落叶飘呀飘，飘在了河里。小蚂蚁过去找朋友玩，可是，一条小河挡去了它的去路，小蚂蚁非常着急，可是它看见了落叶，它高兴极了，把落叶当成了小船，行驶而去，说：“这坐船太好了。这里给大家分享一些关于小学生二年级话题作文落叶,供大家学习。”
我不由的停住了脚步，眼前是一方金色的晴空，空中无数金色的纸鹤翩飞着，清风一起，沙沙作响。
这是一棵饱含秋的气息的银杏树，数不清这是它的第几个秋日了，去年，它也依然一身金黄吧!初秋正午的暖阳透过细密的银杏叶洒下来，让三中的这个无名角落蓬勃起来，盎然起来。眼前这个景象太美，像被细闪勾勒过的油画，美的不切实际，我和两个同伴游于画中，为此沉溺。
起风了。
“沙沙”几声，金色的海洋欢跃起来，泛起一圈圈金色的涟漪。荡出一朵朵金色的“浪花”。大片大片的叶子飘飘然然的落下来，悲壮凄凉，宛如仙子挟着金光跳舞，以凄美生动的舞姿宣告生命的结束。叶子落了地，金光消失了，它成为了一个普通的，万千落叶中的一个。
蓦然，一片叶子落在我的肩头，轻捏起，仔细端详，它通体金色，脉络根根分明，叶梢是由深到浅的棕色，在棕色和黄色的交接处，是淡淡的绿，仿佛提醒着你它平日的生机，我有些伤感，将它放在枝头，可是，金色阳光照在它身上显得那么无力。它在一片发着光的金色中显得格格不入。又是一阵风，伴着更多下坠的蝴蝶，它又一次下落，隐在万千落叶之中，我找不到它，仿佛它从未来过。
一股伤感浸入心上，它的生命就这么消逝了?它们的生命就这么消逝了。没有痕迹，没有人记得。这是一个多么残酷的事实啊!转眼望向两个同伴，她们倒没有如此多的思绪，正在捡银杏叶呢!她们将一个银杏叶作为一片花瓣，将很多叶子束成一束，竟成了一朵金色的花儿!这花儿在阳光下熠熠生辉，那些作为花瓣的叶子，也像恢复了生机，一个劲的微笑着发光，发着光微笑。
那一刻这朵“花”便驻进了我的心田——它将在这得到永生，而其余的它们，也将在明年养出更美的笑脸，毕竟“落红护花”“落叶归根”。秋不是生命的终结，而是新生的孕育!
有人认为。落叶之所以那么美，是秋想给它的关于生命终结的安慰。但我认为秋给它最美的安慰是新生的开始。曾经，我也为此迷惘。但，就在这一刻，我明白了，每个人的生命都是一个圆，我们环环相扣。无数生命的轮回，是在铸就人类的美好未来，一个圆的消逝标志着另一个圆的新生。没有谁的生命之花会永远开放，我们只能用自己的“花香”芬芳后世。其实，人与落叶一样，会满怀金色的温暖迎接“秋天”。
在这一方晴空中，我不由得加快了脚步。
小学生二年级话题作文落叶2
秋天带着丰收的喜悦迈开成熟的步伐。秋风吹过，只见那是一望无际的金黄的麦田，盛载着农民伯伯的欢笑声。秋风拂过，落叶漫天飞舞，所有人都沉浸在这无穷无尽的秋色中―有谁能了解这美丽背后的悲凉与迷惘?
秋风乍起，阵阵萧瑟，而我们也将经历这第一次离别。我们倍感孤寂，我们苦苦祈求，但无情的秋风却狠心地拉扯着我们，带我们漂泊他乡。我们在风的漩涡中摇曳，看似美丽婀娜的我们在空中翩翩起舞，孰不知我们正在饱受痛苦与煎熬。我们只能眼睁睁地看着自己远离大树的怀抱，远离根基的庇护……这是离别的舞曲，这是生命的终结!
