我的一天初中生优秀作文【12篇】

本课内容贴近学生的生活,为学生构建了开放而有活力的语文空间,让孩子有了更多畅所欲言的自信。以下是人美心善的小编帮家人们整理的我的一天初中生优秀作文【12篇】,仅供借鉴。

我的小老师作文 篇1

今天,我们早上数学课的时候,有其他班的数学老师来我们班听课。董老师说:“今天早上,有老师来咱们班听课,请大家把昨天晚上自己做的”2的乘法口诀卡“拿出来。我们说:”好啊!好啊!“

当董老师讲到让小老师上台表演的时候,我是第一个举手。因此,我和刘泽萱最先上去了,我们先讲的是刘泽宣的口诀卡,等刘泽宣讲完了的时候,班上想起了掌声。董老师对我说:”那把你做的拿过来,好吗?“我们两个一块儿说:”是,老师!“这时,我听见台下,一阵子很小的声音说:”哇!好大呀!“我是为了让我的伙伴们看清楚,我和妈妈一起做了一张A3纸乘法口诀表。我的小老师表演结束之后,所有的老师们和同学们给予了最响亮的掌声。我自己也感谢我自己的精彩表演,也谢谢妈妈给予我的帮助。

放学的时候,董老师在我妈妈面前表扬了我。还夸我们司泽馨挺有主持人范儿的。我妈妈说:”哈哈!真的吗?“再接再厉。

董老师,谢谢你的鼓励,您也给我增加了自信心。我会继续努力。

我的小老师作文 篇2

这次回家爸爸妈妈就告诉我:7月份我们就要进行公务员普通话达标测试,如果考不出就会下岗。

听了这番话,我决定做一回小老师。我说:“我来当你们的小老师,但你们必须要勤学苦练,肯下功夫才行。”于是,我便给爸爸妈妈制定了一个准备考试的计划:每天早晨6点半起床,7点开始读书,跟着磁带读,纠正读音,在读的过程当中一定要注意:每一个字的发音,如:)(前鼻音、后鼻音、平舌音、翘舌音等等,每次我回来检查,以后,爸爸妈妈必须要用普通话与我交流。

我发现爸爸妈妈最容易犯错的是翘舌音,像“r”和“l”总是读错。爸爸妈妈为此也下了很大的工夫。 有一次,爸爸妈妈为了学好“肉”这个字的发音,整整学了一个多小时。这次回家爸爸妈妈天天读两三篇文章让我来纠正读音。有人会问我:你爸爸妈妈为什么不会说普通话呢?我会说:因为爸爸妈妈以前读书时,对国语的发音不重视,造成了现在普通话基础差。

啊!幸勤工作的爸爸妈妈。你们工作那么辛苦,还要考普通话,真是累上加累,我肯定要教会爸爸妈妈,当一个称职的好“老师”!

我的小老师作文 篇3

今天,表弟嘟嘟来我家玩,妈妈对我说;“今天我和爸爸都有工作要做,嘟嘟就交给你了,你要负责当他一天小老师哦!”听完妈妈的话,我爽快的答应了。

一开始,我教嘟嘟写字。我在每一行的最前面写了一个范例,让嘟嘟学着写,可是他写的东倒西歪,一点也不规范。于是我握着他的手带着他写了一行,还是非常难看。怎么办呢?我想起我一年级写字时曾经用的描红的小本子,我拿来让他学着描。很快,他的字就写的规范端正了。

然后,我教嘟嘟背古诗。我翻开书,找了一首简单的《画》。我先教他读,可是他老爱开小差,不是要上厕所,就是要吃零食,读了半天一句也不会背。我想到了一个好办法,拿出几个棒棒糖放在他面前,背出一句,我就奖励他一个棒棒糖。嘟嘟看见糖,眼睛都亮了,精神百倍,没一会儿,就把这首诗背了出来。

接着,我又带他做游戏、唱歌,陪他玩了一整天,感觉真累!我想:方老师要教五十六个学生,一定非常辛苦,我要遵守纪律,好好学习,以优异的成绩报答老师的教诲。

我和我的同桌作文 篇4

我的同桌是一个女生,一般都是“男生吃饭狼吞虎咽,女生吃饭细嚼慢咽。”可是我的同桌却不一样。正好相反,我的同桌吃饭可是吃得又快又多,远远胜过我,她就是——张心睿。不信,我讲给你听听!

