初中叙事作文600字优秀3篇

在学习、工作或生活中,大家一定都接触过作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?这次漂亮的小编为您带来了初中叙事作文600字优秀3篇,在大家参照的同时,也可以分享一下给您最好的朋友。

叙事作文600字 篇1

“给予你了,我便不期望回报。如果付出,是为了有一天索取,我将变得多么渺小······”对啊,在学过《给家乡孩子的一封信》中对这句话更是感触深刻!我受过多少朋友的奉献,回报啊。有妈妈,爸爸,老师,同学······

遇到困难,有朋友的帮助;遇到挫折,有朋友的鼓励;遇到烦恼,有朋友的安慰。在这里我对帮助过我的朋友,养育我的社会说一声:谢谢!

初入六年级,我就意识到在这最后一年里,必须为班级奉献得更多。但之后就来了个晴天霹雳——我被转去六七班了。当时的我不禁潸然泪下,我舍不得我的朋友啊!但我一进六七班的门,便有一种说不出来的温馨感。我注定要成为六七班的一颗明星!

之后,认识了很多朋友,就不再和六三班的那些朋友玩了。(喜新厌旧)遇到了只是“嗨”一声,甚至理都不理就和六七班的朋友玩去了。以前还口出狂言说我有权为六七班服务,无权顾忌你们班的话。真是惭愧!

在运动会上,是不得不和六三班的朋友会合的。当见到我,甘训涛还能亲切的喊一声“高哥”王其恒还能让我参加羽毛球。甘训涛还会帮我出头,张良还可以为我抵挡施传杰的拳头。我们还能融合在一起,重新和黄志嘉组成“坑爹四人组”。大家一起玩游击战,其乐融融。他们心中的朋友就是把痛苦留给自己,给别人留下快乐。现在回想起来,真是有点对不起他们!虽然我不会为六三班服务,但是“海内存知己天涯若比邻”我不会忘记你们的!

朋友,是我们一生的助手;朋友,是我们不忘的明星;朋友,是铺路石,是蜡烛;朋友,是奠定你成功的基础,过河的桥梁。过去我可能做过对不起你们的事,但我今天郑重地说一声:“对不起!谢谢你们!”

叙事的作文 篇2

决定不再理她啦!

自从升入初中以来,越来越感觉到她的讨厌,她总是絮絮叨叨的问着我瘸腿的数学英语,我眼前的饭菜就像定理公式一样难以下咽,晚上,她常常趴到门缝边偷窥我的一举一动。最让我难以忍受得是,有一天,她竟然亲自跑到学校给我送一个煎饼,我又不是小孩子啦!

我真是忍无可忍!

今天,中午吃饭的时候筷子刚刚拿起来她就开始啦:“英语作业写完啦?”

“。。。。。。”

“怎么样?难不难?会不会?”

“。。。。。”

“不过英语可是个慢工夫可得抓紧啦,咦?你怎么不说话?不舒服吗?有什么事?怎

么啦?

我发现她的眼睛里充满着怒气还有一点杀气。

“啪!”妈妈摔下碗筷,顿时,战争的销烟弥漫开来,“好,你别理我,一辈子也别理我啦。”

我暗暗窃喜,虽然有些害怕。

两天过去了,我有些忍不住了,可是她却冷漠如初。最让我尴尬的是今天是我的生日,难道她忘了吗?

我蹑手蹑脚地来到厨房,一切照旧,什么也没有发生。完了!她真的`忘了!我气狠狠地关上了房门。

晚上,懒懒地打开房门,一个大大的生日蛋糕。一下子惊晕了我,乳白色的香味在屋里飘漾,几乎将我融化。看着蛋糕中间鲜红饱满的四个字:生日快乐!霎时间我所有的防线都坍塌了……

门响了,我听见她和往常一样,换鞋、关门、把钥匙挂在衣钩上,戴上袖套,走向厨房……

“妈妈,”我站起来哽咽着说,“我……”

“你怎么样?”妈妈转过身来。

“我……我想吃蛋糕。”我支支吾吾地说。

妈妈的嘴角蠕动着,她扬起了胳膊,一双温暖的臂膀把我拥到了怀里,两滴泪滚落在我的脸颊上。

让我把你的羽翼擦干,让我把你的心灵抱紧,母亲,在您的怀里我就不会孤单。

永录中学八年级王思怡

指导教师赵丽琴

优秀叙事作文 篇3

“唉…!”“怎么会这么倒霉!”“我今天为什么要来上课?”早知,我就请病假了!”“虽然老师说题目不限!可是我无从写起啊!”

想知道这是怎么回事吗?且听我慢慢道来!今天我们又迎来了一年一度的征文比赛,老师正在布置征文比赛的内容呢!你如果到我们班,你就会看到我们一个个愁眉苦脸,像欠了别人钱似的,眉头紧锁,脸拉得长长的。我呢,也坐在座位上烦着喱!望着这一整张的格子,我没有一缕思绪。就在这时,同桌凑近我问到:“你准备写什么,写人、写事还是写其他的?”“不知道!”“一点儿头绪也没有”!我说道。“你呢?”“和你一样,也没有一点思绪!”他说道。

怎么办?怎么办?怎么办?我怎么一点头绪还没有,我到底要写点什么题材啊!看着别人落笔有神,不一会就完成看了作文,而我却什么还没有写。“叮铃叮铃铃铃铃”下课了,看着同学们一个个都眉开眼笑,我却高兴不起来,因为一个字还没有写出来。“呦呦,该怎么办”“算了,下节课再写吧。”“不行,我们下节课开社团呢!”“要是不写的话就得回家写。算了,还是现在写了吧!”

于是,我便又开始绞尽脑汁地创作起了我的作文。“杨洋,我们去玩吧!”“就是大不了回家再写嘛!”同学们在叫我玩呢!我正准备和他们玩,灵光一闪,为何不写刚才老师让写作文时,同学们的表现呢?于是,我向我的玩伴们摆摆手,示意自己不和他们玩去了…

于是,就有了这篇作文的诞生。

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