无论在学习、工作或是生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。问渠那得清如许，为有源头活水来，以下是敬业的小编sky为大伙儿分享的7篇成长的烦恼作文600字的相关文章，欢迎阅读，希望可以帮助到有需要的朋友。
每个人的成长过程中，都有喜怒哀乐，也因此充满烦恼，我的成长虽然可能不那么奇特。但那是我最深刻的记忆。
家里只有我一个人，哎，今天又是星期五了，可能其他同学都高兴极了吧！但是我却一点儿也高兴不起来。因为今天下午开始，我将又要面临我最烦恼的事——孤独，因为家里现在只有我一个人，父母出去挣钱姐姐在读高中，他们都走了。只有我一个人，虽然我知道那是为了我。
回到家，晚上，看着自己最不喜欢看的电视，嘴里吃着乏味的零食，我要用这种方法来减少自己对他们的思念。可是那偏偏不如我所愿。我的脑海不断闪烁着他们的背影。好想哭，可是我不能哭！妈妈说，哭了就不好看了，可是眼里的泪水不争气的哗哗的流下。不！我不想这样，但我的眼泪怎么也停不下来。
回来吧！我想你们了，你们回来吧，看看我，让我也看看你们，哪怕是一刻也好呀，现在，对我而言是折磨，虽然我也不是以前那个天真的小女孩儿了。但是我的心没变，你们知道吗？我在梦里的时候，我才可以看见你们。看见我们一家人开开心心的坐在一起。吃着晚饭。
呵呵，真可笑，我现在是多么的愚蠢！居然不能看出那是在对我的考验。我是可以度过的，我会战胜一切困难的。谁说没有烦恼？你看这就是我的烦恼，当你大哭一场后，你就会发现一切的'，其实烦恼是可以改变的，当烦恼没有了，那一切就会是美好的回忆。相信吧！总有快乐的日子将会来到，千万不要被眼前的困难打倒！当你战胜眼前的困难之后。你的羽翼将会更丰满，更耀眼！
都说少年不知愁滋味，而我虽然还是花样少女，却尝到了“愁”是什么味道。
一头乌黑的长发，扎起来也是一束漂亮的马尾，这就是现在的我。但曾经你可知道我是一个为头发而烦恼的女孩吗？
在还没有来到上海之前，我可是个十足的“假小子”：短发、牛仔裤，还喜欢将手插在口袋里，时不时还摆摆pose装装酷。全身上下我最满意的地方便是那一头乌黑的短发了。但是我何尝想过，那令我无比“骄傲”的头发竟然引来了一场场“灾难”。
一天，我的好朋友们约我去河边玩。只见她们一个个都相继下水了，只有我还在岸上磨磨蹭蹭地不敢下水，朋友们都在催我赶紧下来，但我还是缩了缩脚不敢下去。这时，被旁边一个路人看见了，他说了一句：“小男生别这么胆小，还不如人家女生呢。”话音刚落，我的小伙伴们一个个都笑了起来，我气不打一处来，涨红了脸，扭头就走了。
在回家的路上，我又碰到一位路人，只听见他嘟嚷了一句：“这小伙子有前途，做事雷厉风行。”我忍不住了，大喊一声：“你看看清楚，谁是小伙子！”他停下来仔细打量着我说：“啊呀，对不起，对不起，认错了，不过，你这发型……也太酷了。”说完他笑着走开了，剩我一人站在那里，不知所措。
回到家中，我气呼呼地对爸爸妈妈说：“都怪你们，把我的头发剪成这样，偏偏我还长得那么秀气！”爸爸闻讯而来说：“怪我们干嘛？当初你自己也同意的，还说什么这个发型帅。”“对呀，对呀。”妈妈也笑着应和着。我一时语塞，回到自己的小房间里生闷气。
自从那件事以后，去理发店时我总对自己说：“不要再剪短发了。”
哎，这就是我的小小烦恼。
不知不觉我已经在人生的历程上写下了十一个春秋，我在不断成长的过程中，有成功，也有失败；又自豪，也有悲观；有快乐，也有烦恼。同时，我也学会了尊重别人。然而尊重别人，给我带来的不仅仅是快乐，还有烦恼。