和她做老对儿的第一天中午,我拿了一盒饭,自顾自地吃起来。大约八分钟后,终于把白菜吃完了,不经意地一扭头,吓了我一跳,只见同桌的饭盒里只剩了一口芹菜,米饭、白菜、肉全没了,几乎连点渣滓都没剩。她的嘴里塞得满满的,手上的勺子上还有一大口芹菜,一会便进了同桌的嘴里。我立刻回过神来,赶忙大口吃饭,但我还没来得及吃上一口饭,同桌已经将吃完的饭盒送入饭箱了,几个动作一气呵成,看得我惊了好长时间。当我回过神儿来的时候,她又拿出了一个橘子,两口就吃完了,使我有陷入了惊讶之中……我不由得想到:“饭桶”同桌,你真行!

不过,虽然她吃那么多,那也不是白吃,她可特别聪明!

那一次,我被一道解方程的题难住了,急得抓耳挠腮,只好把求救的目光投向同桌,同桌拿过我的本,迟疑了数秒后,大笑地对我说:“你太笨了,这都不会?你看,这道题……”同桌

巧舌如簧,一连说了好几种解题方法,听得我恍然大悟。唉,这大脑袋里可全是知识,厉害!

我的小老师作文 篇5

美好的双休日不约而至,本想睡懒觉的我今天起的格外的早,因为我要赶去越剧培训班上课。

我赶到培训学校匆匆忙忙的坐着电梯就上去了,大家己经在开始排练了,因为12月月底就要去表演了,刚好排练的是我们小组的节目,应老师今天让我们跟着小老师练,小老师先教我们练上半段再练下半段,“我的祖父会起早……”我们跟着小老师一边唱一边练,小老师说让我们每人先练习五次,只有一个人没好好练,我们便不理她自己练了起来,动作做到一半时,小老师过来纠正我们做的不标准的地方,再多练几次。每次小老师很细心的教导我们,大家也都认认真真地学着,有个动作总是做不好,小老师不耐烦的重复教我们,所以又重新做了好几回,时间在不知不觉中慢慢流逝了,经过反复地练习,纠正后再练习,我们的舞姿慢慢进入佳境。终于等到我们给应老师展示成果的时候了,我认真地专注地跳完,老师夸我比原来进步了一个台阶,同时也表扬了小老师教的好,我高兴极了。我很庆幸有一位这样有耐心的小老师,虽然没有全部学完,但前半段己经练的滚瓜烂熟了,期待下周小老师能继续来教我们。

我的小老师作文 篇6

今天,我给两个妹妹上了一堂英语课,当了一回小老师。

快上课了,我先准备好上课的用具:一根小棒当教鞭,几张硬板纸上写好要教的4个字母和5个单词,当黑板。

开始上课了,两个妹妹端端正正地坐在我对面。我开始上今天的课程,先教她们读了4个字母,分别是Aa、Bb、Cc、Dd,两个妹妹学得可快了,跟我朗读很认真,声音很响亮。我随便写一个字母,让她们来回答这是什么字母,她们回答可正确了。我后来学着老师表扬我们的样子表扬了妹妹。上着上着,淇淇不耐烦了,她嚷道:“我要写字!”我说:“黄钰淇同学,请你坐好,不会坐的话就站着。”可黄钰淇却蛮不讲理,站不像站,坐不像坐,一点也不听话,我看了真头疼啊。我不管她,又开始教单词,那几个单词可容易了,可她们却一直读错,把红色读成绿色,“YES”读成“NO”。

