜美，真是太好吃了！全家人围坐在一起，吃着可口的饭菜，其乐融融，开心又幸福！ 吃完团圆饭，爷爷奶奶、二叔小叔纷纷往我的手里塞压岁钱，直塞得我包儿圆。告诉你吧，加上前两天姥爷、大姨、二姨和爸爸妈妈给我的压岁钱，一共有五千多呢，可我知道，这不仅仅是我的收获，更重要的是包含着长辈们对我的点点祝福、片片爱意！ “砰”“啪”鞭炮声响起来了，我赶紧趴到窗户上向外张望，只见家家户户噼哩啪啦地放起了鞭炮，此起彼伏，就象是在锅里炒芝麻似地接连不断；此时天空中也不时地有烟花绽放，就像是在**举行盛大的节日庆祝会似的，美丽的烟花穿过了大街小巷、穿过了高楼大厦，把漆黑的夜晚照得如同白昼一般。 啊！除夕之夜到处洋溢着节日的喜悦！我再也坐不住了，和爸爸妈妈一起拿着一大堆烟花下楼。一到楼下，嗬！还真热闹，空地上聚满了孩子们，手里拿着各式各样的烟花，小脸蛋兴奋得红红的，在烟花的映照下显得更加可爱。
我立刻加入到他们的队伍中，我胆子小，只敢拿着“电焊条”玩，胆子大的要数那些男孩子们，什么样的烟花都敢放。此时的院子已经成为孩子们的乐园，而天空便成了烟花的世界，美丽的烟花五彩缤纷、争奇斗艳，有的象仙女散花，一把把、一簇簇冲上天空又缓慢地落下来；有的像秋菊、月季、芙蓉，万紫千红、千奇百怪；有的象小流星，“嗖”的一声窜上天空，瞬间又消失得无影无踪；还有的象一只只美丽的蝴蝶，扑闪着漂亮的翅膀，忽上忽下、左右盘旋……。啊，大地和天空就象是烟花的世界、烟花的海洋，又壮观又漂亮！ 从奶奶家回来，刚好8点，哈哈，正好赶上春节联欢晚会。晚会在歌舞《虎跃龙腾贺春来》中拉开序幕，今年的晚会非常棒，有相声、小品、戏曲、魔术、杂技等，当然也少不了我们小朋友的节目，儿童歌曲联唱我最喜欢。
节目精彩纷呈，令人目不暇接……。 时间过得真快，欢声笑语中不知不觉来到12点，此时窗外爆竹声已连成一片，我怀着依依不舍的心情告别20xx年，以激动而充满信心的心情迎来了20xx年。
今天是农历的大年三十，也就是除夕。
我的亲人爸爸妈妈舅妈……准备了一顿美味的大餐。餐桌上素菜，鸡鸭鱼肉还有我喜欢吃的鱼圆子可谓是一应俱全啊。餐桌上大家互相举杯祝福，祝福在羊年大吉，身体健康，万事如意……
八点，令人期待已久的春节联欢晚会开始了。晚会的节目精彩极了，有优美动听的歌曲，有精美绝伦的舞蹈，有令人捧腹大笑的小品、相声，还有令人惊叹不已的魔术表演……9点多钟妈妈端来了热气腾腾的汤圆，她让我们每个人都吃一碗，吃汤圆寓意着一家人在新的一年里团团圆圆，***安……
这是我听到了霹雳巴拉的响声原来外面放起了美丽的烟花，响声巨大的响炮。五彩的礼花把天空装扮的绚丽多彩，窜天猴“嗖”的一声，犹如孙悟空，瞬间窜入云霄。在这震耳欲聋的爆竹声中，我高兴极了不禁跳了起来爆竹声声辞旧岁，爆竹声声迎新春。在爆竹声中，除夕渐渐拉**帷幕，新的一年轻轻翻开了崭新的一页。祝大家在新的一年里合家幸福，工作顺利，天天开心，身体健康，万事如意。
很久很久以前，在一个叫印度的国家，有一位国王，他心地善良，很乐意帮助别人。
有一次几个盲人互相搀扶着来到王宫，求见国王，国王问他们：“有什么事情我可以帮你们吗？”
盲人们说：“感谢国王陛下的仁慈，我们天生就什么也看不见，听人家说大象是一种个头巨大的动物，可是我们怎么也想不出来它有多大，我们想请求陛下让我们亲手摸一摸大象，也好知道大象究竟是什么样子的？”
国王很高兴地答应了，就命令手下的大臣说：“你去牵一头大象来这儿，让这几个盲人摸一摸，也好满足他们的心愿。”
大臣遵命去了，不一会儿，大臣就牵着大象回来了。
于是，几个盲人高高兴兴地朝大象走了过去。