记得有一次，我的一位同学做错了一道题，我不仅没有嘲笑他，也没有对别人张扬他的错误，而是用鼓励的话语帮他找回信心，分析原因，改正错误。因为我知道，谁都有错的时候，失败是成功之母。
帮助别人是快乐的，但是，帮助别人的快乐一飞走，烦恼就来到了我身边。当我有错的时候，他并没有鼓励我，反而不断地嘲笑我，还对别人张扬我的错误，我难过极了。烦恼的阴影覆盖了我的心灵。我想：我尊重了别人，别人为什么不尊重我？老师经常教育我们，尊重别人，尊重自己，才能赢得别人的尊重。而为什么他却这样嘲笑我呢？
这件事一直在我心里埋藏着，它时刻提醒我：要做一个自尊自重的人，自立自强的人，不要嘲笑别人，也不要因为别人的嘲笑而灰心丧气，要坚强！
每个人都要长大，只有经历了重重艰难考验的人，才算是生活的强者。一个人，如果不锻炼自己，不磨炼自己，那么，他就克服不了生活中的艰难险阻，就成为一个被人瞧不起的弱者。挫折与烦恼时刻向你挑战，要想真正长大，就要努力克服挫折，战胜烦恼，努力摆脱心中的阴影，使自己不断坚强，一步步地走向成功！
烦恼是我们人生道路上的一条必经之路，是我们克服困难的一剂良药。我们要感谢“烦恼”！是它让我们在成长中一步步长大！
在“温暖的港湾”中，烦恼突然来袭——
“怎么这么大了，还不会自己照顾自己，生病了就要自己去看，遇到事情就要自己解决，不能总是依赖父母……”我是住校生，星期五刚回到家，还没有歇足了脚，妈妈的“机关枪”式唠叨就开始了，我不想再被“子弹”射中，因为我已经被这些“子弹”射中“N+1”次了……
面对“温暖的港湾”中的烦恼，我要积极地面对。要知道，妈妈的这些唠叨都是为了我们好，我们不但要认真倾听，还要按照妈妈的吩咐去做，做到妈妈放心，安心……
在“爱的集体”中，烦恼“略占优势”——
昨天，我和同班同学小红闹了点矛盾，以前是形影不离的好姐妹，现在却是见面不理的“敌人”，谁会对我们的友谊而感到惋惜呢？
面对“友谊之烦恼”，我应该：认真分析是哪一方做错了。如果是我做错了，我应该主动向另一方承认错误，并“申请”和好；如果是另一方的错误更多一些，我也应该主动向另一方提出和好，不应该就这样僵着。
在“学习之旅”中，烦恼也是不可避免的——
“小蝶，下课到我办公室一趟。”听到这句话，我心里跟明镜似的——语文成绩大幅度下降……
面对学习中的烦恼，我的解决方法是：认真分析是什么原因使自己的成绩大幅度下降，然后制定一份合理的计划，并严格遵守。
烦恼可真多啊！家庭中的烦恼，与同学之间交往的烦恼，学习的烦恼，随处可见。但是，正是烦恼让我们在成长中长大，在成长中学习……
所以，我们要正确解决烦恼，摆脱烦恼……
“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。”随着时间的推移，我在慢慢长大，烦恼也随着年龄的增长而增多。
“你看看！你看看！都那么大的人了，还把房间弄得像猪窝一样，也不懂收拾收拾！”“快起床了，太阳都晒到屁股底下了，你听听隔壁家的小红，正在背英语呢，你就那么浪费早晨的宝贵时间？早晨的记忆力是最好的，你怎么不懂得珍惜……”
咳！一大清早的就唠唠叨叨，昨晚复习功课到半夜，早上想补会儿觉都要被他们唠叨着起床，真烦！坐到了写字桌前，手里捧着一本英语书，嘴里吐出一个个英语单词，读了半个小时，好不容易休息一会儿，吃完了早餐，又得复习功课了。
我站在老师的办公桌前，盯着老师办公桌上那仅仅是及格的试卷，眼泪在眼眶里打转着，明明很努力地复
“这星期的语文作业是背诵课文，写《新秀全程通》、《课堂作业》上过的课文，数学是《课堂作业》、《新课程学习与测评》，英语是……”