好不容易到了下课时间,我长叹了口气,原来,做老师这么不容易呀!以后,我上课要表现得更好一点,让老师少操点心,减轻老师的负担。

我的小老师作文 篇7

今天,我要给爷爷、奶奶上一堂生动有趣的英语课。

开始上课了,学生们很乖巧地坐在凳子上,两双眼睛紧盯着墙上的黑板,我要教5个单词,我把单词写在小时候用的黑板上:蛋egg、派pie、你好Hi、蛋糕cake、家family。先问两位同学:“你们认识这5个单词吗?”两位同学面无表情地说:“这是什么单词啊,我们不认识。”我笑眯眯的,口齿清晰地读了两遍,然后让学生跟我读。学生跟我读的还可以,我就让学生自己读给我听。爷爷先读,发音还不错,我就用大拇指表扬他:“爷爷你真行,爷爷你真棒。”爷爷高兴极了。下一个轮到奶奶,奶奶两眼一眨一眨的,我就大声嚷道:“奶奶同学,轮到你了。”奶奶说;“我还是不会读。”这太令我失望了,不过经过我的精心教导,奶奶终于发音对了。我忍不住说:“你们真是太棒了,我还是要打100分。”告诉你们我的妙招吧:首先自己发音要标准,才可以教更多的同学,还有写的时候不要写错。

这次当小老师,让我体验到老师的辛苦,当老师真不容易啊!

我的一天初中生优秀作文 篇8

我的一天

我闭着眼睛,舒服的躺在床上,伸展我的四肢,回忆这一天,享受匆忙带给我的乐趣。

早晨,当第一束阳光从窗外射进我的屋子时,新的一天便开始了,这是一个匆忙而愉快的一天,就这样开始了。

在晨光中,我开始进行晨练,虽然天气寒冷的,但空气却已清新的,让我们自由呼吸,这清新的空气将一夜的昏沉一扫而空,以新面貌迎接新的一天的到来。

一年之计在于春,一日之计在于晨,晨练后,我便开始利用这宝贵的清晨,进行晨读。一句句精炼的语句,感人的画面,幽默的描述……都一幕幕的印在我的心灵,他们在我的血液里流淌,缓缓的注入我的大脑,使我这个清晨没有白白的从我眼前走过,让我的大脑在这个清晨更加充实。

清晨是快乐的,那繁重的作业便扑之而来到我的面前,这回可没有那么轻松愉快了,总是难题连连,把我搞得心烦意乱,想痛快的玩上一玩。可是,还有那么多的作业没做,我既想玩,又不想占用休息时间来写作业,真是让我无可奈何,只好将这个作业放下,再作别的作业,可是每一样作业都有那样使我心烦的难题,总是在我做的起劲时,忽然冒出来,拦住我的路,真是讨厌!这样一来,我那一项作业都没法做了,这总不可以浪费时间吧,我只好又坐下来,一边读着题,从题中找到已知条件,再求未知的,这样一步步地思考着,按题中的要求解出未知,难题就这样迎刃而解了。

唉,解决了这么多个“绊脚石”,终于将所有的作业写完了。哈哈,我如释重负,终于可以敞开心扉的想干什么就干什么,一看时间,哦,天哪,时间竞悄悄地从我背后溜走了一大半,不知不觉地一天又这样过去了,这一天给了我信心,也给了我破解难题的勇气,让我过的更充实。

这就是我的快乐,烦恼而又充实的一天。

我的小老师作文 篇9

“咳咳,上课!”“起立!”“同学们好!”“老师您好!”“请坐!”简单的礼仪之后,同学们已笑作一团。戴以恒大喝一声:“停!”然后甜言蜜语地说:“今天,啊,我们来讲讲毛笔字,啊。首先是写字时的坐姿,啊,要……”当他忘我地讲完以后,却发现同学们都充耳不闻,当他对牛弹琴:秋幻在做“English”;关荷在兴致勃勃地和妹妹关云谈天说地;高赟更恶心,一边扣鼻屎,一边津津有味的吃着红领巾,那“火焰”不停地向下滴水……戴以恒大怒,“啪”一拍讲桌。见同学们被镇住,他便继续将他的“写字坐姿”。一旁的秦老师看不下去了,对他说:“你以为同学们都是幼儿园的吗?”戴以恒听了,不敢怠慢,便立刻跳过坐姿,开始讲基本笔画。“横。大家跟闻智高写,横。再来一遍,横。”戴以恒说着,闻智高便顺从的写了起来。只见他踮着脚,恨不得踩个高跷,歪歪扭扭的写了个横。戴以恒走下讲台,开始巡视,他真像个小老师。

很快,一节课过去了,可他才刚讲到竖。最后只得匆匆收场,他的教案多了一大半……

我的小老师作文 篇10

星期六上午,我去鸿雁幼儿园当了半天“小老师”。

一到那儿,园长姐姐就领我来到小三班——我“工作”的地方。一进教室,小朋友们便大声说:“老师好!”当时,我很不好意思,脸涨得通红,手不知道放哪儿,结结巴巴地回了声:“小朋友们好!”