大象实在太大了，他们几个人有的摸到了大象的鼻子，有的摸到了大象的耳朵，有的摸到大象的牙齿，有的摸到了大象的身子，还有的摸到了大象的腿，也有的抓住了大象的尾巴。他们都以为自己摸到的就是大象。
于是，他们仔仔细细地摸呀想啊，过了好一会儿，等他们摸得差不多了，国王就问：“现在你们明白大象是什么样子了吧？”几个盲人很兴奋地回答说：“明白了，明白了！”
国王说：“那你们都说说看，大象是什么样子的呀！”
第一个人说：“大象啊，就像又粗又长的一根管子。”原来这个人刚才一直在摸象的鼻子。
第二个人马上抢着说：“不对不对，大象又扁又大又宽，就像一把扇子。”原来这个人摸的是大象的耳朵。
这时候，第三个人不高兴了，“你们说的都不对，大象啊像一根大萝卜。”原来他摸的是象的牙齿。
这时候，有一个人说了，“大象明明是又厚又大，就像一堵墙一样嘛，他呀摸的是象的身子。”
这时候，摸到象腿的人也说话了，“我说呀，大象就像一根柱子。”
最后抓到尾巴的人，慢条斯理地说：“你们都错了，依我看，大象又细又长，活像一根绳子。”
这五个人互相争吵着，谁都说自己摸到的才是大象，别人摸到的不对。
盲人摸象这个成语，比喻对事物只凭片面的了解或局部的经验，就乱加猜测，想做出全面的判断，以偏概全，不能了解**。
九月，我们又迎来一个教师节。
教师，这个职业意味着要耐住寂寞、默默奉献；教师，又是伟大而光荣的职业。每个上过学的人心中都有他们神圣的位置，更重要的是，社会的栋梁靠他们培育，民族的复兴要他们奠基。
当又一个教师节来临之时，我们特刊登两篇稿件，讲述了两位特殊的老师――残疾教师甘做蜡烛的感人故事，并以此向工作在全国特教战线的广大教师们祝贺节日、表达敬意。
在山城重庆，有一位普通的音乐教师，从坎坷的盲道，走上了令人景仰的三尺讲台。他心中的路铺满了一串串动人的音符，也谱写着特殊教育的奇迹……他，就是我国特殊教育领域第一位盲人特级音乐教师，被誉为“山城阿炳”的重庆市盲人学校音乐教师张治平。
立志做阿炳一样伟大的盲人音乐家
在全国小学音乐教材里，有一首动听的儿童歌曲《甜甜的咧》，以其欢快优美的旋律被成千上万的孩子传唱。可有谁知道，这山泉般动听的音乐是从一位盲人黑暗的世界里流淌出来的。1955年，7岁的张治平被诊断患有“先天性视神经萎缩”，当时只有0.2的视力，医生说，没有任何药物可治，视力会一天天衰退，直至失明。
医生的话让小治平对自己的将来充满恐惧，直到有一天，小治平听到一支天籁般美妙的乐曲，才让他重新振作起来。那是在学校的一节音乐课上，老师为同学们播放了由盲人音乐家阿炳创作并演奏的二胡曲《二泉映月》，听着有些悲伤又充满希望的音乐以及老师对阿炳的介绍，张治平心中燃起了希望：即使将来成了盲人还可以当音乐家。
从此，张治平数十年如一日从未间断过学习音乐。他学会了笛子、二胡、手风琴、小提琴、吉他等多种乐器，又先后师从西南师范大学四位音乐教授学习乐理知识，为自己向音乐创作的方向发展打下了基础。
35岁那年，张治平的双眼完全失明了，但他没有消沉，而是勇敢地扬起了生活的风帆。失明后的短短几年，他创作的儿童歌曲不断在省市及全国获奖，1985年，张治平受聘重庆市盲人学校，成为一名音乐教师。20多年来，张治平如春蚕吐丝，孜孜不倦，用光明的旋律照亮了一批又一批盲童的心灵，开启了孩子们热爱音乐的心门。他辅导的盲人学生乐队也在各类汇演中不断取得佳绩，“盲校有个‘山城阿炳’”的赞誉在重庆不胫而走。几十年来，张治平以顽强的毅力，克服了常人难以想象的困难，在音乐道路上取得了丰硕的成果。他创作的音乐作品在国内各种音乐刊物和各级电台、电视台发表和播映共计200余件(次)，在全国各种音乐比赛中获奖共计80余件(次)。1997年，中国音乐家协会破格吸收张治平为会员，他成为我国第一位没有大学学历的中国音乐家协会会员，我国特殊教育第一位特级音乐教师。