我们随风漂泊，化成一片片轻舟，向着大地划行。旅途是漫长而痛苦的，从小就在妈妈的呵护下长大的我们，又怎能经受住寂寞与孤独?落下—迅速而又缓慢的过程，我们越发成熟。风筝姐姐告诉我们，在哪里落下，就在哪里获得新生。既然如此，亲爱的母亲，我们甘愿落在你的脚下，永远把你伺候。
像一只蝴蝶般飞向大地，我们安详地卧在大地的怀中，没有遗憾，没有悲伤，因为我们完成了一次久已渴望的回归。
静静地躺在肮脏不堪的泥泞里，我们沉思着……昔日的快乐与荣耀，是深远无上的，但如今的我们已不能再奢望这些了。我们被人们踩在脚下，被花朵厌恶，就连蚂蚁也对我们感到不屑。难道就这样一世吗?不，我们不能就这样走了。我们在寂静里，我们在黑暗里，牙龈咬得酸痛，在水泊中糜烂，与泥沙融为一体。我们一自身性命为代价，融入泥土，提供养分，滋润大地。
亲爱的母亲，到了生命终结的秋季，我们也要尽自己最后的微薄之力，报答您的养育之恩。小时候，我们年少无知，您多次容忍我们的错误，现在终于到了我们报答您的时候了。落叶归根是每片树叶的使命，知恩图报更是我们必须时刻铭记的真理
小学生二年级话题作文落叶3
黄叶，是我对秋天的情。
每当秋风秋雨愁煞人之时，寒意便无情地吞噬了叶片上绿色的期盼，又补偿似的给了他一身黄裳，于是秋天造就了落叶，落叶又装点了秋天。
落叶，是的，它是一叶之毁灭，葬送，诀别，是时间的力量在树上留下的痕迹，是岁月的巨轮碾出的凋零。每当片片残叶散落于荒草之间，断残的老干在夕阳下站立，向天伸出颤抖的枝丫，曾经的新绿，浓荫、繁花、硕果，便都陨灭了。也许这就是落叶的定义。
因此，我为它悲伤。
然而，我又为它自豪。
落叶，是课本，让我们把从嫩绿到枯黄读成历史、一部只有春夏秋冬的历史。不可否认，没有黄叶，也就无所谓鲜花，更无所谓成长和衰老。是它促进了生命的进化，造就了起伏之美。
落叶是一种归宿，又是一种开始。它把拔离大地的美转化为皈附大地的美。再过一些时候，它还会化为泥土，完全的融入大地，任新叶吸取它的点点滴滴，从而开始他生命的再现。“悲落叶于劲秋，喜柔条于芳春。”也许落叶正是这悲与喜的连接点，而这方落叶遍及的土地则是生命与生命交换的冥冥之界。
生与死的更替是自然界存在与发展的必然，是无法抗拒的。这必然的毁灭之路无从选择，然而死的方式却是可以选择的。落叶选择了燃烧。用血的沸腾涂满周身，燃尽最后的热情，面对消逝。它以坦诚、热情和一颗向上、不屈的心，向大自然献上了生命的色彩。
有人说落叶的意义在于也孕育了春天，也有人说落叶的美在于本身的色彩。在我看来，落叶之美，在于过去，在于今天，也在于将来。
谁说落叶是萧条的呢?