刚开始,教室里还算安静,可好景不长,只听“老师,我要小便。”、“老师,我的铅笔断了。”、“老师,他打我。”……不知道是不是他们故意跟我作对,耳朵快聋了,嗓子快哑了,这还不算什么,真正让我手忙脚乱的是吃早点时间,早点是豆浆,当我正要求他们“快点趁热喝完时”,只听一组那边在叫:“老师,我的洒了。”接着就是三组那边在叫:“老师,他把我的抢喝了。”“老师,他把我的衣服弄脏了……”我不停地“教训”他们要听话,可是不管用,教室里像炸开了锅。正在我快撑不下去时,我发现了讲台上的铃鼓,连忙拿起来摇了几下,嘿嘿,这招可真灵,他们立刻安静下来。吃完了早点,接下来我又给他们讲了一个有趣的故事。当我刚入进角色时,半天就过去了,这时我才感到很累。

其实,我在去当“老师”前还认真备了课,可根本就没用上。这次“老师”虽然当得不称职,但我真正体会到了做好一名老师的辛苦。

我的小老师作文 篇11

今天,英语老师琳达去开会了,聘请我当小老师,她让我好好管理班级,给同学们复习一下。上课铃声响了,教室里乱成一团,我对同学们说:“请大家安静,下面我们要把上一节学过的内容复习一下!”全班忽然安静了下来。开始复习了,我打开录音机,录音机里读一句,同学们读一句,大家读得很认真,我非常愉快地和大家一起唱一起跳。但是,好景不长,还不到半节课,几个调皮的男生开始动了起来,不好好读,还离开位子大喊大叫。我走过去对那几个顽皮的男生说:“安静下来!课堂有课堂的纪律,你们不能违规!”他们稍微安静了,可不一会儿他们又开始捣乱,同学们唱得唱,跳得跳又乱成了一团,我发火了,对他们严素地说:“你们再这样我就去找琳达了!”我迈着急地脚步离开教室,假装去找老师,走到半路上想了几句琳达可能说得话又回来了。教室里很安静,我把编得话统统说了出来:“琳达说,谁不听话,就把名字记下来,星期一不让他上课了。”果然有效。

唉!当个小老师也不容易啊!

我的小老师作文 篇12

我妈妈是一所托儿所的老师。今年暑假我是在妈妈的托儿所里度过的。

有一天,托儿所里来了一个新的小朋友。她看见自己的爸爸妈妈走了,就哇哇大哭起来。我看见她这么伤心,就走过去哄她。我拉着她的手陪她一起搭积木做游戏,这个小朋友终于开心地跟我一块儿玩了。她一直跟在我的身后,就像我的一条小尾巴。时间过得很快,中午要吃饭了,这个小朋友不愿意吃饭,又开始找妈妈了,我就拿着勺子一口一口地喂她吃饭。因为上午两个人在一起玩得熟了,她很喜欢跟我在一起,我喂她吃饭的时候,她很高兴地张大嘴巴吃了,还吃得很开心呢!午睡的时候,小朋友又开始找爸爸妈妈了。我走过去跟她说:“小妹妹,我跟你一起睡好吗?”于是她就跟我睡在一张小床上。妈妈说这个小朋友是第一天上学,不习惯跟她的爸爸妈妈分开,有点害怕,所以才会哭的。到下午的时候,画画呀、上课呀,她都喜欢坐在我身边。

虽然我也很喜欢她,可是我觉得当个小老师还真不容易呀!我面对一个小朋友就觉得有点累,妈妈一天要面对那么多小朋友,回到家还要照顾我和弟弟,她一定很辛苦

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