用光明的旋律开启盲童的音乐之门
初到盲校时，张治平发现二年级的学生邓航有点音乐天赋，就决心下工夫培养他。尽管那时的邓航还没有完完整整地唱过一首歌，但张治平并不气馁，一句句教唱，三四年如一日。1990年邓航参加重庆市十大歌星大赛，在与近2000名健全人歌手的角逐中一路过关斩将，终于取得第五名的佳绩。在张老师的鼓励下，邓航走上了音乐道路，现在他已经是河北省残疾人艺术团艺术指导和电吉他手。在张治平的学生中，目前已经有5人先后考入了长春大学特教学院音乐系深造。学生胡国英做梦也没想到自己能在音乐上收获如此多的成功与快乐。她除了双眼全盲，还有手抖的残疾。为了教她吹笛子，张治平不知耗费了多少心血，经过两个学期，胡国英终于能把笛子拿稳了，张老师又教她学习音阶，再吹简单的曲子。就这样，在师生共同努力下，到小学三年级，胡国英已是班上最好的笛手。她说：“是张老师改变了我的人生。”
在一片漆黑的世界里，张治平创造了“触摸式教学法”：唱歌吸气示范时，让学生摸他的胸、肩膀；学生做时，他再摸学生的肩部，检查动作对不对；演奏乐器时摸摸学生的手、臂姿势是否正确，唱歌时摸学生的嘴，看他如何运气。孩子们说：“这个方法好，我们一摸就明白了。”有感于表现盲人生活的歌曲太少，张治平创作了《盲人之歌》、《快乐的盲童》、《盲校的早晨》等歌曲，其中《盲人之歌》被定为校歌。英国罗切德尔市的教育官员米歇尔先生看了张老师和他的学生表演的节目后说：“我在英国没有看到过这样好的盲人乐队，特别是这位指导教师，达到了国际水平。”
言传身教鼓励盲童自立自强
在中央电视台庆祝教师节20周年晚会上，两名盲人学生在晚会上演唱了张治平老师创作的歌曲《是谁给我一双翅膀》。谈及他们的恩师，孩子最深的感受是：“张老师不仅教我们音乐，更教我们自立自强地做人。”
盲童大多有自卑心理，认为自己是家里的累赘，也不敢去想今后的前途。张治平认为，从这个意义上说，对盲孩子进行理想教育，比对健全中小学生的理想教育更重要。所以，新生一入校，张治平就给他们讲旧中国盲人音乐家阿炳的故事，并以自己的亲身经历现身说法。他对学生们说：“老师如果不是从小立志当阿炳这样的音乐家，今天可能还在街上给人家算命。你们不一定个个都成为音乐家，但身为残疾人，我们一定要自强自立，要从现在起认真学习一门技能，这样才能成为对社会有用的人。”
张治平又将自己的亲身经历写成题为《心中的路》的演讲稿，并多次在重庆市各大、中、小学及社会各界演讲。张治平常常对人说：“解放前的阿炳遭遇那样悲惨，现在我这个‘山城阿炳’却能够家庭幸福事业有成，这种天壤之别的生活全靠党和政府，所以我要尽力为社会、为国家、为更多的残疾人特别是可怜无助的残疾儿童多谋幸福，把光明的旋律带给他们。”
背景资料：
张治平老师近年来教学方面的主要成绩：
2005年全国第六届残疾人艺术汇演中，学生罗健的钢琴独奏获二等奖；学生李乾平竹笛独奏获三等奖。
2006年学生李乾平考入长春大学特教学院音乐系；莫亚莉考入北京联合大学特教学院音乐系。
2006年9月张治平老师指导的重庆市盲人学校乐队将参加重庆市最高规格的中学生艺术节的比赛。
张治平老师近年来创作方面的主要成绩：
歌曲《我们是光荣的纪检战士》获2005重庆市反腐倡廉征集歌曲一等奖；
创作歌曲《为新世纪喝彩》在2005年征歌中获一等奖；
歌曲《甜甜的咧》、《晚归的牧笛》、《快乐王子的小船》、《我爱光明》、《黄桷树下有我家》收入中小学音乐教材。