班长在讲台上宣布着周末作业，足足宣布了五分钟，看着说得口干舌燥的班长，心里有一种说不出的感觉，就只觉得烦，老师有没有想过我们，我们有七科，每科都布置一堆作业，仅仅两天的休息天，还让不让我们活啊！什么休息日啊！简直是作业加倍日嘛！
正所谓凡人等于烦人，每人都有烦恼，虽然有很多烦恼，但都要面对它，用一些好的方法来战胜它。
光阴似箭，日月如梭。不知不觉得中，七彩的童年已悄然而去，只字记忆深处留下一排排深深的脚印。昔日孩提时的欢乐，已在时间的洪流中逐渐远去。可望不可及。我才意识到，自己长大了。
扣响了青春的大门，我满怀期待。然而接踵而来的，却是数不清的烦恼；学习任务不断加重，日渐燥和叛逆的自己，大大小小的考试不断，还有父母和老师说施加的压力……。太沉重了，我还是个"大孩子”啊！难道就得背负这样沉重的负担吗？
曾几何时，欢乐的师生互动课堂变得味同嚼蜡；曾几何时，分数成为了衡量一个学生好坏的标准；曾几何时，推心置腹的好友与我之间已划上了一条隐形的“三八”线……
月朗星稀的晚上，快乐的小天使们正在门前嬉戏，而我却还在噩梦般的题海中翻腾，数次冲锋却依旧无可奈何。听着耳边阵阵嬉闹声，我心中很不是滋味，考！考！考！老师的法宝；分！分！分！学生的命根。唉！何苦呢，不就是一次测验嘛，真是把命都给搭上了。写得累了，倦了，笔一搁，头一扭，旁边的镜子里，我竟如此憔悴！鬓角上，若隐若现地闪着一缕银丝。我无奈发长叹：唉，认命吧！在这个时代里，惟有好好学习，长大方有出息。这十几年的奋战，总不会白费。窗边，一只美丽的蝴蝶掠过我的眼前，那对美丽的翅膀，曾让多少人羡慕和称赞！望着在空中飞来飞去的美丽的小生灵，我若有所思：人们总是在赞叹蝴蝶的美丽，殊不知蝴蝶的美，是要经历痛苦的蜕变和风雨的洗礼才显现出来的。人，又何尝不是如此呢！想到这里，我不禁释然。
夜已深，小天使们都已在妈妈的怀中安然入眠，万家灯火已熄灭，镇子上空是一片祥和的宁静。而我，还在摇摇欲坠的台灯下奋笔疾书。每每睡觉袭来，我便对自己说：“努力吧，春天一定会到来的！”
我成长之中的烦恼，如天上繁星数也数不过来，我就把我心中最大的烦恼说出来，请听我娓娓道来。
我的烦恼是英语老师那倔强的脾气，让我们班所有人都痛不欲生，也不怪老师，是我们不好，只不过上一次我们的英语老师可把我们都委屈惨了，老师带我们去吃饭，中间有一个人说话，被老师听见了，我想完了，老师要发火了！
不幸的事就在此刻发生了，老师突然大变脸，向我们怒吼道：“你们再说话，全给我写单词！”这时一个人突然笑了一下，老师就说：“这可是你们自找的啊，不上锁托教的学生写单词十遍！”我们痛苦呻吟了一下，老实说：“还说，不罚你们我看你们改不了，每个人二十遍！”我听了不禁心酸，吃完饭，中午是英语托教，老师亲眼看我们写，谁字草了一点，或是出格的，老师走过去一律残忍的撕掉，尤其是作业马上就写完了，因为出了一个格子而重写，我们班的同学都“心绞痛”，但是不发一声，不然作业又要加倍了。
还有就是布置作业，我们全班同学都很安静，没有一个人说话，却因为一个坏学生说了两句话，我们老师的脸色就大变了，立刻布置作业，而且那个人的作业加倍，我心里想着老师要发怒了，全班立刻鸦雀无声，但是老师还是说：“默过的抄最近课本上所有的东西，50遍，不会默的100遍，谁刚说话的翻成200遍，写不完的下周，少写一个字母，打一棍子！”我想，今天又要熬夜了。
这就是我的烦恼，也是我们班的烦恼，但是我们也不应该怪英语老师，而是要笑着化解我所有的烦恼，去迎接每一个新的挑战，我想我一定可以完成这次任务