小学生二年级话题作文落叶4
初冬，坐在屋内窗前的暖阳下，望着窗外那棵逐渐凋零的树，最后一片枯叶在寒风的摇晃下，终于离开了它的母体，凄凉地飘落了下来。
我就这样地看着这棵树，由满树的葱郁，一天天地枯黄，又一天天地稀疏下去，终于没能留住最后一片枯叶。从萌芽到嫩叶，从微小到长大，在经历了风雨之后，树叶更加成熟，无论是否功成名就还是一败涂地，当深秋到来的时候，每片树叶都逃脱不了落下的结局，所以每片树叶都不用为自己的过去而后悔，而是快乐的迎接秋风的凌厉，勇敢地面对零落成泥的后果。
也许有的人是那参天的大树，也许有的人是那盛开的鲜花，而我只是那平凡的再也不能平凡的一片树叶，有过惹人喜爱的鲜绿，有过与同伴共同显耀的辉煌，如今已成了发黄的落叶，走进生命的后半程。
落叶也不是没有任何价值的，燃烧的落叶可以取暖，可以产生热能;腐蚀的落叶可以成为很好的肥料，滋养新的生命成长;有的落叶还可以作为保健品装进枕头里治疗失眠等各种疾病。当旧的数叶生命结束后一定会转化为新的生命继续留在世界上，这正是物质不灭的道理。
每一片树叶的落下，都仿佛牵动着我的神经，就象又失去了一个希望，长满葱茏叶子的树，就象长满了希望。希望终于全部失去了，心里空落落的，一片凄凉的感觉。希望什么?不知道。又仿佛有许多希望，生活的、生命的、情感的……等等，等等。这些希望错综复杂地交织在一起，此时，仿佛都随着时光的流逝，渐渐地流失。
我这片落叶也有那当年的萌发和往日的辉煌，而自然规律是不能改变的，由高高在上到缓缓落下，这是树叶的必然，不须有任何遗憾或惋惜。
完全一样的两片树叶，那只是大同小异而已。生活中的人们都是这样的，人与人都是大同小异的树叶，因此人与人之间要互相尊重，互相理解，互相帮助，正如树叶之间必须互相帮扶才能抵御狂风暴雨的侵袭一样，人与人要形成一个团结的整体，就是到了落下的时候也不会孤独。
时光是留不住的，留不住的又岂止是时光?什么东西都会在时间的分分秒秒中流失、淡化，就象空中的云雾，在微风中淡化消失一
小学生二年级话题作文落叶5
漫步在街道上，侧目看路边的树木伸展着躯干姿态各异，却因少了树叶的点缀而显得有些单调。接连几天的好天气使心情并不糟糕，深吸一口气，冷冽的、带着淡淡泥土芳香的空气充斥在鼻腔中，这种属于自然的气息，逐渐渗透进肺腑。
寒风骤起，树枝上仅剩的几片枯叶脱离了母树的依靠，打着转跌落到地面。随手拾起一片，褐黄的叶面中央夹杂着些虫蛀残缺的空洞。叶脉凸出，手指稍一用力，便随几声脆响顺着还算整齐的纹路碎裂开来。无数微小的碎片透过指缝洒出，消散于风中。落叶的一生，又是何其平凡而默默奉献着的呢?
万物复苏的春天，树枝沐浴在晨露与阳光中吐出新叶，与其它娇小嫩绿的叶片成簇拥作一团，在微风的抚摸下轻轻摇晃着，抬首向蔚蓝的天空露出表示问候的笑容。因见到崭新大地上的一切而显得格外好奇的它不时左右张望着，极力吸取养分抽长身体，只为看到更远、更广袤的世界……
夏日炎炎，它却毫不在意的舒展身躯。一季的时间磨去了最初的新奇，此时的它已是染了漆般的碧绿。宽大叶片重叠交错地遮挡了午后毒辣的阳光，留了树荫任人乘凉。被风吹动着，阳光透过树叶间隙投下斑驳光影，它们也窸窸窣窣地笑了起来。而这笑声与蝉鸣交汇，响彻了整个夏天……
雁队南飞，在天空中划过，此时正值秋季。褪下一身墨绿，它们着了艳丽的橘红衣裳，仿佛是用生命所燃烧的火焰一般，在空中跳跃着，上演生命中最后的一场舞蹈。秋风飒飒，和着节拍似在为其伴奏。它们又笑了，笑得那样毫无眷恋。竭尽全力在空中翩然起舞的它们，直至落地也未曾有过停歇……
冬天还是到来了。几片枯叶还顽强地垂在枝头，摇摇欲坠。路人匆匆走过，没再注意过它们。寒风骤停，它们却像忽然不适应一样，接连掉落。随之飘忽坠下的它落在结霜的冻土上，却从心底升起一股亲切与暖意。伏于地面，它似乎能听到母树自地底深处传来的心跳声。身体轻微颤动，就这样缓缓陷入沉睡，不再醒来……
“落叶归根”，简约四字即叙出它们短短数月生命的结局。但它们不悔，也无悔。四季更替，它们敌不过自然的力量，必定无法坚持到次年春天，而终迫于严寒所陨落。
然，虽败犹荣。
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